关于走向理想教育的思考
看了一本名著，相信大家都有很多分享。是时候静下心来写下看完之后的感受了。但是读后的要求是什么呢？以下是小编编著的《走近理想教育》的阅读心得，欢迎大家分享。
根据县局安排，我有幸阅读了著名教育家朱永新教授所著的《走近理想教育》一书。但是由于种种原因，我只看了第一辑的第二节，刷新了我对学校和老师的认知。朱教授用诗意的语言诠释了心中理想的学校和教师是什么样的。每次看，都会有很多起伏。
其中，第二节“心中理想的老师”的内容是我感触最深的。朱教授说:没有理想的人走不远。作为一名教师，他不仅要把自己的理想播种在学生心中，更要把自己的理想珍藏在自己的梦想中。想一想我曾经有过自己的理想和梦想，但是岁月流逝，随着时间的流逝，最初的理想和梦想都被时间淹没了。读完朱教授的教育精髓，我想我必须重新拾起我最初的梦想。只有这样，我们才能把行动锁定在这个目标上，不断让自己变得更好。
书上说，理想的老师是理想的，充满激情和诗意的；它自信、自立，不断挑战自我；善于合作，富有魅力；充满爱心，受到学生的尊重；最优秀、最创新；勤于学习，不断充实自己；关心人类命运，具有社会责任感；坚韧，坚强，不屈服于挫折。我觉得朱教授的说法根植于教育土壤，完美诠释了什么是理想的老师。我决定用这样一面“镜子”来审视我的工作，审视我的责任感和爱心，培养我的毅力。与这样一位理想的老师相比，我发现自己离真正的优秀还很远，但我愿意用这样的标准来要求自己，克服现实的缺陷，慢慢走向最初的教育目标，期望离理想的老师更远。
我心中理想的老师应该是为自己的目标不懈奋斗和挑战的人。在我们的实际教育教学中，会遇到各种各样的困难和挫折。我们要有足够的思想和准备，随时准备挑战迷茫，更重要的是挑战生命的极限。人的追求总是无止境的。有自信的人，可以通过不断的挑战自我提升，踩在心里的困难和感受上。挑战困境，挑战人自身的屏障。只有不畏艰难险阻的人，才能达到荣耀的巅峰。
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