教学是学校一切工作的中心环节。为了尽快让教学工作走上正轨，保证新学期有新的成绩，下面是小学开学的自考报告，供大家参考。
小学初自考报告范文(一)
开学以来，在中央学校的领导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，深化教育改革，加强日常管理，充分调动教师教学和科研的积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。我们相信，通过这次检查，可以将学校的日常管理提升到一个更高的水平，进一步规范教师的教学行为，促进教师的专业成长，提高学校的管理水平和教育质量。现在，我们将这学期开始的工作汇报如下:请指正。
一是开学准备有序，各项工作快速稳定
为了做好开学的一切工作，所有的教师会议都是在开学前一天召开的，学校的工作开始的很好。2月25日，学生报到。2月25日上午，老师们立即行动起来，报名并分发书籍，为学生返校做好充分准备，以浓厚的氛围迎接新学期的到来。三四班按课表正式开课，学校各项工作快速稳定。
1.我学校学期四个班，一个学前班142人。
2.为了加强学生的思想政治教育，提高学生的安全意识，学校于2月25日下午举行了安全教育视频观摩活动。
3.认真安排全校的打扫卫生，整理总结上学期的卫生。
4.教务处应及时收集各部门、教研组和教师的工作计划。
5.收费标准和公示明确。学校严格执行上级主管部门的收费标准，宣传收取的费用。只收学生的书，书按照定价全额发给学生。教学辅导书采用自愿订阅的原则。
6.想尽一切办法管理宿舍和食堂，最大限度地为师生服务。
二是完善制度，实施管理，促进学校发展
开学后的第一次教师会议上，我们再次研究了教育法规和教师考勤制度，要求教师依法授课，坚守岗位8小时，积极宣传绩效工资政策，规范教师行为规真正做到以制度管人。
第三，以教学为中心，注重教育教学研究
教学是所有学校工作的中心环节。为了使学校教学工作尽快走上正轨，确保新学期取得新成绩，我们做了以下工作:
1、根据文件规定，课程全面开放，课程表及时制定。
2.教学要求严格，各科老师一周内制定计划，有针对性、可行性、可操作性；加强教学的日常检查，规范教学行为，要求教师至少提前三次备课，以便课后反思。
3、充实教学薄弱环节，根据县局文件制定课堂教学交流和教研小组活动计划，共同提高教育教学质量。
4.教学部检查教案和作业，要求老师备课时提前一周备课。作业按照量化标准认真进行。从检查来看，所有老师都能按要求保质保量完成任务。
5.进一步普及新课程改革。鼓励教师大胆采用新课程改革模式，教职员工会及时捕捉课堂亮点。
总之，学校的教育教学工作得到了全面健康的发展。
第四，大力搞好环境卫生
校长对学校负责，班主任具体实施，实行健康评估制度。开学以来，进行了多次大扫除。每个班级都可以根据分配的任务认真打扫教室和环境区域，并采用不留死角以……的形式。加强学校卫生工作和疾病预防工作，努力使学校环境更加清洁，更好地适应师生的工作和学习。此外，墙壁、旗杆、学校大门和运动设备都进行了油漆和更新，使校园焕然一新。
第五，防控并重，确保学校安全
学校安全比泰山重要，责任在预防
1.学年开始，学校对校园各部分进行了全面检查，对存在隐患的教学楼外露钢筋等设施及时进行修复加固或立即拆除。
2.学校制定了安全工作计划、安全逃生应急预案，并认真落实各项逃生训练工作，在多次演练过程中发现存在的问题并做出相应的改进。大大提高学生逃跑的速度。
3.每个班可以有第一节安全教育课，充分利用班会和早会加强学生的安全教育。学校密切关注安全形势，做好安全防范措施，及时消除安全隐患。
4.门卫可以坚守岗位，如实登记外来人员。
新学期已经开始了。我们学校认为通过这次自考，考试应该是94.5分，但是离上级领导的要求还有一定差距。但是，我们将增加管理手段，努力提高教师的职业道德和专业能力，积极开展教学研究和新课程改革，努力建立一所群众满意的学校，为杨邦小学教育的美好未来做出新的贡献。
小学初自考报告范文(二)
