初中生暑假实践报告

20xx学生暑期社会实践活动是以培养学生素质和能力为基本目的的教育活动。以下是初中生暑假实习报告，请参考。

初中生暑假实践报告范文1期待，期待，七夕前一天，又迎来了一次社会实践。

这种社会实践与过去不同。我们来到一位同学的奶奶家，请她教我们如何在七夕给合适的水果打上品牌。

所谓七夕本果也叫乔波通常由模具雕刻而成，制成可以观看和食用的小面食。

这样一种特殊的社会实践立刻引起了许多学生的食欲。所以7月5日上午8点，学生们准时到校，不到8点半就到了外婆家。

我同学的奶奶已经准备好了一切，包括面粉、鸡蛋、水、白糖、酵母、牛奶和模板。我们一到，工作就开始了。

首先是和面。我们把水、鸡蛋、白糖、面粉、牛奶按照奶奶说的比例混合，然后搅拌均匀，不断揉捏。当然我们揉的面都是畸形的，又细又干，没有一个是正常的。唯一好看的也揉成麻绳，一段一段的，奶奶捏着还是好看的。

接下来，我们开始做面条，直到半个多小时后，这意味着我们最激动人心的一步到了把揉面挤到模具里。

我一看到可爱的鱼一样的模具，就放不下。我抓了一把面条塞进去。结果，面条上的模具更多了。我拉的多了很多，但是模子里的面少了。无奈之下，我只好去问奶奶，奶奶给了我们一个示范:她熟练的把面条塞进模具里，然后轻轻的把多余的地方拉出来。模子里面不多，拉面也拉的恰到好处，我们更佩服奶奶一点。

最后，在奶奶的带领下，我们把准备好的合适的水果放进一个大锅里，漫长的等待开始了。

回头看刚才的台阶，突然觉得可以亲手做一顿饭了。原来我能做的这么好，我甚至有些不可思议。我不太擅长烹饪。最多能炒个鸡蛋，蒸个馒头，把面粉从揉到蒸变成合适的水果，这是我从来没做过的事。可见学习一门生存技能有多重要。

在生活中，只有善于生存和自我保护的人，才算是主宰生活的强者。学会生存是我们日常生活中不可缺少的技能。

鲁滨逊在一个荒岛上建立了自己的自由。王国并且在此期间活了二十八年，整整二十八年！任何人都可以想象，他在过去的28年里，在一个荒岛上经历了各种各样的磨难和孤独。然而，是什么支持他如此呢？是为了生存。他用自己的生存技巧克服了很多困难，克服了很多危机，创造了人类历史上的神话奇迹。因此，生存是一种技能。

春夏秋冬，人的四季，蹉跎的岁月，人的足迹。从人类诞生的那一刻起，就开始在生命的季节里游走，开始在新长征上生存。

如果你学会了生存，你必须追求一些东西。所以，我们不能做天上的风筝，盲目漫无目的地被线牵着走。如果我们要为了追求而生存，要学会生存，就要学会坚强。人类的生存受到环境的制约，但我们应该是环境的主人。人生总是坎坷的，但我们不能失去生活的方式。

不要在生存中耗尽自己，要克服脆弱。要学会生存，就要勇敢的超越:水里的鱼如何在不超越的情况下进化成更进步的两栖动物？陆生脊椎动物无法超越或成为鸟类。上帝永远不会眷顾那些双手合十虔诚祈祷的人，而会把机会留给那些敢于超越的人。

这段时间我想了很多，直到大锅里飘出一阵香味。最后，我们忍无可忍。我们立刻掀开盖子，每个人拿起一个，塞进嘴里。那种香味仿佛是世界上最美的味道。

初中生暑假实践报告范文二当一个学期紧张的学习生活接近尾声时。如何度过暑假成了热门话题。有的热衷于在家休息，有的认为旅游比较好，有的闭门苦读。然而，更多的学生想利用暑假进行社会实践。在学校的帮助下，暑假打工的热潮已经悄然席卷全社会。因为每一个意气风发、充满激情的中学生，都渴望走出安静舒适的校园，摆脱枯燥的生活，踏入社会，找到工作，依靠自己的双手和智慧，努力工作来换取自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。

作为一个渴望工作、改变和成功的中学生，我很高兴加入工作的洪流。在妈妈的介绍下，我成功进入阿家家纺三天。

这家工厂的工作主要分为五种:切割、缝纫、手工、检验和包装。顾名思义，裁剪就是把整块布料裁剪成窗帘、靠垫所需的形状，而缝纫会用缝纫机把裁剪好的布料做成最初的窗帘、靠垫，而加入手工装饰。比如窗帘需要在袖头处剪平，靠垫需要用尼龙棉填充，钉纽扣或者缝带子，还会加上其他小饰品。经过几个叔叔阿姨的检查，他们将进入最后一道程序包装。包装是最简单的，所以我选择了这个来练习。

我需要做的就是把窗帘折叠成固定的形状，和说明书一起放在包装袋里，然后贴上条形码，合上袋子。虽然工作很简单，但还是需要认真对待，正面和背面都不能弄错，也不能贴错条码。一天下来，同样的过程需要重复上百次，下班后会忍不住腰酸背痛。工作不容易。

