如今，随着社会的快速发展，大学生的阅读情况值得我们研究和调查。以下是小编编写的大学生课外阅读调查报告。欢迎阅读！
大学生课外阅读调查报告
经过统计，结果出乎我的意料。我发现不管你先看什么，至少他们都很重视阅读。所有被调查的人(100%)都认为大学生应该多读书。63.6%的人每学期能读6本以上的书，所有人每天能读1小时以上，27.3%的人甚至能读4小时。学生假期也可以花5%~10%的时间看书，值得肯定。
然而，正确的态度并不意味着这就是爱。当被问及最喜欢的一项课外活动时，45.5%的人选择上网，27.3%的人选择上街，18.2%的人选择唱歌，只有9.1%的人锻炼身体，阅读被完全抛弃。
当今社会，物质文明日益发展，新鲜有趣的事物层出不穷。过去，学生每天的课外活动正逐渐离我们而去，取而代之的是上网、聊天、购物、购物、ktv 互联网的魅力远远超出书本。越来越多的大学生在互联网上度过了太多的闲暇时间。互联网在我们的生活中无处不在，上网已经成为一种生活方式。甚至读书也是一样的逃避。但是，从数据中我们可以看到，即使是看书，也有27.3%的人选择书是因为网上排名，54.5%的人主要是网上阅读或者通过网络下载！
大学生一直被认为是最重要的阅读群体之一，但他们的纸媒阅读也在大幅下降。越来越多的学生喜欢下载文章和书籍在网上阅读。用他们自己的话说，省钱省时，何乐而不为！
但他们往往忽略了网络知识不系统，网络书籍和知识不完整。网上阅读只能算是浏览。很多涉及文科学习的书都需要精读，这意味着一个反复阅读、咀嚼和思考的过程。对于一个人文素质相当的大学生来说，获取信息是不够的。他必须认真努力，通过课内课外的阅读培养一种思维能力，接受一些基本的学术训练，这样他才能处理和使用这些信息。
而刚才提到的高阅读量(63.6%的人每学期能读6本以上)的含金量是多少？大学生喜欢的前三类书是网络文学、校园作品、文学名著；54.5%的杂志是时尚休闲类的；81.8%的人看课外书的原因是为了满足个人兴趣。当人们提到Book 使用这个名词，几乎所有的小说都是在潜意识中体现出来的。
这是什么意思？大家都在看书，但大部分都在看闲书。与你的专业或者你的未来无关的书已经涌入来之不易的阅读时间！整合是这样的。每周下课，上网，顺便下载一些电子小说，回到宿舍就开始大量阅读。累了还可以看看一些时尚休闲杂志。周六周日女生去唱歌ktv，逛街买衣服之后男生继续上网或者打打篮球。
大部分大学生的课余生活就这样荒废了。然而，仍然有一些人的阅读起点是为了满足未来社会的需求。他们喜欢读名人传记，自然科学，经济学，纪实，哲学，还会看外语杂志。这些人不能说自己会成功，但相信这句话:机会总是留给有准备的人。他们是有准备的，所以成功的几率很大！
通过这次调查，希望更多的大学生能抓住课余时间，好好学习，读好书，读有用的书，读纸质书！
大学生阅读状况调查报告
一.调查背景
读万卷书，行万里路，已经成为大学生开阔眼界的一种流行方式。然而，读万卷书并不容易。如今在网络游戏、电影、戏剧等的诱惑下。，还是面对更加丰富多彩的大学生活，读书时间被一次次压缩了？在手机上看电子书变得越来越容易，越来越方便，但是纸质书还受到学生的青睐吗？那么，现在的大学生还能像以前一样读名著吗，还是有了新的更广阔的阅读领域，还是沉浸在网络小说中无法自拔？现在学生对如火如荼的专业书和畅销书持什么态度？以上是我在调查报告中调查研究的问题。
(1)调查时间:2023年8月5日、2023年8月12日
(2)调查对象和方法:通过在互联网上发布问卷，利用新浪微博、Renren.com等社交网站的问卷链接，扩大问卷调查范围，对各省大学生进行调查。数据将通过填写问卷来统计，并以百分比的形式呈现。最后，共收到122份问卷。
