[Selected]编写教师实习报告五篇范文
在经济高速发展的今天，报表已经不稀罕了，根据用途的不同有不同类型的报表。拖延症和懒癌一听报告就复发？以下是小编整理的5份教师实习报告，仅供参考，欢迎阅读。
教师实习报告1实习日期快到了，我怀着一种期待的心情等着，但是当这一天真正到来的时候，我又觉得有些不安，但是走进幼儿园，我的心突然放下了，这里的老师和领导都很亲切。
时间一眨眼就过去了。每天早上，我都带着丁香花的香味出发，直到它落下。这个月就这样结束了。回想起和孩子在一起的日子，和孩子一起过生日，一起玩，真的很开心。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清自己的能力，还可以从书本中找到完全不同的知识。古人常说:与其看，不如看。人能发展到如此强大，当然不是来自想象。不按部就班，就没有办法按部就班的发展。在这一个月的实习中，我们从各个方面了解了自己未来工作的性质、义务和责任。
一个月的实习让我第一次近距离接触孩子。这次实弹的练习让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼师这一光荣的职业，同时也亲身尝到了奋战在一线的幼师们的辛苦。
实习让我第一次有了参与社会活动的感觉，和不同的人打交道。和孩子搞好关系，让他们爱你怕你。爱是让孩子喜欢你，喜欢你组织的活动，害怕是让孩子听你的要求，和你一起活动。这次也掌握了一些和孩子相处的方法，也是难得的财富。
实习逐渐让我的思想成熟，行为收敛。以后我会继续努力，改进自己的不足，提高自己的技能。
这个月不仅是我生命中珍贵的回忆，也是另一个人生的起点。我相信我在未来的教育生涯中会做得更好。
通过这次实习，我可以受益终生。在这次实习中，我第一次学会了理解和喜欢孩子，需要很多的耐心、关心和爱。这是我们学习和努力的方向。回顾这几天，我在幼儿园学到了很多实际操作经验，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富。在这段时间里，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。这是我在学校学不到的东西。这次实习对我来说是一次非常有益的锻炼和尝试。
在这次实习中，我第一次学会了理解和喜欢孩子，需要很多耐心、关心和爱，这是我们学习和努力的方向。回顾这几天，我在幼儿园学到了很多实际操作经验，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富。在这段时间里，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。这是我在学校学不到的东西。刚进幼儿园，才知道自己在学校学了一些理论性的东西，缺乏实践经验。
在这一个月里，我真的意识到护士的工作也很辛苦很重要，也总结了一些经验。首先，整理好这个班教室的卫生，减少孩子接触细菌的机会。坚持每天使用消毒毛巾擦拭孩子能接触到的地方，尤其是孩子的饮水柜，容易滋生细菌，交叉感染。每天下午收盆后，早上放盆前用消毒毛巾擦拭；儿童玩具、桌椅、靠垫、餐桌、椅子定期用84消毒液消毒。教室和盥洗室的地板应该在变脏时进行清洁，以防止儿童因地面积水而滑倒。为孩子创造一个干净卫生的环境，培养孩子保持个人及生活场所卫生的良好习惯。养护工作很辛苦，但一定要很细心，才能做好养护工作，随时检查卫生状况，保持卫生间地面清洁。防止孩子滑倒。
我在实习中收获了更多的知识，我意识到当老师很难，当幼师更难；我也知道自己的不足。我们应该回学校充实自己的知识，弥补差距。每个孩子都有自己的内心世界。它们就像锁，老师是打开锁的主人。真正走进孩子的世界，发现孩子，改变孩子，教育孩子。这个世界是天才的世界。和孩子们在一起很开心，我真的很想他们。我张也当了一回老师！实习结束后，我发现要成为一名真正合格的幼师并不容易，靠现在学到的知识远远不够。回想起来，和孩子在一起的喜怒哀乐，就像一串串糖葫芦，紧紧串在一起，甜甜的。
我愿意用我的热情换来孩子们的安心；我愿意用我的心去换取孩子的幸福；我愿意用我的扎实，换取大家的认可。
