教师年度述职报告范文(3篇精选论文)

教师年度述职报告范文(3篇精选论文)

时间过得太快，你赶不上它。回顾这段时间的工作，有得有失。该静下心来写好报告了。那么，你知道怎么写定期述职报告吗？以下是小编收集的教师年度述职报告范文(3篇精选论文)，欢迎阅读和收藏。

教师年度述职报告1

一年来，我们严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作部署，以重实际、抓实际、求实效为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学套路， 实施教学改革措施，大力推进素质教育，使班级的教学质量得到了很大的提高。

第一，努力学习，提高思想认识，树立新观念

1、坚持每周政治学习和专业学习，重点学习新课程，构建新课程，尝试新的教学方法目标，不断更新教学理念。注意学习新课程标准和构建新理念的有机结合。通过对新课程标准的研究，我们认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。理论联系实际教学，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革的洗礼。

2.通过学习新课程标准，我可以逐渐理解“一切为了人的发展”的教学理念。确立了学生主体性的理念，实施了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，从而落实了尊重学生个性、尊重学生观点、承认学生个体差异、积极创造和提供条件满足不同学生学习和成长的理念。以学生的发展为教学活动的出发点和归宿。注重学生独立性和自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新的教学方法的使用，取得了显著成效，具体体现在:

(一)发挥教师主导作用

1.认真备课。平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要非常注意学生的实际情况。教案认真写，经验教训不断总结。

2.注重课堂教学效果。根据初三学生的特点，应以愉快教学为主，而不是满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践相结合。注重重点，突破教学难点。

3.坚持参与校内外的教研活动，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常找有经验的老师请教，一起讨论教学问题。多次听公开课，让我明确了以后讲课的方向，以及以后的语文课怎么教，怎么讲。

4.在批改作业时，要认真及时，力求做到满批满改，重点复习，及时了解学生的学习情况，从而达到有针对性的指导。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让孩子形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发展。让学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维模式，把“要我学”变成“我想学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生的转化

作为一名教师，我们应该明白，任何一个学生都是有利有弊的，这对天赋异禀的学生来说是显而易见的，但对后进生来说却很容易发现自己的不足，尤其是那些学习成绩不好的学生，后进生转化的成功与否将直接影响到全班的整体成绩。因此，在过去的一年里，我一直在从以下几个方面关注后进生的转化:

1.从发展的角度看学生。

纵向看应该是后进生的今天比昨天好，即使不是，也要相信明天会比今天好。

2.顺势而为，化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生发现优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，要用平时的心态对待后进生:他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，有一点进步就应该得到老师的肯定。

3.理智一点，感性一点。首先要做到“真诚”二字，即教师不能有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现“虚假”，老师做的事就被视为“演戏”。其次是“接受”，即感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、陌陌、错误的想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为我做到了以上几点，所以在后进生的转化上取得了显著的成绩。

第四，班主任的工作

作为一名班主任，我深刻理解教师的言行对学生的影响，通过言行对学生的教学起到作用。因此，我在工作中始终遵循“严格要求，高标准”的方针。

1.思想教育始终坚持不懈:利用班会、晨会进行思想道德教育，经常讲卫生、讲纪律、讲安全，重点培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯。

2.充分发挥“小干部”的巨大作用:大胆使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面提出严格要求，在班级中形成团结进步的优良班风。

3、经常与老师取得联系，了解学生的学习情况，配合他们教育学习目标，激发他们的学习兴趣，培养他们努力学习的意志，教给他们学习方法，学好各种功课，掌握他们的工作量。

4.关心学生健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各种活动，做好定期班级管理，培养学生养成良好的学习和生活习惯。

5.时刻与父母保持联系，交流信息，获得父母的支持与合作，引导父母正确教育孩子。

通过以上工作，学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了很大的改变，为以后的教育教学工作打下了良好的基础。

总之，在过去的一年里，我做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在一些不足，比如学生学习两极分化严重，缺乏规范的行为习惯。在以后的工作中，一定要发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。

教师年度述职报告二

回顾一年的历程，可以用八个字来概括:“忙碌、充实、快乐、自信”。有一年，我是班主任，语文老师。从事这份工作以来，我把自己定位为一个服务者:服务学生身心健康，服务年级代课老师教学，服务学校长远发展。在过去的一年里，我和我的班级在各方面都取得了显著的进步。现在我对自己一年来所做的工作进行了梳理、统计和反思。我努力在梳理中寻找不足，在库存中寻找差距，在反思中寻找新的增长点。下面，我就从德、能、勤、绩四个方面来汇报这半年来的主要工作，简单说下来年的努力方向。

