教学是学校每一项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在过去的一年里，在坚持学习和应用新课程理念的同时，下面是一篇关于小学教师年度工作报告的范文。请阅读以供参考！
《小学教师年度工作报告》
作为一名小学数学教师，我深刻认识到教师必须不断学习，不断提高自己的科学文化素质。在平时的工作中，边教边学，利用我们学校安排的机会出去听课，向其他学校的老师学习，学习别人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生实际情况组织教学。尽量面对所有的学生，因材施教，让每个学生都能真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。
平时积极参加学校组织的教研活动。在课堂上，我一直注重调动学生的学习积极性，创造民主、平等、和谐的课堂环境，给学生更多的表达自己的机会，培养学生的自主学习能力。可惜我们班还是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正。在今后的教学工作中，有必要不断改变策略，以取得更好的教学效果。
这学期我负责小学五(1)班和五(2)班的数学教学。在过去的一个学期里，我始终以认真严谨的学术态度、勤奋和毅力从事教学工作。
首先，根据我教的班级的实际情况，优秀的学生很少，但是差生看不起。从来没有人说过:如果孩子天生优生，教育有什么作用？什么是基本素质教育？所以对于比较差的同学，我要化不喜欢为爱，化忽视为关注，化陌陌为关心，化疏为善良。
应该说任何一个学生都是有利有弊的，优势对于天赋异禀的学生来说是显而易见的，而劣势对于差生来说是很容易发现的，只是优势看不到而已。这种不正常的现象阻碍了学生的进步。我注重帮助他们发现自己的优点和缺点，从而发扬自己的优点，克服自己的缺点。其次，要用正常的心态对待贫困生:他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该享受和其他学生一样的平等和民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。作为一名教育工作者，我在对待差生的时候应该有自我调节的能力。
爱穷学生，我真的用情感打动人:首先，真诚二字，就是不敢在学生面前有丝毫的虚伪和欺骗，言出必行；其次，做到接受，即他们能感受到差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、MoO、错误的想法和指责等。，信任差生，鼓励他们自由讨论。最后了解“两个字”这个词的意思是通过学生的眼睛看事物。
因为我能真诚地理解他们，愉快地接受他们，所以我不同程度地促进了贫困生的进步和发展。
其次，要精心制定教学计划，注重学习教学理论，认真备课和教学，积极参加学科组和备课组的活动，上好公开课，经常听老师讲课，这样才能借鉴教学经验，取长补短，提高教学专业水平。每一节课都以最佳的精神状态站在教学现场，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照小学数学教学大纲进行教学，让学生很好地掌握学科知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从各个角度培养现实的良好品德和高尚人格。
教育是一项关爱事业。为了培养高素质的下一代，我总是从身心健康的实际出发，根据学生的个性特点来指出引导。对于个别贫困生，我鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于优生学，我教育他们要努力工作，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的榜样，让学生有意识地从道德、智力、身体、审美和劳动等方面发展自己的思想，树立远大的理想。
课前认真备课，多方面收集相关信息。为了提高每节课的教学质量，我不仅注重学习教材，还使用多媒体教学，如投影、幻灯片、漫画、录音等。通过培养学生学习数学的兴趣，可以调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。这个学年，我还在福州承担了课题观摩课“百分比认知”，受到了与会领导和老师的好评。这个班的学生林加林参加了全国希望杯数学竞赛获得了三等奖。