只有坏老师，没有坏孩子。学前教育是一个需要关爱的职业。面对无辜的孩子，我们应该用慈母般的心去关心他们。短暂的实习后，我坚定了自己的选择。通过实践，对一个幼师的工作有了更深的认识；深入了解和掌握大班儿童的身心发展特点。作为一名幼儿教师，除了做好幼儿教育工作外，如何做好幼儿教师工作以及社会的发展不断对幼儿教师提出新的要求。优秀的老师要求我不断学习，不断进步，才能成为一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平。如果平时遇到什么额外的任务，只要能做到最好，就要坚持好的方面，在不够的地方向别人学习，从别人那里吸取最好的。
实习期间最大的感受就是理想和现实差距很大。在我写了一个教案，在脑海里仔细模拟了几次上课的过程和场景后，我以为上课可以很顺利，但事实并非如此。把握上课时间、衔接各个步骤、调动孩子情绪、维护课堂秩序等不确定因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些都是我以后应该注意和改进的方面。
实习的时候把小事串联起来。在这么短的一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力都逐渐发生了变化。由此，我也意识到，作为一名新教师，我必须戒骄戒躁，始终以学习的态度对待工作，注意经验的积累，注意观察有经验的老师如何上课，从他们好的方面学习，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。如果一个人的态度是谦虚的，仔细观察，适当吸收，那么他就能进步，改进和发展。
我们是孩子的老师，同样的孩子是我们的老师。我在他们身上看到了我失落已久的一面。
这次实习有苦有甜有喜有悲，但它不仅给了我们实践教学活动中的实践经验，也给了我们成为幼儿园教师的一种意识和压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实践是我们的合成器，这样我们才能在每一次教学活动中发挥自己的才能，才能有自己的教学风格。当然，这并不是说可以一蹴而就。前辈之所以被称为前辈，是因为他们比我们走得多，探索了很多自己的东西，而我们却在向他们学习。也要完成从学生到合格老师，再从合格老师到好老师，最后从好老师到有自我风格的专业老师的转变。也许这三个转变会让我们耗费大量的时间和精力，但这就是生活，这就是作为老师的基本生活。生命的种子已经种在我们的心里。我想当我以后能自由的面对我的学生，自然的教他们，自由的和父母交谈的时候，就是种子开始生长，开花，茂盛的时候了。
在这里，我非常感谢我的班主任。她把我当成朋友。她教会了我很多我不知道的东西，启发了我。
我不舍的是那些天真无邪的孩子，他们的笑脸总是映在我的脑海里，他们一起渐渐找回失去的童心。
最后，希望他们能在自己的天空越飞越高。茁壮成长。
教师实习报告二在实践中，我对一名幼儿教师的工作有了更深的认识；对中产阶级儿童的身心发展特点及其与大班、小班在教育保障方面的差异有更深入的了解和掌握。我也意识到，作为一名幼教老师，除了做好幼教工作外，如何与护士、其他老师、家长的配合和协调，也起着同等重要的作用。过去我比较注重对儿童身心发展特点的理论研究和国内外的幼儿教育研究，往往忽略了对儿童套路的关注。
这次幼儿园实习，第一次在幼儿园观察了一整天的生活，发现训练孩子的作息规律，培养孩子的行为习惯和自理能力也是一项重要的任务。黄璐老师很善于利用机会给孩子随机教育，把计划教育和随机教育结合起来。如果我们班有两个孩子浪费洗手液，黄老师会向孩子解释我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们带回一瓶作为补偿。这些日常生活中的突发事件，成为教师培养孩子良好行为习惯的契机。刚开始实习的时候，看到孩子的椅子放的不合适，我会帮他们放好。当他们告诉我他们吃不完的时候，我告诉他们不要再吃了。他们必须去厕所。不管他们当时在做什么活动，我都觉得他们应该上厕所。他们不脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我在帮助他们，但事实并非如此。在黄老师的提示下，我意识到我的行为的后果是他们永远无法学会做自己的事情，养成良好的行为习惯。
