秋季家长会模型演讲
在日新月异的现代社会，演讲越来越频繁地出现在我们的视野中。好的演讲可以引导听众，使他们更好地理解演讲的内容。如何写一篇演讲稿才能更好的利用它？以下是小编整理的秋季家长会演讲稿样本，仅供参考。我们来看看。
秋季家长会致辞1
亲爱的父母和朋友:
大家下午好！
随着收获季节秋天的到来，承载着父母的希望，伴随着婴儿的笑声！我们明恩德艺术幼儿园开学已经半个月了。为了让宝宝们在恩县八班这个大家庭里更快乐地生活、学习、成长，更默契、更有效地开展我们所有的工作，今天，我们占用一点宝贵的时间，聚在一起讨论一个我们一直最关注的话题“孩子”。
先自我介绍一下。我是陈先生，毕业于广西师范大学文学院，从事学前教育多年。现在继续担任我们班恩巴的班主任，以及魏老师对学前儿童的英语教育和林老师对这个班的生活指导。
接下来，我给大家介绍一下这次家长会的主要内容:
一、班级状况分析
这学期我班20个孩子，女生9个，男生11个，其中1个是乌纳的大一新生，5个是从原来的启蒙三班转来的。通过之前启蒙班的学习，我班大部分孩子在学习和生活上都有了很大的进步，养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、社交能力、自理能力、动手操作能力有较大发展；但也有一小部分孩子依赖性强，社交能力弱，性格内向，不善于表达自己的需求；个别孩子的分离焦虑严重，但请放心，我们会根据每个孩子的不同情况给予不同的帮助和指导，让每个孩子都能爱上我们的幼儿园，爱上我们恩县8班共同的家。
二、小班幼儿的年龄特征分析:
一岁和2-3岁儿童的脑重约1000克，是出生时的两倍多。神经细胞的容量增加，神经纤维生长延伸，使神经细胞之间形成新的传导通路，但神经细胞脆弱，易疲劳。大脑皮层兴奋过程占优势，但抑制过程较弱，容易兴奋疲劳，每天睡眠时间约14小时。也是孩子身心发展的重要时期，有他独特的年龄特征。生理上他的大脑结构已经基本成熟，所以三岁以后的孩子学儿歌只需要唱几遍，不容易忘记。身体运动也发展很快。我们需要为孩子做的不是影响他脑细胞的快速发育，而是提升自己对孩子的认识，做出正确的引导和补贴。小班的孩子还是以无意注意为主，一切生动活泼的东西都容易引起他的注意。所以家长经常会发现这种现象。比如有时候他在聚精会神地玩自己喜欢的玩具的时候，一旦身边有什么新的刺激，就会立刻分散注意力，而且他的有意注意水平还是很低的，只能持续3-5分钟。
第二，他的记忆主要是无意记忆和机械记忆。既然孩子爱机械背诵，不要以为他懂就能背诵。比如有些家长听孩子唱歌像1、2、3，就觉得他懂数字，经常夸他“真聪明”“能从1数到100！”孩子骄傲的数数，客人夸的便宜，让孩子感觉很高。事实上，有时他们甚至可能不会数桌子上有几碗菜。同样，有些父母认为他们的孩子会背多少首唐歌歌曲。有一次他们问孩子:“你在读什么？”“这首唐诗是什么意思？”有多少孩子能说出来？有些父母当着孩子的面说孩子知道多少单词。父母一定要记住，在谈论孩子的事情时，要实事求是，纠正自己，帮助孩子纠正自己。一个孩子学到的是，他不能偷，如果我们在生活中到处炫耀，会对孩子造成无形的伤害。成年人要掌握孩子的记忆特点，让孩子尽可能生动地记住事情，这才是他们感兴趣的，而不仅仅是满足于孩子的记忆。满足父母的虚荣心。
第三，这个年龄的孩子非常喜欢想象力，有时候会夸大自己的想象力。这个时候，家长要特别注意区分“想象”和“说谎”的界限。孩子往往因为想象力太强而分不清想象和现实。比如，他会和其他小朋友愉快地聊起他的父母带他去XX动物园或植物园玩耍，看大象、长颈鹿等等。其实他没去，只是因为他。
第四，儿童在2-3岁时，会有与成年人不合作的行为，如以沉默、退缩、或身体反抗的方式拒绝成年人的要求，经常以“我自己来”的方式拒绝成年人的帮助。父母觉得“孩子现在变得有点不听话”，这种抵触情绪往往在三四岁时达到顶峰，心理学上称之为“第一消极期”。针对这种情况，成年人可以借此机会适当的让他学习一下自助的技巧，比如让他穿脱衣服，自己睡觉，洗手帕，系鞋带等。，也可以为他们从事一些简单的劳动创造一些条件，比如浇花、扫地、喂小动物。
