集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动开展以来，学习相关文件和领导讲话，进一步加强了自身服务发展，提升了政治意识、整体意识和责任感。按照《活动计划》的要求，通过认真的交叉询问，我对自己进行了深入的分析，主要有以下几个方面:
(一)思想作风。一是在坚持党的群众路线上，需要提高关心群众、深入群众、关心群众、服务群众的群众意识；二是工作创先争优意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的能力提升不快，灵活把握方针政策、创造性开展工作不够好；三是缺乏目的性的观念，基层单位和企业服务较少。很多时候忙于处理文山惠海和部分游客的事务，行动上全心全意为人民服务的理念不够。
(二)学风。第一，有一种现象是，我们重视业务知识的学习，而忽视政治理论的学习。我们一直认为，作为市场监管和行政执法单位，必须维护市场经济秩序，在工作中学习业务知识，而学习政治理论在工作中用处不大，没有立竿见影的效果。所以我们花在商科学习上的时间比政治理论多。二是学习不深入，不注重联系实际。在学习的过程中，并不总是努力学习，使之简单，融会贯通，学以致用。第三，学习主动性不强，不执着，学习上对自己要求不严格，工作忙时不抽时间学习或挤时间学习。第四，更新知识的学习不够，新形势下新知识新技能的学习不规律。
(3)工作作风。一是工作中的原则性需要加强，有不想得罪人的想法。对于一些违反规章制度的人和事，还是拉不下脸来拿主意；第二，工作缺乏执行力。工作安排后，落实问题少，监督检查力度不够；第三，作品的特点和亮点不够突出，缺乏对作品中一些新问题的创造性解决。
(4)领导风格。开展批斗和自我批评不够深入，落实一些党组会议决议不够坚决。
(5)生活方式。作为一个单位的主要领导，在领导干部在大局中发扬艰苦奋斗的革命作风方面还存在一些不足，表现在对一些铺张浪费的压制不力，对一些不必要的开支审核不严，怕得罪人。
以上问题的存在是外部因素造成的，但主要是自身主观原因造成的。分析主要包括以下几点:
1、抓自己的学习和思想改造不真实。第一，学习上有形式主义。平时虽然也注意开展一些学习活动，但是停留在形式上，满足于阅读时事新闻，了解一些国家大事，都是形式上的学习，无法掌握科学理论的精神实质和知识体系。二是政治理论学习放松，参与政治理论学习和教学活动的积极性不高，应付和走过场的思想影响了自身政治素质的提高。三是学用结合不理想，学习过程中学用脱节，影响自学积极性；第四，思想改革缺乏主动性和实践性，自身思想的改革停留在上级组织的各种学习教学活动中，自身学习和改革思想的主动性较少，思想改革缺乏硬环境。
2.全心全意为人民服务的观念已经淡化。从群众到群众，不好。平时深入群众不够，导致忽视群众的主体地位，未能很好地利用群众的智慧和才能；对完成工作中上级布置的任务感到满意，对工作中没有问题感到满意，更注重对上级负责而不是对下级负责。
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