演讲稿是与会者为了在会议或重要活动中发表意见和看法或汇报思想工作而预先准备的文稿。让我们来看看五年级英语老师的演讲。请阅读以供参考。
高一五英语老师讲话很多家长认为，不学英语就帮不了孩子，害怕困难，对学习英语失去信心，就觉得很无助。事实上，即使你对英语一无所知，只要你采取准确的方法，你就可以完全帮助你的孩子克服学习困难。针对这个问题，我们有以下建议供家长参考。
1、督促孩子预习和复习。
英语是小学的一门新课程，但仍存在每周课时不足、教师短缺等问题。所以家长的首要任务就是督促孩子及时复习当天学习的内容，提前预习下节课的学习任务。主要形式是用录音机大声朗读英语单词、句子、对话和短文。英语和母语不一样，没有学习的氛围和环境。只有反复读，才能很好的记住。因此，培养孩子课后复习和备课的良好习惯非常重要。
2.帮助孩子制作自己的英语磁带。
复习英语的时候，先把自己朗读的内容记录下来，然后和原声进行对比，找出语音语调的差异，然后模拟，朗读，对比，直到和原声几乎一样。这样不仅会增强孩子的信心，“听着，我能说得这么好！”是激发孩子兴趣爱好，从而变被动学习为主动学习的有效途径。
3.让孩子定期看英语电视节目。
老师上课只教一点点英语知识是学不好英语的。你应该涉猎一下课外英语知识。比如儿童英语节目会定期在中央教育频道和大风车节目播出。家长可以指导孩子定时看，让孩子说说看完之后的感受，我从这个节目中学到了什么，掌握那些单词，句子，歌曲。父母可以陪孩子一起学习，也可以互相比较，激发孩子的学习热情。
4.和孩子一起收集生活中的英语。
英语在我们身边无处不在，比如饮料瓶上的“柠檬”，牛奶盒上的“牛奶”，门牌号上的“出租车”，以及“WC”、“CCTV”、“VCD”等英文缩写。父母可以和孩子一起去收集整理他们的意思和读音。我相信，从长远来看，孩子不仅会有很强的兴趣爱好，还会有自主学习和社会实践的能力。
5.向孩子介绍英语国家的风土人情。
家长可以准备这样的书，和孩子一起读。孩子一开始可能不感兴趣。父母可以自己阅读，然后在适当的时候介绍给孩子。比如吃饭的时候，介绍西方人用刀叉吃饭，主食是汉堡包、果汁、牛奶等等；走路时，给孩子介绍西方国家的交通常识。等等，不断地把西方国家的文化和思想渗透到孩子身上，让孩子在学习语言和文字的时候不会感到那么陌生和遥远。
6.让孩子们听简单的英文歌。
喜欢唱歌是孩子们的天性。家长可以利用这种天性，选择简单的英文歌曲，让孩子欣赏感受。给他营造英语氛围，让孩子沉浸其中，感受英语语言的魅力，培养孩子的语感。
7.让孩子阅读简单的英语读物。
当孩子有一点英语基础的时候，可以适当的阅读一些通俗易懂的英语阅读材料，因为阅读简单的阅读材料是吸收新语言的最好方式。这些书里生词很少，不用查字典，可以把精力集中在单词的内容和表达上。所以可以多读书，读得快，吸收得快。选择的读物应该是适合孩子年龄的，孩子喜欢的，能打动孩子内心的故事读物。比如《狮子王》、《西游记》等等。
8.指导孩子利用互联网自学。
随着科学技术的不断发展，计算机网络已经进入千家万户，网络资源丰富多彩。有条件的家长可以为孩子选择优秀的教育资源。
总之，只要家长集中精力给予准确的指导，选择适合自己孩子的方法并长期坚持下去，孩子就会感受到学习英语的乐趣，学习的积极性和主动性就会增强，英语成绩自然会突飞猛进。
五二年级英语老师致辞亲爱的家长们:
(下午见面时用语)下午好今天，我很荣幸来到这里，作为你们孩子的英语老师，和你们讨论“如何帮助孩子学好英语”。由于水平有限，不足之处，请批评指正。
1.首先说说期中考试。五年级考试题不难，平均分60.71。90分以上的有3人，失败的有20人，数量很大，特别是20分或30分的有十几个。通过这次考试，我发现了哪些学生做得好，哪些学生做得不好，哪些学生进步了，哪些学生退步了。
其次，我们将谈谈通过考试学习英语。英语教材是相互联系的。如果你以前英语学得不好，现在就比较累了。同样，如果你现在学不好英语，也不难想象未来的英语学习。关心的家长仔细观察就会发现，小学英语的词汇和语法是难以想象的，所以现在只有打好基础，才不会导致英语学习越来越难。
第三，五年级成绩低的学生要以单词为主，所以学生要养成良好的学习习惯，课前准备，上课认真听讲，课后认真复习巩固。我们的父母也要督促孩子，检查孩子，每天帮助孩子记单词。只有这样，它们才能在听、说、读、写中得到自由应用。
