老师是勤劳的园丁，学生是祖国的花朵。下面是爱学范文网精心编写的小学一年级教师述职报告的五篇范文。
第一条
尊敬的领导和老师:
大家下午好！首先，我要感谢学校领导对我工作的指导和认可，感谢老师们的热情帮助和关心，感谢孩子们的爱、爱护和尊重，感谢父母对我工作的理解、奉献和支持。
我始终相信，只要一个人真心付出，脚踏实地走自己的路，回头看，总会留下值得记忆和思考的脚印。匆匆一个学年过去了，20xx这一年真的让我刻骨铭心。带着新的希望来到育才，开始开拓自己的新领域，接受了初一的教学任务。回顾这个学年班主任的工作，充满了机遇和挑战。在这一年里，我成长了很多。积极的思维需要进步，需要认真负责的工作，需要业务上的努力。永远记住作为一名教师，你必须有责任感。我做任何事情都脚踏实地，有努力，有收获的喜悦，有缺点，有遗憾。带着孩子成长的足迹，我咀嚼着埋藏在心底的回忆。现在我将这学期的工作总结如下:
一、工作思路
认真贯彻20XX至20XX开发区教育工作精神，把德国首先，要教育学生学会做人，严格要求自己，为人师表，坚持爱我，爱我，努力在工作中树立新的意识:以人为本，以学生为中心，把握两条主线:养成教育和常规班级管理。我们应该树立适合新形式要求的教育理念，牢牢把握每个学生的生活和学习。爱学校如家。以一个优秀教师应该具备的职业道德和责任感，每天努力工作。
第二，德育
(一)、培养学生的良好习惯
我不知道作为一名一年级的老师有多苦多累，但无论风雨，泪水还是汗水，我都会下定决心，做好普通的，普通的班主任。一年来，孩子在我眼里明显长大了，尤其是良好习惯的养成。一年级的孩子年纪小，管教不严，自制力差。我主要是从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，让学生在玩耍和学习的同时尽可能的吸引学生的注意力，组织好学生的课堂和生活纪律。从一点一滴开始，没有规则不能造就方圆。班级制定了一系列相应的评估和等级。取得了良好的效果。
让孩子通过学习养成正确的学习方式。强调三个一培养，注重教学卫生。班级有组长，班长，代理班长。让孩子逐渐树立竞争意识，发挥一定作用。尤其是我不在的时候，我的表现非常出色。学期结束，班里举行了出人意料的选聘班干部活动。很多孩子自己写述职报告，在出人意料的招聘过程中，涌现出一批优秀的班干部。活动为孩子们树立了信心，找到了自己合适的位置，对未来的学习和生活起到了决定性的作用，竞争意识从此开始。
1、通过每周例行训练，促进学生养成良好习惯。发现学生已经形成了良好的阅读、写作、纪律和卫生习惯。通过班会、德育和加强班级主体建设，学生的主人翁意识初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点。为了拿第一，为班级争光，学生们刻苦训练，最后赢得了全班和老师们的热烈掌声。孩子更自信。
其次。定期对学生进行课堂常规、组装和锻炼常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面的培训。，教育学生了解个人应该服从集体，服从命令。思考，自我约束，形成习惯，保证班级展示生而不乱，严而不死阶级外貌。因此，秋季游览，参观沈阳话剧团；儿童在表演等大型活动中表现非常好。会后，我也相应地表扬了他们。根据儿童的特点，定期渗透小学守则和小学生日常行为守则，利用语文课和数学课加强人文教育、基本道德和日常行为规范的培养。
2.有句话说:把握细节，落到实处班主任的工作细致入微，班级管理才会有效。年内，班级开展了有意义的体验活动，如我给妈妈洗脚。老师剪了我的指甲。吹泡泡活动查字典我是一名勤务兵。做你妈妈的小帮手和& other我知道我父母的生日。目的是促进亲子关系的建立，让孩子充分体验父母的爱，增强对亲人的尊重、爱护和关爱。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣爱好，结合我能做到活动，在课堂上进行。我喜欢阅读比赛，课本戏剧表演，小作文交流会，借书活动，猜谜语，讲故事，朗读比赛等等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，学生之间的友谊得到了增强。学生对这类活动感兴趣，并积极参与课堂活动
