六份精选学生调查报告
随着社会的逐步发展，报告的应用范围越来越广泛，不同种类的报告有不同的用途。那么总报告是怎么写的呢？这里有6份由小编编写的学生调查报告。请分享。
学生调查报告1
一、调查目的
不文明的言论
二、调查时间
XXX
三.调查范围
一所小学有50名六年级学生。
四.调查方法
1)观察方法:仔细观察不文明语言出现的时间及其内容。
2)对话法:通过对话了解为什么有些学生说话不文明，并分析原因。
动词 （verb的缩写）调查的结果
1)为什么小学生说话不文明:
(1)因为和别人的矛盾，产生了愤怒，说话就会口无遮拦，这种情况通常发生在男生身上。
(2)因为别人的行为举止或者穿着外貌而取笑别人，说一些不雅的外号。
(3)许多小学生说不文明的语言是出于一种叛逆的情绪，当他们对某事不满意时，甚至当他们悲伤时。
(4)大多数人还说，不文明的语言是从长辈和周围人的口中听到的，有的是看电视电影学来的，不知不觉就说了出来。时间长了，他们就养成了坏习惯。
2)小学生说不文明语言后的心理表现或想法:
①心里有一种莫名的安慰感。
(2)有时候说笑作为发泄的方式。
(3)我听到身边的人都说文明用语，所以我觉得没什么不对。
3)小学生什么时候会说不文明的话？
(1)玩的时候:玩游戏的时候，有的人会靠着自己的皮肤，然后用言语攻击对方。
(2)公共场所:当一个同学在很多人面前愚弄另一个人时，被嘲讽方开始攻击语言。
(3)偷偷:如果你和一个人关系不好，不敢当面说，你会偷偷说一些对他有害的话。
不及物动词分析
1)小学生模仿能力强，有些不文明的语言是从家里和社会上听来的，有些是从同学那里学来的。在不文明的环境中，小学生的语言和行为都会受到影响。
2)小学高年级学生的心理特点之一，就是用一些不那么优雅的语言表达自己的不满，作为一种发泄方式。有时候没有恶意，但是影响很不好。
3)高年级学生的另一个特点是喜欢嘲笑同学，这是说不文明语言的原因之一。
4)原因之一是独生子女脾气，度量不大，吃了亏，嘴巴一点都不宽容。
七、思考
中国一直有“礼仪之邦”的美称。作为一个现代中国人，我们应该发扬古代文明的传统美德。作为小学生，我们应该肩负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须全面发展。我觉得要提高自己的修养，首先要做文明小学生。我建议我们的长辈，所有的父母，叔叔阿姨，请你们给我们做个榜样，让我们一起创造文明的氛围。
学生调查报告二
现在，我发现很多现在的小学生总是带一些零花钱去学校外面的食堂买一些吃的或玩的玩具。然而，这些学生的零花钱是从哪里来的呢？所以，我就此事做了调查报告。
我利用这个周末调查同学，有的说:“是同学的。”有的说:“是我的。”然而这些同学说的是真是假？我决定问问这些学生的家长。有的回答说:“我没给她钱！”其他人回答说:“哦，怪不得我给他付了车费。他回来得这么晚。原来他拿着钱去买别的东西了。”根据我的调查，我发现20%的学生偷了父母的钱，50%的学生在地上捡到钱，没有给老师，30%的学生用它买了其他东西。
分析
1.在学校经常带钱买东西的学生中，4、5、6年级的学生占3%
同ＴＥＮＵＴＯ他们大多数人在外面买垃圾食品，因为他们的父母给他们车费或在学校订购学习材料的钱。
2.有的同学偷爸爸妈妈的钱，没人的时候又偷，让现在的小学生养成了非常不好的行为习惯。
现在小学生的零花钱主要来自这些地方:
1.有的同学捡地上的钱不给老师，而是买一些垃圾食品。
2.有些学生有钱是因为让别人请客。
