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2023年农村大学生暑期教育社会实践报告范文

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深入农村,充分了解新农村建设现状;深入分析,为新农村建设提出建议。XX山大暑期社会实践活动关注新农村建设。8支校级示范队,14支校级重点队,10所高校的多支校级队伍,都把目光投向了农村。通过开展专项调查、支农、支教等多种实践活动,他们在实践x树立了与祖国奋进、与时俱进、与农村共同发展的新认识。

多角度,科学,研究农村的实际情况。许多实践小组对农村土地改革、乡镇企业发展和农村社区建设进行了专题调查。7月6日至12日,药学院在德xx灵x镇将军村开展了为期7天的支农调研宣传系列活动。15-22日,法学院“守望者”社会实践团队走访了土地流转工作最有效的乡镇,深入村委会、农户、大棚基地等。对土地流转模式进行了研究,分析整理了寿光x“专业合作服务”模式、xxx“股份合作流转”模式和莱芜x“龙头企业管理模式”的调研结果,最终形成了“xxx土地流转模式”,从7月8日至8月3日,通过“扩大内需+发展信息产业”的研究实践, 信息学院政策宣传与专题研究实践组探索了利用信息技术化“危机”为“机遇”,促进农村经济发展的新模式,为农民尽快从“勤劳致富”向“信息致富”转变做出了自己的贡献。 自8月1日起,外国语学院“心连心农业贷款”团队一直在调查小额信贷在农村的实施情况,同时也在宣传惠农的国策,以此参与新农村建设。

全面关注农民生产生活。实践小组深入调查农村实际情况,积极开展支农活动,运用专业知识进行实践,帮助农民解决生产生活x的实际困难。7月5日至11日,由山东大学数学学院和生活学院08级11名学生组成的社会实践小组在聊城部分农村地区开展了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日,以“遇见山大教育,放飞求学梦想”为主题的机械工程学院社会实践团队,与仁丰镇区委管理委员会刘树基进行座谈,了解了镇上的“西瓜经济”。在刘树基的带领下,他们与东街村高x的应届毕业生和一些高x家长进行了讨论,回答了关于高考和大学的问题。7月7日,山东大学思源社前往山东大学东风教师家庭学院为即将到来的农村图书馆藏书,得到了山大教师的大力支持。7月至14日,法学院“心火”执业团队通过发放维权手册、律师现场咨询会等方式为农民提供法律咨询,解决法律问题。8月8日至22日,宁夏之光前往宁夏海原x支农,还开展了种植硒瓜、采摘枸杞等与农民生产密切相关的支农科技活动。支农队不仅为农民提供农业知识,还经常开展各种文化活动,丰富当地业余文化生活。9月9日至12日,电气工程学院“国家体育研究队”赴山东五地进行调研,推进农村体育设施建设,推进全民健身。7月22日,生命科学院“生命彩虹”农业支援队向当地居民发放了农作物种植、传染病防治等科学知识手册,受到广泛好评。

夯实基础,奉献爱心,开展支援农村教育活动。面对农村相对落后的教育水平和教育资源的缺乏,山东大学的许多学生教学团队深入农村,特别是贫困地区,开展教学活动,为农村教育的发展做出自己的贡献。7月8-16日,生命学院“爱的力量”在xxx郑xxxxx雁鸣湖乡韩宅村开展了为期8天的教学活动;6日至23日,文理学院“梦想之翼”教育组在青海省西宁x汉水沟穆斯林村开展调研教学活动,为汉水沟小学学生提供课程指导,开展特色教学和励志教育。此外,访问团还采访了包括XX“感动x国人”马福星在内的西方人,了解了西部农村教育面临的困难。自7月7日起,“西部阳光”教育团第三次进入贵x,帮助当地儿童解决学习和生活x的困难,秉承“我们因爱而存在”、“我们用爱折射阳光”的理念。8日至23日,“一米阳光”实践小组走进虞舜社区,采取“一对一”的方式帮助孩子学习。


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