最后可以制定好复习计划，认真准备复习课，培养尖子生，提高中学生，帮助差生。但由于这学期教学时间短，复习内容多，复习仓促，发现有一大批学生接受能力差，学习意识低，班里差生面积大，导致没有时间照顾，导致这学期教学效果不理想。
在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力地加强对个别贫困学生的辅导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有收获！
回顾上一学年的工作，虽然取得了一些成绩，但仍存在工作中缺乏创新意识、存在惰性思维、未能取得可喜成绩等问题。但是，我相信，在我们的共同努力下，我们学校的教育和科研工作将迎来一个美好的春天。
范文二、小学教师年度工作报告
时光飞逝，一个学期就要结束了。我将对这学期的工作做如下总结。
第一，学会正确关心，营造温馨课堂
一个班就是一个大家庭。如果这个大家庭里的每个学生都像兄弟姐妹一样互相关心、帮助、关心、激励，那么这个家庭就是温暖的、温暖的。我努力建立一个温暖的班级。
1 、首选后进生
在班级管理中，我尽量把自己善待他人爱情和阶级集体普遍友谊给后进生更多的关注和投入。在课堂上，我总是小心翼翼地营造一种平等、和谐、友谊的氛围，让他们感受到班级的温暖和同学之间的友谊，感受到他们在班级里有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服不良行为习惯。在我看来，把任务委托给后进生是改造他们的有效途径。我用100%的热情去争取哪怕1%的效果。
2、严格爱尖子生。
每个人都喜欢漂亮的孩子。正因为如此，尖子生的缺点往往被忽视和掩盖，被原谅和保护。但是小缺点也会造成大隐患。我从来不宠优秀的学生，更不会纵容他们。时刻提醒他们“先做人再学”做一个正直的人，一个热情的人，一个向上的人。优生学不仅是学术上的优秀，更是道德上的优秀，心胸宽广，心理健康。整天被人夸的学生，只能克服自己的弱点，用严格的要求和警钟扬起风帆。
3.艾博中学生
中学生是一个在课堂上容易被忽视的群体。他们心理状态相对稳定。他们既不像尖子生那样容易有优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班上的一面镜子。他们希望老师关注他们，但又不敢露脸。对于这类学生，我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的复读，始终如一地尊重、理解、信任他们。
第二，实行自我管理，培养管理能力。
班级日常管理是一项整体教育工程。只有调动学生的积极因素，才能形成合力，共同构建学生自我管理机制。因此，我想尽一切办法为学生建立自我管理系统，为学生设立各种岗位，让每个学生都有工作的机会治理有机会为学生服务，锻炼自己，表达自己，提高自己。当然，每个学期都会根据班级的实际情况和学校的要求，及时调整班规的具体内容，让班规跟上学生和班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和道德上一个台阶，通过自我教育和自我调整，促进学生成长。
1、值日班长体系的建立。
根据学生人数轮流担任值日班长，值日班长全权负责班级的事业，而行政班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生和纪律，督促每个学生做好自己的工作，记录班级事务，检查班干部的工作。这样，极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，加强了团队和小组的自我管理，班级小组的内部团结也在增加。
2.民主改选班干部。
为了让更多的学生有机会当干部，让每个学生都相信我能做到。同时，我们可以随时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换的办法。班干部是从同学中选出来的。学生推荐自己做竞选演讲，然后学生投票，民主选举，组成班委。这不仅可以为更多的学生提供锻炼的机会，也有助于学生干部将自己定位为个人和集体，正确处理个人和集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责娱乐、体育、劳动、学习等方面的工作，并记录工作情况。
3、一切为了个人。