3.爸爸妈妈给他们搭车的钱被用来买垃圾食品。
大量事实告诉我们，现在小学生手里的钱大部分不是父母给的，而是他们自己偷偷买东西。
建议
现在的小学生从小就有这样的坏习惯，会影响一生。所以，我希望家长一定要处理好这件事，不能让现在的小学生出现这种情况。
学生调查报告3
呼伦贝尔是一座美丽的城市，被环境污染抹上了不和谐的色彩。
周六下午，我约了几个同学在城里，河边，街上调查我家乡的环境。
我们的调查结果如下:
白色污染
白色污染给我们的生活带来了巨大的影响。街上随处可见许多废弃的塑料制品。风一吹，漫天飞舞的塑料袋挡住了人们的视线。有的挂在树枝上，有的掉在草坪上。原本干净整洁的环境，像是被感染了一种白色病毒，岌岌可危。我希望人们能改掉乱扔垃圾的坏习惯，让我们的家乡更加美丽整洁。
第一，河水污染
河流污染给我们带来了很大的弊端。清澈的河水消失了。人们为了方便，把装着剩饭剩菜的饭盒、塑料袋、鸡毛、磕头丢进河里。夏天，这条河会散发出难闻的气味。工厂排放的污水又黑又臭，他们只关心自己的利益，不顾别人的伤害。造成了河流污染，把一条美丽的伊敏河变成了垃圾河。
第二，空气污染
空气污染也很严重。我市工厂排放的废气直入云端，蓝天消失，被浓浓的黑烟挡住。直接影响伞兵的健康。
只要大家爱护环境，努力做环保小卫士，我们就生活在一个清新美好的环境里，我们的家就越来越美好！
学生调查报告4
一、调查目的:了解大学生使用手机的情况
近年来，随着手机在校园的普及，越来越多的手机制造商将注意力转向了校园潜在的巨大市场。为了了解大学生手机的概况、使用效果和消费情况，掌握手机在高校的销售情况和市场前景，我决定以大学生为调查对象，对校园手机市场进行调查。
二、调查对象:大学生
第三，设计调查项目和问卷
总共设计了36个问题，分发了150封电子邮件，随机选择了30次，其中包括11名男生和19名女生。
四.调查时间:20xx-20xx
动词 （verb的缩写）调查方法:在线问卷
为了使调查具有普遍性，我放弃了传统的书面问卷形式，采用制作电子问卷的方法在网上进行调查。这样做的好处显而易见:
1.提高效率，减少调查工作量。电子问卷通过电子邮件发送给大学生，并挂在个人主页上，无需打印或手动分配问卷。
2.调查范围更广，调查对象更随机。因为答案在线，没有空间和时间限制，短短6天回答答案的大学生朋友就超过了150个，这些参加调查的朋友都来自全国各地的大学。它具有普遍性和代表性。
3.数据统计方便。调查数据由电脑统计，包括人数、相似选项的百分比等。
不及物动词调查方法:
1.以书面文件形式确定问卷内容，提交给我制作电子问卷。
2.动员学生通过两种方式进行广泛宣传:一是让你的朋友在线回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答。
3.调查完成后，分析调查的统计数据。
4.写一份研究报告
七、调查数据的统计分析:
100多人参与调查并完成问卷，参与调查的朋友具有高度的随机性，保证了大学生手机调查具有一定的普遍意义。我主要从大学生手机的拥有和需求、学生手机的需求分析、学生手机的消费力分析、学生手机的消费动机分析、学生手机的目标设定分析五个方面对数据进行统计和分析，最后给出营销建议。
1.大学生手机拥有和需求:根据调查数据，93.3%的受访者拥有手机。同时，56.2%的学生在不久的将来会更换手机。在没有手机的学生中，78.4%的人在不久的将来会购买手机。从这些数据中，我们可以看到，随着人们生活水平的提高，手机在大学里不再是新鲜事物，而是已经开始普及。大学生已经成为手机市场不可忽视的消费群体。