第一，注重德育，努力营造育人的良好氛围。

根据学校“德育第一，全面育人”的方针，我也在班级管理中教育学生把德育放在第一位，经常教学生“先成人后成人”，把德育渗透到平时的班会、演讲、语文课中。我开过很多主题班会，比如“日常行为规范养成教育”、“感恩占有”、“岁月如海、友情如歌”等。，并在讲授《变色龙》、《范进忠居》等课文时及时告诉学生“美德”的重要性。通过多种形式和场合，引导学生在变得成熟之前真正变得成熟。

对于学生来说，我提倡“五种教育并存，德育为先”。作为一名教师，我也积极参加“教师礼仪”、“教师素养”、“教师语言”等话题的讲座。通过学习，对教师职业道德有了更深的认识，即思想作风上实事求是，工作作风上认真严谨，为人处事光明磊落，生活作风上端庄稳重，力求廉洁。这些都是立足于我校的稳步进步和长远发展，努力营造育人的良好氛围。

二、能力强，提高自身教育教学水平。

这个学年，我积极参加各种活动，提高自己各方面的能力。

作为一名班主任，我知道这不仅仅是一个职位，更是一个职业，需要我具备这个职业所要求的全部素质。所以，无论多忙，我总是坚持看书学习。在过去的半年里，为了提高自己的专业理论水平，我积极阅读了洪老师的《创造适合学生的教育》、魏老师的《好家长、好导师》和《谈班主任工作》。

通过微信、QQ、博客等方式，及时学习一些班级管理或者教育学生的方法。特别是在王校长的微信和胡主任的博客里，经常能看到一些与教育相关的文章，能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习和钻研的重要性。在学习的基础上，注重实践，体会到“放手”的重要性，真正让班里的同学“有事做”。比如有专门的人负责平时的数据打印，他们学会了与人打交道；教室的所有设备和使用都由专人管理，加强了责任心；大型活动由班干部组织，组长监督，逐渐学会分工合作。一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，有成就感。

我是班主任，也是代课老师，所以提高教学能力也是我工作的重中之重。抱着谦虚的态度，珍惜每一次难得的学习机会。一年来，我积极参加多媒体培训会议，熟练掌握了一体机的操作，在平时的教学中不断尝试揣摩，学会了投影仪与一体机的基本配合，极大地方便了课堂教学；在胡老师的带领下，我学会了使用博客这一现代信息技术，并为自己建立了一个小型的资源库。现在已经上传了40多个博客；上学期全校老师周六轮流讲课。每一堂课都更加精彩和实用，给我的教学增添了一门艺术，也给我的教学增添了一些色彩。这学期我努力学习，记下了很多以“课堂教学技能训练”为主题的训练，为我的教学提供了很好的理论支撑。周六教研组的详细学习，进一步增长了我的专业知识，尤其是对教学实例的观察和讨论，给了我一面审视平时教学的镜子，一个参考，一个改进的方向。

“独自学习没有朋友是无知的。”说到这里，我特别感谢学校给我们提供了一个成长的大教室，那就是集体教研。这里有思想的碰撞，有思想的共鸣。通过一个学年27节教研课和60多场讲座，我成长了很多，经历了很多。从纵向来看，提高了对课文的解读能力，灵活的课堂教学方法，拓宽了课后反思的视野；横向来说，政治、历史、地理知识丰富了我的课堂。

第三，保证出勤，认真学习，仔细推敲。

“教育不是什么大事，因为它是由每一个细节组成的；教育不是小事，因为细节决定成败。”站在教育的第一线，完成这些大大小小的事情，离不开时间的酝酿。这学期严格遵守学校上下班时间，从不迟到早退。充分利用在校的所有时间，认真学习课文，对比参考资料，认真设计每节课和作业，争取在40分钟内取得成绩。对于自己的每一节课，无论是自习，还是常规课，还是班会，每次都是提前进教室，留出时间了解课堂上的情况，以便灵活调整教学思路和方法。工作忙的时候，有意识的加班让我效率更高。