(3)调查内容:从大学生的阅读时间、阅读习惯、阅读领域、大学生活等方面进行调查。详见本文末尾所附的调查问卷。
(4)调查数据:
1.共收到有效问卷122份，其中男生56份(约45.90%)，女生66份(约54.10%)。大一50人(约40.98%)，大二70人(约57.38%)，大三2人(约1.64%)。所以大一大二是主力学生。
2.调查结果显示，以何种方式阅读及其大致比例为:约53.11%的学生阅读纸质书，约28.08%的学生阅读电子书和网络书籍，约18.80%的学生阅读报纸和杂志。可见纸质书仍然是大学生阅读的主要方式。然而，随着时代的发展，电子书和在线阅读也在迅速发展。
3.关于是否每天阅读的问题，只有约19.67%的学生选择是，约55.74%的学生基本能做到，而24.59%的学生选择否，只是偶尔阅读。一半以上的学生基本上每天都能阅读。
4.关于平均每天的阅读时间，约6.56%的学生花三个小时以上，约67.21%的学生花13个小时，约22.95%的学生选择不到一个小时，约3.28%的学生选择完全不阅读。从这个角度来看，大多数学生每天花13个小时左右阅读。
5.除了课本，学生平均每个月还会看几本书。约6.56%的学生选择0本书，约73.77%的学生选择13本书，约14.75%的学生选择46本书，约4.92%的学生选择6本以上的书。
6.约6.56%的学生选择了0本书，约50.82%的学生选择了12本书(包括2本书)，约34.43%的学生选择了34本书(包括4本书)，只有约8.2%的学生选择了5本书或更多。
7.面对丰富的大学生活和时间安排，不同的学生有不同的倾向，这是他们最关注的一点。这个问题给出了答案。约14.75%的学生更喜欢学习，约27.87%的学生更喜欢阅读和提高知识，约14.75%的学生更喜欢看电影和放松，约3.28%的学生更喜欢上网和享受时间，约29.51%的学生更喜欢加入俱乐部或兼职工作来锻炼自己的能力，而约9.84% =因为你可能喜欢大学生活的许多部分，这个问题被设置为单项选择问题，可以被评估为大学生最重要的方面。从这个样本中发现，加入社团，兼职锻炼能力是最受欢迎的，其次是阅读。因此，当代大学生仍然非常重视培养自己的能力和素质。
8.关于平时的阅读场所，约55.74%的学生选择图书馆，36.07%选择自习教室，73.77%选择宿舍，55.74%选择家庭，22.95%选择书店，1.64%选择食堂，6.56%选择其他。因此，宿舍、图书馆、家庭和自习教室仍然是受欢迎的阅读场所。
9.关于阅读的主要来源，约70.49%的学生自己购买，约55.74%从图书馆借阅，约42.62%从他人处借阅，约55.74%下载到手机，约32.79%在网上阅读，约3.28%选择其他方式。可以看出，阅读的主要来源是从图书馆购买，下载到手机上阅读。
10.关于喜欢什么样的书，约59.02%的学生选择文学名著，约50.82%选择通俗小说，约34.43%选择历史传记，约21.31%选择经济管理，约40.98%选择生活励志，约14.75%选择宗教哲学，约19.76%前三名分别是文学名著、通俗小说和励志生活，而专业书仍然不够受喜爱。
11.约72.13%的学生偏爱小说，8.2%偏爱散文，3.28%偏爱诗歌，1.64%偏爱其他文学，11.48%偏爱全部文学，3.28%不喜欢文学。所以小说还是学生的首选。
12.约22.95%的学生选择主动阅读与专业相关的书籍，约67.21%的学生选择阅读一些书籍，约9.84%的学生选择从不阅读。大部分同学都会看一些老师推荐的专业相关的书。