(二)、培养良好的班风
1.班级风格是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。集体活动可以培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动，比如革命故事大赛，歌咏大赛，中国古诗朗诵，还有一两个。九长跑、板报等评比活动取得较好成绩，班级板报设计本学期连续三次获优秀奖。树立孩子的自信心。另外，我很珍惜每一次家长会，每一次家长开班周活动，每一次以不同形式与家长沟通，宣传班级特色和学生个性，协调班级工作的顺利进行。利用元旦可以让学生感受到我爱我的家人。学校生活的乐趣丰富多彩。
2.加强心理健康教育。在这方面，我尽力做好学生的心理沟通。在学生心中，我成了他们的知心姐姐。学生愿意和我分享任何不愉快或快乐的事情，我也愿意为他们保守秘密。完善人格，促进师生关系和谐发展。
3.上学期期末的家长会上，我请了两位经验丰富的家长来讲课。并且我精心组织了一场关于“如何培养孩子注意力”的讲座。另外，在开学的时候，我给家长做了一个“哈佛女孩”的讲座，收获很大，促进了家校同行，让家长更加关注学校、班级和孩子。更全力支持我的工作。为了让孩子在飞跃中尽快成长，我利用父母的优惠条件，帮着抄读物，找人装订成册，让每个孩子都能不同程度的阅读新书。当孩子们赢得这本来之不易的新书时，他们非常高兴。当父母知道我为孩子付出的努力都是因为老师的好，你可以告诉孩子以后会发生什么，你可以帮助他们。
三、教学工作
这个学年，我大一语文，数学，思维，写作。同时接受了跨越项目的研究任务，任务很重，但通过自己的努力和同事的帮助是可以顺利解决的。作为一名年轻教师，我一直注重提高自己的教学能力。为此，我多读书，多查阅资料，接受新思想，学习新理论，体验新精神，经常写心得体会，从不放过每一次看课的机会，课后认真总结，珍惜每一次出门的机会。我想这将为我的教学成长打下基础。
1、主动去同年级组看课，学习经验，利用课余时间听流行课，取长补短，丰富知识。参加政治和专业学习，积极写论文。
2.努力认真备课，上课，学习教材，注重视听和课外资源的利用和开发。努力提高教育质量，努力学习课件制作和网页制作。集中精力学习计算机化系统的知识，向有经验的老师请教。现在已经能跟上大队伍了。我相信我明年一定能达到一个新的水平。
3.这学期我利用班会、专题班会、秋游、参观等活动让孩子在实践中学习，写出好的片段和感受，强化小笔法的质量，培养学生的综合素质和人文素质。学期结束，班里三分之二的孩子合格。我并不气馁，只要我坚持下学期，又会出现第三个。
4.注意质量和质量。我一直认为孩子素质的提高不是一蹴而就的。他需要长期的耐力训练和持续的阳光。所以在学期中，我注重孩子能力的培养，能力就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育儿子的方法。如果工厂的产品合格，就可以安全出厂。那为什么我们的孩子一次百分之百，第二次百分之百？如果你把这段时间用来读书，那不就是一种通过积累渊博知识来学习的方式吗？而且我觉得更适合当今社会的发展。我们绝不能需要这么多高分和低能儿。学期结束的时候，我跟大家走的是一条路，关注学习成绩，掌握基本能力，不做空中楼阁事情。今年的期末考试没有达到我理想的水平，但我很满足。知足者常乐。孩子做到最好，就是进步。当然也有一些不足值得我认真反思。
第2条
尊敬的领导和老师:
大家下午好！首先，我要感谢学校领导对我工作的指导和认可，感谢老师们的热情帮助和关心，感谢孩子们的爱、爱护和尊重，感谢父母对我工作的理解、奉献和支持。
我始终相信，只要一个人真心付出，脚踏实地走自己的路，回头看，总会留下值得记忆和思考的脚印。匆匆一个学年过去了，20xx这一年真的让我刻骨铭心。带着新的希望来到育才，开始开拓自己的新领域，接受了初一的教学任务。回顾这个学年班主任的工作，充满了机遇和挑战。在这一年里，我成长了很多。积极的思维需要进步，需要认真负责的工作，需要业务上的努力。永远记住作为一名教师，你必须有责任感。我做任何事情都脚踏实地，有努力，有收获的喜悦，有缺点，有遗憾。带着孩子成长的足迹，我咀嚼着埋藏在心底的回忆。现在我将这学期的工作总结如下:
一、工作思路
认真贯彻20XX至20XX开发区教育工作精神，把德国首先，要教育学生学会做人，严格要求自己，为人师表，坚持爱我，爱我，努力在工作中树立新的意识:以人为本，以学生为中心，把握两条主线:养成教育和常规班级管理。我们应该树立适合新形式要求的教育理念，牢牢把握每个学生的生活和学习。爱学校如家。以一个优秀教师应该具备的职业道德和责任感，每天努力工作。
第二，德育
(一)、培养学生的良好习惯
我不知道作为一名一年级的老师有多苦多累，但无论风雨，泪水还是汗水，我都会下定决心，做好普通的，普通的班主任。一年来，孩子在我眼里明显长大了，尤其是良好习惯的养成。一年级的孩子年纪小，管教不严，自制力差。我主要是从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，让学生在玩耍和学习的同时尽可能的吸引学生的注意力，组织好学生的课堂和生活纪律。从一点一滴开始，没有规则不能造就方圆。班级制定了一系列相应的评估和等级。取得了良好的效果。
让孩子通过学习养成正确的学习方式。强调三个一培养，注重教学卫生。班级有组长，班长，代理班长。让孩子逐渐树立竞争意识，发挥一定作用。尤其是我不在的时候，我的表现非常出色。学期结束，班里举行了出人意料的选聘班干部活动。很多孩子自己写述职报告，在出人意料的招聘过程中，涌现出一批优秀的班干部。活动为孩子们树立了信心，找到了自己合适的位置，对未来的学习和生活起到了决定性的作用，竞争意识从此开始。
1、通过每周例行训练，促进学生养成良好习惯。发现学生已经形成了良好的阅读、写作、纪律和卫生习惯。通过班会、德育和加强班级主体建设，学生的主人翁意识初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点。为了拿第一，为班级争光，学生们刻苦训练，最后赢得了全班和老师们的热烈掌声。孩子更自信。
其次。定期对学生进行课堂常规、组装和锻炼常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面的培训。，教育学生了解个人应该服从集体，服从命令。思考，自我约束，形成习惯，保证班级展示生而不乱，严而不死阶级外貌。因此，秋季游览，参观沈阳话剧团；儿童在表演等大型活动中表现非常好。会后，我也相应地表扬了他们。根据儿童的特点，定期渗透小学守则和小学生日常行为守则，利用语文课和数学课加强人文教育、基本道德和日常行为规范的培养。
2.有句话说:把握细节，落到实处班主任的工作细致入微，班级管理才会有效。年内，班级开展了有意义的体验活动，如我给妈妈洗脚。老师剪了我的指甲。吹泡泡活动查字典我是一名勤务兵。做你妈妈的小帮手和& other我知道我父母的生日。目的是促进亲子关系的建立，让孩子充分体验父母的爱，增强对亲人的尊重、爱护和关爱。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣爱好，结合我能做到活动，在课堂上进行。我喜欢阅读比赛，课本戏剧表演，小作文交流会，借书活动，猜谜语，讲故事，朗读比赛等等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，学生之间的友谊得到了增强。学生对这类活动感兴趣，并积极参与课堂活动
(二)、培养良好的班风
1.班级风格是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。集体活动可以培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动，比如革命故事大赛，歌咏大赛，中国古诗朗诵，还有一两个。九长跑、板报等评比活动取得较好成绩，班级板报设计本学期连续三次获优秀奖。树立孩子的自信心。另外，我很珍惜每一次家长会，每一次家长开班周活动，每一次以不同形式与家长沟通，宣传班级特色和学生个性，协调班级工作的顺利进行。利用元旦可以让学生感受到我爱我的家人。学校生活的乐趣丰富多彩。
