五份学生调查报告合集

五份学生调查报告合集

在我们平常的日常生活中，报告起着重要的作用，它具有事后书写的特点。写之前可以先参考范文。以下是小编收集的5份学生调查报告。欢迎阅读收藏。

学生调查报告1-保护我们共同的家园

周六，我妈带我去欧洲一条街调查。

我们来到一条欧洲街道。啊，路边的垃圾和泥土满地都是，而且很臭。这时，一个年轻的叔叔正在吃香蕉，把香蕉皮扔掉了。我冲过去说，大叔，这是我们共同的家。你不应该乱扔垃圾。我叔叔害羞地笑了笑，把垃圾扔进了垃圾箱。我看着舅舅笑了。

希望以后大家不要再乱扔垃圾了，不然家乡就成垃圾场了。请携起手来保护我们的家园！

学生调查报告二班级:12临床(5)班级名称:XXX学号:120xx130XXX

班级:12临床(6)班级名称:XXX学号:120xx130XXX

假期是许多学生旅行和放松的难得机会。许多学生认为假期可以练习和学习，以提高他们的能力。那么，除了让假期生活更充实、更有趣、更有意义之外，如何把握短暂的两个月去学习、去做一些事情，也是我们当代大学生应该考虑的问题。

因此，通过这次调查，我们进一步了解了学生的假期生活，并在一定程度上做出了客观的比较和评价。为我们以后丰富假期生活做一个简单的参考。

调查方法:问卷调查

调查时间:20xx年2月18日

调查地点:黔东南国家职业技术学院

回答者:新生

调查范围:临床医学三级

本次调查以匿名问卷的形式进行，调查结果客观真实。共发出55份问卷，收回54份，选取50份进行统计比较分析。

一些结果如下:

18%的学生为自己制定了详细的计划，54%的学生制定了计划，但没有实施，28%的学生是盲人，没有制定相应的假期计划。这是为什么？

在分析了其他项目后，比如假期我们有什么烦恼，我们认为原因应该是很多学生因为假期的社会实践，身心疲惫，所以他们的学校计划没有得到很好的实施。更有甚者，放假后，同学们有所激动，以致自制力减弱，过度放纵。虽然在校园里，已经制定了一系列的计划，但是一旦回到家，就不用像学校一样受罪，不用每天早起，每天享受美好的生活，自然形成一种惯性，把一切都抛在脑后！结果，他们都很注重自己的闲暇，而忽略了帮父母分担一些家务，更不用说假期前制定的计划了。

然后让我们看看学生们在假期的进一步学习。

调查结果显示，16%的学生根本没有学习过，74%的学生偶尔学习过，只有10%的学生一直在学习。

事实上，我认为假期应该是学生充电的绝佳时间。各种工作都需要复合型人才，掌握多种专业技能，获得更多的技能证书，有助于以后找到理想的工作。我们同意有必要在假期继续学习或提高我们的知识结构和技能。就算以后找工作不需要，对你也有好处。

当然，除了学习，我们还应该放松心情，在一个美丽的地方愉快地度过假期。那么我们的同学在哪里度假呢？你旅行了吗？由于社会实践的需要，学生假期基本不出行。其中，66%的学生在美丽的乡村度假，26%的学生在城镇工作和学习，8%的学生去大城市或旅游。良好的工作和学习环境使学生放松，劳逸结合。出国旅游的学生不仅丰富了自己的经历，也积累了经验。

如今，大学生在假期参加社会实践已经成为一种热潮。例如，我们学校要求每个学生在假期参加社会实践。但据统计，仍有16%的学生没有参加社会实践，2%的学生联系不到实践单位，14%的学生没有勇气及时参加。我相信学校鼓励学生积极接触和了解社会。一方面，他们可以将所学的理论知识应用于实践，提高动手能力和工作能力；另一方面可以积累工作经验，对以后就业有很大帮助。广大青年学生应树立自力更生、艰苦奋斗的意识，利用假期深入社会，积极开展各种勤工俭学，在实践中锻炼提高专业能力，培养劳动观念和职业道德，增加大学生的专业经历，提高就业和创业能力，为今后的就业、就业和创业奠定良好的基础。

通过对该班学生假期生活的调查，我们感受到了学生积极向上的精神，以及他们独特的思想和价值取向。但是，学生普遍存在很多问题。比如假期快到了，很多同学说虽然在父母的帮助下完成了学校布置的假期实习任务，但还是不能独立找工作，联系实习单位，不能完全独立。这是学生普遍存在的问题。而且假期快到了，同学们还是没有计划，整个假期都很盲目。尽管许多学生制定了计划，但他们没有按计划实施。我们认为，由于懒惰，学生存在无法坚持和自制力差的问题。要知道一个人的职业就是善于闲着，乐在其中。针对这样一个普遍的情况，我们建议假期到来的时候，要做好充分的准备，给自己制定一个合理的、有目的的、可行的假期计划，下定决心去完成。父母甚至可以督促自己完成假期计划。

