生物实习可以将理论知识付诸实践，那么生物实习鉴定怎么写呢？下面这个爱学范文网精心组织的生物专业实习鉴定，希望能帮到你！
生物是一门很实用的学科。经过近一年的动植物理论学习，野外实习也很重要。它可以让我们更有效地掌握x巩固课堂教学的基本理论知识x基本实验技能，也可以学到很多课堂上学不到的知识，开阔视野，理解人与自然的关系，增强我们的环保意识x社会责任感。
实习目的；(1)复习、巩固x验证生物学基础理论x知识，进一步丰富生物学知识；(2)用辩证唯物主义的观点观察多彩的生物世界，了解动植物形态、习性、种类、用途的多样性及其与环境的关系，激发学习的积极性；(3)理论联系实际，通过自主学习x研究性学习培养独立工作能力x创新意识；(4)培养不怕困难，吃苦耐劳，热爱祖国山河，珍惜大自然的优良品质x情感的良好作风；(5)增强集体主义，促进团队精神，促进学生、教师x学生之间的理解x交流。
实习的意义；(1)通过野外实践，不仅巩固了书本上学到的知识，还学到了很多书本上学不到的知识；(2)通过野外综合学习，热爱自然，热爱专业，团结协作，吃苦耐劳。同时，我们也提高了自己独立观察、思考、分析x解决问题的能力，以及探索x创新的新能力。(3)通过野外实践，增强了对植物、人与自然关系的认识，增强了环保意识x社会责任感。
主要内容:5月29日凌晨5点集合，出发前往青岛，下午1点左右到达青岛中山公园动物园植物园，下午2点10分集合，晚上进入北九水景区。
5月30日上午在山上采集样本。下山后，分组做样品，下午在樱桃园采摘樱桃。
5月31日，我们挑战老丁，6: 40出发，中午12点左右到达老丁，绕着山顶走，开始下山。下山的时候，因为方向不对，在深山里迷了路，淋了一场大雨。幸运的是，在我们能够走出这座神奇的山之前，我们遇到了几个登山者。当我们到达营地时，已经是晚上7点多了。
6月1日上午8: 00，在青岛栈桥看风景，下午9:00-2:00参观海底世界的标本x各种海洋生物(标本馆、海底世界、海洋动物博物馆、梦幻水母宫)，出发去晒太阳，来到李家湾甘海花园，住在海边。
6月2日上午去灯塔景区x万x口景区看海，下午回营地抓海采集制作标本。
6月3日上午来到国家森林公园观赏各种植物，下午回到营地采集制作标本。
6月4日上午进行自由活动，下午1点去刘家湾的海洋公园采集制作标本。这里的海滩太大了。
6月5日早上7点开始参观济南大明湖公园，下午开始回，晚上8点到达沧州，野外实习顺利结束。
经验总结:首先，我觉得这次山东之行可以说是一次失败。我们不仅开阔了视野，还体验了大自然的神奇x神秘，以及大海的浩瀚x浩瀚。我们还品尝了正宗的山东煎饼，感受了山东人的淳朴x热情，亲身体验了山民x沿海人的独特生活方式。山东确实是一个好地方，尤其是青岛，气候适宜，风景宜人，在2008年奥运会期间可以航海x游泳。
最难忘的是我们爬老顶的那一天。我们一早就出发了。虽然我们只走了几条山路，但是到了老顶，因为天气热，坡又陡，我们都汗流浃背。但当我们站在电缆桥上，看到眼前壮丽的山河时，还是兴奋的大喊大叫。我们绕着老丁走了一圈，参观了各个景点，然后开始准备下山。当我们到达千女峰时，我们计划走一条下山的路，但我们不想走错方向。三四个小时后，一条又大又干的河流出现在我们面前，河里满是尖利的岩石。所有人都傻眼了。此时，我们的几名队员受了轻伤。幸运的是，我们遇到了四个熟悉当地地形的登山者。我们得知我们离营地很远。如果原路回到夕阳，山路就难走了，于是我们决定跟着登山队去大河东。经过几个小时崎岖的山路，我们终于到达了大河东。这时，我们的弹药几乎用完了。我x另外三个学生分享了最后一块石头蛋糕。石头蛋糕第一次没有伤到我的牙齿。我们四处打听，坐公交车去了明星学院。这时，已经下雨了。通过这件事，我发现我们每个人的力量都是不可估量的，在特殊的时候可以发挥出来。