2.加强心理健康教育。在这方面，我尽力做好学生的心理沟通。在学生心中，我成了他们的知心姐姐。学生愿意和我分享任何不愉快或快乐的事情，我也愿意为他们保守秘密。完善人格，促进师生关系和谐发展。
3.上学期期末的家长会上，我请了两位经验丰富的家长来讲课。并且我精心组织了一场关于“如何培养孩子注意力”的讲座。另外，在开学的时候，我给家长做了一个“哈佛女孩”的讲座，收获很大，促进了家校同行，让家长更加关注学校、班级和孩子。更全力支持我的工作。为了让孩子在飞跃中尽快成长，我利用父母的优惠条件，帮着抄读物，找人装订成册，让每个孩子都能不同程度的阅读新书。当孩子们赢得这本来之不易的新书时，他们非常高兴。当父母知道我为孩子付出的努力都是因为老师的好，你可以告诉孩子以后会发生什么，你可以帮助他们。
三、教学工作
这个学年，我大一语文，数学，思维，写作。同时接受了跨越项目的研究任务，任务很重，但通过自己的努力和同事的帮助是可以顺利解决的。作为一名年轻教师，我一直注重提高自己的教学能力。为此，我多读书，多查阅资料，接受新思想，学习新理论，体验新精神，经常写心得体会，从不放过每一次看课的机会，课后认真总结，珍惜每一次出门的机会。我想这将为我的教学成长打下基础。
1、主动去同年级组看课，学习经验，利用课余时间听流行课，取长补短，丰富知识。参加政治和专业学习，积极写论文。
2.努力认真备课，上课，学习教材，注重视听和课外资源的利用和开发。努力提高教育质量，努力学习课件制作和网页制作。集中精力学习计算机化系统的知识，向有经验的老师请教。现在已经能跟上大队伍了。我相信我明年一定能达到一个新的水平。
3.这学期我利用班会、专题班会、秋游、参观等活动让孩子在实践中学习，写出好的片段和感受，强化小笔法的质量，培养学生的综合素质和人文素质。学期结束，班里三分之二的孩子合格。我并不气馁，只要我坚持下学期，又会出现第三个。
4.注意质量和质量。我一直认为孩子素质的提高不是一蹴而就的。他需要长期的耐力训练和持续的阳光。所以在学期中，我注重孩子能力的培养，能力就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育儿子的方法。如果工厂的产品合格，就可以安全出厂。那为什么我们的孩子一次百分之百，第二次百分之百？如果你把这段时间用来读书，那不就是一种通过积累渊博知识来学习的方式吗？而且我觉得更适合当今社会的发展。我们绝不能需要这么多高分和低能儿。学期结束的时候，我跟大家走的是一条路，关注学习成绩，掌握基本能力，不做空中楼阁事情。今年的期末考试没有达到我理想的水平，但我很满足。知足者常乐。孩子做到最好，就是进步。当然也有一些不足值得我认真反思。
第3条
自从在20XX工作以来，我一直在做一名负责语文教学的老师。作为一名年轻教师，我服从领导的分配，严格要求自己在规定的时间内完成规定的任务，在限定的时间内做有效的事情。积极参加学校的各种政治学习，认真记录并及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自己。坚持高出勤率，努力做到小事不请假，大事不缺课。能够认真备课，每节课前做好充分的准备，尤其是对于接受能力差的同学，备课的时候先想到他们。增强课堂技能，提高教学质量，注意调动学生上课积极性，注意说话简洁，虚心请教其他老师，精心设计作业提高作业含金量；作业要简洁，有针对性，分层次。我一直在努力学习教学，以提高我的课堂教学。
作为一名初级班主任，工作琐碎繁忙。另外，独生子女很多，有的任性，有的调皮，给教学工作带来一定的困扰。新学期开始前，在我拿到学生名单之前，很多家长通过各种渠道跟他们打招呼，想多照顾一下孩子。对于这样一个王子阶层在平时的教学中，我尽量平等对待每一个孩子，不徇私，不放弃。善待每一个孩子，真心关爱每一个孩子。对于后进生，我从来不歧视他们，也不放弃他们，而是尽力去发现他们身上的闪光点，鼓励他们一点一点提升自己。同时也为班里的优秀学生起到了表率作用，对后进生进行耐心的指导，尽量不让任何一个学生落后。
