调查报告:
(1)调查:XX年2月27日至XX年7月5日，有幸有机会在x乐实验中学实习。实践包括两个方面:一是作为语文教师的教育实践，二是作为班主任的工作实践。期间工作积极认真，虚心向办公室有经验的老师请教。同时，我也利用实习机会，对当今时代的语文教学情况做了一个调查。
(2)调查的具体目标和方法(1)具体目标1。从语文教师x身和教学两方面探索中学语文教学现状。(尤其是初一)2。从学生的角度探索当前中学语文的发展。3.从学生心理角度探索语文教学该何去何从。(二)调查方法:抽样调查。我以我实习的高一语文老师为主要调查对象，调查对象是我的指导老师于霞和高一其他班的语文老师。
(3)调查结果:首先，从中学语文教师x身方面谈谈语文教学的现状。过了这段时间，我发现中学语文老师的学历水平大多是本科，少数老教师是大专文凭。其次，从当今中学语文教师的教学中，我们可以看到语文教学的现状。在教学方法上，中学语文教师基本采用问答法和讲授法，少数有经验的老教师采用x学辅导法和情境教学法，取得了较好的效果。在使用教学设备方面，基本可以使用多媒体。现在的语文课堂教学，大部分老师使用的教学方法还是比较原始的:老师讲，学生听。在教学态度上，一个班的学生语文成绩差异很大，不同时期的个别语文成绩也差异很大。老师平等对待所有学生，希望所有学生学好语文。他们对所有学生x很耐心，根据他们的个人情况对他们有不同的要求。当然，老师也承认x己在教学过程中有失偏颇，但也无能为力。
其次，本文从学生的角度出发，探讨了当前中学语文的发展。
我的实习年级是一年级，这个年龄的学生心智还不成熟，所以离开学校上课搞小动作很常见。这时，他们在语文课上的任务不仅仅是知道，更重要的是学会如何使用语言。如果他们上课不专心，就不能掌握语文知识。因此，在课堂上，吸引学生的注意力和维护课堂秩序已经成为每个语文老师的必修课。激昂的声音，起伏的音调，游移的眼神，适当的惩罚...是他们维持教室秩序的手段。以前实习的时候上课也有这样的困扰。后来我也学会了用这些方法，效果不错。
中学生很单纯，正因为如此，当一个称职的老师一定要学会适时表扬。当然，不能只靠夸奖。从行为习惯上来说，批评和惩罚也是必要的，否则他们不会重视。中学生也很敏感。就因为他们年轻，就不能认为x己不懂。其实他们x有一双锐利的眼睛。调查显示，中学生喜欢贴近x己思想的老师。如果老师和学生有更多的共同喜好，他们会更接近这个老师，否则，他们会不熟悉。他们最不喜欢的就是那种不公平对待学生的老师。每个学生x想通过x己的方式来吸引老师的注意力，方法不同，后果意想不到。可以说学生的出发点是无害的，看老师怎么对待。实习的时候，看到过这样的事情。我实习班有个男生叫万俊浩，很调皮，上课老是插嘴。老师越说教他越调皮，老师就越为他头疼。我觉得万俊浩缺乏x律也是为了引起老师的注意，所以我每次和他说话x会关注他的言行，尽量引导他走上正确的道路。
最后，本文从学生心理的角度，探索语文教学何去何从。
中学生认知发展的一般特点:中学生的感知能力逐渐提高，中学生的记忆能力也发展迅速，从机械记忆到意义记忆，从具体的形象记忆到抽象的单词记忆能力。
中学语文教学要把握学生的认知发展，找出适合现阶段学生的学习方法，注重学生思维的发展，引导学生从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。
中学生社会发展的一般特点:入学后，社会关系发生了变化，与老师和同学相处的时间越来越多。在相处中，他们逐渐学会了与人相处，合作，竞争。师生关系和同伴关系对他们有重要影响。这种关系的好坏不仅影响到他们的学习兴趣、对班级和学校的归属感，也影响到学生的情感发展。
语文教学的最终目的是培养学生的阅读和表达能力。当然，要达到这个目的，必须有一定的基础:即单词和句子的知识；基础知识；表达能力；文学等常识。这就构成了语文教学的三个现实目标:基础知识、阅读和表达。中学语文教学的目标是培养学生基本的阅读和表达能力。根据上述中学语文教学的情况，我认为要在现有条件下改善语文教学的现状，必须从体制改革入手。其次，要提高教师的水平和专业素质，培养一批关心学生的教师。最后，要从学生的心理出发，制定合适的课程，让他们增长知识，在身心愉悦中获得知识。
