为深入贯彻落实《关于在全省中小学实施素质教育和规范办学行为的意见》，进一步端正中小学办学理念，规范办学行为，全面实施素质教育，我校对办学工作进行了自查。以下是相关报告:
第一，加强领导，落实到位
接到通知后，我校迅速召开全体教师大会，成立了以隋校长为首的规范行为领导小组。并责成学校主要领导对学校行为的方方面面进行调查。
二.深刻理解市教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知；六严
(一)严格执行学校时间表。组织并保持送货车的司机。会议，为保证安全，建议司机与家长协商，7:50左右接学生到校，下午15:30左右接。在此期间，除正常教学时间外，取消了第一节课前和午休期间的集中教学活动。保证学生大课间和阳光体育锻炼时间。
(二)严格控制学生作业量。符合学校教学常规要求，根据课堂教学和学生实际情况精心设计作业，严格控制作业总量，保证作业质量。鉴于我校学生人数少，苗木质量差，提倡分层次留作业，以三四年级为主(三年5人，四年9人，比较合适)。学校主张在适当的基础作业的基础上，安排一定数量的选择性作业。小学一、二年级不留书面作业，三、四年级作业时间不超过40分钟，五、六年级作业时间控制在1小时以内。
(三)严格规范考试行为。我们学校除了设置单元测试外，每学期还组织一次集中的期中期末考试。期中考试由教导处出，期末考试由继续教育学校出。为了把握考试命题的难度，考试内容不应超过课程标准规定的要求，不应有偏差或奇怪的题型。学生养成教育较好，不存在作弊等现象。同时，学校只作为师生日常考核的参考，不根据考试成绩对师生进行排队，不以考试成绩作为考核评价教师的唯一依据。
(四)认真治理跟班，补课。本学期初，学校签了治理三乱责任形式，教师对精神的认识到位，教师之间不存在有偿补课、跑课、收费现象。一些班主任利用午休和业余时间无偿为学生补课。
(五)严格规范办班行为。受学校规模的限制，我们学校首先确定班主任，然后在学期开始时匹配学科老师，都是在一个班里设置的。没有随机编译，随机排类等相关现象。不存在根据考试成绩给学生排队排座位和考场的现象。
(六)严格教师管理。
学校加强师资队伍建设。每学期组织教师认真进行政治学习和专业学习，提高教师的专业水平和职业道德。符合潜心教书，静下心来育人学校应鼓励教师平时加强对学生学习情况的了解和辅导，如果学生有辅导需求，教师应免费给予个别辅导。老师爱学生，平等对待每一个学生，尊重他们的人格。不存在对学生的歧视、体罚或变相体罚。
认真履行《教师职业道德》和教师守则；十个是不允许的。老师不侮辱学生的人格尊严，不索取和接受学生和家长的礼物和馈赠，不要求家长做私事。
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