班主任述职报告

班主任是班级的核心和领导者，也是家长和学生之间的桥梁。以下是小编收集的班主任工作汇报的样本报告。请参考。

班主任的报告(一)

领导:

早上好！

我将从学生思想教育、日常班级管理等八个方面简要汇报班主任的工作。不足之处请批评指正。

第一，学生的思想教育。

上学期我一直考责任和责任作为开展学生思想教育活动的主题，教育学生从对自己的学习和生活负责开始，培养责任感。上课经常说，认真写好每一个字，是中华民族五千多年灿烂文化遗产的责任。只有怀着敬畏和责任写好每一个字，才能不辜负祖先，不辜负他们的殷切期望。生活中，谁负责关灯，谁负责接盆水，谁负责管理毛巾，基本都可以一步一步来。通过具体的实践教育。责任和责任意识像春雨一样弥漫在学生心中。

二、日常管理工作。

雕刻室是学生的家，学生是课堂的主人。学生事务要自己管。基于这样的认识，我在日常班级管理中担任班干部的主管、评估员、培训讲师。班长负责全面工作，委员负责具体分工，委员对班长负责，班长对班主任负责，班主任对学校负责，一个是各级负责人管理机制，是在探索和尝试中逐步完善的。

第三，组织活动，开展工作。

作为班主任，我首先关注学校开展的各种活动，采取积极的行动，采取有效的措施。上学期，学校组织了各种活动，如音乐、体美竞赛及展览活动、学习习惯评价活动、作文比赛、古诗朗诵比赛、语文听写比赛、数学竞赛等。我们班努力积极参加各种活动，用心准备，不甘落后。特别是古诗词比赛，我们班的队伍经过多轮搏击，获得全校第一。除了参加一系列学校活动，我们班还开展了各种语文实践活动。如:今日故事秀、汉字听写英雄大赛、教材剧表演等。，这是我多年的中文教学。传统项目，赢得了学生的青睐。

四、安全卫生工作。

每个假期都要对学生进行认真的安全教育，并做好记录，以确保每一份安全目标责任书都要由家长阅读和签字，返校后要提交多份存档。先努力做好本分，后逃避责任。安全教育的警钟长鸣，时刻珍爱生命。

五、特色班建设工作。

上学期我接手这个高三一班的时候，我把责任和责任把它作为班级文化建设的核心，用培养学生的责任感，树立勇敢精神；作为班级建设的目标，要引导学生处处讲责任，人人都能承担责任。从自己做起，认真备课，认真批改每一份作业，积极进取，自律，为学生树立榜样。同时要求班干部为学生树立榜样，学习小组长为组员树立榜样，在大家眼前树立学习标杆，把自己应尽的责任放在大家肩上，努力打造每个人都有事情要做，而其他人什么都做班级文化氛围。

第六，育人效果。

随着教学经验的增加，我觉得教师的道德素质、知识的修养和人格魅力在育人中发挥着越来越重要的作用。我是济南留学回来的。周一去上课，给每个孩子吃了几颗软糖。孩子们欢呼雀跃，离别的距离仿佛瞬间缩短。年前放假的时候，我把孩子们积攒的废纸卖了，买了一包10元/斤的花糖，每个人都得了不少。那些因为没有获奖而心烦意乱的孩子，嘴里嚼着软糖或硬糖，脸上露出幸福的笑容。带着甜甜回家过年，这是我最想看到的。

七、学生综合素质的评价。

年假前，我们班根据学生参加活动和获奖情况，评选出10名综合素质全面发展的学生，与优秀学生一起表彰，受到家长的好评。

八、家校合作办学工作。

学校男女同校是我上学期班主任工作中比较满意的事情之一。通过班级微信群与家长的沟通，班级工作赢得了他们的大力支持；通过与个别家长的多次面对面交流，我获得了他们的信任。一种相互理解、相互包容、和谐共处的家校关系正在形成。

以上是上学期我班主任工作的想法和行动。我相信，在学校领导的正确领导下，我们班主任这学期的工作一定会高上一百英尺。

班主任的报告(2)

尊敬的学校领导和同事:

(下午见面时用语)下午好

20xx年9月被认证为小学高年级教师，从20xx年开始做了几年班主任。在工作中，我对自己要求很严格。我态度积极，工作认真。我不敢大意。以下是我近年来的工作报告:

一，思想进步，敬业精神

做一名合格的教师，首先要有健康向上的心态。师德方面严于律己，认真学习领会党的方针政策，与时俱进，爱岗敬业，以身作则，爱学生，尊重学生。积极参加各种学习培训，为了提高思想觉悟，认真参加学校组织的政治学习，做笔记。我知道要教好学生，老师一定要以身作则，时刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该通过以身作则来关注自己的教师形象。我积极主动，勤奋，对工作有很强的责任感。我愿意接受学校分配的所有工作，努力工作。我努力通过不断的学习提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