我行为的出发点是照顾孩子，结果却是溺爱孩子。所以经过反思，我觉得幼儿教师心中应该有一把尺子。这个尺子其实就是老师们坚持的原则。这些原则的出发点和落脚点应该是发展和提高孩子的能力。孩子很天真可爱。我非常爱他们，喜欢和他们一起玩。幼儿园的早上，半个小时是孩子拿着玩具萝卜自由活动的时间。我会借此机会和他们一起玩，一起聊天。我努力让自己成为一个孩子，融入他们的生活。只有这样，我才能赢得他们的青睐、信任和依赖。我愿意用我的热情换来孩子们的安心；我愿意用我的心去换取孩子的幸福；我愿意用我的扎实，换取大家的认可。我很高兴能和四班的孩子们以及两位优秀的老师一起度过两周。孩子们给我带来了无尽的快乐。两位老师的指导和教导是宝贵的财富。
以上是我实习的总结。我把实习时的小事串联起来。在这短短的两周时间里，我的关心，我的心态，我的能力都逐渐发生了变化。由此，我也意识到，作为一名新教师，我必须戒骄戒躁，始终以一种学习的态度对待自己的工作，注重经验的积累，观察有经验的老师是如何上课的，从他们好的方面学习，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。如果一个人的态度是道歉的，仔细观察和适当吸收，那么一个人就能取得进步，得到提升和发展。我相信我会成功的！
教师实习报告3一个月的实习期转瞬即逝。通过一个月的实习，我得到了全面系统的锻炼，学到了很多书本上学不到的知识和技能。在学习期间，我从班主任和老师那里学到了很多关于班级管理的经验，学会了如何结合上课，利用在学校学到的知识来改进学前教育工作。我学会了如何大胆地与孩子交流，树立自己在孩子眼中的威信。
我的实习增加了我的知识，积累了很多经验。记得实习的第一周，班级生活让我觉得很奇怪，我知道我应该先和孩子一起玩，这样我才能和他们快速沟通，让他们理解和接受我。但是由于胆小，一直没有胆子踏出第一个带孩子玩的，害怕以后实习的日子怎么办。每次听到老师叫我和孩子一起玩，我就害怕，因为我不知道如何克服自己的心理障碍，才能和孩子交流，一起玩，更别说让我尝试教学了。经过老师的鼓励和一段时间的适应，我逐渐跨越了心理障碍，进入了一个老师的角色，和孩子玩耍交流，开始上课。一开始我很自信，心想:我不怕上课。和孩子上课很容易，但我的想法是错的。说到上课，我又开始害怕了。教官帮我说了开场白，下节课自己教。因为害怕，上课的声音越来越小。在班上，孩子们开始发出嘘声。是班主任站出来帮我收拾残局的。和班主任沟通后，我知道了如何在孩子们的眼中建立自己的威信。如何在课堂上与孩子交流？接下来的几个星期，我上课的时候不需要班主任的提醒和帮助管理课堂纪律。在我熟悉了孩子的管理方法后，我知道了如何吸引孩子的注意力，如何让孩子认真听课。但在户外活动和音乐活动课中，更需要在赛前努力组织好儿童队。
幼儿园实习让我受益匪浅。首先，我学会了如何与老师和孩子交流，如何教孩子和玩游戏，如何备课和写教案。其次，我觉得和孩子一起上课，一起玩游戏是一件多么幸福的事。但我也深深体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，还要注意语言、表情、精神状态、行动举止等其他方面。在此，衷心感谢我的导师、老师和幼儿园领导。同时，我也要感谢其他关心和帮助我老师和阿姨们。
不知不觉，实习就要结束了，这次实习将是我一生中最难忘的一天。一开始我很害怕，但现在想想，日子已经过去了，无论以后遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。
教师实习报告4龙江中学六周的教学实践是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会到当老师的满足感和以身作则当老师的责任，也让我第一次接触到班主任的工作，积累了很多宝贵的经验...作为一名见习教师，我可以严格要求自己当老师，以身作则，处处注意自己的言行和外表。我从六周的实习中获益匪浅。让我们掌握教育教学的基本功，学会对学生进行思想教育的方法和手段，深刻体会做一名光荣的人民教师，特别是从事中学教育的一线教师的艰辛和困难，深切感受我们肩上的巨大责任，更深刻地理解和认识教师神圣的职业，体会教师的悲欢离合，为我们未来的教师打下坚实的基础。总结如下:实践的基本内容包括三个部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