第五，这个年龄的孩子也容易出现攻击性行为。攻击行为在这个年龄的孩子中是一种常见的现象。毫不夸张地说，一个班95%的孩子都会有这些攻击性行为，但由于个体差异，后果是不同的。攻击性行为的原因很简单，也和他们的年龄特征有关。因为跟不上口头语言表达能力，无法用语言表达心理活动，所以要用手代替，也就是说用动作代替，甚至用牙齿代替，这样效果更快，因为嘴巴说不清楚。所以，我理解这个道理。如果这种现象发生在孩子身上，希望家长能理解。因为这种攻击性行为是这个年龄段的孩子特有的，所以小班的孩子之间不可避免的会产生这种纠纷。但是，我们的老师并不是想推卸责任。作为老师，一定要耐心和孩子讲道理，尽量减少这种攻击性行为，尽量减少这种行为的发生。
因此，在日常教学中，我们把儿童语言表达能力的发展作为语言教学的主要目标，这包括“听”和“说”两个方面，其中学会“听”是最重要的，因为儿童首先要认真“听”别人说的话，理解别人说的话，知道别人是如何表达自己的，然后自己会用它来表达自己心里的想法，也就是，
小班幼儿听说能力的培养主要包括:学会安静地听同伴说话，不要随便打断；喜欢与同伴交谈，愿意在群体面前发言；能听懂和说普通话；在老师的指导下，学会围绕主题说话，用短句表达自己的意思；普通交际语言和礼貌语言初探。还有，为了配合幼儿园教育，希望家长经常让孩子在家练习说普通话，训练孩子的听说能力，给孩子一些简单的指导做，对孩子的听说能力会有帮助。值得家长关注的是，儿童2-3岁阶段是儿童语言发展的关键期，儿童词汇量增长迅速。父母会发现这个时候的孩子会用很多以前没用过的词，甚至会很惊讶。因此，家长和我们的老师应该抓住这个关键时期，在合适的时候教育孩子，在日常生活中使用一些美丽的词语和语言。不要怕孩子一下子接受不了。其实孩子潜力很大。
第三，我们来介绍一下这学期使用的教材:
中国研究
郭雪是我们中华民族的传统文化，也是我们花园的一大特色。这有助于儿童从小接触郭雪知识，提高文化素养和道德修养。通过阅读古代经典、背诵古代散文、练习礼仪和学习民俗，我们可以深入了解中国
博大精深的传统文化让孩子从小就确立了“感恩父母，报国”的坚定做人之道。
(2)外籍英语教师
除了在幼儿园教学大纲中提供基础课程外，园区还引进了幼儿园最先进的沉浸式英语教学方法。英语老师都是用英语来教孩子，和孩子交流，从而在整个园区实现一个说英语的语言环境，让孩子说英语和说汉语一样流利。并且聘请外教，保证孩子的英语口语纯正，让孩子在起跑线上取胜。
(三)奥尔夫音乐
奥尔夫音乐教育是世界著名的、有影响的三大音乐教育体系之一。它是一种人们需要参与的音乐，它先于智力，不需要任何大的形式或结构，非常适合孩子学习，让每个孩子都有机会感受和表达音乐的丰富性，有很大的即兴创作空间。把孩子从单纯的声音和钢琴的个别练习带入合作的世界，让孩子早早学会合作、服从、引导、被引导。让孩子在“玩”的过程中感受到音乐的内涵，创造人与人之间的情感交流和接触，增强“玩”过程中群体的合作意识和协调能力。基本通过:
1.听力训练。
2.打击乐器的演奏方法和应用。
3.节奏训练:动量、形态、游戏的训练和运用。
4.作为音乐语言教学的训练和应用。
5.创新能力的培养。
6.奥尔夫的器乐实践:节奏、乐器、单簧管、键盘训练。
(四)蒙台梭利教学
蒙台梭利是20世纪世界著名的学前教育家。她创立的独特的学前教育方法席卷了整个西方世界，并深深影响了世界各国。蒙台梭利教育方法的特点是非常重视儿童的早期教育。她的教学方法从智力训练、感官训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，以儿童为中心。反对成人化的教学观点，把孩子当成不同于成人的独立个体。反对填鸭式教学。提倡从日常生活训练入手，配合良好的学习环境和丰富的教具，让孩子自发、主动地学习，塑造自己完美的人格。
(5)感觉训练
