高一开学家长会发言(3篇精选发言)
在进步的社会中，越来越多的人会使用演讲，这可以帮助演讲者更好地表达自己。写演讲稿的时候一点头绪都没有？以下是小编整理的小学一年级家长会发言稿(3选)，仅供参考。我们来看看。
高一开学家长会发言
亲爱的老师和家长们，你们好:
我是陆金的父母。首先，我要感谢我的老师们对孩子们成长的爱、热情、汗水和智慧。
1.俗话说，父母是孩子的第一任老师，要以身作则，给孩子树立好榜样。例如，当孩子在学习或做作业时，父母尽量不看电视或玩电脑。他们年轻，我们玩，他们学，他们不能专心学习。
第二，家长要有正确的上补习学校的态度。去补习班，如果不是别人家的孩子，我们也要去，随波逐流，和他们一起玩。我认为上补习班很重要。孩子们不可能在学校一天内理解和吸收所有的课程。补习班的老师可以用自己的方法和视角帮助孩子复习和理解所学。也可以马上预习自己想学的知识。我们的孩子先听，先学。学习老师说的知识并不难。
3.作为父母，尤其是在这个新时代，我们应该更加关注孩子。无论是生理上还是心理上。家长配合老师更重要。别说父母忙，这是借口。我们都很忙。但是，不管我们有多忙，挣多少钱，都是为了孩子，孩子的健康成长比什么都重要。
4.多和孩子交流。至少我们需要知道孩子在想什么。尽量站在孩子的角度，多为孩子着想，所以我们的父母正常一点很重要。
5.引导孩子，而不是发号施令。我们应该逐渐把引导养成一种习惯。学习这件事，引导孩子正确的态度比指挥更有效。引导孩子认识到在现在这个时代学习知识是多么重要，让孩子知道学习好只能靠自己，是为自己而学。学习不能是和父母打交道，而是引导孩子拥有积极乐观的心态。对于一个人的一生来说，比学习更重要的是他的综合素质。比如我们的孩子懂得孝道吗？他懂得团结同学，尊重老师和他人吗？他积极阳光吗？他有毅力的精神，能正确的对待人和事吗？更重要的是，当他遇到困难的时候，他会努力去解决，求助于别人，还是避免抱怨？这些都是孩子生活质量的重要原因，而不仅仅是学习。教导这些家长没用，不如引导。
6.父母应该给孩子更多的鼓励、表扬、理解和支持。因为不管是谁的鼓励，都会让他奋进。如果一个孩子考试不及格或者一直考不好，我们一定要鼓励他不要灰心。他只要努力用心就能做得更好，所以他甚至不能因为失败或者做错一次而放弃。孩子做好一件事，要及时给予表扬和鼓励，他才能做得更好。
小学二年级家长会发言
亲爱的父母:
大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班的大力支持，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加家长会，说明大家都很关心自己的孩子。想象一下哪个家长不& prime不要仰视成龙。哪位家长不期待女人变成凤凰？哪个老师不希望自己的学生成功？一个孩子的成长不能只靠学校来实现，只能靠家里和学校的共同努力。我觉得大家聚一聚，就如何有效地与家里和学校合作交流想法是非常必要的。
首先介绍一下六年级的重要性:
首先，作为家长，我们要清楚的了解这段时间学习对你孩子的重要性。
第一，孩子们辛苦了六年，风风雨雨，严寒酷暑。现在是最后一个收获季节。这个时期能不能完成，关系到他这六年的最终结论。没有人希望自己的孩子带着遗憾走出小学。
第二，这段学习关系到你孩子以后学习的积极性和兴趣。如果你的孩子以良好的成绩进入初中，我认为他会充满信心，对自己未来的学习和生活报以乐观向上的态度；有句话叫:态度决定一切。可见这对他的学习影响很大；
第三，这段学习是你孩子走进初中对初中老师的第一印象，也可以说是老师的第二张脸。或多或少会影响初中老师对你孩子的判断以及他们会采取的一些策略。所以可以说，小学毕业不仅是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新的开始的成败；
