初中美术个人作品综述

传统初中美术教学只注重理论知识的传播，而忽略了学生美术鉴赏能力的培养。今天范文大全爱学范文网为大家带来初中美术个人作品总结，希望对你有所帮助。

初中美术个人作品总结一我们都习惯于描述一眨眼的时间流逝。不，暑假又来了，学期又要过去了。到底有什么收获？今天我就在这里做一个总结，借着上一段楼梯，取长补短，取长补短，弥补未来的教学水平。让我们仔细回顾一下这学期的工作:

一、教学计划的实施:

在学期开始时，我们认真研究了学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合教研小组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，在本学期新课开始前制定了一份详尽的教学计划。在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成当前的教育教学工作。

二.教学工作总结:

1.教学工作:

教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足于用新旧教材练新思路。力求使我的美术教学更有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我在一年级和二年级教美术课。有十二节课，一节课每周一节课。在日常教学中，我坚持做好课堂教学五认真。课前认真做好充分的准备，精心设计教案，结合每节课的实际情况，灵活完成每节课，尽可能完成课堂内容，课后认真批改学生作业，针对不同类型的班级和年级采取不同的批改方法，让学生对艺术更感兴趣，提高艺术水平。另外，教学的目的是根据得失及时写反思，为以后的教学积累经验。同时，由于初一初二处于叛逆期，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开展校本课程的开发与设计，并设计了树叶贴纸，吹塑纸质印刷品的制造等课程，重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在美术教学中，我采用系统性和阶段性相结合的原则，让每一节课都能让学生有所收获。总之，无论是课堂教学还是课外教学，我的目标都是培养学生的能力和提高学生的素质，增强学生的创新精神，努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

2.考核结果:本学期的考核以平时作业完成情况为基础，辅以期末理论考试，综合评价学生成绩。

3.完成教学研究计划:

积极参与学校、教研组、备课组之间的教研活动，认真听课、评课。他还积极参与学校运动会的宣传工作和学校宣传栏的宣传。

4.课外兴趣小组的工作:

每个周六下午都用来指导一年级和二年级的学生参加艺术兴趣小组活动，主要开设基础艺术课程:石膏几何素描、风景素描等。，同时还有一些水果拼盘、花鸟写意等。，取得了不错的效果。

三.自身素质的提高:

课后认真参加了学校和教研组组织的各种政治专业学习，参加了进修学校组织的每次远程教育在线学习活动，每年寒暑假参加泉州师范学院函授本科学习。同时还订阅教育刊物，从理论上提升自己，提高自己，虚心向其他新老教师学习，取长补短，更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这学期以来的工作，在看成绩的同时，也在思考自己工作中的不足。在今后的工作中，争取教学上更大的进步和更大的创新。

作为一名美术老师，我认为首先要信任每一个学生，尊重和关心他们，让学生接受我，他们自然会接受我的教学，主动参与。在正常教学中，应根据教学内容和学生特点，充分调动学生参与教学、讨论或写生，以灵活的教学形式和轻松自然的课堂气氛引导学生学习艺术。此外，作为一名农村教师，我也想充分利用自然的环境，让学生热爱自然，感受自然。有画家曾经说过，好的艺术源于生活，源于自然。充分利用自然，挖掘学生的审美意识、审美需求和审美潜力，让他们体验生活环境的美，从而热爱家乡，热爱生活，激发学生的学习主动性，让学生充满活力地学好美术。具体做法如下:

(一)激发学生学习艺术的兴趣

心理学研究证明:最大和最持久的学习动机是学生对学科内容的内在兴趣。只有这种内在兴趣激发学生的求知欲。学生普遍有一种好奇心。新奇往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师探索教学内容的新思路，使之新颖，课堂教学方法多样化。比如用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发性的语言激发学生的想象力；利用各种实验手段提高学生的参与能力，从而发挥学生的积极参与意识，改善课堂互动氛围。学生做习题时，我用的是多题练习的方法，就是同一题目的内容用不同的方式表达，允许学生用钢笔、铅笔、水彩笔等多种表达形式，也可以用手来表达。另外，课堂练习要分层次。根据不同学生的不同要求，充分利用艺术来反映学生的生活环境，图片中的故事可以充分发挥创新意识，使每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。

(二)、培养学生的创造性思维能力

教师在教学中起着指导作用，负责在知识和学生之间架起一座桥梁，让学生在掌握知识的过程中遇到尽可能少的困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中讲一定的基础理论，演示技巧。要指导学生技术的操作和学生的训练，使理论和技术转化为学生的生活知识和技能。同时，要求教师倡导新颖，鼓励学生的创新意识。我们可以通过展示同龄学生的优秀艺术作品来激发创作意识；它可以提问，给学生思考和想象的空间，可以激发和加强想象的丰富性。应该鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异。在学生的实际绘画练习和动手操作过程中，让学生边画边添加、边做边想象、改变色调、重组画面等手段进行发展和创新；正确评价学生绘画时注意过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造性思维能力。

(三)、提高教师自身素质

要培养学生的创造性思维活动，教师首先要让自己成为创造者，不断探索新的教学方法，创造独特新颖、富有个性的教学方法，努力让更多的学生积极参与教学活动。

在这两年的教学中，我总结了很多经验，当然也有很多不足。面对不足，我会在以后的学习生活中不断学习和总结，学会使用更多更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，在绘画中保持自己天真、简单、富有想象力的艺术风格，从而提高学生的绘画质量。

第三学期结束，回顾上学期的工作，我觉得单词忙，理解探究，忙是以全校的节奏在跑，学习理解是教学模式和评价方法，在有限的时间内探索高效的教学方法。现在这学期将总结成几个部分:

一、思想认识

这一学期，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在思想上和工作上努力在同事和学生心中树立榜样。积极参加学校组织的各种政治活动。在过去的一个学期里，我服从了学校的工作安排，配合领导和老师做好了学校内外的所有工作。

二、教学工作

1.认真备课。平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要非常注意学生的实际情况。教案认真写，经验教训不断总结。

2.注重课堂教学效果。以愉快教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践相结合。注重重点，突破教学难点。

3.坚持参与校内外的教研活动，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常找有经验的老师请教，一起讨论教学问题。

4.在批改作业时，认真及时，力求做到满批，以便及时了解学生的学习情况，从而达到有针对性的指导。

第三，其他方面。

在做好各种教育教学的同时，严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，在一个学期内完成学校各项任务的同时，准备好教材，学习自己的专业知识。新学期，我要更加勤奋，为学校做更多的事情，更加努力的学习自己的专业知识，上一层楼，让自己的专业水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合艺术。今天，随着课程改革的推进，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，好好研究学生，争取学校领导、老师和学生的支持，创造性地做好信息技术课程的教学工作，让我们的工作开拓进取，让我们更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，锐意进取，共创美好明天。