许多学生认为在假期参加社会实践和学习相关的专业技能对他们未来的学习有很大的帮助。同时我也说，参加假期试用期很辛苦，但是相比之下，我可以锻炼自己，为学习打下坚实的基础，无论多努力都可以坚持下去。我们赞同学生假期一定要参加社会实践，因为现在的社会已经不是“两耳听窗外事，一心只读圣贤”的时代，我们需要知道假期是了解社会、锻炼自己、提升自己的好机会。

同时，学生要学会劳逸结合，在努力学习和工作的同时放松心情，过一个健康而有意义的假期！

20xx年3月20日

学生调查报告3调查名称:校园文明调查报告

调查地点:武汉理工大学

调查时间:20xx年11月20日

调查员:1级，10级动画

调查目的:了解当代大学生的道德修养，以便更好地塑造学生的良好形象，创建文明校园。

参与者:武汉理工大学全体学生。

调查形式:问卷形式(发放问卷80份，回收有效问卷69份。)

调查内容介绍:调查大学生文明礼仪程度及对大学生整体文明礼仪的看法。

调查过程:

(1)确立调查对象

②确定调查人员

③撰写相关调查内容

(4)向学校发放相关问卷

⑤收集问卷，总结调查内容

⑥叙述调查感受

⑦写总结调查报告

人们常说大学校园是象牙塔，是净土，大学生是“社会骄傲”，“时代精英”。但也有部分大学生因为多元文化“污浊之气”的窒息而感到迷茫和压抑，将一些不文明行为带入大学校园。石河子大学举办了“污损书展”，展出了油浸、水浸、乱涂、撕页、“开窗”等200多本有代表性的书籍。据报道，污损书籍在大学里很常见。根本原因是缺乏公众意识。面对眼前破烂的书籍，任何人都会问，为什么大学校园会发生这种破坏书籍的不文明行为？自省自省，应该肯定的是，我们学院绝大多数学生都很有进取心，要求很高，展现了当代大学生应该具备的可贵品质。但不可否认的是，部分大学生在思想道德、言行举止等方面还存在一些不足，一些不文明的不良习惯甚至不良习惯依然存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定差距。我们校园里有一些不文明的行为。于是，在老师的带领下，同学们在全校展开了校园文明的调查。

学生调查报告4随着信息时代的到来，手机正以破竹的趋势占领着我们的生活，使用的频率越来越高。大学生作为巨大的潜在消费者之一，在引领消费时尚、改善消费构成方面发挥着不可替代的作用。因此，了解当代大学生的手机消费对手机行业的发展具有重要意义。

一、调查目的

通过调查大学生使用手机的品牌和价格以及更换手机时应注意的因素，可以了解大学生手机消费的市场情况，进而分析大学生手机消费的特点和趋势，为手机厂商提供可靠的营销建议。

二、调查内容

本次调查主要针对大学生，从手机使用的品牌和价格、更换手机的频率和原因、更换或购买手机时应注意的因素等方面进行调查。

三.基本信息

调查方法:在线问卷调查

参与者:所有大学生

调查时间:20xx年11月8日-11月16日

问卷:大学生手机消费调查

第四，数据分析

本问卷共收集了71份有效的大学生手机消费问卷。其中男生24人，女生47人。具体调查如下:

(1)大学生成绩的数据分析

在本次调查结果中，大二和大三的比例较大，分别为39.4%和52.1%；大一大四的占比相对较小，为4.2%。

(2)大学生月生活费数据分析

从表格数据可以看出，大多数大学生的消费能力不高，主要集中在中层。

(3)大学生目前拥有手机数量的数据分析

调查数据显示，74.6%的大学生拥有一部手机，21.1%的大学生拥有两部或两部以上手机，4.2%的大学生没有手机。一般来说，大多数大学生都有手机，从一定程度上可以看出大学生的消费能力有限。

(4)大学生关注手机品牌的数据分析

本次调查中，74.6%的大学生普遍关注手机品牌，19.7%的大学生非常关注手机品牌。由此可见，绝大多数大学生对手机品牌不太重视，属于理性消费的范畴；少数大学生非常重视手机品牌，可能是“面子工程”造成的。

(5)大学生当前手机品牌数据分析

调查数据显示，目前大部分大学生使用国产手机，其中vivo占25.4%，oppo占23.9%，小米占12.7%，目前有21.1%的大学生使用苹果作为手机品牌。一般来说，国产手机占据大学生手机消费的主导地位，对高端手机的需求不高。