2.学生手机使用需求分析
①在选择质量最高的手机时，消费者考虑的主要因素有:质量14.6%，外观12.5%，价格7.3%，功能16.7%，品牌7.3%，售后服务5.2%，其他方面占一半。其中消费者对功能的要求最高，功能不好会造成不便。
另外，部分消费者对外观和款式的要求更高，手机厂商不断推出新机型，很大程度上迎合了他们的口味，因为大学生是年轻人。随着人们生活水平的提高和手机持有者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观和款式的要求会更高。
②中低档产品更受欢迎。在手机价格调查中，我发现消费者更喜欢1500元到2500元之间的价格，高达70.9%。此外，少数消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有消费者购买高价手机。
购买地点集中
根据消费者购买手机的场所调查，消费者购买手机的场所比较集中，主要分布在手机大卖场和品牌店，分别占40%和33.3%，其他仅占26.7%。手机是高科技产品，普通消费者很难知道其功能是否完善，质量是否可靠。他们要靠销售人员的信用和专业知识来判断，而手机大卖场或者品牌店的销售人员素质比较高，很容易赢得消费者的信任。另外，手机大卖场的价格优势也是学生朋友考虑的重要因素。
④功能多样化
相机功能很重要，游戏不可或缺
⑤品牌手机优势强
其中诺基亚手机受欢迎，夏普受女生欢迎，iPhone受男生欢迎。诺基亚质量好，LG做工精致。
另外，大学生对手机供应商有以下要求:售后服务、待机时间、防水功能、防摔、数字功能、价格低廉、网络通用、诚信、质量等。
八点结论——营销方法建议
为了提高形象和品牌价值，推广手机产品，建议通过这一系列活动来促进产品销售。
1.在展览会上首次亮相
在学校周边举办大型电子产品展览，设立专柜展示手机产品，尤其是新产品。
2.商标设计竞赛
在推广和宣传手机的同时，应适时发起手机商标形象设计竞赛。利用我们自己的专卖店、各大零售店和各种媒体宣传这次商标形象设计比赛，不仅可以提升企业形象，还可以拉近与大学生客户的关系，运用关系营销。
3.投放广告
广告也是产品营销的重要环节，一个优秀的广告设计会对产品本身起到锦上添花的作用。可以选择在生活方式频道、时尚报刊杂志、消费类电子杂志、电脑报纸、互联网等媒体播放广告。产品广告突出年轻、时尚、激情、动态的元素来吸引顾客。但要时刻监控广告投放的频率和成本，及时做出评估和决策。
4.价格策略
当促销活动进行到一定程度时，为了进一步增加销量，利用价格杠杆调整价格，给予消费者一定的折扣，刺激零售消费。但同时要避免与竞争对手的价格战。
5.限量版产品
对于产品本身，结合原产品系列的具体宣传活动，推出限量版。一定会在特定消费群体中引发购买和收藏的高潮，可以推广产品。
6参加学校活动
比如赞助篮球比赛、演讲比赛、才艺比赛等在学校有影响力的活动。
学生调查报告5
调查目的
大学生是社会的新鲜血液，他们的综合素质影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着他们各方面能力的培养。为了更好地了解我校大学生的校园生活，特做此调查。
问卷分析
1调查对象和范围
本次调查的对象是长沙理工大学的学生，即来自各高校的学生。共发放了200份问卷。
共收集到有效问卷183份(大一学生:52份；大二学生:78人；53名大三学生)，回收率91.5%，调查结果值得深思。
2调查方法