大多数人的概念感官是指视觉、听觉、味觉和嗅觉，但实际上人类生存最基本、最重要的感官是触觉、前庭觉和运动觉。触觉是指分布在全身皮肤上的神经细胞接受外界的温度、湿度、疼痛、压力和振动的感觉。人类感官学习贯穿人类生活。简单来说就是大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都无法发育。感觉统合学习最关键的时期是在7岁之前，因为在这个时期，人脑发展非常快。所以我们会为孩子设计一系列的专业游戏，提高孩子的感觉统合能力。
四、本学期的教学目标
身体健康:
1、身体健康，情绪稳定，在集体生活中快乐；
2.良好的生活卫生习惯和基本自理能力；
3.懂得必要的安全健康知识，学会保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
语言活动:
1.能够礼貌地与他人交谈；
2.能够不打断别人的话，认真听别人的发言，理解发言的意思；
3.可以用更完整的语句来表达自己的意思；
4.对多种文学作品感兴趣，喜欢看书，能动情地讲述作品内容，并尝试临摹。
科学活动:
1.好奇好问，能积极参与勘探作业活动；
2.能够运用多种感官，运用双手和大脑，探索问题；
3.可以通过语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现；
4.对周围环境中的数、量、形、时、空感兴趣；
5.亲近自然，爱护动植物，爱护周围环境。
社交活动:
1、能感受和体验集体生活的乐趣，能愉快积极地参与各种活动；
2.乐于与人交往，学会合作与分享，感受合作与分享的快乐；
3.理解并遵守与自己相关的行为规则；
4.愿意量力而行，养成良好的生活习惯；
5.热爱身边友好的人，愿意为集体工作，热爱自己生活的地方。
艺术活动:
1.热爱并感受环境、生活、艺术中的美；
2.喜欢参加艺术活动，能主动表达自己的情感和经历；
3.能够以自己的方式进行艺术表达活动。
5.接下来，我会提前通知你这学期要举办的重大活动。如果有什么需要你的帮助和合作，我希望我们能合作和支持更多:
(1)升旗仪式将于每周一举行。请记得把我们的花园衣服穿在婴儿身上！
(2)9月——新生家访、家长会、中秋游园活动；
(3)10月——万圣节活动；
(4)11月——秋巡和故事大王大赛；
(5)12月至元旦演出；
(6)1月6日)20xx——首届运动会暨学习成果展；
6.最后，我想请家长配合我们做好以下几点:
1.进入秋冬节日后，天气越来越冷。早上，每个人都会想在温暖的床上呆一会儿。但是为了宝宝，一定要坚持让宝宝养成早睡早起的习惯。请尽快送宝宝。参加早操活动。如果有特殊原因，如果要迟到，请提前和老师联系，我们可以留好饭；
2.要求家长严格执行幼儿园接卡制度，带卡接孩子，确保宝宝安全；
3.尽量不要让你的孩子旷工。间歇性训练会在一定程度上影响宝宝的情绪习惯、意识和素质。如果你想请假，请提前和老师联系。比如你想退三天以上的伙食费，请去班级填请假单；
4.安全方面，请每天来公园前检查宝宝的书包和口袋。不要带危险品进入公园。最好不要佩戴玉器、黄金等贵重物品，以免发生意外或丢失；
5.宝宝还小，自我保护和自控意识弱。难免会有磕磕碰碰或者你推我的时候。如果这是偶然发生的，希望大家互相理解，互相包容；
6.定期检查宝宝的指甲，避免隐藏细菌或划伤自己和伴侣；
7.如果当天留作业，请家长陪孩子完成，尽量当天完成；
8.如果教学活动需要宝宝从家里收集一些材料，请家长给予支持和帮助。
9.请家长每天到班级门口送孩子或接孩子，看看家里的联系墙，看看有没有新的需要你配合的通知。
当你把你的孩子交给我们时，我们会照顾他们，对每个孩子负责。让每个宝宝健康、安全、快乐的成长是我们共同的心愿。请放心。作为母亲，我也向你保证，我会像对待自己的孩子一样对待每个孩子。如果不幸，那就不是我们想要的。希望大家能理解我们。有抱怨，有情绪，有好感。
今天的交流会到此结束。再次感谢大家的理解和支持。谢谢！！
秋季家长会演讲二
亲爱的父母和朋友:
(下午见面时用语)下午好
我很高兴你能来参加我们的家长会！你的积极参与意味着重视孩子的教育，支持我们的工作！今天，我们聚集在这里只有一个目的，那就是让我们的孩子健康快乐地成长。