(6)大学生手机更换频率和上次更换手机原因的数据分析

调查数据显示，40.8%的大学生在手机出现故障时更换手机，使用手机一定年限的人一年25.4%，两年28.2%，反映出大部分大学生在手机消费上比较节俭，不会在手机消费上浪费太多。还有一小部分大学生是在周围同学都换了某部手机的情况下才换手机的。不难看出，大学生手机消费具有从众消费的特征。

(7)大学生购买手机可以接受的价格数据分析

(8)大学生购买手机考虑因素的数据分析

从表中数据可以看出，绝大多数大学生手机消费不多，倾向于“平民”，这与大学生的生活费用和消费能力密切相关。

本课题以选择题的形式调查大学生购买手机时考虑的因素。从调查结果可以明显看出，大学生在购买手机时更注重价格、功能、外观风格和硬件配置。可以看出，大学生在购买手机时更注重实用性，对手机外观风格的需求反映了大学生追求时尚的消费特点。

(9)大学生更喜欢购买手机的促销方式的数据分析

调查数据显示，大学生更喜欢现场打折、送相关配件的促销方式，这在一定程度上反映了大学生由于消费能力有限，选择了更为经济的消费方式。

(10)大学生了解手机信息的常见渠道分析

根据调查数据，52.1%的大学生会通过互联网查询手机信息。由此可以看出，在互联网技术的影响下，大学生会通过互联网查询找到自己想要购买的手机的相关信息，这反映了大学生追求快速消费的特点。

五.结论

大学生消费群体是一个不可忽视的消费群体。随着时间的推移，这个特殊的消费群体会表现出巨大的消费潜力。根据对调查数据的分析，可以得出以下结论:

1.大学生对手机的消费主要看自己的承受能力，购买的手机接受价格在1500-3000元左右。

2.目前大学生使用的手机大部分都是国产的，可见国产手机在大学生手机市场占据主导地位。

3.大学生手机一般在损坏或丢失时更换，更换频率低。买手机的时候选择有促销活动的时候买，这是大学生消费节俭的表现。

4.大学生购买手机更注重实用性。其次，外观风格也是大学生购买手机时不能忽视的因素。

5.绝大多数大学生通过网上查询了解手机信息，说明大学生在手机消费上追求新奇和快捷。此外，根据大学生从众消费的特点，商家可以开展适当的促销活动，抓住一定的需求，刺激更多的消费需求。

不及物动词推荐

1.根据大学生的消费特点，介绍了适合大学生的价格适中、功能齐全的手机型号。

2.努力推广适合大学生消费群体的高端模式，抓住个体消费者的需求。

3.在保证利润的前提下开展一定的促销活动，满足大学生节俭需求的同时获得利润。

4.提高手机的性能、功能和售后服务，以更完善的功能和服务吸引大学生消费。

七.调查活动总结

本次市场调研活动比较成功，达到了预期目标，全面了解了大学生手机消费情况。但本次调查过程中存在一些不足，如调查范围不够全面，调查结果有一定的局限性，获得的数据不能有效代表所有大学生的手机消费情况。在以后的研究活动中，我也会吸取这次的经验教训，争取下次做的更好。

学生调查报告5一.调查

随着信息技术的快速发展，上网已经成为学生，尤其是高中生的一种时尚。为了更好地了解互联网对儿童学习和生活的影响以及他们迷恋互联网的原因，我们对xxx市4-6年级学生的互联网接入情况进行了抽样问卷调查。结果如表所示

从抽样调查中，我们可以清楚地看到:

1.至于上网，随着年级的提高，学生基本都会上网，熟练上网的比率越来越高，男生比女生多。

2.上网的主要目的是玩游戏，交友聊天，然后阅读或查看信息。一些高年级学生也有意无意地进入了色情网站。

3.迷恋网络，家庭氛围过于压抑的学生，大多选择在网吧上网。

4.学生上网时，一般选择周末和放学回家时每周上网2-3小时，做到有节制、适度；然而，15%的学生痴迷于互联网，无法自拔。他们每周至少花7个小时上网，几乎每天都想去。

5.关于上网的感受，85%的同学觉得开心、舒服、清爽、刺激。

6.上网的经济来源65%来自父母给的零花钱或压岁钱，2.5%是向同学借的，32.5%选择其他，不想细说。

7.只有38%的家长知道网络知识；至于上网的孩子，只有20.6%的人支持和理解。大多数父母害怕看到网，禁止孩子上网。

二、对策

(一)从学校开始

1、加强思想教育

互联网给儿童带来了巨大的积极因素，但也给他们带来了许多严重的负面影响。小学生年龄小，辨别能力差，需要进一步增强自制力和意志力。作为教育工作者，要加强学生的思想道德建设，使他们树立正确的人生观、世界观和价值观，培养意志力、控制力和责任感，加强自律和他律，使他们具备一定的自控能力和辨别能力。自律就是让学生从内部对自己施加规则和控制。著名教育家朱智贤教授指出，没有儿童心理发展的内因或矛盾，教育这个外因或矛盾就无法发挥作用。苏霍姆林斯基还指出，只有唤起学生自我教育的教育才是真正的教育。因此，学生在纠正自己对互联网的痴迷时，进行自我教育和自律是非常重要的。然而，对于痴迷于互联网的学生来说，要想自拔并不是一件容易的事情。除了加强自律和自我教育，还必须允许他们实行他律，并对他们的外部施加指导和控制。