在这八天里，我们不仅参观了祖国著名的山川，还了解了各种动植物。虽然条件艰苦，但我们受益匪浅，同学关系更密切。更重要的是，在这次野外实践中，我们真正走进了大自然，体验了大自然的神奇x神秘。生物确实是一门有趣的学科，只有学好它，我们才能与自然更x谐地相处。
我是20XX的XX学院的毕业生，生物科学专业。我主要是学生物x教育学的。我对心理学也很感兴趣，对书法x一些球类运动很着迷。在自己的条件下感觉很有耐心，也很细心。
从中学当老师开始，我对教师这个职业甚至教育有了更深的了解。我认为当老师最重要的是爱。
一年的实习期即将结束。通过一年的工作x学习，积累了丰富的经验，为不断提高自己的专业技能打下了坚实的基础。通过与同事的咨询x学习，通过与学生的深入接触，我不断认识到从事教育的意义，并以一颗热爱教育的心将我的激情倾注到于光荣的教育中。
在这个过程中，我不断提高自己的专业素养，加强自己的师德建设，树立良好的教师形象，通过自己的言行让学生接受教育，了解自己的责任。我们不仅要提高师德水x，还要让我们的职业道德在教育中发挥重要作用，以自己的道德水x影响学生。同时，在与学生接触的过程中，不断反思自己工作的得失，关注自己的不足，不断强化自己的职业道德，提高自己的素质水x，在以后的工作中取得更好的成绩。
在工作中，我积极与同事交流，充分利用时间听有经验的老师讲课，在讲课中不断向老老师学习x咨询，以提高自己的素质，在实践中灵活运用教学理论，在工作中积累经验。在这一年的工作中，我x同学的感情越来越深，工作进行的很顺利。同时，我在各种活动中取得了很大的成绩，这与我同学的努力x其他老师的大力支持x帮助是分不开的。
不要努力做一个成功的人，努力做一个对社会有用的人。我不反对不断追求自己幸福的人。相反，我认为幸福应该建立在把自己的力量贡献给社会的基础上。我是师范专业的，我太爱了，所以决定当老师，希望自己的努力有意义。
生物专业实践考核第三章【实践内容】生物课堂教学；班主任工作；与学生交流，了解x认识当代中学生
【实践目的】通过实践，可以更早接触x了解中学教育的实际工作，理论联系实际，加深对教师教学技能的理解。同时要增强对教育者责任的认识，为以后的工作积累一些经验。
【实习基本情况】
1)实习学校x班级:
我的实习学校是xxx重点高中，福x高中是成立不到十年的年轻学校。高三20班58人，属于理科班。班主任是陈先生。学校严格的班风学风，加上高一开始放假补课的政策，学生整体基础扎实。高三20班的学生正在备考。
2)课堂练习:
1)晨读:早饭后，我兴奋地踏进了初三20班的教室门。刚到的时候很惊讶。
停止晨读，投以好奇的目光。经过英语老师的介绍，我才明白是怎么回事，渐渐恢复了读书的声音。因为日程安排是周一周三周五上午读英语，周二周四周六上午读中文。今天正好是用英语排的。我利用工作之余观察学生的阅读情况:大部分学生都在读单词，背作文等英语资料。然而，相当多的学生学习政治、历史x其他相关学科。彭老师解释说，是因为文科要记的知识点多，早读是最好的记忆时间，所以很多同学都知道如何利用早读30分钟。
2)生物课情况:班主任陈老师是生物老师。下午的生物课上，陈老师给我们上了一堂精彩的课。上课前，陈先生给我简单介绍了他要讲的课程。现在，他打算利用暑假补课，完成生物三大必修内容。下一步是本课的课堂复习:
主题是遗传x变异。陈老师拿种什么就收获什么，种什么就收获什么。一开始解释生物的遗传现象，然后用十二个人的十二张脸解释生物的变异现象。然后言归正传，说说遗传物质基本DNA的探索:转化因子的发现& rarr转化因子是DNA & rarrDNA是一种遗传物质& rarrDNA是主要的遗传物质；然后，解释了DNA复制是一个退绕x复制的过程。复制方法-半保守复制。得出以下结论:基因的本质是具有遗传效应的DNA片段；基因是决定生物性状的基本单位。性状的基因控制:1。通过控制酶的合成来控制代谢过程；它是DNA的基本单位，通过控制蛋白质的分子结构直接影响脱氧核苷酸。染色体是遗传物质的主要载体。
