师德师风建设自查报告(一)
通过师德师风建设七个已确定，十个不允许。学习，深刻感受到师德建设的重要性。多年来，我始终遵纪守法，爱岗敬业，以身作则，忠于党的教育事业。在教育教学中兢兢业业，关心爱护学生，尊重学生人格，绝不体罚或变相体罚学生，尊重学生，尊重家长，广泛听取家长建议，经常与学生交流和交谈，得到了学生家长和社会的认可。
自从参加教育工作以来，我从未向学生出售过教材和其他与学习相关的物品，也从未索要或接受过学生和家长的财物。做到了诚实自律，致力于教育事业。
认真学习x教委的规定八大禁令。认真执行，一贯坚守教学岗位，从不为组织学生自学或补课买单。
遵守教育教学规定，严格执行课程标准，不调班、串班，按要求认真教好每一节课。
服从领导，服从分配。不要迟到或早退。工作积极进取，受到父母和社会的好评。绝不参加任何形式的赌博，工作时间不使用通讯工具。
在教学和科研中，要按照学术规实事求是，不弄虚作假。在工作中积极学习教育教学理论，学习先进的教育教学理念，在学习工作中不断进取、发展、生存，通过不断总结经验提高自己的教学水平。
坚决实施xxx师德建设；七个已确定，十个不允许。做一个能让领导放心，让家长满意的人民教师。
师德师风建设自查报告(二)
学习了师德师风，对师德师风的集中教育活动有了充分的认识，深刻体会到爱岗敬业是师德师风的基本要求。作为一名德育研究者，我一直严格要求自己具备《中小学教师职业道德》，认真分析，寻找差距。根据新的要求，我将自己的道德行为总结如下:
工作方面，能配合总监的工作，积极完成分配给我的任务，努力做好，踏实。业余时间虚心学习相关业务知识，阅读《中小学心理健康教育》、《班主任之友》、《人民教育》等杂志，努力提高业务水平。
经过最近对师德师风的教育和研究，我深刻认识到奉献、爱和奉献内心深处，意识到还有很多不足:
第一，工作中缺乏创新意识。
在日常工作中，我们往往一步一步走，缺乏创新精神，对工作的建议较少。
第二，学习的主动性需要加强。
如果长期不坚持学习，总是给自己找借口。虽然各方面都有一定程度的提高，但总体来说进步不是太大，和其他老师还是有一定差距的。
通过深入的搜索和分析，针对自己的问题和不足，在今后的学习、工作和生活中，我会严格要求自己，并认真做好以下几点:
一是不断加强政策理论水平，认真学习相关教育理论。
第二，努力加强德育专业知识的学习，虚心请教。
第三，根据《中小学教师职业道德规范》，
第四，增强自己工作的主动性和积极性，利用业务时间多学习多思考。
通过这次关于师德的大讨论，我将更加专注于我的工作，并始终牢记校训先做老师的学生，再做老师的朋友，再做老师，努力成为新时期合格的德育教研人员。
师德师风建设自查报告(三)
教育是百年大计的基础。教师肩负着为国家培养后备人才的神圣职责。教师的教学水平、师德和作风一直影响着学生的日常教学生活。但目前有些老师不注重修养。培养高水平、高素质、有道德、有修养、有诚信、有社会公德的有用人才是学校教育的主要任务。在现代化改革发展中，加强师德建设，提高教师素质至关重要。师德质量往往影响和决定着校风和学风。作为老师，不仅要教好，还要教育好人，各方面都要当老师。有高尚情操的老师可以以德施教，以德育人，引导学生全面发展。
第一，收获
业余时间积极学习《中小学教师职业道德》，在思想和工作实践中做了深刻的分析。根据我局下发的《通知》精神，我结合自己的工作进行了六次调查。并深刻体会到这次活动的深远意义。
1.爱和奉献。只有热爱祖国的教育事业，我们才能为教育事业而努力，履行我们的职责，教书育人。教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教他们如何做人。
2.被别人当老师。。老师的言行会对学生产生很大的影响。所以作为老师，要时刻注意自己的言行，要求学生做自己想做的事。
3.严格学习。它让我意识到教师可以认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高教学水平。
4.关心学生。作为一名老师，我们应该平等地对待班上的每个学生。学生有进步，我就表扬。学生犯错误，我及时指出，批评。我总是尽量对学生感性、懂事，尊重他们的个体差异，不冷嘲热讽，不歧视学生，不体罚，不变相体罚。
5.老实教。我没有接受任何父母的财产。对每个学生都要公平，平等对待家长和学生，教书育人是我们的职责。
第二，缺点
1.我对学生的错误不耐心教育，但我爱急躁，对老师和学生管得太严。
2.有的老师太严厉，近乎苛刻，要求全责，结果适得其反。这时，他们会感到懈怠。经常把自己放在被动的位置，有时候很着急，事半功倍。
这一次的自查自纠，让我找到了自己的问题和不足，找到了下一次整改的重心和做好工作的方式和方向。
三.整改措施:
通过深入的搜索和分析，针对自己的问题和不足，在今后的学习、工作和生活中，我会严格要求自己，并认真做好以下几点:
1、加强自身建设，提高质量。
第一，努力提高政治理论水平，增强政策理论水平。二是加强业务、专业知识、法律法规方面的学习，努力提高自身业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2.强化责任，提高效率。
多关注自己的工作，多动脑，对领导布置的事情和自己的职责做好规划，这样才能有条不紊，有的时候，循序渐进的完成。今天的事情永远不会拖到明天，强烈的时间观、效率观、质量观都会建立起来。同时压力也会转化为动力，积极推动自己能力的不断提升。
3.开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中，勤于观察，勤于思考，思考学生和家长的想法，操心学生和家长想要什么，全心全意做好教育教学工作。教师的教学水平和师德在教育教学中始终发挥着作用。
经过这一段时间的师德师风的学习，我深刻体会到了爱岗敬业的内在含义，也体会到了工作中的不足。人无完人，金无足赤。从职业道德的角度来看，良好的师德是对我们每个教师的永恒要求，也是每个教师追求的目标。
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