第四，有些家长希望孩子进入更好的初中。以后能有一个好的学习环境；那么这段时间的学习是一个必要的关卡；从某种程度上来说，这也可能是你的孩子在这个社会未来生活的第一选择，不一定是有意识的选择。但这是一个隐含的真实的社会现实。
我简单列举了六年级学习的重要性。其实不同的学生，不同的家庭，学业成绩的含义是不一样的。总之，我们每一个人，只要和孩子有关系，就应该关注孩子的这段学习，把他当成自己人生中的一件大事。不要让任何人在最后留下遗憾。
第二，了解孩子的情况。
11月份，我们进行了一次期中考试。我已经把试卷都发给孩子们了，请他们给你读一下。这里我介绍一下考试情况和孩子的学习情况。
期中试卷是我自己命题的。应该说题目灵活，考察的知识点全面。而且试卷的重点是分数应用题理解问题、分析问题、解决问题的思维方法。学生真正理解了，才能拿高分。可以说科学地反映了学生真实的学习情况和数学思维能力。考试成绩基本满意。Xxx是全年的满分；99分有xxx；98分有xxx；97分有xxx；96分有xxx；95分有xxx；此外，还有xxx，这些学生都取得了优异的成绩！当然，有些学生平时学习很好，但考试没有充分发挥正常水平的有:xxx；上半年Xxx学习进步很大。从目前来看，学习亟待提高。请密切关注xxx
父母，扪心自问，我们知道你为孩子的成长付出了很多精力和心血，但你真的了解你的孩子吗？了解孩子的家长请举手！好，让我们鼓掌。谢谢！)
期中考试结束后，孩子们写下了他们的学习反思。我记得那天中午，我和曾老师一起读了孩子们写的肺腑之言。孩子们一次又一次的坦率让我们感动和震惊。有时我们激动得泪流满面，有时我们为他们的进步呐喊！
Xxx反思说:老师说我数学考了100分，我很震惊；当老师说我的总分是班里第一的时候，我更惊讶了:上学期数学考了个100的好成绩！
我觉得这和我的关心是分不开的。上学期因为粗心丢了6分。如此惨痛的教训让我刻骨铭心。
这次期中考试，我不再急于交卷，而是认真的检查，避免粗心大意，勉强避免，最后保持满分。
其实细心知识的一个方面，问你懂不懂才是关键。考前不懂就被忽悠过去了。考前复习才问老师。只有保持问不懂的好习惯，才能保证好成绩。
成绩只属于过去，我会继续为另一个满分加油！
Xxx在反思中写道:考试是检验我们学习情况的一种手段。这个成就不代表未来。重要的是从考试中学习，找出不足，从现在开始努力学习，最终到达胜利的彼岸！时不时的学习，学完还要勤复习。我经常学完新知识却总是忘记复习，所以一次又一次地犯不该犯的错误。这次期中考试只能怪自己。太草率太粗心了。应用的第五个问题显然是按比例分配的，但是我做不到，唉！让自己白白损失8分！
Xxx在反思中写道:唉，真不愿意看到大红89分；但是谁又能怪呢？还是怪我自己，谁让我自己平时不好好学习，谁让我这么骄傲，最后还是我自作自受！我理解老师们的苦心，高考只有一分差进不了大学，甚至找不到工作。每次一个人独自走在街上，看着那些无家可归的人，我就意识到，这个社会，这个世界，就是这么残酷。没有文化，就会落后。难怪人们常说落后就要挨打。事实表明，只有努力学习，我们才能在未来过上幸福的生活。
为了明天，为了未来，为了未来，我一定要重塑自己，做一个好学生。
学生xxx在反思中写道:我的顽皮任性给父母造成了很多困扰和烦恼，让他们有了一丝白发。我把我的乐趣和任性还给你。张老师和李老师更难过一点。
你说得对，我没资格笑。同学笑的很开心的时候，我只能默默看，默默希望，68分！68分！我为张老师感到难过。我在你面前承认错误，后悔。如果有机会让张先生看这篇文章，我只能对张先生说:张先生，请给我一巴掌，让我忘记过去，重新开始，做你心目中的好学生。“我只能默默无声地反思自己之前的错误，用实际行动证明自己的决心。
我也想对张老师说一句话:“张老师，我对不起你，我对不起你对我的希望，我希望明天你能看到我的进步和我的认真！”