本次调查采用随机抽样的方法，以问卷调查为主，实地走访为辅，在张干花园和汀香花园门口对我校学生进行调查。
3调查结果
在被调查的学生中，有的是城市学生，有的是来自世界各地的农村学生。每个人都有自己的梦想，对未来的期待已经到了大学！没上大学的时候，他们想象自己高中甚至更早的大学是什么样子，学习生活是什么样子！但是，一旦他们在大学生活了一个月、一年或者几年，就会有些失望，说:“现在的大学生活和我当初预想的完全不一样，差远了！”在我们调查的人群中，90.5%的大学生表示，他们现在的生活与高中时的预期不同。有的抱怨学校环境不好，有的抱怨学校设施不全，有的抱怨老师水平不够，表现出一系列的不满，但很少考虑自己的问题。
在学习过程中，如果遇到问题或困难，很少查阅资料自行解决，甚至会忽略。但52.3%的学生会咨询讲师或同学来解决问题。大学应该培养学生的自学能力。每当他们遇到事情时，他们不应该寻求别人的帮助。他们应该学会独立生活和思考，自力更生。
大学的校园生活可以说是丰富多彩的，各种各样的活动，从中可以汲取不同的营养。大学的生活贴近社会，被称为“小社会”。在这个小社会里，每个人都可以充分发挥自己的才华和能力。同时，还可以培养学生的社会交际能力、处理突发事件的能力等。58%的学生积极参加学校活动。他们都认为在活动中，不仅可以锻炼自己的勇气，还可以增加自己的社会交际能力，扩大自己的社交圈。然而，近21%的学生忽视了这些活动，认为这些活动没有意义。还不如把这些时间花在别的事情上，比如上网，说人。
大学里恋爱很普遍。这时的年轻人已经不再满足于小时候血缘带来的亲密，而是有意识的结交一些私人的亲密朋友。大学生正处在快速发展的这个节骨眼上，有很多烦恼是不能也不想和长辈倾诉的。所以大多数人发现，没有一个可以互相倾诉的亲密知己，生活会很艰难。在青年的中后期，对亲密关系的需求进一步发展，此时的朋友不仅仅是倾诉的对象。性格的交流和背景的融合对年轻人的朋友影响很大。进入大学校园，对于大多数人来说，意味着脱离以前的群体，进入一个新的环境。年轻人必须重新建立各种关系。烦恼、孤独、通过交往提升自我等等，让年轻人对亲密关系的需求空前强烈。亲密关系发展的顶点是爱情。除了父母之外，年轻人可能不承认有比恋人更亲密的人，恋人之间的亲密关系在某些方面无法与父母和孩子的关系相比。所以孤独的大学生为了追求亲密而谈恋爱是极其自然的。在调查中，81.2%的学生认为爱情在校园生活中起着重要的作用，这使得许多大学生走进了爱情的河流。不过也有人举报说是“随风而去”。当他们看到其他人在搞东西时，他们想搞一个来满足自己的虚荣心。
调查显示，近40%的学生因为父母的生活丰富多彩而忘记了他们的生日，21.25%的学生说不知道自己会不会忘记，也许！父母给了我们生命。他们大半辈子都在为我们努力，希望我们有美好的未来。我们应该以感恩的心对待他们，让他们知道我们一直在想他们。
与紧张的高中生活不同，大学生活非常轻松自由，很多时间都成了学生的业余时间，他们利用这段时间的方式也不同。16.39%的学生选择当家教或兼职，既能减轻家庭负担，又能增加工作经验和生活阅历；34.32%的学生选择上网(玩游戏、聊天等)。).一旦闲下来，就觉得生活空虚无聊；也有20.15%的学生选择学习。他们解释说:“一切都是虚拟的，只有他们学会了真正的技能，那才是真的！”当然，有些人会选择做其他事情来度过业余时间。总之，无论你如何利用时间，只要你过得充实，不影响学习，你就一定会成功。
大学生的心理需求也进行了调查。主要侧重于情感沟通、人际沟通、学习压力、职业选择。青春期的冲动会引起各种各样的情感冲击和困惑，这是潜在的，也是不愿意表达的
