1.学生情况分析。
我班有59名学生，34名女生，25名男生。住校学生37人，其中女生23人，男生14人；有25个留守儿童。所有的学生刚到学校时都更有纪律。他们班级氛围好，荣誉感强，可塑性强。我班大部分同学都很认真懂事，学习的信心和热情都很强。但由于小学到初中课程增加，作息时间变化，对新生不太适应，需要加强养成教育。他们之前没有在学校生活过，年龄确实不大，自控力潜力也比较弱，需要花更多的时间去把握纪律，培养自己的自理和自立潜力。合作意识差，要花精力在团队教育上。
2.工作目标
这学期除了完成学校安排的工作，我还设定了以下目标:
1、构成班级群众的团结，遵守学校的规章制度；形成团结奋进超越自我的阶级精神。
2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，让学生主动学习，保证优异的学习成绩。
3.加强和谐的实施，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、有礼貌、有纪律、卫生。在学校尊重老师，主动打招呼；注意班级仪容，在公共场所保持安静，遵守纪律。
4.建立一支有魄力、有潜力的班干部队伍。完善班委，明确分工，提高学生管理潜力。4.鼓励学生大胆创新，勇于表达，参与学校和班级活动，如绘画、作文等竞赛。
5.多与学生交流，让学生感受到老师的存在，成为学生学习生活的向导。
6.在学生意识和人民荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结，充满活力。
7.做好弱势学生。在这方面，我打算多接触他们的父母，双方会督促他们好好学习，用心培养他们的学习态度，培养差生的自尊心和自信心。
3.具体措施
1、抓好班级的日常管理，实施养成教育，培养学生的良好习惯。
2.周班会是用来总结上周的工作，安排强调本周的工作或者参加主题班会。组织学生在班会班学习，促进良好班风和学风的形成。
3.随时对学生进行安全教育。这学期是“洗澡高峰期”，要给学生打好预防针，利用教学时间或者班会时间，教给他们一些安全知识。
4.加强与学科教师的联系和沟通，在学年开始时召开一次学科教师会议，然后经常与教师沟通，及时发现和解决问题，共同教育学生。为了提高学生的学习效率，安排各科老师早晚辅导
5.随时了解学生的早读状态，一旦发现问题，长期加强训练；如果没有其他老师，晚上自习也没什么特别的事，一定要督促指导学生学习。
6、宿舍管理，经常去学生宿舍，关心学生，让他们适应群众生活，学会自立。
7.课后与学生交谈交流，周笔记等。，了解学生的思想动态，及时引导和解决学生的问题。
8.通过学校和班级的各种活动，培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
9、认真抓好卫生区的班级清扫工作。实行一组学生负责一周的制度，重视学校清洁和周工作，创造干净卫生舒适的学习环境。
10.多查房，查午休，盯紧学生。
11.一个月考一次，三科一起考，鼓励相应的优异成绩。
12、对于有问题的同学，一定要和他们多谈，先信，先软后硬，不能光纵。
13.随时对学生进行安全教育。这学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打疫苗，可以利用教学时间或者班会时间教授一些安全知识。
14、这学期要注意学生青春期的心理变化，防止学生早恋。
15、在学困生方面，实行一事一议、时间安排的方式，也要给学困生一点紧、严格的要求。
16.在学年开始时，让学生拟定学习计划，写下学习时间安排和学习目标，每个学生还要求写下自我激励的单词和名字，放在自我表中，以便随时鞭策自己。
17、以每个假期为契机，开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教、讲礼貌活动；结合中秋节，开展民族传统教育；结合国庆开展爱国主义教育；结合元旦，开展传统文化教育。
18.学校教育与家庭教育相结合。平时要通过电话、家访等方式加强与家长的联系和沟通，让家长了解孩子在学校的表现。家长应该帮助鼓励或帮助学生做好思想工作。同时要向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。根据班级现状，召开好家长会，与家长探讨解决问题的方法，并对下一步做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。
四.具体工作安排
第一周:组织新生注册入学。：
第二周:一是配合学校对新生进行教育；二、选派临时班干部维持纪律、卫生和二操，提出要求，了解如何开展工作；第三，庆祝中秋节和教师节。
第三周:一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育；二是学习班规，认真执行；第三，完成班级环境布局。
第四周:一、确定班委成员，成立班委，召开第一届班委培训干部；二是加强劳动观念教育，搞好个人和群众健康；三是做好常规教育，开展常规训练；进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。
第五周:开展理想教育活动，让学生为自己树立理想，让他们为人生之舟指明方向。
第六周:庆祝国庆，开展爱国主义教育。主题教育:热爱祖国，学会做人，学会学习，学会发展。
第七周:首先，开展阅读活动。第二，继续做好课堂常规教育和学科、学习目的教育。三是对学生进行法制和禁毒教育。
第八周:理解父母，尊重父母的思想道德教育:感恩心主题班会
第九周:第一，组织学生参加同治教育研究会相关活动。二、期中考试动员、考试风格、纪律教育。复习备考。
第十周:组织期中考试。
第十一周:期中考试得失:明确学习目的。学生相互反思，在反思中寻求进步。主题班会:学习经验交流会。
第12周:挫折教育:《通往强者之路》系列心理素质教育，让期中考试成绩不理想的同学找到自信，笑对一切。
第13周:举办硬笔书法比赛
第十四周:班风班纪的反思与整改:总结开学以来的班级情况，及时改进调整各项措施。挖掘潜力和谐发展。
第15周:举办诗歌朗诵比赛
第16周:专题班会，诚信教育。
第17周:根据学生兴趣小组开展相关兴趣活动。
第18周:主题教育:新开始，新期待。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动
第19周:期末考试动员，考试风格，纪律教育。复习备考。
第20周:复习备考。期末考试。
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