一，课堂教学
作为一名实习老师，作为一名老师，我可以严格要求自己和学生。我虚心向原老师学习，以生动活泼的形式教给学生教学内容，充分调动学生的积极性。前段时间实习开始的时候，认真听了一下原老师的话。我会认真做笔记，注意老师讲解中与自己思维不同的部分，吸收老师的优点。同时简单写下自己的疑惑，想知道老师为什么会这么说。每个老师都有自己的特点，有值得借鉴的地方。课后，试着弄清楚他的教学思想、语言表达和方法，以调动学生的积极性。同时关注学生的表情和反应，思考以后怎么去上课才能取得好成绩，也就是“让学生做好准备”。同时，我正在准备第一堂课。第一堂课至关重要，很容易给学生和导师一种信任感。所以我试着说话——修改——试着说话，反复练习提高。
我最深刻的感受是，学生要准备好，教材也要准备好。新课程标准是好的，但要根据学生的具体情况慢慢渗透，而不是一步登天。比如学生的技术水平，掌握水平，男女在全班的比例都需要考虑。比如我在篮球基础和这个板块合作的时候，第一节课没有充分考虑男女生技术水平的差异，所以上课效果不是很好。篮球课结束后，我充分考虑了这一点。同时，根据上节课的观察，我区分了学生对同性技术动作的掌握能力，结合篮球比赛实战中的示并不时引用nba的一些精彩事例，让学生自然产生浓厚的兴趣，学东西很快，课堂气氛十分活跃。通过这些课程，我对学生学习的重要性深感兴趣。兴趣是学生最好的老师。只有激发学生的学习兴趣，寓教于乐，学生才能爱上学习，才能更好地吸引学生的注意力，在愉快的心情中学习好知识。
我会经常听同学们的课，吸收别人的优点，巧妙地运用到我的课堂上。每次上课前，我都认真备课，试讲，复习……和原老师谈谈我的教学思路，虚心听取他的建议；每次上完一节课，我都会主动问原来的老师这门课怎么样了，有什么需要改进的地方。实习期间每周上12节课，带了龙江中学的学校武术兴趣小组，大大提高了教学能力；我还参加了一个公开课，挺成功的，得到了老师的高度赞扬。当然，老师和学生的帮助是不可或缺的，我要向他们表示深深的感谢。
这次实习让我感触良多。一方面，我深深地意识到知识的浩瀚，作为一名教师需要广泛的知识是多么重要，这使我不得不日夜努力学习，不断提高自己。所以，如果只知道课本上的知识，是远远不够的。另一方面，我也深刻认识到，要成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，还要注意其他方面，比如语言、表情、精神状态、行动方式等。而且，学以致用最重要。所以上课前要尽量多说话，熟悉教材，遇到解决不了的问题要和老师同学一起寻找解决方法，这样才能在课堂上取得好的效果。
二、班主任的工作
来实习之前，在学校听了很多班主任的课题讲座，对班主任的工作也有一些了解，所以很快了解了前任班主任的工作，从他身上学到了很多管理班级的经验。比如黑板一角写了什么新的通知提醒学生；如何与学生交谈；如何帮助后进生转化为优等生？
首先，我能很快了解全班的特点。我记得我第一次见到班主任的时候，我急着去找班主任黄老师，了解班级的情况。黄老师考虑得很周到。他为我准备了一份所有课堂资料的复印件。第一天晚上，我试着记住学生的名字。第二天，我叫了一个学生的名字。她高兴地问我:“老师，你怎么知道我的名字？”我只是笑笑。
我尽力以对学生负责的态度做好班主任的每一项工作。每天早、中、晚督促学生做好施工现场和教室的卫生，每天上课期间做运动。并借此机会与他们交流，提高他们对学生的理解。除了上课时间之外，我一直是代客。我发现很难融入这个班，因为我和他们不太熟。这个时候，我应该通过关心他们的学习和生活状况，主动和他们慢慢沟通；课后也教他们武术套路。通过自己的主动和对他们的关心，同学们逐渐放下，愿意主动找我谈话。师生要多交流。只有这样你才能理解学生。班主任应该既是一个严厉的老师，又是一个慈爱的母亲。所以来回变换把握这个角色是很有艺术性的，不能一下子全部把握。这个一定要根据你的经验和时间。