当然，我在工作中有很多不足，至少和正式员工相比有一定的差距，具体来说就是缺乏关心和经验。做事不灵活，不善于观察细节，所以速度和质量都不如我。

但我做兼职的目的不是为了赚钱，而是为了融入这个现实社会，锻炼自己的能力，开阔眼界，增长见识和阅历，获得宝贵的社会工作经验，体验另一种不同的暑期生活。当然，经过这次工作实践，我也如期得到了很多认知。

工作锻炼勇气和胆量，反复培养耐心和细心，争取自信和快乐。努力认识生活，实践才能工作三天，明白父母工作的艰辛，发现自己的不足，客观评价自己的价值。这也让我对自己有了正确的定位，增强了自己努力学习的信心和毅力。下学期。我一定要更加努力的学习，对每一个难题都要有耐心，遇到困难都要冷静，做好自己该做的事。

培根说:知识本身并不告诉人们如何使用它，但应用的智慧在于书本之外。中学生在工作过程中，可以加强自己在工作过程中的实践能力和经验，至少获得一次经验。因为在工作过程中，中学生自然要和各种各样的人交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，如何处理好人与人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，增强实践能力，而且使他们能够更深入地学习如何生活，提高思维深度。

当我把它写在纸上时，我觉得很肤浅，所以我从来不知道我必须练习它。工作实践帮助我们进入社会，认识社会，早日适应社会。我们已经是高中生了。我们不仅要取得优异的学习成绩，还要体验不同种类的生活，了解生活的喜怒哀乐，融入社会，提高自己！

初中生暑假实践报告范文三。也正是因为这个环境，我决心在暑假期间参加社会实践。我想看看能不能靠自己的双手和大脑在恶劣的环境中维持自己的生存。同时也想通过亲身体验社会实践来更多的了解社会，在实践中增长见识，锻炼才能，培养韧性。更重要的是，我想测试我所学的东西是否能被社会所用，我的能力是否能被社会所认可。我想通过社会实践找出自己的不足和差距。

然后，我的社会实践从找工作开始。我穿着大皮鞋，戴着绿色毡帽，带着希望和憧憬骑着二手自行车，开始了找工作的旅程。一开始对自己的手工艺品抱有很高的期望，没有月薪两千。辛苦找工作后，很多地方在招聘时都要优先考虑工作经验。一听说没经验就告诉我好吧，回去等消息。如果你需要细节，我会让你知道的。。经过多次失败的面试，我总结了失败的原因。主要有两个原因。一方面他优于别人，自身素质根本没有达到一定水平；另一方面，他没有给自己一个好的位置，也没有找到自己的位置。

总结以往失败的教训，把自己放在一个好的位置上，只要有工作就能提供食物，任何要求高的工作都会做，这只是社会实践。于是我找了家餐厅。老板见我又高又壮，就让我做个菜路人。第二天，我开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候脑子极度不平衡。我以为我从小看了那么多书，家里花了那么多钱培养我长大，现在只能端盘子了。芮在学校也是学生会干部，有点社交能力。心理学徒有点失落。再加上食品部领班是小学文化，心理真的不舒服。

但是，人总要适应自己自下而上的环境。不想开始就做不到。不，我必须坚持下去。要让自己的工作变得轻松，首先要搞好自己与领导、同事的关系。所以我不得不暂时回避一下。尽快熟悉自己的工作环境。我工作的地方是一个两层的餐厅，一楼大堂，楼上包间，二楼厨房，厨房有送餐室，可以在送餐室看到厨房管理的机会。

厨房是厨师的战场，尤其是在生意很忙的时候。那种场景真的很像战场上的战斗。厨师的工具和厨房里的任何陈设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器。锅、碗、勺子和盘子也可以为有声望的作品谱曲。砧板，又叫切配，负责原料的精细加工，负责把切好的原料带到灶台上的厨师那里，做好上菜和装饰菜的工作。蒸的主厨负责蒸蒸锅里的蔬菜，灶上的主厨负责做菜，小吃室的主厨负责做面食小吃，凉菜室在另一个房间，负责做凉菜和水果。我们送菜室的工人很简单。只要把柜台上准备的菜擦掉盘子上多余的蔬菜汁，就需要配上味菜和汤勺。而且注意粮食生产的顺序和速度，保持住地有效，随时把住地送到前台和威信之间，所以每天的工作学习在粮食配送部门是很累很辛苦的，但是每天活着是很充实的。

课间，我也主动向领导和同事请教，虚心学习。食品输送部门的领班告诉我:我知道你是一个有远大志向，想做大事的大学生，但千万不要小看做小事。大事由小事积累，大事的能力由小事的能力不断积累。没有小流量，就不能成为河流；千里之外的演讲，不积累步骤是不行的。他为我指出了工作中的很多错误和不足，我一直谦虚地要求领班告诉我，我不看一个人的学历文凭，而是看这个人是否勤奋踏实，然后他还告诉我:看到当家的师傅和做基层的徒弟了吗？你能说出它们之间的区别和联系吗？我说:我看不见。“那我就起诉你，”工头说。做切配做盒子的徒弟，经过长时间的努力，可以成为炉子上的师傅，能够带头。这就是他们之间的联系和区别。工头还对我说:与我们的一些同事不同，你受过高等教育，所以你应该更多地利用你的时间来学习、丰富和提高自己。年轻人不要怕吃苦，累了可以带头。年轻人老了不吃亏。的确，听了领导对我说的好话。我确实把思维和理解提升到了更深的层次，一定程度上为我的努力指明了一个很好的方向。