提出。因为感情问题引发的各种心理问题都涉及到个人隐私，不愿意告诉家人和同学，造成心里情绪压力过大，影响正常学习。对于刚入学的大一新生来说，大部分问题集中在从高中到大学的心理转变和适应，以及大学如何处理人际关系。对新环境的不适应和逃避，让一些学生流连于网络聊天，寻求网络刺激来缓解抑郁。另外，花在学习上的时间比较分散。一直存在的自信，经历了一次次的失败，开始产生怀疑、焦虑、恐惧，形成恶性循环。最终导致厌学甚至辍学。对于大四学生来说，未来的考研和择业设计也让一些学生迷茫。一方面可能是专业不是自己感兴趣的，没有学习的动力；另一方面，自我设定的目标很高，大学生自身之间的竞争激烈，使得一些学生难以承受心理负担。读书升学压力大。
现在，校园里流行的一个词是“抑郁”。“抑郁”就像一面镜子，反映了大学生的心理世界，表达了许多大学生漂泊而朦胧的情感困惑。这种抑郁症如果长期得不到解决和释放，必然会影响大学生的心理健康，导致心理疾病。自杀只是大学生心理健康问题的极端方式。根据中国青年研究中心的调查，大学生心理行为障碍的发生率为16%-25.4%，并且呈上升趋势。
解决这些问题最好的办法就是沟通！大学生的心理话需要有人听，需要有人理解。目前，在社会资源不足的情况下，应鼓励大学校园自救，大学校园互助，社会力量介入。让大学生分享内心的苦闷或快乐，和他们交朋友。让他们真正快乐起来，从而实现自己的未来！
建议和决定
大学是人生的关键阶段，是人生最好的时光。可以说，19-23岁是人生中精力最旺盛的时期，体力、记忆力、反思能力都达到了顶峰。我们应该充分利用这段时间，更好地发展自己。
对于大学生来说，首先要有远大的目标。斯大林曾经说过，伟大的能量产生伟大的野心。没有远大的目标，大学四年就会无精打采，萎靡不振。在大学里，你应该给自己一个目标，让自己的人生燃烧起来。带着问题学习，注重自学。没有问题的学生不是好学生。注重自学并不否定课堂教学。课堂教学非常重要，它可以指导你如何更好地学习。拓展你的知识面，大学生是知识分子的后备军，注重各科的协调发展，这将决定你能否成为国家的栋梁之才。充分利用学校为大学生提供的实习机会，争取更多的培训机会，利用网络了解世界最新动态，拓展视野。
其次，业余:培养自己的兴趣爱好，在业余时间多学习与自己兴趣相关的东西，不要把所有的业余时间都花在上网(比如打游戏、看小说)等不利于自己发展的事情上。相反，你应该充分利用你在学校的时间来补充你必要的知识和技能。包括参加社会团体活动，广泛阅读相关书籍，选修课，审核相关课程，申请技能资格证书。这将有助于我们理论联系实际，提高我们的社会能力，提高我们的素质。处理我们的感情问题，最好不要在大学谈恋爱。谈恋爱的话，不要整天沉迷在两个人的世界里，耽误学业，分清什么是主什么是次，不要让自己后悔！
结束语
当今社会竞争越来越激烈，社会生活节奏也越来越快。然而，当代大学生在经历了近乎悲惨的中学时代后，进入了一种相对悠闲的大学生活，大多数人进入了一种宽松的生活状态。学习、活动、工作(兼职、家教或其他)、上网、恋爱在一个多选择的校园生活中，更多的人选择了把时间花在上网、玩游戏上。大学生长期处于这样的状态。
大学生有责任也有义务磨练自己！在学习专业知识的同时，不要忘记参与社会实践，跟上社会的步伐，不要像“星级”监狱一样把自己关在校园里。封闭自己太久，最终跟不上社会进步的步伐。小校园社会给了大学生太多的保护、包容和自由。大学生要想真正提高自己，不仅要在专业技能上努力，还要积极参加校园活动和社会实践。