一个多月来，我一直在监督学生的学习、纪律和卫生。在监督的同时，不要忘记给他们灌输一些生活原则，可以根据他们的年龄特点进行思想道德教育。女生一般比较认真，打扫卫生比较主动，有些男生很懒，总是拖拖拉拉。对于这类学生，要给他们明确的任务。有时候我跟他们搞卫生，他们也不好意思偷懒。在此期间，我还精心准备并举办了主题为“学习奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神”的主题班会。通过这次活动，激发了大家学习奥运知识、参与竞赛活动的热情，对人民奥运的意识和责任感进一步增强。让学生学习奥林匹克知识，了解中国参加奥运会的历史和申办奥运会的过程。在这次实习中，我充分体会到了“爱”在师生中的关键作用。只有给学生真爱，才能获得学生的尊重和信任。记得有一次，一个学生打球的时候不小心撞到了头。我把他送到校医办公室，给他拿水吃药，然后把他送回教室。事后我也很关心他受伤后的情况，告诉他要注意生活和饮食上的问题。之后他对我很感激，以后也专心于我的课，经常和我聊天。这件事让我意识到，只要你真的关心学生，学生就会用心对待你。
时间过得很快，但是当我真正理解了学生的特点，开始和他们建立感情的时候，就结束了。虽然很短，但感觉学到了很多，尤其是做事要认真负责，尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到了学生的聪明可爱。
第三，教育调查
实习第一周，发现这个班的学生学习效率低，有些逆反心理，于是找了中学生逆反心理问卷。第二周，我利用班会课进行了问卷调查，目的是更好地了解中学生学习中的抗拒心理状况。我很快统计了调查结果，并有效地将我得到的一些结论应用到我的课堂教学中。比如学生在讲解的时候不想听老师的讲解。针对这种情况，我每节课都想尽一切办法做一个能调动学生积极性的游戏，从而引起学生的兴趣。同时，我在讲解的时候，经常用生活中的具体事例和实战的例子来引导学生思考和学习，让学生在愉快的心情中很好地掌握动作技巧。一个多月的训练，一个多月的努力，短短一个多月，让我受益匪浅。短暂的实习让我把在学校学到的知识运用到实践中，同时也学到了一些在学校没学过的东西；也让我知道了很多深刻的道理。总之，教书是一个高尚而神圣的职业，当好老师不容易。在这次实习中，我也看到了自己的很多不足。随着社会的不断进步，学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。
最后，我要衷心感谢龙江中学给了我这样一次实习的机会，感谢指导老师和领导老师刘给了我很多的指导和帮助。在此，我要向詹氏的领导兼指导老师刘先生表示衷心的感谢。谢谢你们！
教师实习报告520xx年3月16日至5月15日，在xx县第五小学进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比以往任何一份工作都要辛苦，但是很有意义。短短两个月的实习，这里热情的老师和热情的同学，让我经历了很多，感受了很多，成长了很多。这使我的实习工作取得了圆满成功。向前辈们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的欢乐和烦恼，体会到自己未来工作的快乐，有了新的追求。
实习的第一天，带着期待和不安，在XX县五中小学领导的支持和指导下，我见到了实习指导老师和实习班主任，一位有勇气、有丰富教学经验、对实习生吴琳热情细致指导的女老师。在以后的实习中，她表现出来的认真和勇气真的打动了我，影响了我。在她的指导下，我很快认识了我的实习2 (1)班，认识了48个聪明天真的孩子。他们朝气蓬勃，稚气的脸上给人一种希望的感觉。简短甚至仓促的自我介绍，让他们认识我的新实习老师。实习开始的时候，吴老师总是故意让孩子们想起我的存在。在平时的课堂练习讲解和批改中，吴老师让我参与到课堂和孩子当中，让我少了一些局促和隔阂，很快就融入到了这个班级。上周实习的主要任务是听课，看看其他老师是怎么教的。这种听和我们上学的时候不一样，因为这种听的重点是观察老师怎么讲课，学习怎么传授知识，怎么控制课堂，怎么控制教学时间，而不是学习老师说的知识。