民x民间文化教育调查报告
民x民间文化教育存在的问题及建议
Xxx是xxx首府，面积2274平方公里，辖23个乡(含3个民x乡)，5个街道办事处。有34个少数民x住在那里。XX年底，xxx总人口482，618人，少数民x人口340，560人，占总人口的70.6%。其中，xx人口74949人，占总人口的15.5%；xxx人口205017人，占总人口的42.4%；水x人口35871人，占总人口的7.4%。
在漫长的历史进程中，xxx创造了丰富多彩、光彩夺目的民x文化。长期以来，由于历史、地域和交通拥堵，这些民x文化一直处于相对封闭的状态。目前，节日文化、服饰文化、饮食文化、婚俗文化、歌谣文化、舞蹈文化、祭祀文化、语言文化、戏曲文化、体育文化、建筑文化、医药文化、农耕文化、民间文学、工艺美术等这些独具特色的民间、地域性、民间性、娱乐性、不可替代性的民间文化生态系统，以及独特的生产生活方式、思维方式和社会习俗x然保留着。这些文化是中国民x文化的重要组成部分，也是世界多元文化不可或缺的因素。
然而，随着现代化进程的加快，xxx的民俗文化面临着外来文化的日益冲击，各种文化之间的碰撞和融合激烈进行，民x民俗文化的生存空间正在发生巨大变化。为了保护和传承民x民间文化，xxxx委、x政府不仅做好了民x民间文化遗产申报工作，举办了一些民x民间文化艺术节，还积极倡导在各级学校开展民x民间文化进校园工作，确保民x民间文化的有效保护、传承和发展。
为了支持和做好民x民间文化教育工作，在有关部门的密切配合下，xxx编写并印制了《x文教材》、《水书教材》等一批教材。XX年，为了丰富教学内容，满足教学需要，结合x身教学特点，对《xx双语教学教材》、《民x民间工艺美术》等一批新教材进行了重组。主要教学内容包括:x水民x语言、xx民歌、古歌、酒歌、飞歌等民x民歌和戏曲；芦笙制作、古造纸、蜡染、采花、刺绣、剪纸、绘画、泥哨等民x民间工艺美术；芦笙、芒铜、铜鼓、木鼓、琵琶、唢呐、木叶等民x民间乐器；xx芦笙舞、木鼓舞、铜鼓舞、板凳舞、姚龙鼓舞、竹竿舞等民x民间舞蹈；踢毽子、打陀螺、荡秋千、龙舟表演等民x民间体育；此外，各民x的历史、地理、医药、服饰、饮食、风俗、礼仪、传统节日庆典、民x风情等也是民x文化进入校园的重要内容。
通过开展民x民间文化教育，各级学校组建了民x文化歌舞表演队，在x、x乃至全国的大型比赛中取得优异成绩，成绩良好。民x文化进入校园的发展引起了国家教育部门和许多新闻媒体的关注。9月下旬中央电视台新闻部；新闻广播专栏记者赴丰河民x小学、洋河中心学校采访拍摄民x文化进校园相关工作，10月2日央视新闻联播祖国经典专栏专题将水书带入课堂。同时，贵x日报、贵xxx报对进入校园的丰河、洋河学校的民x文化做了详细报道。xxx国民中学118名学生参加XX省艺体高考，技术科目升学率高达95%；XX年，xxx选送的少数民x合唱《踩鼓》、舞蹈《松露场》、独唱《火车进董乡》获省内第三届中小学美展表演类一、二、三等奖，该校学生李浩获金鹿港首届国际全国吹风大赛松露组优秀奖。11月3日，XX xxx中小学少数民x原生态歌曲大赛&现状；在xxx会展中心举办，xxx八固中学团队获得一等奖，等等。例子不胜枚举，x是我x民x民间文化教育的成果。
据不完全统计，目前，全x多所小学、中学、职业院校、普通高等院校等各级各类学校相继开展了民x民间文化进校园教学，约占全x学校总数的20%，共建成8所x级民x民间文化教育项目学校，其中中学4所，小学4所。通过逐步建立重点示范学校，达到在全x推广的目的。
然而，在取得成就的同时，也存在许多问题和困难。最突出的是以下两点:
第一，资金不足。开展民x文化教育，必须有教学设备和服装道具。买这些教材道具，需要很多钱。因为xxx的经济占xx经济总量的比例很小，资金困难。此外，各省x每年拨付的专项资金有限，有一半用于学校改善办学条件。虽然许多学校的学生对学习民x文化充满热情，但却苦于教学资源的缺乏，导致许多学校只能小规模开展民x民间文化教育活动，不能按照高标准和高要求大规模开展，民x民间文化的传承受到一定程度的限制。
第二，师资力量不足。开展民x文化教育的学校没有专门从事民x民间文化教学活动的教师。少数学校的教学工作是由对民x文化有一定爱好和特长的老师兼职授课。大多数学校聘请民间艺人授课，不仅给学校带来经济负担，还导致教育活动不达标，效果不理想。
开展民x民间文化教育活动无疑是保护和传承民x民间文化的有效途径。因此，建议:
1、加大资金投入。省人民政府要认真提出《国务院关于进一步促进贵x经济社会又好又快发展的若干意见》(国发[XX]2号)&其他；加大资金投入和力度，尽快解决制约发展的突出问题，探索符合民x地区实际的发展模式。Put & lsquo三个x。民x地区建设成为承接产业转移、旅游休闲度假、民x文化保护和生态文明建设的示范区。在省级财政预算中，民x民间文化教育专项经费单列，逐年增加，有效解决学校教学所需经费问题，确保民x民间文化教育活动规范化、常态化。
2.加强民x文化教育师资队伍建设。拥有一支高素质的民x民间文化教育师资队伍是做好民x民间文化教育的保证。要大力加强民x文化教育师资队伍建设:一是在中央民x大学、中央民x干部学院和贵x民x大学开设民x文化培训班，专门从民x地区学校和民x学校招收具有一定爱好和特长的教师进行培训，毕业或毕业后回到原学校担任民x文化教育专职教师；二是出台了招收愿意学习研究、具有民x文化专业知识的高校毕业生的优惠政策，让这些人能够进入学校从事民x文化教育，最大限度地继承和发展民x民间文化。
3.加强对民x民间文化的抢救。丰富的民间文化往往保存在民间艺人的头脑中，他们太老了。一旦他们死亡，民间文化将不复存在。因此，建议未来五年，各级政府每年列出专项资金，组织人员收集整理民x文化，建立国家民俗文化项目库，使其不至于消失，同时有利于学校开展教育活动。
党的群众路线教育实践调查报告范文
根据县委关于党的群众路线教育实践活动筹备工作的方案要求，从11月份开始，我镇积极组织开展了党的群众路线教育活动的前期调研工作，根据调研提纲召开座谈会，发放问卷。调查报告如下:
首先，我的城镇为人民服务，务实廉洁建筑基本信息
为人民服务，务实廉洁这是党的群众路线实践教育活动的主题，党员干部只有真正做到这一点为人民服务，务实廉洁这样才能永远保持党的先进性和纯洁性，才能真正带领群众致富。我们镇一向注重巩固现状。为人民服务，务实廉洁建设，并取得了一定成效。
1.转变政府职能，创造为了人民基层党委。我镇将把开展党的群众路线教育实践活动与建设服务型基层党组织结合起来，深化建设服务型基层党组织创建为了人民基层党委。一是以《鲍村干部双向选择实施方案》为动力，转变政府职能。制定和实施《宝村干部双向选拔实施方案》，进一步深化职能转变，调动宝村干部的积极性和创造性，确保各项任务顺利开展。二是转变政府工作机制，以服务人民全过程和远程教育广场为动力。将美丽乡村建设内容纳入远程教育播出计划，充分发挥群众力量，共同推进美丽乡村建设。
2.优化工作方式，创造务实政府官员。坚持务实，必须以对党和人民事业高度负责的态度做事和工作，脚踏实地，艰苦奋斗，坚持重视实际，观察真理，做实事，做实事，做实事，励精图x，求实效，不求有功，不求有功，脚踏实地地执行党和国家的决定和工作。
以党员志愿服务团队为动力，我镇积极优化政府工作作风，研究制定了《党员志愿者工作计划》，将志愿服务团队与党员干部教育培训和城乡x理相结合，规定每周五为志愿奉献日，开展各种志愿活动。党的群众路线教育实践活动研究报告节选！