第四，看成绩，对照计划讲进度。

(a)班级成绩

说到班级成绩，我们班最显著的成绩就是跳绳。当然，一次又一次的进步离不开学校的大力支持和学生有计划、有针对性的培养。我们的校训是“尊德博学，强身健体，做好事”。在学校领导的带领下，我们师生一起走出办公室和教室，去操场，劳逸结合。充分利用课外活动保持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又和谐了师生关系。过了一年，感觉身体抵抗力有所提高，班里的同学比开学时更有活力，没有一个同学因为感冒请假过。我们非常重视30分钟的课间活动时间，精确到分分秒秒，形成10+3+5的模式。7圈自由跑3圈的小组跑保证了耐力，一分钟跳绳三次大大提高了速度。最后5分钟，学生根据自己的特长进行专项训练。通过不断的监督和测试，发现学生的进步还是很快的，特别是到今年年底，班里17个学生中有16个达到了满分，没有一个不及格；一直达不到标准的杨莉，基本可以通过考试。

除了体育成绩，可喜的是学生的文化课成绩也比基础有了很大的提高，如王的大进步；语文方面，相比同类学校的几个班，学生成绩处于中等水平，写作水平有所提高。初三期末考试全班平均成绩87.6，全县排名第三。

在做好中考的同时，我也尽力帮助每个学生发展自己的特长，挖掘自己的潜力。上学期的手抄报大赛和征文大赛，涌现出几个擅长写作的同学；本学期鼓励学生参加我校“激情飞扬，赞美祖国”主题演讲比赛，取得良好成绩；在元旦晚会上，王和袁第一次担任主持人。他们自信稳健的表现让家长和同学们一次次的夸奖，也让学校看到了学生全面发展的成果。

(2)个人成就

成绩不仅是对个人努力的评价，也是展示学校活动有效性的一个窗口。正是因为有了研讨班、培训等活动，我才有了在战争中竞争的信心和机会。反复的公开演讲和讲座，不仅锻炼了我的勇气，也提高了我的设计、写作和表达能力。在上学期的教师专题讲座中，我多方学习，多次实践，通过题目的确定体现思想的高度，通过语言的表达展示理论知识的深度，通过举例的引用展示教学意图的程度。讲课的时候，听力老师偶尔点点头，会意地笑了笑，让我更加自信。在这学期的全校教师大型教学大赛中，我终于通过选拔和分类评比获得了一等奖的优异成绩。全年六次国旗下演讲，每次结合我校实际情况，精心准备，针对性、教育性强，收到了良好的效果。

五、发现不足，防患于未然。

在收获丰硕成果的同时，要反思不足，找出疏漏，梳理一年的工作。我认为以下几个方面需要改进。

1、加强与家长的联系，及时了解学生在家的情况，把对学生的思想教育作为下学期班级工作的重点。

2.在班级工作中，要继续坚持“学生管理学生，每个人都有事情做，别人什么都做”的指导思想，努力提高学生自我管理的综合能力。

3.配合体育老师做好学生的日常训练，细化和加强训练，争取明年在我们班的运动成绩中名列前茅。

4.在教学上多下功夫找方法，在原有基础上让班级学生成绩有更大进步，在优生培养上做文章，在复习上强调过程，更注重落实。

5.积极参加学校安排的各种活动，在多方面不断提升自己。

教育是一项持续不断、永无止境的工作。我用心教学生，我用感情培养学生。当然离学校和领导的要求还很远，但我愿意不懈努力。我相信今天含苞待放的花朵明天一定会开出灿烂的花朵。

教师年度述职报告3

用每一个平凡而忙碌的日子，静静地数一数，回顾一年来的每一点工作。有喜怒哀乐，有笑有泪。这一年，在x、校、同行的鼓励和支持下，我胜任了各种角色:班主任、语文教师、工会会员、体育路校x教研专员。即使繁琐的事情让人喘不过气来，我仍然可以以饱满的精神面对工作中的所有困难。因为正是这种充实的生活让我收获和成长。

第一，加强师德修养，塑造良好的教师形象。

为了提高自己的思想政治觉悟，积极向党组织靠拢，暑假向党支部提交了入党申请，9月份积极参加入党积极分子的培训，一直用党员的高标准要求自己。我真诚热爱教育事业，全心全意投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格贯彻“先成人后成才”的教育教学理念。不管家长和学生有多么不同，我都把他们当成自己的知心朋友，平等对待，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形象。面对孩子学习上的种种问题，我弯下腰，不急躁，不急功近利，努力对症下药，用耐心换来孩子的真诚。父母孩子深爱着我，我也建立了自己的威信。

第二，勇于教学实践，形成独特的教学风格。

作为一名语文老师，我追求的是快乐扎实的课堂，让孩子深深热爱这门学科是我的教学追求。当你走进我的教室，你会发现孩子们喜欢它。我努力营造一种新的民主的师生关系，孩子学习中的任何想法和问题都可以在课堂上讨论分析。