进入六年级意味着学习和生活面临着最激烈最紧张的开始！儿童的生理和心理正在发生巨大的变化。自我意识也在不断加强，各种环境都可能影响他们的发展。一方面，他们渴望自己的努力得到周围人的认可，得到自我价值的肯定。另一方面，学习和自我提升的压力使他们不得不面对各种矛盾。面对诸多矛盾，有的孩子分不清主次，分不清轻重缓急，于是开始着急，情绪失控，容易抑郁，表现为注意力不集中，记忆力下降，忙而低效，甚至逐渐退化心智，形成恶性循环！
当然，如果家长和老师在这个阶段给予很好的指导，这些影响孩子的因素是完全可以控制的！关键是我们要仔细观察孩子在学习和生活中的表现。当我们发现他们的优势和好的做法时，要及时表扬和鼓励，不断放大他们的优势，鼓励他们积极进取；与此同时，我们应该更多地关注儿童日益增长的困惑，帮助他们在面对困难时建立信心和勇气。用爱呵护孩子的自尊，让孩子对父母充满幸福和感激！当孩子感恩的时候，我们的教育就是成功的！因为孩子不再以自我为中心，会主动关心别人的感受。这是一个人成熟人格的标志，是一个人从自然人向社会人转变的重要标志！试想:一个在乎别人感受的人，会不会对自己的言行不负责？他会绞尽脑汁糊弄父母吗？他会做出伤害他人的蠢事吗？对于一个负责任的孩子，我们不用担心他书包一回家就上网；不要担心他在外游荡，让亲戚在家里操心，更不要说抄别人的作业，抄同学的卷子！这才是理想的教育境界。让孩子学会思考做人的道理，建构自己正确的做人原则，并遵循这些原则做人，做事，生活！你怎么想呢?
三、家长如何配合老师教育孩子:
那么，作为父母，这段时间应该做些什么呢？
1、加强对孩子勤奋精神的教育。最后一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但从一个人的一生来看，这种艰辛是孩子最好的精神财富。我们的父母应该经常在这方面教育他们的孩子。尤其是孩子有怨言的时候，要及时给予心理疏导，和他们讲道理，让他们明白，不努力，不吃苦，不会有多大收获。同时，他们通过努力和勤奋取得的进步应该得到赞扬和鼓励。让他们在艰难中快乐，充满希望。
2.多关注孩子的健康。随着学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，平时的膳食营养及时增加。多注意睡眠、穿衣等细节，防止孩子生病。你知道吗，如果你现在感冒了，你会退学的。因为时间短，节奏快，一旦落下，很难有时间弥补。另外，其余的要监督。不要让孩子睡眠不足，提醒孩子一定时间休息，控制看电视和使用电脑的时间。
3.加强对孩子课外时间的管理。通常看到孩子回家晚了，一定要问为什么。有必要通过电话联系老师。管理上绝不留白。因为现在压力越来越大，有些人会逃避自己，去网吧和商店放松，有时候应该叫放纵。很容易出错。另外，一旦发现到家没回家，要及时联系老师。找出原因，进行相关教育。周六或周日休息，也要全面了解孩子的活动。现在有一个不好的现象，就是从周日到周日，学生的作业质量特别差。我努力了一个星期，养成了一个好习惯，一下子就把汤都喝光了。可以看出，周日，孩子在家缺乏管理，把学业放在一边。
4.强化安全意识。因为我学会了紧张的关键时刻。有些学生有时不得不留在学校补课。在这里，我努力为我们的父母和朋友在学校接他们，以确保路上的安全。
5.用实际行动关心和帮助孩子的学习。
a通常对孩子的作业和考试了解得更多。重要的是打开作业和考试，自己看一看。
有空的时候多陪陪孩子，看孩子怎么做作业。尤其是一些工作比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本原因。
参与学习过程并提供有效的帮助。数学知识是类比的，环环相扣的，不能落下。家长要多关注孩子的问题，给予有效的引导！我们有许多非常耐心的父母。孩子讲完后，家长仔细检查，发现问题，及时给予指导，让他们改正。只有当他们是对的，孩子们理解了他们，他们才能签一个字作为证明。