每个人只有一个人生历程。如果大学生能够生活在充满“诱惑”的现实中，有意识地选择和追求自己的人生价值，大学生实现人生价值的理论素养就会提高；与时俱进，保持旺盛的活力；正确对待生活情境，丰富自己的生活；努力奋斗，全面提高自己的能力；一个品德高尚、人格健全、综合素质高的大学生，是社会和人民的期望。为了生活的未来，为了未来的生活，为了社会的未来，为了未来的社会，让我们不断充实自己，追求有价值的人生！
现在，从自己的努力开始，为了自己，为了祖国。
附录
当代大学生校园生活问卷调查
为了探究当代大学生校园生活的真实情况，现对长沙理工大学学生的校园生活现状进行调查。请仔细填写内容，我们将对您的所有信息保密。
性别:年龄:
民族:来自:(城镇、乡村)
学院:
家庭:(文史，理工科，其他)
专业:
1.你期望的高中大学生活和现在大学的校园生活一样吗？
a，一样的B，不一样的C，没感觉
2.你认为大学学习和生活哪个重要？
a，学习B，生活C，两者都重要
3.在学习过程中，如果遇到困难，你会如何解决？
一、咨询讲师或同学
二、获取信息，解决
c，忽略它
4.大学校园生活中举办各种活动是必然的。你如何对待他们？
a，积极参与B，偶尔参与C，忽略
5.请问你是怎么利用业余时间的？
a，去做家教或者兼职B，玩游戏，网上聊天
c，研究d，其他
6.每个大学生都上网是常事，那你上网做什么？
a，看资料b，玩游戏，聊天c，其他
7.“爱”在校园生活中的地位如何？
a，重要b，不重要c，不清楚
8.你知道你的专业吗？
a，懂B，懂一点C，不清楚
9.你是否关心自己的专业和专业未来的就业情况？
a，关注B，偶尔C，不清楚
10.与紧张的高中生活不同，大学生活更加轻松。有没有自己做的《大学生职业生涯规划》？
a，策划B，思考过，但没有做成C，没有策划
11.如果你所在的学院在饮食或者管理方面有问题，你会怎么做？
向相关部门提出建议，并要求改进
b、口头谴责，然后消失
c，没关系
12.你认为大学生应该多接触社会事物吗？
a，应该b，不应该c，无所谓
13.你会因为多彩的校园生活而忘记父母的生日吗？
a，不会b，会c，不知道
学生调查报告6
前言:信用是人生的基础。俗话说“人无信仰不可立，国无信仰不可立。”诚信是中华民族的传统美德。然而，如今，我们身边存在着各种各样的“失信”现象。是一门覆盖全社会的学科，对大学生意义非凡。它代表着中国未来的发展。调查中发现的问题应该引起我们的深思。
文本:
1.诚信对大学生来说意义重大
在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人站在社会上不可或缺的无形资本。诚信是每个大学生应该具备的生存和发展理念之一。正直的人必然会受到人们的信任和尊重，从而享受做人的尊严和发展事业、服务社会的机会。每个大学生在步入社会之前，都要认真分析和评价自己的价值观和人生哲学，把“诚信”二字镌刻在我们的内心深处，用一生的言行践行。只有我们的诚信修养得到提高，我们的生活才能走上“可持续发展之路”，才能更好地把握每一个宝贵的人生机遇，真正成为社会的栋梁。
二，大学生诚信缺失的表现
信任的基本内涵包括两个方面:“真诚”和“信任”。《周易》有“君子以德治学，忠信为本，故亦以德治学；说辞是真诚的，所以也是事业。”孔子曾说:“自古有死，民无信。”(参见《论语·颜渊》)。古人关于“诚”的代表性观点，在今天仍有现实意义和参考价值。目前大学生的信用状况如何？