为了提高自己的专业能力，我坚持学习，坚持和书交朋友。在广泛阅读的同时，不仅得到了理论支持，也净化了心灵。在教学中，我大胆实践，积极探索有效的教学方法和模式，积极开展研究，逐渐形成了自己清新、自然、简单的教学风格。

为了鼓励学生主动学习，我利用业余时间和学生一起练习写作，以博客的形式进行讨论和交流，定期出版班级作品集和学生个人作品集。为了建设书香班级文化，我严格制定各种计划，开展各种形式的读书交流会和读书活动，让孩子们一直读书。为了提高孩子使用汉语的能力，我经常进行充分有效的汉语综合学习……这些教学实践将生活汉语和应用汉语有机结合，提高了孩子的汉语素养。

三、加强教学和科研改革，提高自己的科研水平。

专业成长的必经之路之一就是加强培训，所以我积极参与了十五计划的研究，与学校课题组成员一起承担了“口语交际课堂教学有效性”的研究工作。两次参加省级科研培训，多次参加各种培训和准备工作。在课题实施过程中，我做了学生口语交际的问卷报告和口语交际阶段的目标评价表，并积极讲授了口语交际:热点问题研讨会。下半年，我和学校课题组成员一起参加了青年语言网的教研活动，在课前三分钟对这个节目的实施提出了自己独特的见解。

11月，青年教师参加教学竞赛。结合书香校园建设活动，讲授《走近鲁迅》读书交流会，并对如何阅读鲁迅作品提供指导。

为了全面提高自己的科研水平，我善于学习，打破学科界限，经常参加各种课程的听评活动和专题讲座，从不缺席。在教学中不断发现问题，及时反思，改进教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。

第四，善于领导老师，建设现实的团队力量。

这一年，我在体育路校x担任语文教研组长和教研员。在工作中，我以身作则，以身作则，充当老师的引路人和服务者。

作为语文教研的带头人，为了提高这一批语文教师的语文素养，我以“努力打造中国味的课堂”为教研课题，开展教学研究，并将这一理念运用到教师的语文教学课堂中。在xxx缪欣杯比赛中，我积极承担了两个校x的语文教师培训，为教师的习题教学提供了指导。

10月份，我以“学生语文学科素质”为主题对该组全体教师进行了培训，明确了语文考试的方向，探讨了如何正确把握学生的学业成绩。在教学实践中，我和老师积极参与小组讨论教材，备课、听课、听课、评课活动组织有效。

作为一名学校的教研人员，我务实，平易近人。我是一个真正的老师朋友，愿意充当服务器和领导者。在做好教学套路的同时，注重课堂有效性。每周我都会主动上课，及时发现老师教学中的亮点和不足，进行反馈和交流，不断改进，提高老师的课堂教学质量。为了充分发挥教研组的团队力量，我定期召开教研组会议，实现各个学科的均衡发展，督促教师主动讲授各类教研课，通过反思提高，通过改进成长。

10月，我校在xxx与龙、瑶族群众举行了“骨干教师学科交流活动”。我精心组织体育路校x的优秀老师积极承担正常的班级展示，亲自授课，得到了上课老师的高度赞扬。11月，学校组织了青年教师教学竞赛。我参与了老师的整个教学过程，以我的示范和人格魅力赢得了老师的信任和赞赏。

5.实现价值追求，享受快乐的教育生活。

蓦然回首，我或多或少觉得时光流逝，同时也收获了一些。5月份在x内参加缪欣杯“中国职业技能大赛”，获得二等奖。6月，指导学生黄玉玉参加x硬笔书法比赛，获一等奖；编导获得6月1日校庆演出二等奖；书面论文《锻炼意志品质的培养》获x特等奖，送省评；该班学生代表x在x级教学班歌唱比赛中获得一等奖，我获得“协作”一等奖；9月，指导学生获得x演讲比赛一等奖；同时被评为“x优秀班主任”；11月，我们班8人在x语文学科质量竞赛中获奖。

教育教学工作是既辛苦又快乐的。只要我有所追求，我就能坚持不懈地奔向我的理想目标。作为一个教育工作者，只要你摒弃世俗的事务和功利的东西，用心去打造理想的职业，就能化困难为容易，化艰难为快乐。这个职业带来的所有荣誉，我想，我没有权利拥有，是这个职业给我的，是我的学生给我的。路很难走，所以我会像屈原说的那样，“路很长，修远很忙，我会从上到下寻找”，我会一如既往地按照自己的追求享受快乐的教育生活。