XXX是班上学习成绩不好的学生，尤其是语文。虽然是第二次上一年级，但是语文课他从来不抬头，总是趴在桌子上，更不用说举手发言了。他从不提问。我和他谈过几次，效果不明显。我暗暗担心，却找不到合适的方式和他沟通。一次偶然的机会，我知道他父母离异，父亲忙于生意，爷爷奶奶在照顾他的日常生活。我知道他这样不是他的错。一些家庭的变化在他心里留下了太多的阴影。我不能放弃他。即使他有一点点进步，我也没有理由放弃他！所以不管他犯了什么错，虽然生气，但我还是一如既往的关心他，教育他。上课的时候每次举手都是让他先回答，抓住机会表扬鼓励他。这些鼓励的话慢慢地起了作用。他不再趴在桌子上，敢于在课堂上发言。他开始主动回答问题。他写错字的时候，我一个个教他，说了一些表扬鼓励的话。看着他慢慢从自卑的阴影中走出来，心里感到由衷的高兴！他的一点点进步让我意识到我们对学生的关心会对学生产生潜移默化的影响，最后我们会有好的收获！
XXX是个特别的孩子。虽然他现在上一年级，但他仍然像三四岁的孩子一样说话和做事。接手之前，一直听说有这样一个孩子；我不能听，不能坐在座位上，上课想说话就说话，想上桌就上桌，开心了就捶桌子发出奇怪的声音接手后发现他的问题远比我听到的多。开学的时候，他表现很好。他知道坐在椅子上，上课不说话。就是上课不写不交作业，因为他不知道什么是写，什么是作业！我看在眼里#来自这篇文章来自高考资源网的结尾#，心里好痛。我想:父母是多么希望这样的孩子生活在一个温暖友好的环境里啊！于是我主动去找父母了解情况，包括他在家里的表现。当他的班级发出奇怪的声音，他的同学大笑时，教育班的其他学生都来帮助他，关心他。我也自己以身作则，在生活和学习上给予他关心和帮助。慢慢地，他可以在课堂上静静地听，有时还会举手回答问题。学生在写的时候，他也知道自己拿出笔记本，写在黑板上。虽然没有格式，也没有组织，但是看到作业他还是很高兴。遇到他不会写的字，我就一笔一划的教他，直到他写对为止。他上课回答问题，我会带头鼓掌，鼓励他表扬他。这时，他的脸上总是挂着微笑父母告诉我，孩子在家里变得懂事了，爱来学校，知道回家要写作业。听了父母的话，我感到无比欣慰！
现在大部分学生家庭条件都比较好，孩子在家里被惯坏了，所以很多孩子初来学校基本不会打扫卫生。对此，我给班里每个孩子分配劳动任务，也利用班会教育孩子热爱劳动。孩子们每天认真听老师讲课，打扫教室。另外，每个周末，我都会给孩子布置任务回家做家务，比如给他们洗桌巾袜子，帮父母扫地等等。现在，我们班的孩子在卫生方面非常活跃，他们会把教室打扫得很干净。有时候，父母会打电话给我，告诉我他们的孩子现在可以在家里努力工作，不仅打扫房间，还可以帮助做其他家务。我听了很开心。
在同事的帮助和同学的努力下，我班赢了很多文明班，在春运抢跑比赛中获得了低年级组第一名，在乒乓球比赛中获得了小组总分第四名，在体操比赛中获得了优胜班。在活动班比赛中，我班同学成绩非常好，得到了领导的肯定。此外，我经常练习写作，写自己的教学反思，写自己对当前教学现象的思考，努力经营自己的博客，确保自己博客文章的原创作品达到80%以上。我写的教案论文在县市优秀教案论文中多次获奖。20xx年6月生产的教具《多功能智力活动控制台》获全县优秀自制教具二等奖；7月20xx写的一篇论文《如何让孩子玩课堂游戏服从”获县优秀教学论文二等奖；20xx年1月写的论文《如何让语文走进生活，贴近生活》，获县优秀教学论文一等奖；20xx年2月编写的教案《纸船与风筝》获xxx小学优秀教案二等奖；20xx年3月，《美丽答案的教学设计》教案在省级期刊《文远》杂志发表，获优秀论文奖一等奖；20xx年9月，论文《资源利用、教学与日常管理》在省级期刊《新课程》上发表，获得优秀论文评价二等奖。20xx年12月，教学设计《蜡梅》获xxx小学语文优秀教学设计竞赛三等奖。20xx年6月，在县城写了《德育为重点，注重细节为基础》一书；我向名师学习，教育人民。散文写作活动获二等奖。20xx年3月，在县城我向名师学习，教育人民。在作文活动中获得三等奖。
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