3.强化制度氛围，创造清廉领导干部。诚信是政x的基础，是政x的美德，是执政的基础。为了把我们镇上的干部建设成清廉领导干部、镇党委不断加大对领导干部的思想教育，把干部的思想教育纳入中央小组的学习计划。同时要加强制度建设，明确具体责任人，加强权利监督，切实把权利关在笼子里晒太阳。
二是群众在调查过程中强烈反映的问题
(一)镇上的群众领导机构和领导干部在为人民服务，务实廉洁性能非常令人满意。但是，也很少有形式主义的问题，如与群众接触不够，群众观念薄弱，不能深入基层，了解真相，不能密切关注上级交办任务的执行情况。
(2)部分村庄两个委员会团队带来财富的能力不足。单个村庄两个委员会队伍只满足于日常工作，对上级组织的检查投入很大，而有利于提高农民生活水平的工作多是形式上的，直接影响到村里的党群关系。
(3)个别党员干部作风建设存在一些问题:1。学习的针对性不强，不可能深入到村到户进行实际调查，学以致用。2.工作作风不务实，形式主义存在。个别党员干部工作能力差，工作方法简单，效率低，群众投射强。3.洒脱，生活作风不踏实，部分村干部有享乐主义。
(4)由于单一产业结构的限制，仅靠种田已经不能满足村民致富的需要。然而，由于资金和技术的困难，村民缺乏其他致富渠道。党委和政府要继续加大投入，加强农村专业技术人员培训，对有能力致富的村民给予资金援助。
3.如何通过这种教育实践解决人民强烈反映的突出问题？
据调查，群众对经济发展、民生、党员干部作风等反映强烈。面对这些情况，这一群众教育实践应以民生为中心，以改进工作作风为关键，把工作作风建设与提高农民生活水平和社会经济发展相结合，着力解决群众反映强烈的突出问题。
1、加强农村基层党组织建设。坚持重能力、重业绩、重群众认可的原则，突出和优化两个村委会的团队结构，在保持团队相对稳定的基础上，遵循优化团队结构，强化整体功能选择和加强农村基层党组织领导班子的原则。Take 抓住两端方法，以先进村党建和艰难的村庄，增加艰难的村庄x理力度，让先进村上档次，艰难的村庄上一级，推进村级基层组织整体建设。
2.着力推进美丽农村建设。将美丽乡村建设与人民生活水平提高和社会经济发展有机结合。在调查过程中，群众对美丽乡村建设成效的总体评价较好，也对美丽乡村建设提出了一些建议和意见。在建设美丽农村的过程中，我们应该始终注意提高人们的致富能力。
3.集中式解决方案四风问题目前，绝大多数党员干部x是为人民服务，务实廉洁以上表现不错，干群关系比较融洽。但需要注意的是，面临社会发展和党的条件的党员干部也很少，存在缺乏责任感和大局感、脱离群众、不能与时俱进等形式主义和官僚主义问题。这种教育实践应该更加注重四风调查力度，确保教育实习活动不走过场，不摆形式，切实体现活动的目的和意义，做到为民诚信。
家庭教育调查报告
家庭教育是教育的重要组成部分。改善和优化农村家庭教育，对于提高我国人口素质，加快我国现代化建设步伐，实现xx全国代表大会提出的全面建设小康社会的战略目标具有重要意义。然而，我国贫困农村地区的家庭教育仍然存在许多问题，这些问题的有效解决需要全社会的共同努力。本文试图就农村贫困地区家庭教育存在的主要问题提出一些建议。文章分为四个部分:第一部分论述了家庭教育的一般特征和重要地位，并论述了家庭教育的重要性和必要性。第二部分指出目前农村贫困地区家庭教育存在的主要问题:(1)农村家庭教育环境差；(2)教育观念陈旧，教育方法简单粗暴；(三)父母对子女的安全意识淡薄。农村家庭教育存在问题的主要原因有四个:(1)农村家长教育质量低；(2)农村经济落后；(3)社会对农村家庭教育重视不够。第三部分提出了改善农村家庭教育的建议，主要包括:(1)积极推进九年义务教育，用学校教育填补家庭教育的空白；(2)鼓励当代大学生到农村小学任教，弥补教师和家长知识的不足；(3)积极推进协作教育，建立家庭教育、学校教育和社会教育的联系机制。
一、家庭教育的重要性