2.把计算机作为研究性学习的工具

对于学生的思想教育，除了以课堂教学为主要渠道外，还应以活动训练为载体，让学生通过与人访谈、辩论、信息查询等活动，充分发挥主动性和创造性。他们在活动中说话、看、查、写，以达到潜移默化的教育效果。因为学生作为主要的积极分子而不是旁观者出现，他们总是参与活动过程。所以，学生只有有了独特的个人体验，才能不自觉地理解网络带给他们的美好事物，也知道自己应该对网络有选择和控制，从而达到自我约束的目的。在学校网站上给所有同学发一个提案，倡导所有少先队员:①不要进入网吧打游戏；②进入网吧必须征得父母同意；③上网，要上健康网。

3.用爱感染学生

学校是塑造学生人格的地方。不管孩子在家庭中有多特殊，在学校里都是平等的，平等的对待。尤其是离异家庭的孩子，教师首先要了解他们的现状，制定教育方案，加强爱的教育，充分发挥班级群体的作用，在生活、学习和同学交流中给予他们更多的关心和照顾。对于弱势群体，我们组织活动小组对他们的生日进行祝贺，赠送生日礼物；做好家访工作，促进和谐家庭氛围的形成。召开家长会，提高家长素质，科学教育孩子，给孩子更多的精神关爱。因为父母的思想品德、情操、文化素养、生活方式都会对孩子产生潜移默化的影响。

4.改变教师的角色

根据调查研究，一些学生因为上网影响了他们的学习。根本原因不是互联网，而是学生现实生活和学习中的问题。网络对人的影响因人而异:那些学习不成功、被老师训斥或缺乏朋友的学生容易沉迷于虚拟的网络世界；但是对生活学习成功的学生不会有太大影响。中国青少年研究中心副主任孙云晓说:让孩子在生活中获得成功是抵制不良信息的关键。因此，我们设立了一个小型的木制论坛，为学生和老师之间的交流提供一个平台。我们在学习中把自己当成学生的朋友和引路人，正确认识学生的年龄特点和心理特点，努力进入学生的内心世界。

5.改变学习方式

进入新世纪，信息时代冲击着教育，曾经相对简单的课堂教学模式——说答，正在失去主导地位。通过使用网络，学生的学习得到了优化。课堂教学不再枯燥乏味。相反，学生可以自由独立地找到与课堂教学相关的信息，并在此基础上发挥他们的联想和想象力。学生可以通过网络更深刻地认识世界，了解世界，明确自己的学习目标。网络蕴含着丰富的知识内涵。我们的教育工作者积极倡导将网络作为学生自主学习的认知工具。课堂的延伸已经成为学生课程学习的有效技术支撑，而不是把网络当成打游戏、聊天的代名词，从而实现学生的主体发展、动态发展、全面发展。

6.丰富课外活动

现在的小学生，除了教室、厕所、食堂、家庭，根本没有活动的空间。甚至周末也不例外。他们在学习。因此，为了丰富学生的课外生活，我们与学校达成了一项协议:扩大学生的学习和生活空间，减轻他们的学业负担。学校的机房每周六对学生开放，有专门的老师指导，让学生查看信息，交流经验；此外，学校还组织了许多兴趣小组，如飞机模型、绘画、书法、弹钢琴、舞蹈、手工制作等。，这样可以尽可能丰富学生的课外生活，利用健康有益的活动来对抗不良信息的入侵，从而减少对网吧的诱惑，促进他们的身心健康。

(2)从家庭出发

1.正确对待网络

从问卷预测中，我们发现家长对互联网的态度有两种不同:要么放任，要么严格控制，而且非常偏激和偏激，很难引导孩子正确上网。作为互联网时代的父母，我们应该以全新的观念面对互联网，以积极的态度引导我们的孩子。我们不仅要看到互联网带来的积极和消极影响。在鼓励和支持孩子上网的同时，也要对孩子上网的内容和时间进行监督和控制，因为孩子的歧视和自制力是有限的。针对这一现象，我们专门组织了一次主题为网络时代高年级教师家庭教育的家长会。