2023幼儿园师德师风自查报告范文(3篇文选)
时间在不经意间过去了，一段时间的工作也结束了。回顾这段时间以来的工作细节，既有收获，也有不足。让我们一起学习写自检报告。如何写好自查报告才不会流于形式？以下是小编为大家收集的2023年幼儿园教师师德自查报告样本报告。欢迎阅读，希望大家喜欢。
幼儿园师德自查报告1
每年年初，根据国内教育情况，结合园区教育实际，确定当年师德师风建设主题，围绕主题开展一系列教育活动。比如开展“三爱三争”教育活动，即爱岗敬业，努力成为幼儿教育改革的排头兵；热爱学习，努力成为新时期教书育人的能手；爱孩子，努力做父母和孩子眼中的好老师。开展“培养师德、铸造教师灵魂、塑造教师榜样”活动。开展“三学”活动，即学习和规范《中小学教师职业道德》和《纲要》(《公民道德建设实施纲要》)，学习师德的优秀事迹，让每位教师以师德的纲要、规范、模范为鉴，深入反思自己的言行，深化师德教育。
学术报道活动。聘请市、省内外知名的师德师风教育专家学者举办专题学术报告会。说明加强师德建设的重要性、必要性、途径和方法，使幼儿教师在师德教育中受到启发。
师德师风研讨会。活动中，幼儿教师和家长代表将聚集在一起，也可以邀请相关教育行政部门的领导参加。探讨新形势下师德教育的客观规律、重要内容和方法，为师德建设创造环境。
文艺晚会活动。每年都组织以师德师风建设为主题的文艺晚会，以文艺表演的方式赞美宣传身边的典型，播放师德之歌。
师德建设要自律与他律并重，自律与他律相结合，行政监督与社会监督相结合。因此，有必要建立幼儿园、家庭和社会三位一体的师德监督机制。
首先，幼儿园必须建立内部师德考核机制，建立教师个人道德和作风档案，将教师对学生的奉献和热爱作为教师日常考核内容之一。教师职称评定、职务评聘、工资晋升、先进评选都把良好的师德列为条件之一。每学期结束时，填写《师德师风考评表》，写一份“自查报告”，总结师德师风情况，由教职工大会对其师德师风进行民主测评，并划出成绩督促教师进行自查自纠和自查。
其次，幼儿园应听取家长意见，向家长公布师德规范和教师职业道德的日常行为规范和准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放师德问卷和调查问卷，宣传幼儿园和教育局的监督电话，鼓励家长对教师进行评价，并将家长意见作为教师年终考核的重要依据
幼儿园师德自查报告二
在这次师德自查活动中，为了培养自己高尚的师德，我经常反思自己的方方面面，找出不足和不足，以便更好地做好自己的工作。现在，个别教师的师德表现自我检查如下:
爱与奉献:
“育苗少了闲情，润物细无声多了辛苦”。在教育学生的过程中，我深深体会到，爱是老师最美的语言。要成为一名好老师，我必须热爱我的工作，热爱我的学生。为此，我坚持精心准备每一节课，制作每一个课件，让学生在我的课堂上玩得开心，公平对待每一个学生的作业，通过提出建议和意见，合理评价学生的作业，指出作业中存在的问题，及时纠正不足，做到忠于人民教育，勤奋敬业，甘于为人
关心集体，尊重同事:
老师的工作就是教书，想尽一切办法提高成绩。我工作时间短(15年)，工作经验还是很缺乏的。所以在工作中尊重老同志，认真参考他们在教育教学中的优秀做法，取长补短。同时，老同志可以礼貌相待，耐心解释不懂现代教育技术的地方。在工作中，我们始终从大局出发，牺牲个人时间和利益，完成集体或领导安排安排的临时性工作，做到同事之间的团结，没有任何损害集体荣誉、不利于团结的言行和行为。
工作作风和工作纪律:
在工作中，我觉得自己能够履行职责，坚守岗位，严格遵守《教育法》等教育法律法规，以及高台县教育体育局、南华学区和学校制定的工作制度，有很强的责任心和事业心。
主要有几个问题:
1、课余时间，自学不够，学习水平不高。
当今世界变化迅速，发展迅速。要适应这种变化，必须加强学习，注重自身素质的不断提高，与时俱进。回顾已经走过的路，虽然各方面都有一定程度的提高，但总体来说，进步不算太大。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等方面还有很多。和其他老师相比，差距还是很大的。说到底就是缺乏学习意识和主动性。在工作中，忽视了知识和能力的培养和重构，没有掌握足够的业务知识。我没有意识到业务水平对工作效率和质量起着决定性的作用。
2，为学生服务，做的不多。
班上有54名学生。作为班主任，我应该知道每个学生家庭的各种信息。为了方便我们的工作，如果我们的老师想更好地了解学生，更好地为学生服务，我们不仅要致力于学校教育，还要接触家庭教育。不仅要进入学生家庭，更要进入学生内心。
3.对班主任的工作缺乏耐心
因为班里学生综合能力差，我早就养成了一种无心学习的惯性生活方式。我没有意识到改变这种状况需要很长一段时间的大量时间和精力，我一直想得到立竿见影的效果。久而久之，热情就淡了，以至于服务学生的意识也淡了。
幼儿园师德自查报告3
为了进一步加强我园师德师风建设，提高教师个体道德和能力，根据县教育局、教育督导办有关文件要求，我园对师德师风建设进行了认真的自查，现将自查情况报告如下:
首先，组织建立，工作职责合并
成立了以校长李力为首的师德师风建设领导小组，进行了人事分工。
工作领导小组负责幼儿园师德建设，监督教师日常行为，纠正教师不良师德。
二、师德建设
1、坚持政治学习。我校组织教职工认真学习党的理论，积极开展廉政建设，积极实践党的群众路线。结合工作实际，就如何贯彻十八大精神，如何理解和处理敬业问题，如何做好新时期的合格教师进行了大讨论。
2.认真贯彻《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，制定《汉阴县幼儿园教师十大要领十项注意事项》、《汉阴县幼儿园教师誓言》。
3.严格师德考核，大力开展家长师德考核活动，全面考核全园师德，与工作津贴、年度考核挂钩，努力做到“家长满意、自我满意、同事满意”。对师德师风实行一票否决制。
4.积极开展创建师德系列活动，开展五次师德讲堂活动，提出:多微笑，少抱怨，少脾气，心胸宽广，勤快工作，高效工作。
5.积极开展“微笑服务”活动。让家长和老师互相评价对方的微笑明星，定期宣传。
6.建立师德师风评价机制、家长投诉机制和严格的责任制度。值日官每天去每个班检查。师德师风有问题，他会立即纠正。严重的话，他会说出来举报。
7.近三年来，我校没有体罚或变相体罚儿童的现象，教师道德水平稳步提高。
三、存在的问题
1.有的老师上课用手机，有的老师私底下调课，找人代课。
2.少数老师无故迟到。
3.个别老师利用工作之便接待家长宴请。
四、改进方向
1、加强师德师风研究，提高教师思想认识，把师德师风研究放在重要位置。
2.对于有上述问题的老师，幼儿园会找他们谈话，责令他们立即整改。如果不及时整改，将在学期末和学期末的考评和模考中采取“一票否决”，不改学历的向县局纪检委举报。
查看全文
false