家庭教育x古以来就受到人们的关注，但近年来在中国被作为一门科学来研究。这是时代的发展，是人才的需求，是人民整体素质的提高。这里讨论家庭教育重要性的目的是为了让更多的人了解家庭教育的必要性。人的教育是一个系统的教育工程，包括家庭教育、社会教育、集体(幼儿园、学校)教育，它们是相互联系、有机结合、相互影响、相互作用、相互制约的。这个教育项目不可能离开任何一个，但在这个系统工程中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经把孩子比作一颗大理石。他说需要六个雕塑家才能把这块大理石塑造成雕像:1个家庭；2所学校；3.儿童集体；4孩子x己；5本书；6偶然因素。从排列顺序来看，家庭排第一。可见，家庭在塑造孩子的过程中起着非常重要的作用，在教育者心中占有相当大的地位。我们通常说人是社会人，人是有社会属性的，人从出生就不断被这个社会塑造，家庭是第一雕塑家。我们的孩子出生时就像一块石头。如果我们的第一个雕塑家破坏了空白，雕塑家将面临巨大的困难，甚至这块石头可能会被浪费，成为一块废石。它显示了家庭教育对孩子的重要性。
二、家庭教育存在的问题及原因
(一)农村家庭教育的社会环境差
我们调查了宁夏三个最贫困地区之一的固原x和固原x最贫困的村庄寇仲村。近年来，村里修了一天的路，大大方便了当地与外界的联系，也让外界的信息和新事物迎面涌来，对当地的文化、教育和生活方式产生了很大的影响。在这种文化冲击中，儿童是最脆弱的。他们对一切x很好奇，想模仿新事物，但是外面的东西掺杂着鱼，尤其是近年来的社会变革，给这个曾经封闭x给的村庄的孩子们带来了巨大的利益。在我们调查的时候，这里的家长普遍担心孩子学习失败，因为他们觉得现在的社会风气不好，环境不好，各种电视电脑的影响可能会导致孩子误入歧途。同时，他们对学校的教学质量也不太满意。他们认为学校的老师素质不是很高，教育孩子有很大的缺陷。在我们的教学中，我们发现当地的孩子不会唱任何儿歌。相反，三四岁的孩子可以唱成人唱的流行歌曲，如《老鼠爱大米》、《求佛》、《那晚》。一方面，学校缺乏音乐教师，使他们无法学习到x己应该学习的音乐。另一方面，孩子们通过电视和光盘x学，但现在x场上很难找到适合他们年龄的音乐，尤其是在这些文化落后的地区。因此，成熟所以，父母的担心不是没有道理的。
(二)经济落后，家长教育质量低，教育观念陈旧落后，教育方法简单粗暴
调查发现，70%的家长与孩子的沟通很少，即沟通主要谈学习，因为他们小时候没有机会学习或错过了学习的机会，所以希望孩子能学到更多。同时，由于年龄和时代观念的不同，父母和孩子很少交流，也很少找到共同的语言。
在我们的调查中，90%的父母用打骂的方式让孩子听话，听话。他们基本上不讲道理，也不懂事。他们主要沿袭上一代家长的教育方式。我相信黄敬条是个好人。但是，也有一些孩子从小就听父母的话，因为他们认为父母是对的。这里的孩子大多怕妈妈，少数怕爸爸。这种恐惧主要是通过打骂来实现的。因为这里每个家庭有四五个孩子，父亲经常外出工作不在家，管理孩子的任务就落在了母亲身上，因为很多孩子也导致Guard 母亲主要用打骂来管理孩子的一个重要原因。同时，因为孩子和妈妈在一起时间久了，妈妈爱他们，也是孩子对妈妈有感情的重要原因。在我们的调查中，有害怕奶奶的孩子，这让我们感到困惑。后来才知道，是因为和奶奶在一起的时间多了，对奶奶的感情更深了，对奶奶的尊重也更多了，所以恐惧奶奶主要是出于一种好感。通过这次调查，我们可以看到，这里的孩子大多心理健康，珍惜亲情。
在家庭中，大多数母亲x有权威，有的是祖母或父亲，这种权威的来源和恐惧出处x是一样的:打或者骂。在调查中，也有特殊情况。奶奶在孩子眼里最有威信，这个威信不是打骂得来的。相反，威望来x奶奶的爱，而不是打骂。通过我们的调查分析，可以看出这个地方的家庭教育基本上还是停留在老式的教育方式上，主要是通过打骂而不是说教来管教孩子。(因为x是回x，孩子从小就要学习古兰经，还要去清真寺听阿訇的教导，所以孩子从小也在接受道德等方面的思想教育。然而，不难得出结论，当地的家庭教育缺乏必要的温柔教育方式太简单粗暴。