一、幼儿园的基本情况
我们的公园占地面积约300平方米，建筑面积约400平方米。幼儿园只有一栋两层楼，公园里有一个大中型玩具。幼儿园教职工6人，幼儿园园长魏老师，大班班主任唐老师，生活老师魏老师；我是黄老师，中班老师，魏老师，副班主任，魏老师，生活老师。幼儿园有94个孩子，分为两个班(大班和中班)，其中大班52个，中班42个。
二，学生的基本情况
我们公园里有94个孩子。经过一个月的学习，他们的能力在原来的基础上有了很大的提高，如下图所示:
1.大多数孩子的自理能力有所提高。他们可以独立吃饭，独立睡觉，独立上厕所，学会做自己的事。孩子掌握了穿衣服、脱衣服、叠被子、整理自己的衣服和床铺，学会了整理鞋子。
2.孩子们喜欢参加体育活动，玩游戏，增强行走、跑步等基本动作的协调性，不同程度地提高了适应能力和语言理解能力。
第三，这学期的重点:
1.提高孩子的自理能力
花园里的孩子，在生活上有阿姨的帮助，学习上有老师的指导，经过一个月的学习，大部分孩子的自理能力都有了很大的进步，但还是需要坚持。希望家长配合，让孩子实现家校合一。在家里，希望父母能让孩子做一些力所能及的事情！比如叫孩子去倒垃圾，扫地，洗袜子和手帕。在新学年开始的时候，我们要求孩子们集中精力吃饭，同时保持他们的桌子、地板和衣服干净。在家里，我也希望父母能让孩子专心吃饭！
2.各种体育锻炼
游戏是培养孩子注意力的有效方法。运动可以增强孩子大脑的兴奋感。注意力不集中的孩子，往往是因为大脑皮层无法兴奋。所以这学期我们会通过体操练习、组织游戏等活动来训练孩子。
3.多鼓励孩子
应该根据具体的事情和事情来表扬孩子。他们该表扬就表扬，该批评就批评。虚假的表扬只会让孩子将来更难承受批评和挫折，不仅有助于孩子提高自信心，还会让孩子怀疑自己的能力。同样，在家里，如果孩子画的乱七八糟，家长也不要马上用批判的口吻面对孩子，这样很容易让孩子失去自信。
四.需要家长配合的内容和要求:
1、做好儿童安全工作。穿的时候要小心，不要戴金属饰品，不要穿拖鞋和鞋带的鞋子上学。父母每天上学前都要检查孩子的口袋和书包。不要让孩子带零食、玩具和危险的东西。不要带儿童耳环、项链、戒指等贵重物品，以免丢失。从上学开始，就发现孩子带了很多小东西，比如铁丝、火柴、玻璃、弹珠、药品、叉子等。这些小事都很危险，一旦发生什么事情，都会对孩子造成伤害。当然，幼儿园是没有这些东西的，所以家长来公园时要仔细检查孩子的书包，看有没有不安全的东西。放学接孩子也是这样。请家长不要一个人接很多孩子，一辆车接很多孩子。比如一辆摩托车接三四个孩子，孩子坐不下就会摔倒。这样开车很危险。
2.如果您的孩子情绪不稳定或在家不舒服，请在送孩子去公园时及时告诉老师，以便我们更加关注孩子，避免事故。不能带药上学，孩子生病，需要休息才能更好的恢复。家长可以请假让孩子在家休息，生病后回学校。如果没什么严重的，就是吃药能引起的小病。不允许带药进公园。家长可以进公园前在家吃，放学后在家吃，晚上睡觉前吃。孩子带药进公园私带尽量避免意外。
3.严格使用取卡。根据法律规定，幼儿园的儿童必须由年满18周岁，具有完全民事行为能力，能够独立进行民事活动的成年人接送。为了孩子的安全，请家长配合我们的工作。如果他们今天不能接或者换个人接，应该提前打电话给老师。如果您的电话号码发生变化，请及时通知我们，以免在紧急情况下无法联系到您。
4、严格遵守接送时间。孩子们从7: 50到8: 30进入公园。老师为了迎接园区提前来学校开门，比如开灯、开门、课前准备等。当学生进入公园时，老师不能集中精力接待，很容易导致事故。我们的花园开放时间是早上7: 50到8: 30。家长只需要把学生送到班级，在这段时间交给值班老师。有的家长六点半七点就早早把孩子送到学校门口，然后就回去了。在校外跑来跑去的孩子容易出事故，可能打架，可能被车撞，可能和自己玩的时候受伤。这些都是非常危险的事情。所以请家长平时送孩子去公园。晚上放学也是这样，四点到四点四十。你可以按时取。不用提前看门。你不能提前一次或者晚上一次向孩子证明什么，但是它带来的恶果是意料之外的。学校规定上学时间的目的是让孩子有一个规律的作息习惯。如果父母不能配合，那么孩子很容易形成一种随意、松散的时间观念，这对孩子的成长是不利的。上小学后，我会钓鱼三天，晒网两天。我爱去不去，爸妈还是会头疼。
