修行是有思想的。为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合起来，在学校的帮助下，我来到了xx英语培训学校，开始了我的教学。
Xx外国语学校是经教育行政部门批准的专业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城的大连树校区。这里是风景旅游区，我的汗水和快乐都在这里。
我的实习内容是在培训班教小学生英语课程。
虽然我是英语专业的，但毕竟没有教学经验。所以7月3日，我到xx的第二天，就开始接受相关培训。邓校长是一个认真负责的人。她为我安排了一位特别的教师，王小姐。在王老师耐心的指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子与同学交流等等。特别是她和其他几位老师教我的小游戏，在课堂上调动了学生的积极性，让我受益匪浅！
经过一段时间的备课讲课，终于走上讲台开始教学了！
这本教科书的特点是字数很多。所以在教学过程中，我遇到的第一个困难就是如何让孩子对枯燥的英语单词产生兴趣。在这方面，我在训练中准备的游戏对我帮助很大。我发现学生们最喜欢的游戏是西蒙说和雪人，因为这两个游戏可以让全班参加，有奖励和惩罚，非常生动。这也是学校其他老师最常用的游戏。
但是为了让我的课有自己的特色，我也想出了其他几种方法来激发我学习单词的兴趣，提高我的学习效率。最有效的方法之一是阅读单词。每个人都有上进心，不想和别人比，这在孩子身上表现得最明显。我利用这一点。教单词的时候，我会给孩子充足的时间自己练习和朗读，让他们轮流以不同的形式朗读。读过标准的同学也能有机会当小老师比别人优秀。相对弱势的学生不仅要受到惩罚，还要成为“他人”的学生。这样，为了当小老师，得到大家的掌声，几乎每个学生都可以在一节课后把单词读好。
一个问题解决了，第二个问题马上出现。几次考试下来，孩子贪玩的天性真的让我头疼。班里十二个学生，回家能认真背单词的不超过五个。我该怎么办？在得到几位老师的意见后，结合我班的情况，我终于想出了几种办法！
“xx”一直有积分制。学生根据自己的班级情况和考试成绩会得到不同的分数，不同的分数会得到不同的礼物。本来每个学生每节课最多只能考四分。但是我和几个老师商量了一下，决定我们班每个班的分数都要以考试成绩为主。单词正确的学生可以根据学生人数获得五分到二十分不等的奖励。这种新方法一付诸实施，就取得了显著的效果。但是，总有那么几个贪玩的“小懒虫”，从不在乎成绩。没办法，只好用其他方法让他们成为第一个模范文网。第一步，说话。找出这些孩子回家后不学习的原因。第二，为他们制定计划。具体来说，比如。我们班有两个女生关系很好。他们的共同特点是热爱英语课，不喜欢背单词。虽然关系很好，但是在学习上却偷偷嚷嚷着要实力。每次上课前，他们都会找机会悄悄约我看对方的作业，比较谁写得好，评论得好。我刚刚抓住了他们的心，为他们制定了一个学习计划。有一段时间，我会给他们布置背单词、看课文、背句子等不同的任务，在第二节课前分别进行测试，然后根据他们的测试情况在班级成绩上再加更多的分数。一开始，他们不理解我的做法。没想到过了一段时间，他们不仅提高了成绩，还让我给他们布置课外任务，让我很开心。当然，其他同学也会有机会用不同的方式加分。
我的第三个问题是如何和父母沟通。和家长沟通有两个方面:学生的安全和学生的学习。家长和老师最担心的不是孩子学习成绩上不来了，而是孩子的安全得不到保障。所以，一旦发现有孩子不能按时来上课，我们会立即通知家长了解情况。也会有专门的老师来保证他们上课时的安全。当孩子在学习上有问题或取得进步时，我们老师应该及时与家长联系，让他们及时掌握孩子的情况。每次和父母沟通，都要仔细思考该说什么，怎么和他们说，尽量做到大方成熟，不要让父母对自己和学校产生不安。
近一个月的实践经验告诉我，要想把课讲好，课前一定要做好充分的准备。背熟每一个知识点，熟悉每一篇课文，校准每一个单词的发音，在课堂上精心安排每一个环节...但是，如果学生想发自内心地喜欢你的班级和你的老师，我们必须做得更多。所以，只要有时间，我就和他们聊天，打游戏，了解他们的性格，喜欢他们在学校的学习成绩，甚至家庭地位，和他们建立宝贵的友谊。看到我的学生真的把我当成自己的朋友，和我分享什么好吃的，叫我玩有趣的游戏，甚至给我最喜欢的玩具，我觉得我成了世界上最幸福的人！
教师是辛勤的劳动者、劳动者、大脑和痛苦。老师也是带着良心生活的，教的好与不好，看他们心里的杆秤。作为老师，你要讲策略。要想教好学生，说服学生，一定要和他们交朋友，不断思考他们的心理。
有几个有过同样经历的同学曾经跟我说，当了十几天老师就对这份工作厌倦了。但是，我觉得我对老师的瘾还不够！虽然在这个过程中我也累过，也抱怨过，甚至有几次梦到那些忍不住拯救我心的孩子。但是我觉得值得为他们付出！当站在讲台上，被一双纯净的眼睛聚精会神地注视时，作为老师的价值感和成就感油然而生。
衷心感谢学校给我这次实习的机会。在这个过程中，我收获了很多，也取得了很多进步。能把在学校学到的东西运用到实践中去，是我最大的收获！当然，在教学过程中，还有很多地方我做得不够好。希望以后能有这样的机会，让自己弥补遗憾。
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