明确每个学生在班级中的地位和责任，让学生实现自己的价值和尊严。为了调动每个学生的积极性，每个学生都需要在班上找到一个合适的位置，承担一份具体的工作。每个人都对集体有贡献，每个人都意识到自己是班上不可或缺的一员。我已经建立了一套每个人都有事情要做。系统。它包括班干部管理制度、值班学生管理制度和任务承包责任制。在这个广泛参与的过程中，学生可以找到自己的位置，意识到自己的利益，从而形成责任感。
走进我们班，你可能会觉得不那么漂亮大方，墙上的海报甚至有点歪。但我觉得很自豪，因为这些事都是学生在班干部领导下做的，没有一件是经过我手里的。我觉得:这些在别人眼里不美好的东西，在他们眼里是那么美好，因为它们是他们的杰作。
第三，建立竞争机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质、增加人才的重要途径。在改革开放的现代社会，我们应该增强学生的竞争意识，培养学生的自尊、自信、自我激励和挫折承受力。只有这样，学生才能适应未来社会的发展。所以我在班里建立了竞争机制，营造了竞争氛围。
1.每个人都有竞争对手
每个学生都要求一个水平相同的对手(我根据学生的可比性做一些调整)。竞争对手更擅长学习、思考和运动，总是激励双方。通过这样的比赛，尖子生更优秀，基础薄弱的学生不愿意落后，不愿意追赶，不愿意快速进步。
2.每个群体都有一个追求目标
除了个人比赛，我还练习一个接一个，一个接一个。，最佳表演组挑战团队最佳合作小组，等等。，分别对最高分、最有竞争力、团结的三组进行奖励，鼓励其他组向这个方向发展。并帮助仍需努力的团队拿出应对方案。通过竞赛，在课堂上形成相互监督、相互帮助、相互追逐的氛围，充分发挥学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼的发展。
第四，塑造自己的形象，赢得学生的信任。
他的身体是直立的，他没有使它；他的身体不直，虽然他拒绝服从。我试着去做:
a)好学上进，对得起学生
教好书是教育好人的前提。同时，班主任的敬业和敬业也能给学生很强的示范作用和影响力，可以转化为特殊的感染力。所以我不断给自己充电，认真学习教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
b)尊重学生，远离学生。
俗话说:严是爱，松是害，不教就不好了。我尽我所能真诚地爱学生，严格要求学生，但我是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
班主任的工作细致繁琐，是在广阔的精神世界里播种耕耘的职业。在未来的教育生涯中，我会继续培育我的花园。我没有遗憾，但我很骄傲，因为我是班主任。
范文三，小学教师年度工作报告
我是一名普通的小学老师。今年我负责高三一班的理科和体育，负责三所小学的计算机。工作，有苦有甜，可以淡然处之。我会从以下五个方面严格要求自己，促进自己的进步。
第一，忠于党的教育事业。
在工作中，要处处维护党的利益。爱党爱教育爱学生。学生是祖国的希望，是未来四个现代化的接班人。为了祖国的发展和繁荣，我想把我对教育的热情渗透到我的生活中，融入教书育人。
第二，服从领导分配。
在工作中，带领分配的实际工作，努力克服困难完成。不找主观原因，不抱怨工作环境，诚实守信。作为一名教师，应该思考学校教育的发展，摒弃自私自利，全心全意为教育服务。
第三，钻研教材，坚持学习。
工作之余，努力钻研教材，了解学生情况。因材施教，分级指导。教学经验可以及时总结，指导以后的教学活动。利用业余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，从不懂得知足，努力做一个新时代合格的人民教师。
第四，团结同志，乐于助人。
在学校里，我们单位有9个教职工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我可以和每个老师相处得很好，互相帮助。当一些同事遇到困难时，我会尽力帮助他们。我不求报酬，不记名利，只求问心无愧。在我们学校，有些中年老师年纪大了，接触新事物少了，所以我总是在他们用电脑打字学普通话迷茫的时候热情耐心的帮助他们。
五、教书育人，做好老师，做好学生的朋友。
在教学中，我深深明白自己的责任，不仅要教学生学习，还要教学生学会做人。我刚从学生时代过来，知道每个学生都渴望老师重视自己的价值观，真诚地与他们交流。我就是这么努力的。在教学中，我可以站在学生的角度思考，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促进他们的健康成长。
