初三家庭教育家长会讲话

在社会飞速发展的今天，很多情况下需要用到演讲，演讲主要是表达观点和观点，是为演讲提前准备的文稿。写演讲稿有很多注意事项。你确定你能写吗？以下是小编收集的初三家庭教育家长会发言，希望对大家有所帮助。

亲爱的父母:

大家好！

首先，感谢您在百忙之中参加家长会，感谢您对我们学生的关心和爱护，感谢您对我们学校工作的大力支持。今天，家长和朋友被邀请与我们的老师举行这次特别会议。主要目的是研究学生这学期面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，做好学生的工作，让每一个学生在这学期都或多或少的取得进步，共同努力，让每一个学生健康活泼的成长。

我相信，当你事业有成的时候，父母也希望看到自己的孩子茁壮成长，这样你才能感到幸福。面对进入初三的孩子，一切都发生了很大的变化。作为父母和老师，他们必须掌握孩子的所有情况，并有良好的指导，使孩子健康成长。今天，我将主要谈以下两个方面:

一、孩子进入中学阶段的变化。

小学六年一般可以分为三个阶段:一、二年级是较低阶段；三四年级是中段；五六年级是高年级。那么你的孩子从二年级升到三年级，其实就是中低阶段的一次飞跃。然后我们要让孩子顺利完成这个过渡过程。除了孩子自身的主观因素，我们还需要父母的帮助。如果父母想帮助他，那么你必须明白孩子从低年级到中年级发生了什么变化:

1.学习:知识学的比较广泛，我就以语文课为例。在低年级，我们主要有一些很基础的知识，比如拼音，生词，单词，读几遍，抄几遍。也就是说，只要孩子肯努力，肯记，一般都不是问题。不过现在可能有点不一样了，因为除了上面的基础知识，作业本上还有更多“活”的题目，也就是我们通常说的这些题目没有最标准的答案，可以是一个问题的多个答案，不像学生可以随心所欲的看单词和拼音。因此，这就对学生提出了更高的要求，基础一定要脚踏实地的抓，该读的读，该抄的抄，同时要拓展孩子的思维，从不同的角度思考问题。学习的变化也体现在内容的增加上。新开的英语课就是最典型的例子，也是教学内容的重要组成部分。学习的变化也表现在难度增加，作业量相对较大，学习方法的改变。这主要表现在低年级的被动接受式学习方法上。学生要主动学习，意思是“我想学”，而不是“想让我学。”所以为了避免做作业，有同学对家长说:“老师今天没布置作业。”那么我可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”不是真的。老师布置给他的作业是一，二是二。更多的作业需要学生自己找，家长帮忙找。即使老师偶尔不布置作业，学生自己也有很多作业要完成。比如可以预习老师没讲的内容，或者复习老师讲过的内容。因为以上的变化，会有一部分学生产生求知欲和求知欲，所以成绩越来越好，或者会有明显的进步。但也有学生懒，怕辛苦，也有学生学习不协调的。当然，这些学生要想提高成绩，会比较累。

2.心理方面:很多东西都很好奇，好像懂了，开始有了独立性，自尊心逐渐增强。不知道家长有没有注意到，这个阶段的孩子想尝试自己做很多事情，但往往达不到你要求的标准。事实上，我们不会问他们最终的结果会是什么。首先要同意他们的要求，让孩子自己去尝试。另外，家长要把握批评的尺度。在这个阶段，孩子的自尊心逐渐增强，也就是我们通常说的孩子知道自己“不好意思”，害怕“丢脸”，所以家长在教育孩子的时候要把握尺度。

3.意识形态:思想从简单到复杂，也就是说要思考的东西多了，就开始有了自己的意图。他们有自己的计划去做自己想做的事，就是有些家长说:“我们的孩子越来越不听父母的话了。”但是他们的辨别力很弱。我们不能搞清楚社会上的是非，也不能完全理解什么能做什么不能做。这就需要父母给孩子一些指示和警告，提醒孩子什么该做，什么不该做，给他一个明确的方向。需要指出的是，成年人的“语气”必须一致。不要让你父母这么说，你爷爷奶奶这么说，孩子分不清楚。

第二，重视家庭教育。

父母的良好引导是家庭教育的黄金。只有掌握孩子的心理，做好萌芽教育，孩子才能逐渐步入正轨。教育孩子是我们老师和家长的责任。学生来学校接受教育、提高和进步是我们老师和家长的愿望。希望家长朋友多关注，在以下几个方面与我们合作。

1、给孩子多一点信心，做他们成长的坚强后盾。因为孩子的个体差异，学生成绩好坏是必然的。孩子不肯学习，导致成绩不好。我们应该适当地批评他们，但是孩子们精力很充沛，成绩也不太令人满意。我们应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，会让他对学习产生反感。父母不应该一味的责备他们，不应该放弃。思考如何提高他的成绩，多关注他家人的学习情况，尽可能多的和孩子在一起，经常和孩子交流，学会和孩子平等的看待他们成长过程中遇到的问题，多鼓励他们，给他们信心，培养他们积极乐观的生活态度，善于发现自己的优点，耐心的引导孩子正确的看待自己的缺点，制定计划帮助他们改正缺点。

2.培养良好的学习习惯。一个好习惯是可以让孩子终身使用的，所以我有一个体会:一个好习惯一旦养成，长大后就会坚持下去。父母要帮助孩子养成良好的学习习惯；

(1)集中精神。因为有些孩子自学能力差，注意力不容易集中。因此，家长要严格要求并经常提醒孩子专心听讲，集中注意力，不要做小动作，不要说话影响别人的听力。回国时，要创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时写作业，按规定时间写完作业后再做其他事情的好习惯。

(2)独立思考。父母应该诱导孩子去思考自己解决不了的问题。重要的不是教孩子如何解决一个问题，而是告诉他们如何解决问题，培养他们独立思考的能力。

(3)细心细致。孩子的作业一定要在规定的时间内完成，但不能马虎。这就要求内容正确，文笔工整，完成及时。

(4)培养孩子的主动思维。不要用大人的眼光看待孩子的问题，要善于提出孩子勤奋的优点，适当鼓励和表扬他们的问题，及时纠正他们的错误观念。父母应该多谈谈孩子接触到的东西，多开导孩子。永远不要忽视他们孩子的问题。这样会让孩子不敢提问。(5)背单词和课文。小学生记忆力很好，有些东西是可以背的，永远也忘不了。家长在指导孩子学习时，可以指导孩子尽可能多的背单词和课文。养成读书看报的习惯。父母需要为孩子购买和订阅合适的书籍和报纸，创造一个阅读环境。为了防止“走来走去”，父母可以和孩子一起阅读，一起讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记

为了孩子的健康成长，我们走到了一起。为了我们美好的理想，我们必须共同努力实现这个理想。老师愿意从点滴做起。

谢谢大家！