为了进一步规范教育行为，加强学校管理，保证新学期学校教育教学的正常发展。根据市局、县局有关文件精神，我校成立了开学工作自查领导小组，并按照检查计划认真进行了自查。现将自查情况报告如下:
一、开学常规工作
1、师生到校
新学期我校教职工人数应为XX人，实际到校人数323人(其中2人在XX任教)，其中病假4人，无事假；96个班有XXXX学生。其中，高一有13个教学班，XXXX人；高二有11个教学班，726人；高三8班，XXX人；七年级26个班，2191人；八年级21个班，1601人；九年级有17个班，都是XXXX学生。
2、学校管理和教职工工作安排。8月20日起，工人返校清理，改善学校环境，做好后勤保障。目前学校没有住校生，校舍管理有待进一步完善。收费学校严格执行上级有关文件精神，不向学生收取任何费用。8月17日，校长召开领导小组会议，部署新学期的各项任务。8月18日，学校召开全体教职员工会议，安排各部门、各科教师的教学任务，强调教师要提前准备两周的课时。8月30-31日，全体教职工返回学校办理注册手续，发放课本、作业本、课程表、教学工具等。学校各学科师资配置基本合理，管理有序，教学规范有序。
二、教育教学的日常管理
我校坚持把教育教学日常管理作为提高教育教学质量的最基础工程，注重落实教育教学日常管理。
1、制定工作计划。开学前，校长召开中层领导和学科教研负责人会议，要求各部门和学科组做好新学年的工作规划。8月31日，学校召开第二次教职工大会，进一步落实学校工作计划。
2.加强德育管理。学校建立了以校长为总负责人，党政工青妇为各自部门，全体教职工共同努力的德育网络。开学第一周，班主任工作会议召开了职责评估工作，加强学生的日常行为养成教育。学校注重校园文化建设，团委负责校园宣传栏的出版，德育部门负责校容整洁，班主任负责班级黑板报的管理。开学第二周，学校进行了卫生死角的清理，教育学生热爱工作，热爱自己的校园。
3.加强教学工作管理。教务处制定了详细的教学工作计划，严格按照市局、县局的要求，尽学校最大努力基本开设所有课程。围绕教学质量，要围绕三个率(学习效率、教学效率、管理效率)，做好教学日常管理工作。教学常规管理从教案编制、课堂教学、听课评课、作业安排、培训不到位等方面规范教师的教学行为。每个月底，学科教研组长对学科组进行常规检查，教学部对全校进行常规检查和抽查。以新课程改革为切入点，以学科群为单位，深入开展教研和师资培训。集体备课有效教学同一类中的异质性教学和研究活动。同时，依托教研网络功能，开展网络教研，组织教师参加远程培训项目。
三、学校安全管理工作
我们学校坚持把学校安全工作作为学校开放的一个重要方面。开学前，我们组织学校相关人员对学校电路、楼梯扶手、运动器材、实验室仪器设备等容易出现安全隐患的地方进行排查。，发现问题及时整改。组织人员进行卫生处理、消毒、灭蝇；学校第二周，全校师生对卫生死角进行了一次清理；指定专人负责疾病预防工作，班主任实行零报告制度。开学第一天，班主任对学生进行安全教育，增强他们的安全意识，提高他们的安全防范能力。学校将安全工作纳入学校工作计划，聘请5名安保人员实行24小时值班制和领导值班制。开学以来，没有发生安全事故，也没有发生学生打架斗殴等违法行为。
四.困难和问题
1.由于学校学生活动场地的影响，学生很难开展体育课和课外活动。
2.由于近几年初高中扩招，大班情况严重，教师办公条件紧张，设备老化损坏严重，对教师的教学科研活动造成影响。
3.由于初高中新生进一步膨胀，学校各学科师资力量依然不足:高中语文、数学、英语、微机、通用技术、综合实践等专业缺一人；初中缺数学，英语，综合实践。目前我校初中物理、生物、微机教师兼修综合实践课，其中机房严重不足，初中微机无法设置。
4.学生的一些桌椅已经损坏，需要更新。
5.由于学生人数众多，学校出入口拥挤，迫切需要对学校大门进行改建和扩建。
目前，学校根据上述情况，努力解决和克服存在的困难和问题。同时，请县局和政府给予考虑，尽可能解决困难。
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