13.关于学生能否做读书笔记，约19.67%选择是，约34.43%选择否，约45.9%选择偶尔。相当一部分大学生有做一些读书笔记的习惯，但相当一部分学生没有做读书笔记的习惯。
14.一般情况下，约59.02%的学生选择在最快的时间内看完自己喜欢的书，约14.75%的学生选择按自己的计划阅读，约21.31%的学生选择有时间就拿出来翻两页，约4.92%的学生选择虎头蛇尾，一般是看不完的。所以有一大半的同学还是对阅读感兴趣，但是要注意看自己喜欢的课外读物(甚至小说)会不会影响到自己原本安排的事情。
15.至于对他们阅读量的评价，0%的学生认为他们阅读量很大，约4.92%的学生选择较多，约62.3%的学生选择一般，约22.95%的学生选择较少，约9.84%的学生选择较少。可以看出，大多数大学生仍然没有读够，从中获得的知识也不够。
16.约31.15%的学生选择关注和阅读畅销书，约60.66%的学生选择只了解畅销书，不阅读畅销书，约8.2%的学生选择不关注畅销书。大部分大学生都知道，都知道，这是与时俱进的表现。他们不应该对时代的潮流视而不见，也应该仔细筛选和选择适合自己发展的书籍。
17.约24.59%的学生认为网络小说具有鲜明的时代特征，更符合年轻人的口味。约22.95%的学生认为充分利用现代载体有利于交流。约14.75%的学生认为内容和写作技巧需要进一步提高。约37.7%的学生认为整体素质不高，较差。大部分同学都不看好网络小说。这就是在那堆书里有一双雪亮的眼睛。当然，不可否认的是，网络小说也有一些优秀的作品，但不能仅仅作为娱乐工具。
18.阅读应该是质还是量，约34.43%的学生选择少读、有质阅读，约27.87%的学生选择泛读，了解大意，多读书，约37.7%的学生选择质与量并重，当然需要更多的时间。这样，对于这个问题的答案，三者的比例差不多，所以不同的学生对这个问题的选择也不同。如何从质和量两方面去阅读，值得我们思考。我们应该挤出更多的时间来阅读还是做一些阅读笔记来提高我们的阅读质量？
在阅读动机这个话题上，出于兴趣爱好而选择这个选项的次数约占有效问卷总数的83.61%，提高学习成绩约16.39%，拓展知识与时俱进约52.46%，提高个人素质与品味约57.38%，放松消磨时间约45.9%，选择他人约4.92%。可以看出，读书对于大学生来说并不是绝对功利的，绝大多数的读书来自于爱好。提高个人素质也是大学生在阅读中追求的目标之一，对塑造自己未来的人生也很有帮助。在注重各方面素质发展的今天，大学生应该拓宽知识面，阅读确实是一种好的方式。
约21.31%的学生选择不知道读什么，约14.75%的学生选择不知道如何读，约19.67%的学生选择不知道读的意义，约57.38%的学生选择读但不记得，约40.98%的学生选择读但不能用或不能用。相对来说，大学生读完很难记住，也很难不用。如何应用所学，可能也是我们在阅读过程中应该思考的问题。
21.读书带来最大的帮助。大约9.84%的学生选择学习很多知识，这对他们的学习有帮助。约29.51%的学生认为阅读有利于树立正确的价值观和人生观，有利于提高自身素质。大约21%和31%的学生认为阅读是利用业余时间放松身心。大约39.34%的学生认为阅读开阔了他们的视野，拓宽了他们的知识。可以看出，阅读一直给大学生带来积极的影响。从这些样本来看，在哪些方面，拓展视野和知识面特别有助于大学生，这更多的是出于自己的主观能动性。
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