教师安全工作自查报告

只有严格执行规定，学校的教学秩序才能正常。以下是小编收集的教师安全工作自查报告，供大家参考。

教师安全工作自查示范报告(一)一年来，在上级教育行政部门的领导下，我校教职工认真学习贯彻《xxx中小学日常管理条例》和《xxx中小学日常管理条例和细则》，结合我校实际，认真抓好我校教育教学日常管理工作。现将自查情况报告如下:

第一，严格执行课程计划

开学时，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按照国家规定开课。未经教育局同意，我校绝不随意停课，绝不组织学生参加社会活动和商业庆典。一开学，学校就制定好教学计划，每天按时上课，保证学生每天有足够的时间学习、睡觉、锻炼。为了方便学生的健康发展，学校规定老师不能组织学生集体补课或部分补课，也不能在休息日和节假日补课。严格执行规章制度，学校教学秩序正常。

二、规范教学管理

为了加强对学校教学工作的管理，教务处制定了《凤山二中教师教学工作常规制度》，对教师备课、听课、批改作业、听课、评课等做出了具体要求，进一步规范了教学。根据上级的规定，我们学校全面减轻了学生的负担。教务处据此制定了《减轻学生学业负担制度》，要求教师严格执行。

第三，实施教学工作检查

在学期开始时，所有教师都要写好当前的教学计划，严格按照教学进度进行教学。为了了解每个老师的教学进度，我们学校每周都会进行检查。每周五上午，各科组长检查老师的日常教学，并填写表格，提交教务处。校领导不定期抽查。

第四，积极开展教研改革活动

学期开始时，各学科负责人对该学科的教研活动进行统筹安排，每位教师每期至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得很好，尤其是年轻教师，他们不断尝试xxx的问题教学法和xxx杜郎口市的教学模式。各科老师互相听课，互相评价，共同进步。

第五，加强思想道德教育

我们学校把学生的思想道德教育放在第一位。把学生的思想教育渗透到各种教学中，在学校舞台的两面墙上分别起草《中学生守则》和《中学生日常行为守则》，让学生随时用它来比较自己的行为。结合我校实际情况，制定了《凤山镇第二中学学生个人量化管理规定》，起到了督促学生规范行为的作用。

六、加强学校、社会和家庭的横向联系

加强学校、社会和家庭的联系，创建和谐校园。我们学校在校外聘请法制副校长，请他给学生上法制教育课，让学生增强法律意识。要求各班班主任积极家访，认真做好记录。联系家长了解学校的各种规章制度和对学生的各种教育。学校不时召开一些家长会，和家长讨论如何教育孩子，如何管理学生，以达成共识。

七、开展多种多样的教育活动

我们学校非常重视班级和团队活动的发展。一开始，每个班级都被要求根据学校的工作计划积极开展这一时期要举办的活动。我们学校每个学年都会举办七年级广播体操比赛，八年级篮球比赛，九年级蒸汽排球比赛。

八、例行检查

12月7日下午，我校组织全校领导和各科负责人对教师执行各科教学套路的情况进行了严格细致的检查。这次检查主要检查了教师的计划总结、备课、讲课评价记录、教研活动记录、作业批改、对学习困难学生的辅导等。本次检查发现，各科教师按要求完成了相关的日常教学工作，从以下五个方面进行了简要总结:

1.计划摘要

每个老师都有切实可行的教学计划。班主任和毕业班教师制定了班主任计划和复习指导计划；每个老师在每学期结束时写一份工作总结。中国文化教师刘义华的教学计划，分析学习情况合理，体现人文关怀，充分考虑学困生的学习障碍，制定更有针对性的措施。

2.备课

大部分教师可以针对“三备六备”备课，编写的教案目标明确，符合课程标准要求，符合学生实际情况；在课堂教学中准确传授知识，渗透情感和爱国主义教育，突出重点，突破难点；课堂互动充分，能充分凸显学生的主体学习状态；教学环节安排合理紧凑，教学程序清晰，教学方法多样，教学过程细致，黑板设计准确；学生对课堂教学非常满意。教案写得比较多的老师有:、蒋军、陆、、、刘、、冯元琼、、、刘源等。

3.作业指导

课内课外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改适当；辅导学生的方式多种多样，可以集体辅导和个人辅导相结合，好学生和差生相结合。作业指导工作做得好的老师有:、、蓝春兰、何、等。其中，张清华的作业难度大且适当，教师批改与学生批改相结合，并有具体的鼓励性语言；蒋军老师对学生作文进行详细批改，包括眉评和总评，并有详细的批改记录。

