小学中层干部述职报告
随着个人素质的提高，报告的使用越来越频繁，大部分报告都是在事情做完或者发生之后才写的。其实写报告并没有想象的那么难。这是小编整理的一份关于小学中层干部的报告，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
小学中层干部述职报告1尊敬的领导和老师:
大家好！
xxxx年，我参加了全x第一批学校中层副职干部的竞赛。五年后，我仍然清楚地记得我还在这个会场，也就是在座的老师们投下了你们神圣的一票，给了我为小芳的教育和科研服务的机会。下面，根据这次述职的要求，我从德、勤、能、绩、责五个方面来汇报我这五年来的思想和工作。
第一，热爱学校，热爱工作。
从刚参加工作到现在在校园里连续住了五年，现在每个假期都可以去学校看看。我想我对我在这里学习和工作的这所家乡学校有着深厚的感情。我可以有意识的多说多做对学校有益的事，用简单的行动努力维护学校的整体形象。教育很辛苦，科研很枯燥。但我总是提醒自己，既然走上了教育之路，选择了教育和科研，就一定要做好，人生的价值体现在坎坷的岁月里成长。
第二，勤学苦练。
“勤能补拙”这句话永远是激励年轻人学习新知识的动力。从学生到老师，从老师到领导，有太多的知识需要学习和更新。为此，我首先从书本上学习。这几年我订阅的每一份教育杂志，在休息期间都一一阅读，有选择地认真阅读了几篇文章，让我的教育教学思想始终站在课程改革的最前沿。二是向身边的老师学习，从每个人的课堂教学艺术中汲取营养，从处理师生关系中获得启发，促进自身的专业发展。在此基础上，我还多次参加各级教学、科研、培训和课堂教学展览活动。
三、磨炼技能，挖掘潜力。
今年上半年参加了一次讲课比赛，让我深刻感受到自己在教育理念和教学技巧上与时代的差距。无论是教材的处理，还是媒体手段的运用，都没有自信和自满，在x一级的舞台上可以看到云一样的强手。我也清楚的知道，商业技能的形成不是靠一天，所以不能突击。而是要脚踏实地地抓住每一天，用陶行知先生的日常“四问”精神来督促检查，发挥自己的最大潜能。
第四，物化成果，创造伟大业绩。
这五年来，在坚持教一节数学课和一节信息技术课的中高年级，基本达到教师平均工作量的同时，我把精力放在了学校的教育和科研工作上。已完成或立项的省x级项目16个，无论涉及哪个学科或工作，完成的项目均获教育科研成果奖。一批科研组、教研组和教师因在教学和科研方面的突出成绩受到各级表彰。xxxx年学校获xxx教学研究先进学校荣誉，xxxx年首次获xxx教学研究先进学校荣誉。xxxx年至xxxx年上半年，我院管理的学校德育工作还获得了xxx优秀家长学校、xxx先进德育学校等荣誉，至今仍由我院管理的现代教育技术工作获得了xxx实验学校称号。
个人素质也在这五年有所提升。在课堂教学评价中，获xxx教学专家一等奖、国家优质课；在各级教育期刊上发表论文20多篇，9月份共收到国家级和xxx级期刊论文4篇。在一年一度的江苏创新大赛中，导师五次获得我校最高奖。
5.牢记自己的责任，尽力而为。
站在今天的岗位上，既是老师给我的机会，也是对我的考验。五年来，和大家一起经历了教育科研的痛苦，尝到了科研成果的甜头。有一点我永远不会忘记，那就是教育科研仅靠个人是无法有效推进的，任何一项成果的取得都离不开每一位老师的支持和参与。老师一次又一次的投入到项目活动中，新学期开始交的论文就是最好的证明。只有更好地指导和服务学校的教学科研工作，我才能不辜负大家的期望和要求。
亲爱的老师们，我的汇报到此结束。请考虑。谢谢！
俗话说，“教学工作就像一个篮子，里面放的是什么”。的确，教学部的任务很多，事情琐碎复杂。但在上级领导和全体同事的支持下，立足自身岗位，把握住了提高教育质量的主线，认真完成了学校的教务等教育教学任务。现将下一学年的工作情况向领导和老师汇报如下:
第一，政治思想方面
能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，服务学生，服务教师，服务学校。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，可以深刻体会到中层干部要以身作则，自觉遵守学校制度。如果要求老师做，就应该先做。尽最大努力按照校长的吩咐去做；老师需要解决问题，尽力解决问题。工作从不逃避和懈怠。
二、管理
作为一名学校中层干部，他们能够团结、相互尊重、相互配合，认真负责地工作，坚决服从组织决策，公平公正，敢于承担责任，不分报酬和名利。为了迎接明年的省级督导评估，学校安排了大量的档案改进工作。我无怨无悔的投入工作，和老师一起加班，但是从来没有拿过工资。
(一)日常工作
1.及时、认真做好学籍整理、统计、上报等相关数据的上报工作，建立学生流动账户，规范学籍管理。
2.说实话，能把生病老师的课安排好是挺头疼的，因为每个人的工作量真的很难做到期初固定，中间再改，加重了一些同志的负担。课表调整真的很麻烦，但是他们不能落下工作真的很无奈。好在所有代课老师都能理解我的困难，接受安排。我想在这里说声谢谢！
3.安排教师参加各种讲座、教研和培训。
(二)教学日常管理
1.认真制定教导处工作计划，工作目标明确，工作思路清晰，工作要求具体，对教学有指导意义。