二、不断学习，努力提高自己的文化素养

随着社会的不断进步，对教师的要求也越来越高。新修订的教师职业道德明确规定，教师要终身学习。学校在学习上也对我们提出了严格的要求，所以我很注重平时的自己Charge 。我按时参加学校组织的商科学习，认真做笔记。我经常在业余时间读一些书，随着时间的推移受益匪浅，尤其是对提高我的语文教学水平。正是因为不断的学习和扎实的理论知识，我成为XX区唯一入围20xx年市长杯比赛的老师。

随着科学技术的发展，信息技术已经进入课堂，在素质教育中占据了极其重要的地位。为了能熟练的将这项技术运用到教学中，开阔学生的视野，我不仅参加了学校组织的各种计算机培训学习并顺利通过考试，还在课余时间自学了flash动画。用flash制作的课件更美观，能充分激发学生的学习兴趣。由于我的不断努力，我在20xx &ldquo应用了信息技术；四个一他被评为教育教学活动先进个人。20xx年在区信息技术集成课程中获奖，设计的电子教案被评为优秀案例。

三、深入教学研究，积极参与教学研究、教学改革活动，教学能力得到提高。

目前，新一轮基础版画改革已在全国范围内推进。在认真学习新课程理念的基础上，积极探索有效的教学方法，并结合所教的学科形成自己的教学风格。

在语文教学中，我改变了传统的问答式教学，在充分创设情境的情况下，引导学生自主阅读，尊重学生个性化的阅读体验。在此基础上，学生提出自己不懂的问题，老师帮助总结，引导学生重新进入课文寻找答案。在不断的指导过程中，帮助学生掌握学习语文的方法，培养学生的自学能力。由于我的不断学习，我的教学能力有了很大的提高。20xx年4月，我讲的《xx》，被评为我校一级精品课程，全区观摩。7月份我代表党员和老师给全校老师上了一节“XX”观察课。九月是三项新的比赛培训班做观察班XX。12月，他所教的《XX》获市优秀班。由于不断努力，我被评为20xx 20xx年XX市语文教研改革先进个人。今年，我们申请了市级骨干教师。

第四，做好班主任，关注每个孩子的成长

上班以来，我一直在做班主任，积累了丰富的经验。在工作中能贯彻教书育人的原则，根据班级实际情况采取切实有效的管理措施。加强学生思想教育，注重个性化教育。在培养优秀学生的同时，不放松后进生的转化，转化一些后进生。几年来，我努力与学生建立新型的师生关系。在日常工作中，我总是以宽容的态度对待学生。我记得董大方老师曾经说过孩子不可爱的时候，最需要的是爱。当孩子犯错的时候，我总能心平气和的帮他们分析原因，讲道理帮他们改正错误。这样，我们班就形成了平等的氛围。

这学期，由于搬迁，十多名学生被转到我们班，成为学校学生人数最多的班级。突然看着拥挤的教室，发自内心的说话压力很大。尤其是说孩子的行为和学习成绩都不尽如人意。开学第一个星期，我每天都在思考如何让这些孩子尽快熟悉学校的正常生活。于是我开始全班一起行动，用自己的方式迎接新同学。孩子们的积极性调动起来了，有的办班报，有的写欢迎信，有的主动带新生参观学校，熟悉环境。同时，我利用班会教育新生，很快这些孩子就适应了学校生活。虽然我们班现在人很多，但是一切都很好。看着孩子们认真上进的状态，觉得很欣慰。

以上是我上任以来的主要工作。当然，我也取得了一些成绩，其中蕴含着我的辛勤汗水，是我智慧的结晶。当然离不开学校领导的监督和帮助，也离不开同事的关心和鼓励。在此，我真诚地向您表示衷心的感谢。

班主任述职报告(3)

我对班主任工作的理解是在工作过程中逐渐形成的。当初接任班主任的时候，我是忐忑不安的。随着时间的推移，我逐渐学会了如何成为一名合格或称职的班主任。我通常可以在网上找到信息。我征求了各个班主任的意见或者看了班主任的工作手册，形成了一套有自己特色的管理方法。经过几年的回顾，我总结并取得了必要的成果。"爱孩子的人就会爱孩子，只有爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，关心和爱护学生，与他们产生亲密的思想，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展各项工作的基础。研究学生是教育成功的必要条件，途径是通过活动观察。也就是说，以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为指导，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为立足点，构成班主任的工作体系，掌握学风和班风，教育学生养成良好的学习和生活习惯，深入了解学生，接近学生，关心社会，用自己的话在学生中树立威信。