我下定决心要成为一名学生。示例，真正做到当老师学得高，做榜样。
《小学教师年度工作报告》
一、思想品德:2023年工作，特别是当了两年多的教导员。热爱本职工作，教书育人，遵守教师职业道德和工作标准，自觉遵守社会公德，严于律己。我在正常工作中从不做任何违背教师职业道德的事情。为了协助校长做好教师职业道德工作，我结合xxx中小学教师职业道德制定了八条师德守则和八条不实之处，对我校规范教师行为起到了很好的作用。
二、教育教学:本人积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，教育教学能力不断提高。在过去的三年里，我在教育和教学方面取得了一些成绩:
1.课堂教学:2023年12月，农园“借生日”示范班受到同行好评。2023年6月五年级社团《中华人民共和国成立》获综合组二等奖，2023年7月语文课堂记录获市二等奖。
2.教学成绩:在教学一线，勤奋踏实。在2023年实施素质教育中，在具体的教育教学实践中，我的教育教学水平取得了显著成效，具体如下:
2023年6月，五峪乡统考第一名。
2023年2月，我五年级英语乡考了第二名。
2023年6月，毕业班是语言乡第一名。
2023年6月，第二语言乡统考第一。
3.论文:2023年9月德育论文《小学生心理健康教育》获县二等奖，2023年5月《On 如何让思品课堂充满活力2023年9月《谈现代远程教育环境下的小学古诗词教学》获县三等奖；2023年9月《走进单亲孩子内心的有效对策》获县三等奖；2023年8月，“深入学习实践科学发展观，弘扬优秀师德师风”。
4.辅导学生:2023年10月，我导师钟雯静获县一等奖，获县二等奖，、薛莉莉获县三等奖，2023年11月暑假读一本好书辅导班学生王窨井、获市三等奖。
三.出席情况:在过去的2023年里，我全心全意地致力于我所热爱的党和人民的教育教学工作。本人认真勤奋，从未迟到、早退或旷课。
四.管理:
1.学校教育教学管理:在学校的日常管理工作中，我严格按照上级业务部门和校长的指示和要求，结合我校各方面的实际管理工作，花了大量时间修改和完善我校过去的制度，重新建立了许多符合我校实际情况的日常管理制度。重视对学生的常规教育。加强学校教育教学管理。它使我们学校的制度更加完善，常规教育的内容更加全面，日常管理更加科学，措施更加有效，受到了上级的好评。
2.班级管理方面:因为我们学校是农村小学，老师很少，所以我除了当教务长，也当班主任。在班主任管理的实践中，我发现班里的干部只是全班的少数。鉴于很多学生不能当干部，他们的能力就不会得到培养。为此，在广泛听取意见和讨论后，我在中队会议上郑重提出:能否实施轮换制度系统，让每个学生都有机会。这次活动调动了学生广泛参与班级管理的积极性。有一段时间，班级气氛突然活跃起来，学习、纪律和各种活动呈现出全新的面貌。这样，班里几乎每个学生都成了干部，不仅培养了所有学生的能力，也让学生意识到干部真正的意义是为别人服务。通过这次活动，学生之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。来我班的老师经常称赞我们班干净整洁。学生照顾的芦荟是绿色的，蜘蛛植物是绿色的，看起来很舒服，上课很有精神。2023年6月，毕业班被评为优秀班级组，我也被评为优秀的辅导员。
3.在对待学困生和差生上。我一直很关心学生，走进学生的情感世界，把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生要建立在尊重和依赖的基础上，对爱，对纪律，对信任，对学历要求严格。我从不放弃对待后进生，注重多关注，多咨询，多打电话或者面试家长，多付出首选比如，让被不良习惯感染多年的章雷进行真诚耐心的劝说。和他同学还有父母一起，帮他改正真的不是讽刺。给爱情。我很照顾贫困生，班里张丹，妈妈瘫痪，爸爸常年外出打工，生活很艰难。知道这种情况后，我主动寻求帮助，在学习上多给她辅导。这位同学现在在班上名列前茅。
诗人泰戈尔说:花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，但还是做叶子的事业吧，因为叶子永远是卑微的，挂在她的树荫下。教育是叶的事业，每一位老师都是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧和我的一生献给我最爱的孩子！
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