那么，如何帮助孩子学习英语呢？我们的老师是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在这里，我们真诚地呼吁我们的父母与学校和老师合作，依靠我们的共同努力帮助我们的孩子学好英语。换句话说:我们想和孩子一起成长，所以注意良好的学习习惯是帮助孩子进步的好方法。以下是给父母的一些建议:
首先，在儿童英语教学中，第一步是加强听力训练和口语训练，然后是阅读
写作能力的培养。为此，家长一定要配合学校问孩子，创造条件让孩子多听，多听，多听几次纯录音。听清楚了，他们会说，长此以往，他们会有所收获。
第二，让孩子们大声说英语
父母应该每天给孩子留出20分钟左右的时间读英语。我们应该鼓励孩子大声朗读，说话，提问和回答问题，大声说话，不要害羞，这有利于清晰地表达自己，帮助别人纠正错误。
第三，请督促你的孩子在家里高质量地完成英语作业，读什么，说什么
说，该写的就写，该记的就记，及时巩固，养成好习惯。父母的好榜样作用很大。孩子们通常没有定义他们的学习目标。这时，父母对学习的态度，尤其是他们的行为，会对孩子产生很大的影响。不要让你的孩子说:英语好难，我都记不住了，我就当是兰塔巴吧！让孩子知道:今天，你花了很多时间去养成习惯，明天，你可以更好！
孩子是每个家庭的焦点和希望。一位家长说:“把培养孩子当成自己的事业。”是的，只要你多投入，相信你的孩子会给你更多的回报。
谢谢大家！
五年级三家长英语老师演讲:
大家好！
今天，我主要和你谈谈五年级孩子的英语学习。与四年级相比，五分之三的家长觉得孩子的英语成绩退步了。倒退的原因有很多。主要是五年级的内容比四年级多，要做的事情多，很难考上。但是，一个学期下来，他们也应该适应了。还不适应的同学，拒绝适应自己。如果有太多事情要做，他们干脆不做。不做是制约他们成绩提高的最大敌人。
英语学习和智力关系不大。英语学习不需要比数学聪明，逻辑思维能力更强。英语和语文也不一样，课外阅读一定要丰富。上一次六年级语文考试，只有五分在书上，其余都是课外。而英语考试90%都是书，另外10%其实和书有关，就是读书，通常是教方法的。所以英语考试不会是离我们班最近的。只要你做你平时做的事情，考试不及格是很难的。
听力成绩30。只要每次回家听集锦，多听一点也不会听不懂。太快了，说这些话也来不及了。但是，每次我认可他们的《集锦给力》，就发现有些同学不做或者很傻。
选择题10分和背课文内容有关，背课文就可以做选择题。词汇包括按照第一个字母填空，按照汉语提示填空，句型中的翻译句子都和我们的听写有关，说不清怎么考，当然也和背课文有关。连词是课文中的句子。
所以不要小看我平时说的背诵课文和词汇。但是背诵这种口语作业会被很多人忽略。教7单元半个月了，课文一遍遍催，昨天断断续续勉强考过。
词汇还包括写单词的适当形式、句型和改写句子，这些都与每个单元的语法有关。我们也总结，让他们一个一个背。他们四年级的时候，我发了改写句子的方法，发了六遍多，还是有同学背不出来。最后一个问题是作业，这是我们通常做的。
但是，这些都要在课后做。有些学生不做这些事情，导致考试不好。所以就带来了一个问题。如何才能解决这个问题？
我们老师一致认为无意识的孩子还是需要你父母的配合！
比如我们学校有一个班级，有家长特别配合，全班都能做好老师布置的所有事情，不管是听、背、背。上次查了他们班的作业，作业齐全，字迹工整，准确率高，家长签字。所以他们班的进度比其他班快一个单位，每次考试的分数明显比其他班高很多。
为什么我们班慢？如果不认真背，上课修改错误要花很多时间，过课文也要花课堂时间。作业《亮点到逼》的修改会占用课堂时间，像拖着脑袋，累了。
早上，组长交了4节课和16个组长的作业。每个组长都会说老师没带，老师忘了带。他的头真的很大，充满了负能量。
父母可以为孩子提供一张特殊的桌子来做作业。他们把所有东西都放在书包里怎么会忘记带？另外，请家长再检查一遍，不是口头检查，而是通过温习，抄背不需要理解的内容，进行对比。让他背背书。不结巴，就是对的。不会背就不会背。
综上所述，只要你做好录音，背好课文的词汇，写好作文，上课认真听习题，每次考试你都没考好，所以我只能说这个阶段你不够努力。
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