4.学习评价

教师在教学实践中积极改革评价的内容和方法，根据要求组织考试和测试，客观评价学生成绩，每次测试后组织评价，撰写中期末考试质量分析。学习评价工作做得好的老师有刘宪贵、程兵、陈佳媚、蒋军

5.教育和科学研究

教师积极参与各种教研活动。每个老师每学期在中心讲课或演讲一次以上，每学期参加研究班和公开课一次以上。每节课每位老师听课超过15节，并积极参与课堂评价活动。一年来，全校教师在各级报刊杂志网站上发表教学论文50余篇。以刘朝武副校长为首的十位老师参加了xxxC类项目“农村初中写作生活的教学实践与研究”的研究。

检查中也存在一些问题，如:部分教师对教育教学的日常工作重视不够；一些教师的教案不适合自己班级的课堂教学实践；有的老师批改作文不认真，评语太简单。

总之，在过去的一年里，我们学校的老师们在教育教学的日常管理方面做了大量的工作，取得了一定的成绩。但与上级要求还有一定差距。今后，我们决心继续做好教育教学日常管理的每一个细节，努力全面提高我校的教育教学质量。

教师安全工作自查示范报告(二)为了进一步加强教育教学日常管理，全面推进素质教育，切实提高课堂教学质量，办好人民满意的学校。根据东方教育局《关于“北方地区小学教学常规管理检查与评估”的通知精神，为迎接市教育局对教学常规的检查，我校将成立由校长领导的检查组。6月6日至6月10日，我们对我校小学教学日常管理进行了一次认真的自查。现将自查情况报告如下:

一、基本信息

我们学校有80名专职教师，760名学生，1所中心小学，7所村级小学，42个班级。

第二，查内容

策划、教案、教学、作业(含作文)、考试、听课、辅导、教研、总结、网络教研。

三，教学日常管理的成就

1.计划

规划是指导教学工作的基础，是全面完成教学任务、提高教学质量的重要保证。共提交了384份计划供检查，其中教师授课

有8个定期实施细则，8个2023年学校教研工作计划，8个2023年学校教研工作计划，16个本学年上学期学术教研工作计划，84个学术教研工作计划，16个本学期学术教研工作计划，84个学术教研工作计划，160个辅导计划(2023年和2023年)。

经过检查，各学校都非常重视规划工作，能够根据学校的实际情况，制定出各种科学合理、组织有序、可操作性强的规划。各学校教师的学科教学计划，可以按照“教材整体分析、教学目标要求、学生简要分析的方法和措施、教学进度安排”的要求，认真编写。比如班主任的工作计划，杨风焕老师制定的课题的工作计划，内容科学、实用、可操作。计划较好的学校有宝坡小学、中央小学和张羽小学。老师比较好的是杨风焕、王龙辉、温、傅。

2.教学计划

教案是教师上课的依据，是教师提高知识水平和教学能力，总结教学经验的过程。写好教案是上好一堂课的前提。

共提交了72份教案供检查。经过检查，大部分老师的教案都是按照进度写的，没有发现额外或遗漏课时，书写工整。每个课时都可以按照教案中的栏目规范填写，教学过程栏目也很详细具体。有师生活动，体现了师生互动、生生互动的新课程教学理念，也体现了学生自主、合作、探究的学习模式；板书设计具有高度的归纳性和概括性，便于学生理解和掌握本课程的内容知识；课时的教学评价和对单元教学的反思也是真实的，有得有失，也有努力。比如陈琼英老师写的教案，能准确把握三维目标和重点难点。优秀的教案写作教师有杨风焕、傅光华、任嘉丽、黄、陈琼英、温君飞。数学学科:傅明福、王龙辉、温、傅、陈宗武、吴大光。

3.教学

课堂教学是提高教育教学质量的重要途径，是教学常规的重中之重。10位老师参加考试，共10节课，整体评价不错。教师可以按课表上课，教学过程符合课堂教学常规，目标明确、重点突出、难点突破、教学方法灵活、引导得当、互动性好，体现了课程改革理念，实现了“自主、合作、探究”学习方式的转变，取得了显著的教学效果，提高了学生素质。比如陈琼英一年级语文《乌鸦饮水》，傅明福六年级数学《缸》。课堂气氛活跃，师生互动热烈。他们的课能给老师一种耳目一新的感觉。教得好的老师有傅明福、陈琼英、杨风欢、黄立平、吴大光。