教育实习是师范教育中极其重要的教育教学实践，是理论联系实际的重要途径。在教学中，我们通过实践，将从书本中学到的知识应用到教学实践中，发现自己在教学工作中的优势和不足，积累实践经验，努力在未来的教育实践中充分利用自己的优势，克服自己的不足，从而不断改进教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师的角色。在班主任工作方面，通过实践，对班主任工作有了初步的认识，对班主任工作是什么，如何做好有了一个朦胧的概念，对我们以后的工作会有很大的帮助。实践，让我们收获，让我们成长，让我们知道，要做一个老师，一个合格的优秀的老师，还是要不断学习，不断努力，在实践中探索，进步！
实践的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查。实习期间，课堂教学和班主任的工作给了我很深的体会。
(一)班主任工作
基本情况:组织了“我努力，我快乐”的主题班会；组织学生制作一份“安全文明歌曲”的板报；1 (5)班兼职班主任半个月；
坦率地说，我对班主任的工作还是知之甚少，所以在业余时间，我会主动了解班主任的具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法。一个班就像一个大家庭。班主任的工作质量直接关系到本班的质量，直接影响本班的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，涉及方方面面，是教育实践的重要组成部分。一开始班主任的工作和学习都很机械，重复。他只是看早读，课间做练习，坚持值日。作为旁观者，他观察班主任如何完成学校布置的任务，如何处理班级事务，如何与家长沟通。站在看的角度学习，领悟其中的细微之处，注意细节，努力记忆，努力模仿。实习到一半，一个老师临时请假上班，我接了她的班，来到1 (5)班。半个月来，我以局外人的身份担任了这个班的数学老师，作为班主任，我已经完全融入到师生之中，与学生交谈，掌握班级情况，制定班主任工作计划，独立做班主任工作，教书，做操，发早饭，应付学校作业检查，个别教育后进生，处理班级事务等等，让我意识到做小学班主任工作的琐碎。同时也感受到了作为老师和班主任的责任，对班主任的工作有了更直观的认识。实习结束，我把一(5)班的工作交给了原来的班主任，回到原来的实习班留学，重新投入到班级中。工作还是很重复，但是已经给了我不一样的体验。通过看、做、想，我对班主任工作有以下感悟和体会:
1、重视学生安全，安全第一
在小学，学生的安全是班主任工作的重点，尤其是低年级学生。小学生年纪小，心智不成熟，需要老师督促。安全已经成为首要问题，包括交通安全和校园安全。他们必须认真及时地处理安全问题，必要时联系家长，让他们明白什么可以做，什么不可以做，以确保学生的安全。
2，明确要求，让学生养成良好的生活习惯
小学对学生生活的要求很细致，都是很小的问题。但是，在小问题上，必须明确要求。表现好的要及时表扬鼓励，违反的也要采取一些相应的惩罚措施，让学生从小养成良好的生活习惯。
3.赏罚分明，恩宠平等，据说做到了
赏罚分明，恩威并重，是我作为班主任从吴老师身上感受最深的。无论是学习上还是生活上，吴老师对学生的要求都很明确。他对他们赞不绝口，对他们不按要求做就严肃批评，奖惩分明，让学生清楚地知道什么是对的，什么是错的。
4.善于培养称职的班干部
在2 (1)班，吴老师给我班主任的建议是，给班干部威信，让他们协助班主任管理班级。当然，吴老师会根据学生的表现和每个学生的不同能力，让学生担任不同的职位。当然，这些班干部是受全班监督的。如果违反纪律或不履行职责，将立即更换。对于表现好的孩子，还会有两天实习班干部的机会，和以前的班干部一起管理纪律，让大家分享班干部，孩子也乐于在竞争激烈、充满挑战的环境中展示自己的才华。这使得班干部的工作有一定的挑战性。从这个角度来说，当班主任已经成为一种奖励措施，同时也给了每个孩子发挥自己能力的机会。在一定程度上，它从小就培养孩子各方面的能力。善于培养称职的班干部，把班级交给孩子自己管理，也减轻了班主任的工作量。
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