多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较攻击。敌意伴随着孩子，孩子学会了战斗。下面一段话分享给大家:嘲讽有孩子陪伴，他羞赧害羞；鼓励伴随着孩子，他的信心倍增；赞美有孩子陪伴，他很欣赏；认可是有孩子陪伴的，他的爱永远在；分享有孩子陪伴，他大方。
多说话，减轻学习的精神压力。
6.加强对孩子良好学习品质的培养。严格要求对待孩子的学习，不打不骂。是高标准、严要求。现在很多学生不是考试不会做题，而是不够细心。要知道，细心是很重要的，也是很好的学习品质。所以平时做作业的时候，作为家长，一旦发现作业质量不高，一定要让他再做一遍。如果他在家里抓到了，在学校又抓到了，他就没有任何放松的机会了，好的品质很容易养成。
还有就是学习的态度，也很重要。有些学生用他的能力可以做得很好，但因为一些漫不经心的态度，他们从来不全心全意，全力以赴，以完成任务的态度盲目对待学习是有害的。同时，如果发现自己很无聊，要及时做好思想工作，也可以及时联系老师。
7.加强家长和老师的联系。因为老师的工作比较繁琐，可能每天都联系不到每一位家长。这就需要你主动通过电话和亲自联系老师，了解孩子的情况。并及时和老师交流自己的想法。特别是，有时家长不能接受老师的一些做法，或者觉得有必要对老师的工作提出一些改进建议。我觉得还是当面和老师说比较好。不要轻易联系校长或者某些领导。那他们还是得找我们解决问题。好像有点被激怒了，把一些小事复杂化了。作为教师，我们也会在教育教学方面做出适当的调整。最大限度减轻学生负担。最后，我相信通过我们所有人的努力，所有的孩子都能在小学的最后一段时间取得惊人的进步。自豪地以满意的成绩进入更高层次的学习。
以上，我和家长就学生的学习和教育方法交换了一些意见，供家长参考。如有不妥，请批评指正。我会非常感谢你，因为把孩子教育好是你的愿望，也是我们学校和老师的愿望。希望学生能和家长老师平等交流，和睦相处，健康成长，快乐度过小学最后一年。谢谢大家。
小学一年级家长会发言3
六年级的老师可能都有同样的感受:六年级的学生很难管理。学生表现出来的是一种莫名其妙的躁动:不听老师说教，行动自如。其实这是学生进入青春期的表现也就不足为奇了。这一时期的心理特征可以概括如下:
1.学生的自主意识逐渐强烈，喜欢批判性地看待其他事物。有时候甚至会对老师的合法干涉感到抵触。情绪不是很稳定。但是因为意志力不够强，分析问题的能力还在发展，遇到困难和挫折很容易灰心绝望。
造成这种情况的主要原因是青春期的生理发育和性成熟。
2.关注异性。希望异性注意自己，被异性所爱。我们经常看到这样的现象:女生在场时，男生变得很兴奋，以“男子汉”的姿态赢得女生的爱；和男生交往时，女生更喜欢打扮、眼神交流、摆姿势来吸引男生的注意力。在异性中表达自己，取悦对方，吸引对方，是一种健康的性心理。
3.个体心理学的发展。青春期，人的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐。特别是由于抽象思维和逻辑思维能力大大增强，不仅兴趣爱好更加广泛和稳定，看待事物的标准也逐渐形成，自我意识、自我评价和自我教育的能力得到充分发展，个人性格和对生活和世界的基本看法也初步形成。但是因为意志力不够强，分析问题的能力还在发展，遇到困难和挫折很容易灰心绝望，或者会出现理智无法控制感情的现象。
3.学习:随着年级的增加，孩子的知识学习广泛，内容增加，难度增加，作业量相对较大，学习方法发生变化。因此，一些学生增加了他们的求知欲，非常渴望知识。总有一种不服输的思想，生怕落后，很有学习意识；但也有一部分学生懒惰，害怕努力，或者因为知识的流失而失去自信，成绩大幅度下滑；也有一些同学不能很好的协调不同学科的学习，学习偏不同学科。因此，加强儿童心理健康教育非常重要。比如，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。当孩子有怨言时，要及时给予心理咨询，与他们讲道理，让他们明白，不努力，不吃苦，不会有多大收获。同时，他们通过努力和勤奋取得的进步应该得到赞扬和鼓励。让他们在艰难中快乐，充满希望。