中国人民银行总行行长曾悲伤地说:“1999年以来，我们向全国大学生提供了695万笔国家助学贷款，但截至今年，贷款拖欠比例一直徘徊在20%至40%之间。我们怀着一颗火热的心送去了帮助，结果却令人心寒。”由于贷款按期还款违约率高，国家助学贷款暂停一段时间，直到XX年才重新启动，并增加了大学生毕业两年后必须开始还款的要求。XX成为第一个助学贷款还款高峰年。央行征信管理局的一项调查显示，在个人征信系统建立之前，大学生毕业后未能按时偿还助学贷款的比例相对较高，一些地方的违约率达到30%。我觉得更深更本质的原因可能是:大学生诚信的“危机”，除了部分大学生没有找到工作，毕业后无力偿还。同时，现在的社会，假证书，假学术风也触动了优雅的校园。难怪很多同学焦躁不安，急功近利。一些学生违背承诺，虚荣的风格，毕业违约和其他不健康的现象上升。中华民族的传统美德“诚实守信”，已经被抛到了九霄云外。这样培养出来的“建设者”和“接班人”，要么营养不良，要么信心不足。此外，大学生就业诚信问题尤为严重:
1.推荐时做虚假报告。有的毕业生为了在众多应聘者中引起用人单位的注意和重视，就想方设法让自己的材料出彩、完美、夸张。如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试合格证；学校地位的虚构与社会实践经验的虚构；采取“偷梁换柱”的方法，成为“三好学生”、“优秀学生干部”。
2.面试中的自我推销
有些毕业生在面试中被招聘主管问到各方面的素质和能力。结果在实际工作中，用人单位觉得很普通，很枯燥。再比如，有的毕业生怕自己再收到面试通知就过不了面试，要求别人更换面试。
3.一些大学生随意毁约
目前学校普遍要求应届毕业生在3、4月份找好合同单位，以便将毕业生之间的各种关系转移到新单位。这种情况下，有的毕业生会先找一个能签合同的单位拿到缓冲，一旦有更好的单位收到，马上跳槽。毕业生边签合同边毁约的做法，给用人单位造成了一定程度的损失。
三:解决问题的建议
大学生是社会的高素质人才，他们将承担重要的社会责任。然而，面对令人担忧的大学生诚信问题，我们迫不及待地要解决它。
1、通过法律制度强制性规定。
立法是关键，要抓紧信用立法和信用体系建设，尽快把我国建设成信用社会。政府应着手制定、完善和实施能够充分体现诚信制度的法律法规，以法律的形式规范政府、企业和个人的行为，约束社会的各种行为。在现行法律中，应该有具体条款要求主体诚实守信。还应该有关于处置罪犯的明确的定性和定量法律规定。中国人民银行成都分行征信管理办公室一位人士表示，中国人民银行已将大学生助学贷款纳入个人信用体系。大学生一旦违约，就会被记录在案，在以后的房贷、车贷、留学、创业甚至就业等方面都会受到限制。
2.学校诚信教育
开展诚信教育提高大学生诚信素质。大学生诚信教育要求目标高，但要从低起点做起，从基本行为做起。要培养大学生的敬业精神、责任感、平等竞争意识、独立人格和虔诚的规则态度，使他们言行一致，拒绝欺骗，在日常同学交往中诚实守信，逐步帮助他们建立正确的道德价值观。学校树立诚信观念，进一步加强管理，杜绝各种不诚信现象。对学生的诚信教育不应仅仅停留在口号、课堂灌输和形式上，而应从学校管理和教师形象入手，用学校和教师的诚信来影响和教育学生。
结论:调查反映出诚信缺失的种种问题，让我们担心大学生是国家未来各个领域的中坚力量。如果大学生诚信缺失，怎么谈社会道德建设？国家还能发展什么？
诚信对创业如此重要，我会让它永远陪伴我！！！
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