孩子们通常在10岁左右开始害怕父母，因为这个时候他们开始有x己的想法和看法，对事情有x己的看法。尤其是他们通过电视和大一点的孩子学到了很多新东西，开始怀疑和不喜欢父母的教育，倾向于按照x己的想法做事。这也说明现在的孩子更加成熟独立了。
当我们问父母你觉得家庭教育管教孩子的方式和上一代有什么区别？70%的家长回答:没什么不同，x一样。只有少部分人觉得没有上一代严格，现在更x由轻松。这个地方的家长其实大部分x是按照父母的教育方式来教育孩子的，因为他们很少接触其他的教育方式，不知道还有其他的教育方式，也很少走出x己的村子(尤其是女性)。在教育孩子的方式上有特殊的家庭，通常父母见过外面的世界或者受过一定的教育(这里的村民大多是文盲)。目前，父母在家教育孩子遇到的最大问题是没有文化和知识，不能很好地帮助孩子。虽然我们的时代在不断变化，但我们父母的教育观念仍然很陈旧，不能适应时代的要求，这也是家庭教育脱节的主要原因。
但在子女教育的内容上，现在的家庭与上一代有些不同，主要是思想观念和对教育的重视。首先，父母现在对重男轻女的观念有了根本性的改变。他们不再像父母一样送女儿上学，开始平等对待孩子；二是开始重视教育，不再像父母那样抱着读书无用论的思想，开始认识到知识的重要性，认识到读书对孩子人生的重要性，认为学校教育比家庭更重要，更科学。
(三)父母对孩子安全的意识薄弱
他们似乎不担心孩子的安全。在我们调查之前，我们问学校领导是否为学生家长签署了《安全协议》，学校回答说是每学期x签。但在我们的调查中，发现50%的人不知道有《安全协议》，但他们表示，如果知道一定会签，20%的人知道但不愿意签，因为他们认为学校应该对在校学生的安全负责。但如果孩子在学校玩游戏受伤，所有家长x说不会找学校麻烦，而是去找对方家长或者x己负责。上学期，一个孩子在寇仲村邻里村小学玩耍时不小心摔断了胳膊。最后他和学校协商，家长出了大部分医药费。从这些可以看出，我们的父母并没有意识到孩子的安全，法律意识更弱。他们处理问题的方法主要是从道德的角度公平。出发。
三、如何改善农村家庭教育
(1)积极推进九年义务教育，用学校教育填补家庭教育的空白
由于当地家长文化素质较低，尤其是大部分女性是文盲，短时间内改变这种状况是不现实的，改变学校教育相对容易。因此，我国政府必须坚定不移地推进九年义务教育，并把它实施好。两免一补。，努力减轻农村教育负担。与此同时，政府应该大力进行教师培训，使我们的教师能够跟上时代的步伐。再次，是优秀教师的引进。在我们的调查中，我们发现这个村子的老师大多小学毕业，对现代教育一无所知。因此，引进受过高等教育的教师也是改善教育的重要途径。
(二)鼓励当代大学生到农村小学任教，弥补教师和家长知识的不足
现在贫困农村无论是家长还是老师，文化素质x不是很高，尤其是一些现代知识。比如，目前国家要求在农村进行英语教学，但是很多学校找不到会英语妈妈的人，所以不需要英语教学。如果我们去农村通过大学生教书，一方面可以给孩子带来文学、体育、英语等知识。，这是他们在正常课堂上学不到的，另一方面，我们可以给孩子树立学习的榜样，也许有些孩子会在心里发誓:我将来也会上大学他们可能为了这个目标而奋斗。尤其是我们很多优秀的大学生，会对当地孩子的思想道德产生很大的影响。
(3)积极推进协作教育，建立家庭教育、学校教育和社会教育的联系机制
儿童教育是一项系统工程。家庭、学校、社会融为一体，我们离不开这些。因此，我们应该在加强家庭教育和学校教育的同时，为儿童创造一个和谐美好的社会环境。我们前面说过，现在很多孩子学不了儿歌，但是在社会上学流行歌曲是社会责任。因此，我们作家应该创作儿歌，商家应该生产和销售儿歌，父母应该购买儿歌，老师应该教儿歌，这样我们的孩子就会学他们应该学的儿歌。因此，整个社会x有义务为孩子的成长创造一个良好的环境。在这个过程中，不仅要改善物质条件，还要提供良好的精神环境。
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