5.尽量不要让孩子无故缺席或迟到，以免影响学习。如果今天不能送孩子去幼儿园，家长应该及时打电话给老师请假。
动词 （verb的缩写）强调内容
1、作业的安排
有些家长非常重视家庭作业，把幼儿园教育和小学教育混为一谈。其实这是一种错误的认识。《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指导纲要》建议，幼儿园儿童应以游戏为主，边学边玩，边玩边学。还有文件规定，幼儿园不得提前教授初等教育，不得开展任何违反儿童身心发展规律的活动。每天我们给每个孩子分配活动，每天的任务已经在课堂上消化了。有时候我们会给孩子分配一些家庭任务，让父母和孩子一起完成。我们会在每个班级门口的家庭联系栏里贴一些通知。请家长每天接送孩子时多加注意，不要错过重要通知。希望在家长的共同努力下，这个班的孩子能成长的更好更健康。当你把孩子交给我们的时候，请给我们更多的信心和理解。我们对每个孩子都是公平的，我们会尽最大努力让你的孩子健康快乐的成长。
2.重视家庭教育
现在有一种教育现象，孩子大了就调皮多了。战斗明显增多。孩子听父母说，谁在学校欺负我，我妈说让我狠狠揍他。当然，我理解每一个家长的感受，我不希望自己的孩子受委屈。但是，孩子从小就要养成良好的行为习惯，老师也要尽力培养孩子在学校的良好习惯。但是，这样的家长会让老师付出全部的努力。孩子之间没有长久的仇恨。试着问一下。如果你的孩子特别会打人，你觉得会好吗？要不要看着自己的孩子从小变成一个所有人都无法接近的孩子？所以孩子的教育需要学校和家庭达成共识。孩子之间没什么严重的事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾。一般来说，孩子之间不会有故意伤害，容易发生冲突的孩子也是很适合的孩子，但是我们成年人不理解孩子沟通的方式。他们可能一分钟前吵架，一分钟后又和好。也许这是个孩子。所以，当孩子告诉你自己和同龄人之间的冲突时，请正确引导，尽量不要参与孩子，让孩子自己解决。如果你认为孩子不一定能解决问题，你应该和我们老师沟通，指导他们解决问题。礼貌文明。平时学习礼貌用语。其实，孩子的学习很大一部分来自模仿，所以我们的老师和家长都应该注意自己的言行，为孩子树立好榜样。
3.携带零食
早餐是保证健康的重要因素之一。我们幼儿园条件有限，不能提供早餐，希望家长能让孩子养成在家吃早餐的习惯。零食可以吃！鼓励分享零食也是孩子的社交活动之一。如果完全限制孩子购买，往往会抑郁，但需要控制数量，鼓励孩子与同龄人分享。分享的时候，孩子会更开心，自己少吃点。
怎么吃零食？
第一，不要用零食来哄骗孩子，或者用零食作为和孩子交换的条件。一旦孩子树立了“哭可以得到美食”的观念，往往会增加哭的次数。虽然要保证孩子想吃的时候有东西吃，但是父母还是要控制吃什么。早上送孩子上学之前，可以买一条面包，吃一碗面粉。
第二，不要干扰正餐，饭前不要给孩子零食，吃饭时保持餐桌上的良好气氛，不要让孩子用零食代替正餐。如果孩子没有什么吃的欲望，就需要减少零食的供应。如果孩子运动量小，要适当减少零食的供应，避免肥胖。
第六，听取家长的意见
父母的满意不仅是对我们工作的肯定，也是对我们工作的鞭策。家长也会对我们的工作有一些建议和要求。在接下来的时间里，请家长们给出更多有价值的意见和建议，家长们也可以一起探讨教育孩子的最佳方式。
七.结束语
在教师节重要讲话中，家长要尊重学校的教育安排，尊重教师的创造力，配合学校做好孩子的学习教育工作，培养良好的家庭作风，给孩子示范引导，形成科学的教育理念，帮助孩子健康成长！所以幼儿园的工作离不开家长的支持和配合。希望家长在以后的工作中能继续支持和配合我们。
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