2.组织中层干部对教师的日常教学工作进行两大检查，包括备课、听课、作业、课后反思、班级工作等。
3.课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心。所以在这个学年，我们通常会把重点放在课堂教学上，比如在3月份组织讲座，通过看与上课是否一致来检查备课的有效性。4月，组织老师互相倾听，互相评价。5月，教师组织了有效的课堂研究活动，坚持一课一讨论，有效地指导了学科教学。
4.提高教学质量仍然是教育的基础，也是学校工作的重要目标。期中前，结合听课督导，对部分年级的教学质量进行抽样分析。期末组织全校和教师统一考试，进行质量分析，为下一学年教学思路的调整做准备。考试是一项复杂的系统工程，涉及方方面面，每一个环节都不容忽视。我总是仔细计划和安排。
5.把握活动实践促进学生发展
坚持开展x趣小组和专业训练活动，成立腰鼓、军号鼓、作曲、数学、泥塑、象棋、乒乓球、音乐、美术、书法等x趣小组，坚持每周开展一至两次活动。要及早发现和培养一些特殊学生，落实师资、时间、地点，进行强化训练。
每学期开展一系列“书香校园”阅读活动。开展了阅读知识大赛、作文大赛、讲故事大赛、教材剧、文学知识大赛、朗诵大赛、演讲大赛，促进了活动的深入开展，提高了学生的积极性，从而逐步使学生养成了“爱读书，好读书”的习惯，为其终身发展打下了良好的基础。
三、取得的成果
1.教师专业水平进一步提高。教师在镇以上比赛中获得10个奖项，其中黄世柱撰写的《教师道德体验》获得县级评选三等奖。谢振华在中央小学组织的水文竞赛中获得一等奖，黄世柱获得三等奖，两人在书评写作现场比赛中获得三等奖。
2.教研改革活动扎实有序开展。本学年有25项校本教研活动。
3.学生综合素质发展迅速。参加镇以上各级各类比赛，获奖27项。200多人在书香校园活动中获奖
4.配合少先队策划组织“六一”文艺表演表彰大会。
四.缺点。一切都是在不断反思-改进-再反思-再改进的过程中不断发展完善的。我的工作还有很多需要改进的地方，比如:
1.工作思路陈旧，缺乏创新精神。
2.缺乏管理，缺乏艺术性。
小学中层干部述职报告3 xxxx年，我参加了全x第一批学校中层副职干部的竞赛。五年过去了，我还清楚地记得，我还在这个会场，就是在座的老师们投下了你们神圣的一票，给了我服务xx教育科研的机会。下面，根据这次述职的要求，我从德、勤、能、绩、责五个方面来汇报我这五年来的思想和工作。
第一，热爱学校，热爱工作。
从刚参加工作到现在在校园里连续住了五年，现在每个假期都可以去学校看看。我想我对我在这里学习和工作的这所家乡学校有着深厚的感情。我可以有意识的多说多做对学校有益的事，用简单的行动努力维护学校的整体形象。教育很辛苦，科研很枯燥。但我总是提醒自己，既然走上了教育之路，选择了教育和科研，就一定要做好，人生的价值体现在坎坷的岁月里成长。
第二，勤学苦练。
勤奋永远是激励年轻人学习新知识的动力。从学生到老师，从老师到领导，有太多的知识需要学习和更新。为此，我首先从书本上学习。这几年我订阅的每一份教育杂志，在休息期间都一一阅读，有选择地仔细阅读了几篇文章，让我的教育教学思想始终站在课程改革的最前沿。二是向身边的老师学习，从每个人的课堂教学艺术中汲取营养，从处理师生关系中获得启发，促进自身的专业发展。在此基础上，我还多次参加各级教学、科研、培训和课堂教学展览活动。
三、磨炼技能，挖掘潜力。
今年上半年参加了一次讲课比赛，让我深刻感受到自己在教育理念和教学技巧上与时代的差距。无论是教材的处理，还是媒体手段的运用，都没有自信和自满，在x一级的舞台上可以看到云一样的强手。我也清楚的知道，商业技能的形成不是靠一天，所以不能突击。而是要脚踏实地地抓住每一天，用陶行知先生的日常四问精神来督促检查，发挥自己的潜能。
第四，物化成果，创造伟大业绩。
这五年来，在坚持教一节数学课和一节信息技术课的中高年级，基本达到教师平均工作量的同时，我把精力放在了学校的教育和科研工作上。已完成或立项的省x级项目16个，无论涉及哪个学科或工作，完成的项目均获教育科研成果奖。一批科研组、教研组和教师因在教学和科研方面的突出成绩受到各级表彰。20xx年学校荣获xx省教学研究先进学校荣誉，20xx年首次荣获xxx教学研究先进学校荣誉。20xx年至20xx年上半年，我院管理的学校德育工作还获得了xxx优秀家长学校、xxx先进德育学校等荣誉，至今仍由我院管理的现代教育技术工作获得了xxx实验学校称号。
个人素质也在这五年有所提升。在课堂教学评价中，获xxx教学专家一等奖、国家优质课；在各级教育期刊上发表论文20多篇，9月份共收到4篇在xxx级期刊上发表的论文。在一年一度的xxx创新大赛中，导师五次获得我校奖。
5.牢记自己的责任，尽力而为。
站在今天的岗位上，既是老师给我的机会，也是对我的考验。五年来，和大家一起经历了教育科研的痛苦，尝到了科研成果的甜头。有一点我永远不会忘记，那就是教育科研仅靠个人是无法有效推进的，任何成就都离不开每一位老师的支持和参与。老师们一次又一次地投入到项目活动中，新学期开始交的论文就证明了这一点。只有更好地指导和服务学校的教学科研工作，我才能不辜负大家的期望和要求。
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