4.家庭作业

作业是教学信息反馈的重要手段。因此，教师可以做好作业的布置和批改，让学生掌握正常的学习情况，及时调整教育教学工作。共送检作业册1515册，作文册415册。考试后，大多数老师可以根据学校规定的作业和作文数量安排和批改作业。作业权重合适，内容广泛，题型多样，包括基础题、发展题、提高题，难度适中。老师的评价也很中肯，评论很励志，标注了改正日期。作文批改有眉批和一般批，错别字和病句可以逐一批改。大多数学生都能认真做作业，写出工整美观的规则。评改优秀教师有王隆辉、傅明福、陈、赵志华、陈琼英、杨风欢、季训志、温、吴大光、、任嘉丽、傅、黄立平、詹莹莹、王、陈宗武、傅光华、文忠、。作文批改优秀教师有:洪春贵、陈春云、杨风欢、黄丽萍、傅光华、温君飞、曾轶青、赵、曾永志、黄。

5.考试

考试是检验课堂教学是否有效的重要手段。共送检学生成绩登记及“三率一分”统计表82份，期中试卷分析82份，上学期期末试卷分析80份。经过检查，所有学校的学生成绩登记表都保存完好。这学期所有学校都注册了三个单元考试和一个期中考试，所有的期中考试都算三率一分。比如黄立平老师写的中(期末)试卷，书面分析比较全面，有成绩，有不足，有改进的方法和措施。试卷分析写得好的老师有傅、傅明福、黄立平、、温。

6.上课

听课是提高教师专业能力的重要手段。教师可以取长补短，互相促进，达到教与学的目的。共有71场讲座被送去检查。经过考试，各个学校的老师基本上都可以按照学校的教研计划上课。能够认真做笔记，按照讲课记录本上的栏目认真填写。所有教师均可完成学校规定的教学任务(15节以上)，教学记录具体详细，并有领导签字。考勤记录较好的老师有:、陈、温、黄立平、季训志、傅。

7.咨询

辅导是教师弥补差异的重要措施。总共有128份咨询记录被送去检查。其中，2023年有63家；2023年有65份。经过考察，各校都非常重视辅导工作。教师辅导有辅导计划，具体记录辅导的时间、内容和效果。辅导过程非常认真细致。贫困生辅导到位，效果良好。这反映出老师在尽力提高学生的整体水平。优秀教师有杨风焕、任嘉丽、陈琼英、陈国安、傅光华、文忠、季德耀、赵文。

8.教学和研究

教研工作是促进教师专业成长的重要途径，它使教师能够创造有效的课堂教学。如果学校积极开展教研活动，教学质量会不断提高。课堂教学评价有教学科研记录16份，教学论文、案例、教学反思、获奖证书8份。经过检查，所有学校都有教学和研究活动的记录。每一次教研活动都有活动主体、时间、主持人、参与者、活动过程、活动后的收获和感受的简要记录。教学和研究活动的记录材料

比较好的学校是宝坡小学、中央小学和张羽小学。

9.总结

总结是学校和教师对过去一个学期管理中的主要做法、经验和存在的问题进行的回顾和反思。共提交115份总结供检查。经过考察，学校的各种总结可以围绕“完成了哪些工作目标，具体工作做法、成绩和经验，工作过程中存在的突出问题，今后如何整改”进行认真梳理和分析。各位老师写的总结可以用例子和数字说明成绩和问题，数字都在2023以上。写总结写得好的学校有:宝坡小学、中心学校。总结写得好的老师有:、温、傅、傅光华、黄立平。

10.网络教学与研究

网络教研是一种新的教研形式，它通过网络手段充分发挥x客作为研究辅助工具、教学辅助工具、学生辅助工具和管理辅助工具的功能，让每一位教师在教研网络的学习和讨论中不断提高自己的专业水平和教学能力。查了一下，我们中心学校有17篇x客文章，100条评论，514次访问。

四、存在的问题

1.有些老师的教学工作计划和教学工作总结过于简单，偏离了本课的教学实践。有很多空话和套话，都是从网上下载的。

2.有些老师的教案太简单了。如；单元教学的反思也只是三言两语，并没有真正反思课堂教学的得失。

3.有的老师批改作业不认真，有时候只打错题不改。

4.小学对网络教学和研究不够重视。

动词 （verb的缩写）未来努力的方向

1、加强教师业务理论学习，不断提高教师文化水平，增强教师敬业精神、责任感和紧迫感。

2.严格教学程序，重视管理创新

(1)完善教学管理制度。

(2)狠抓教学过程管理，每学期检查教学常规两次，对比一次，量化评分，记录在教师业务档案中，作为教师职称评定、初评、考核、绩效工资发放的依据。

(3)重视网络教研。学校应成立网络领导机构，制定网络教研工作计划和制度，有计划地开展网络教研，不断提高教师专业水平。