4.因为在学校五年，对学校的管理比较熟悉，对学校的规章制度不是那么关心；再次面临毕业，学生普遍浮躁、叛逆、抗拒心理成长，不听教难以管理。
这就需要老师和家长密切关注学生的心理变化，让他们学好知识。有健康的心理发展。有必要和学生一起分析和解决问题，让他们过上平静而充满激情的生活，享受成长的快乐
二、班级概况:
进入六年级以来，感觉班里大多数同学学习自觉、认真，集体荣誉感很强。有的家长也很重视孩子的学习，每次做作业都要检查签名。这让我感到欣慰。
以下是一些关于班级管理的想法和一些我知道要向父母汇报的事情:
1.尽量给每个孩子锻炼的机会，让每个孩子都有服务他人的机会。参与日常班级管理。各科班干部和学习小组组长的认定，是民主选拔和自愿思考相结合的方式确定的。班里有班长、副班长、纪律委员、学习委员、劳动委员、卫生委员。光是学习组组长就有15个，我班有4个督导岗成员参与学校管理。经过仔细计算，几乎每个学生都是官员。这也是培养孩子的好机会。我的目的是让每一个孩子在课堂上都有被重视的感觉，管理别人，约束自己。
2.秋季作息时间:上午7: 40，中午放学11: 40，下午2: 10到校，4: 30放学。(提醒:中午不要让孩子来得太早)
8.作业:部分学生行为习惯差，学习缺乏自我意识，如:作业没有及时完成。对于这些孩子的作业，希望家长督促检查，不要光问问题。在作业或试卷上签字，表示你重视他的学习。有些家长平日不太注意，一考完就对孩子大发雷霆。毕竟他是个孩子，贪玩，自制力差。另外，他一直没有养成良好的学习习惯，孩子成绩不好，这是你父母的责任。我敦促父母更多地关注我们的孩子和他们的学习，这样他们才能健康活泼地成长。
3.学生家庭教育。
我们应该注意学生在家里的健康发展。这次家长会，我主要讲的是如何根据六年级学生的年龄特点进行教育和交流。孩子年纪大了，有自己的主见，有逆反心理。
第三，其他山的石头，一起分享
我看到美国的优秀教师在家庭教育方面向家长提出了10条建议。这些建议不仅对现在的你有启发，对孩子进入中学后的教育也有帮助。我也在这里向你推荐:
1、尽可能的赞美。孩子只有有了一定的自信，才会乐于学习。
2.多关注孩子的学习内容和实际进度。
3、经常做几个容易实现的小目标。这样可以让孩子觉得自己有能力去做，有利于开发孩子的潜能，增加孩子的自信心。
4.激发学习的欲望。不仅是书面的，还要抓住生活中的每一个机会让孩子去实践。比如，在制定旅行计划时，让孩子寻找地名、路线，测量与书本的距离。
5.帮助孩子树立责任感。让孩子学会洗碗，自己铺床，自己做餐具，履行自己的那份责任。
6.以身作则。家长可以对一本新书、一个课题兴奋不已，反复讨论。然后，当他们接触到的时候，孩子会不自觉地受到影响，努力学习，解决课外练习，学习知识。
7.尽量不要在孩子面前说老师。尤其是，不要在孩子面前贬低老师，也不要说“* *老师讲课很烂”、“* *老师太好管闲事”等等。
8、制定家庭学习的规则。比如“作业没做完就不要出去玩”“今天学的东西说不出来就不要看电视”等。，并从头到尾贯彻执行。
9.关注学校。尽量避免孩子因为家庭问题旷课。
以上几点是我个人的经验和建议，希望能给家长带来一些启发和帮助，也希望在以后的日子里，大家一起努力，共同教育孩子，让孩子健康成长。
最后，我再次真诚感谢所有家长对我们工作的访问和支持，祝您工作顺利，万事如意。
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