本文重点介绍了DNA的基本互补配对原理x中心法则(讨论蛋白质的遗传，今天的热门话题)。一个性状可以由多个基因控制，但不能遗传:它不会引起体内遗传物质的变化。遗传性:基因突变、基因重组、染色体变异
多倍体的原因是染色体复制是在体细胞有丝分裂过程中完成的，但纺锤体形成被外界影响破坏，从而染色体加倍。基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。(无籽西瓜生产原理)
通过有性生殖进行基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源，是生物多样性形成的重要原因之一。
多倍体育种增加了养分，但发育迟缓，坐果少。
单倍体育种可以在短时间内获得稳定的纯系品种，明显缩短育种周期。
最后，老师从生物学的角度分析了我们未来将要面对的婚恋观念x必须知道的生育知识:优生措施禁止近亲繁殖；遗传咨询；适龄生育；产前诊断。
课后x陈老师讨论生物教学。老师告诉我，教学必须以认真负责的态度为基础。因为我们的老师x学生之间有一定的年龄差距，所以我们应该多站在学生的立场上思考。比如生物教学要更注重与现实生活的联系。在教授学生课本知识时，要适当向学生灌输生物学相关的热门研究，让学生了解生物学的影响x生物学的未来方向。当然，言归正传，现在高三学生最重要的是高考。所以，我们要说说备考一年的教案。陈老师简单描述了他的教学计划:他会在这段补习时间内完成课本内容，然后复习两遍。新学年开始时可以进行一轮复习。一轮复习是对课本知识的全面细致的复习，第一学期完成。第二学期有两轮复习，重点是重点x难点热点。因为第二学期有大量的模拟考试，第二轮复习的时间会更短。考前一个月，模拟考试中经常出错的知识点会反复复习。
3)班主任工作:由于高三学习紧张，班会安排在每周三班会旁边经过。向陈老师请教一些班级管理的方法。陈老师给出了以下教案:
1.关注学生的心理变化:高三对于这些学生来说是一个重要的转折点，任何一个经历过高考的学生都会有一个处事观的转变。现在他们正处于十字路口，甚至有些同学很迷茫。在紧张的学习状态下，学生承受着来自各方面的巨大压力。这时候作为班主任，要及时缓解他们的压力，关注班上每个学生的心理变化。
2.观察学生成绩的起伏:高三学生会面临大量的小考，可谓是人海战术。每次考试一群学生的分数总会有很大的起伏，分数在学生眼里很重要。有些学生每次考试后总是情绪波动。所以作为班主任，每次考试后都要特别关注学生的成绩x情绪波动，必要时x他们谈谈，给予鼓励。
3.毕业生的情感问题:严格来说高中生是禁止谈恋爱的，但是每一个高中毕业生都因为爱情高考失利。所以高三的备考团队非常重视这个问题，班主任也在密切监控这个现象，希望尽快扑灭燃烧的火焰。
4.在生活中开辟绿色通道:毕业班班主任每两周进行一次培训，班主任每周到宿舍了解学生的作息情况，帮助学生及时解决生活问题。
4)学生反映情况:经陈老师同意，在晚自习期间，我要求班长x学习委员了解情况。从交流中，我发现90后学生可能因为家庭条件的改善，学习没有我们过去那么努力了。但是他们有我们没有的特点。他们知道如何利用好资源，很多学生都有学习工具。但从态度上来说，反映出很多学生在高考面前还是迷茫的，也有一些学生在抱怨家庭的无形压力x与父母的矛盾，因为他们未来的方向不正确。总体来说，很多同学还在备考期。
3)试用期后感受:
虽然君Xi的时间只有短短的一天，他却收获了很多。这次实习是对中学老师感受的初步体验，是作为观察者。我们知道，有时候看外面的东西比看里面的东西更清楚。
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