班主任的工作不是一次性的，而是长期的。这主要体现在后进生的转化教育上。每个班都有一些相对落后的学生。只要班主任把后进生教育好，班级管理就会有效。然而，完成后进生思想和行为的转化并不容易。所以我们班主任也要学会打持久战。

班主任是学校教育尤其是学校思想道德教育的教育者、组织者和主力军。班主任的工作质量直接关系到整个学校的发展。学年即将结束。回顾一年的工作，有很多材料需要总结。我想说很多。我们来总结一下班主任管理中的几个问题:

心态要端正

在班级管理工作中，难免会遇到一些麻烦和棘手的事情，比如:家里的烦恼，学校的失望；学生不听话，同事小冲突等等。特别是在班主任兢兢业业的教育管理下，有些学生不改教理，甚至违反校规校纪更是雪上加霜。许多班主任可能会对学生失去信心，怀疑他们的工作潜力，或者经常自责，感到压力太大。他们甚至可能恨铁不成钢，可能变相对学生进行体罚。事实上，即使学生暂时没有进步或者变得更差，班主任和老师的责任也不全是。一方面，由于现代教育是学校、社会和家庭三位一体的，如果我们只有学校教育，而缺乏正确的社会和家庭教育，我们的教育是不可能成功的。正如一些老师所说:5+2 = 0 ；在学校受了五天教育，在家里受了两天的负教育，教育效果变得零甚至是负的，老师不负责。另一方面，教师经常自责，自我压力太重，却没有得到适当的调节和释放。老师本身也可能有一些心理疾病。如果老师的心理不健康，学生很容易得教师衍生的心理障碍那么，教育的结果必然是一种悲哀。所以班主任要有正确的态度，不管是什么情况，班主任都要有正确的态度。

意识形态方面

我可以全心全意地参加政治学习，提高思想觉悟，关心国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决指导国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律，团结同事，帮助他人，有明确的教育目的，有正确的态度，努力工作，班主任工作认真负责，关心学生，关心学生，以身作则，敬业奉献，不计得失。

德育工作

德育是学校最重要的工作，德育的灵魂是一个爱情爱是无边的。其中师爱是最伟大最神圣的。师爱是人类复杂情感中最纯粹、最纯粹的情感，凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是不平凡的爱，没有血缘亲情，没有私利目的，却有巨大的力量。

爱是理解

首先，爱学生，要了解学生，包括身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、爱好、性格气质、朋友情况、喜怒哀乐。这是做好班级管理，避免教育盲区的前提和基础。也是提高教育管理水平和学生学业成绩及综合素质的前提。只有了解学生的一切，班级管理工作和活动才能有针对性地进行。爱是关心和关怀

师爱是教育的润滑剂和必要条件。当教师全心全意地爱、关心、关心、帮助学生，成为对学生贴心、有爱心的人时，师爱就成为一股巨大的教育力量。因为老师的爱，学生可以赢得他们的信任，成为他们的亲密朋友，学生可以心甘情愿地理解批评教育，批评教育可以取得良好的效果。同时，教师的爱应该是全面和公平的。就是爱每一个学生，爱学习好的，爱学习一般的，爱学习差的，爱活泼的，爱安静的，爱内向的。金凤凰爱丑小鸭也爱。

爱是尊重

尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生就要尊重学生的人格。师生是管理者和被管理者之间的关系，但在人格上是平等的。在管理过程中，我从来没有霸气过，也没有利用班主任的地位和权力侮辱学生，打骂学生。理解和原谅学生的幼稚、要求和想法，相信他们的潜力，让他们在实践中锻炼，在训练中成长，在困难中崛起。只有这样，我们才能缩短他们之间的距离。只有当学生相信班主任时，他们才能和班主任谈论一切。性格就是对待差生和后进生。他们可以主动跟他们谈，谈理想，谈未来，谈职业规划，用爱情言语改变他们，理解他们，尊重他们，信任他们。每个人都是班级的主人和管理者。无论什么样的事情，全班都是跃跃欲试，主动出击，从来不需要班主任指定人。同学们互相帮助，课堂气氛平和。

爱是责任

爱学生需要深沉的爱和理性的爱，即严格要求学生，不偏不倚，不放纵，不惩罚，不溺爱，认真批评，绝不容忍学生的缺点和错误。教师的爱包含着强烈的色彩感，也表达着理智，既关注学生当前的得失，也更加关注他们未来的发展和前景。

总之，班主任的工作虽然取得了一些成绩和经验，但学校的要求和时代的进步发展还有很大的差距。我会在以后的工作中克服缺点和不足，学习好的工作方法和经验，让班主任的工作得到改进和升华。

班主任述职报告(4)

本学年，在学校工作安排下，我担任了八年级六班班主任和八年级四班至六班的思想品德教学。从第一学年开始，在学校领导的关心和支持下，我们认真做好了各项工作。具体汇报如下:

一、思想政治学习

认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。热爱本职工作，责任心强，有一定的研究创新精神。工作努力，愿意接受学校安排的日常和临时任务，能够认真及时的完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极主动，注重效率。

二、业务知识和能力

在日常工作中，可以有计划地学习政治理论、高等教育教学理论和文化业务知识。积极认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，努力学以致用。积极参与教学和科研活动，做好准备，有成效，有探索，有反思，有提高。这一年我努力大胆尝试，逐渐找到了一套适合自己的教学方法。积极调动学生参与课堂的积极性，充分发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学效率。

三.出席情况和出席情况

这一年我在倒班制的时候，可以尽量遵守学校的制度，按时到校，按时签到，有事的时候执行请假制度，尽量不要因为私事影响学校的工作。

第四，班主任的工作

在做八年级六班班主任的工作中，结合本班学生的情况，认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在班主任工作期间，我一直关注学生的日常工作，培养学生良好的学习、清洁、卫生习惯，努力打造一个团结、充满活力的班级群体。

动词 （verb的缩写）努力的方向

1、充分向骨干教师学习，进一步提高自身素质和能力。

2、积极参与研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

3.积极认真开展家访，努力解决特殊学生逃课、逃课、厌学等难题。

4、努力学习先进的教学方法，做好个人学习准备。

班主任述职报告(5)

这学期的工作即将结束。为了发扬成绩，改正缺点，再接再厉，我想谈谈自己这学期班主任工作的体会。

第一，用爱感染学生

作为班主任，关心学生应该就像关心自己的孩子一样。他们应该关心他们的生活，他们的健康，他们是否知道如何学习。更重要的是关心他们是否知道如何表现。这是当班主任的职责。爱情是具体的，色彩感很强。比如每天早出教室的时候，先检查学生是否到了，冷天热天照顾学生的衣服是否合适，早上有没有吃过早饭，有没有带各种学校的设备。总之，学生们在学校里饥寒交迫，几乎什么都关心。带学生生病时去看医生。家长感激，学生感动。我觉得看他们的职业很常见，因为这是班主任最基本的工作。其实这就是一个班主任的爱心的具体体现。

二、班干部的形成和培养。

一个班的群众面貌，很大程度上是由小班的干部决定的。小班干部有“以面带分”“以面带面”我叫他们“班主任右手。"因此，只有精心选拔和培养班干部，班主任的工作才能逐步从重到轻。当选班干部要有很强的号召力和自我管理潜力。班干部的形成不能只作为一种形式存在，班主任必须精心培养:一是要大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其次，在鼓励班干部大胆工作、指导工作方法的同时，要严格要求班干部在知识和潜力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到模范带头作用，即“以点带面”；第三，培养群体之间的团结协作精神，必须能够通过群体的小群众建立正确健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，这就构成了群众的组织、纪律和进取精神，即“以面带面”。

第三，加强常规训练，促进教育教学。

良好的作息规律是正常学习和生活的保证。一个学生调皮捣蛋，不落俗套的行为往往会让一个好的班级后悔，让整个群众性活动失败，甚至让全班争取的荣誉付之东流，直接影响班级的利益。因此，有必要扎实有效地加强学生的日常训练。培训材料包括《小学守则》和《小学生日常行为守则》要求的套路、课堂套路、组装和操作套路、卫生套路、劳动套路、参观套路和公路队套路。培训可以通过群众或个人的结合，个别强化或综合优化(根据具体情况选择)，每个学生都必须具有“服从群众，服从命令”的思想，自我约束，构成习惯，以确保全班人随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风和面貌。

第四，善于转化学困生

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可以分为三个方面；1、优等生的培养。2.促进中学生。3.学习困难学生的转化。与前两者相比，后者更难，更重要，因为每一个学生都是一种期待，后进的学生需要老师的帮助和鼓励。首先我彻底调查，找出了他们成为后进生的原因。我因材施教，真诚耐心地对待他们，真正成为他们的知心朋友，最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理辅导，帮助他们消除或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。同时，我也为后进生创造条件和机会，让他们展示自己的优势和长处，让他们享受到成功的喜悦和喜悦。我班上有一些调皮的学生，整天起哄，上课从来不太平，不守纪律，经常向别人汇报。永远不要在课堂上或课后做作业。他们不在乎老师或班长是否检查他们的作业。反正躺在泥里不怕水，谁也帮不了他们。

这学期我的班级工作取得了一些成绩。但我深深明白，这些成绩的取得离不开学校领导的大力支持和帮助，我必须继续努力，把工作做得更好！我的报告的结论是:下定决心，有毅力，付出爱，充满信心，离开你的心，处处留心，关心一切，痴情，踩着你的心，纯洁，全身心投入，感恩做好教育和班主任工作。