[high-quality]编写了五份学生调查报告样本论文
在人们素养不断提高的今天，使用报告已经成为日常生活中的常态，报告中涉及的专业术语也要解释清楚。我相信大多数人写报告都会头疼。以下是小编整理的五份学生调查报告，希望对大家有所帮助。
学生调查报告1公平控制金钱的必修课。大学生是一个特殊的群体。一方面，他们还没有独立，需要父母的支持才能完成学业；另一方面，他们处于一个特殊的时代，有自己的人生观和强烈的消费欲望。那我们城市的大学生理财水平如何？他们对理财的看法是什么？所以在这个暑假，我随机邀请了苏州科技学院的50名学生对大学生财务管理进行了问卷调查。
背景:什么是财务管理？
从大学生的角度来看，个人理财的范围包括:赚钱、用钱、存钱、借钱、存钱，保护钱就是保险和信任。
一、调查对象、时间和方法
(a)目标:大学生
(2)时间:XX年8月
(三)方法:问卷调查情况
二.调查:
1.大部分都愿意走理性消费路线
就月平均生活费而言，50%的大学生月生活费超过500元的，300 ~ 800元的范围是大学生最常见的支出范围。即使在这个范围内，最高消费和最低消费的差距也是500元，说明大学生之间的消费差距不小。在饮食方面，他们用的最多。
总的来说，大学生的消费观念正在逐步向开放和前卫的方向发展，但传统的理性消费观念仍然是主流。商品或服务的质量和价格是大多数学生消费时考虑的最重要的因素，他们追求的是物美价廉。
2、消费也起到张扬个性的作用
手机、笔记本电脑、mp3都是不可或缺的。放假回来经常发现班里很多同学都换了手机。一些班级大约一半的学生有笔记本电脑，大多数人有mp3。
调查显示，部分大学生过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。有些人愿意削减温饱，牺牲其他必要的开支，甚至向别人借钱来满足自己的欲望。在追求物质消费的同时，也夸大了人际消费，主要表现在同学之间在恋爱和社交上的支出。他们大多承认寻求情感需要物质投入，适度消费的原则往往难以理性控制。
另外，很多家庭条件好的同学也在消费上表现出个性，爱上高消费。
3.大学生月光家庭
调查还显示，大多数学生每个月都没有存款，其中81%的学生在50元以下有存款，只有1%的学生在200元以上有存款。储蓄中，45%选择休闲娱乐，不到十分之一选择买书。少数学生遇到超支，就会向同学借钱，向银行透支，或者预支下个月的开销。
4.大部分大学生理财观念淡薄，理财业务不高
没有记账的习惯，大部分同学都不确定一个月的钱花在哪里。很少有学生选择在银行存钱，也没有存钱的习惯。大学生，因为没有足够的资金投资股票、外汇、基金、债券、保险等市场，对这方面的投资方式知之甚少，所以大部分人认为做好资产保全是非常好的。
5.新财富管理公司的崛起
接受调查的大学生中，约90%的人做过兼职，56%的人在做兼职。从经济投资的角度来看，兼职是一种没有任何资金预支的纯增值方式，几乎没有风险。此外，它可以进一步扩大其金融本金，为未来的消费奠定基础。毫无疑问，这种增加大学生财务管理价值的新方式应该成为财务管理过程中非常重要的一部分和高级阶段。
在调查中，一些学生自称是金融专家。他在校园里做业务代理，在网上开店，利用今年库存好的情况开户，成为新股东。在询问中，我了解到他并不是介入股市赚钱，主要是了解投资市场，为以后个人理财积累一些经验。投资金额基本在5000-10000元，资金来源由他家从股市资金中提供。在目前的股市中，他已经获利10%。
三、原因分析
从消费情况来看，大学生理财能力弱、理财观念弱是一种普遍现象，造成这种现象的原因主要包括以下几个方面。
分析(1)家庭原因:很多家长一直认为，只要孩子学习好，能考上大学，就一定前途无量。随着独生子女数量的增加，家庭生活水平的快速进步，以及经历过艰苦生活的父母独特的心理补偿，往往很容易做出决定，宠溺、惯坏孩子，但结果却是忽视了对孩子初始理财能力的培养，表现在孩子对金钱的使用上，往往心太软，甚至不惜一切代价满足孩子过高的要求。而且从小学到高中，控钱的工作一直都是父母来做。原因是孩子太小，不知道该花什么，不该花什么。孩子自己花一毛钱不问问父母，就会被父母训斥。上了大学离家后，大学生开始理财。没有经验，他们只能随波逐流。别人买我就买。家庭经济好，消费更大，不那么勤快。难怪有很多家长的反应。孩子打电话回家第一件事就是要钱！普通家庭的收入全部付给大学生。
分析(2)学校题目:学校有教育学天赋，但不教他们理财。很多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子不适合做这种事，或者说孩子长大了可以学理财。越来越多的人认为青春期应该是一片净土，孩子的主要任务是学习知识和成长，其他的要逐渐来。而且学校并不构成良好的学习氛围，活动也很少学术性，学生学习兴趣不大，所以学习花费很少。
分析(3)社会话题:社会上拜金主义、享乐主义的泛滥，以及校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏厅)的存在，往往会对中学生的思想产生一定的腐蚀作用。现在的学校已经不是八九十年代的象牙塔了。她与社会的联系越来越紧密。学生受到社会上浪费现象的影响，学生开始拿父母的钱炫耀。大多数学生花钱没有计划。父母付出多少就花多少，别人买什么就买什么。只是为了让自己远离社会。社交生活中的一切都很诱人，让很多同学想一个一个去尝试。但是，学生还是学生，缺乏经验，在路上迷失了方向。
分析(4)自身原因:内因是事物变化的主要因素，大学生歧视能力弱，缺乏自我约束，缺乏自主性。虚荣心，比较强等。大学生第一次盲目决定该花什么不该花什么。他们一方面消费需求旺盛，另一方面没有实现经济独立，消费受到很大限制。消费观念的超前和消费实力的滞后都表明他们缺乏理财能力。
学生调查报告二一、调查目的
培根曾说:读书使人明智，读史使人聪明，微积分使人精密，哲学使人x刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善变。一个人学习成功的一个重要法宝就是把阅读和学习变成一种习惯。读书有很多好处，大学生作为学习的主体，有很大的学习和提升空间。要多读书，读好书。因此，我们开展这项调查是为了了解大学生的阅读情况。
二、调查时间为20xx年4月3日
三、调查方法
根据我们团队成员的数量，在选修课和朋友圈随机发放了50份问卷，以保证调查的真实性和随机性，避免人为错误。
四.调查结果和分析
1.调查样本的基本特征:(1)在性别结构上，男生占40.0%，女生占60.0%，男女比例为2:3；(2)年级结构上，大三大四学生为主(占66.0%)；(3)学科结构中，文史类最多，占46.0%，理工科占30.0%。
项目性别
等级
学习的科目类别
大学生样本的基本特征
男性人数，20名女性，大一、大二、大三和大四总人数，文学、历史、科学、工程和其他艺术总人数
30 50 8 9 20 13 50 23 15 5 7 50
百分比40.0 60.0 100.0 16.0 18.0 40.0 26.0 100.0 46.0 30.0 10.0 14.0 100.0
2.每学期课外阅读量:大部分人，23人(46.0%)每学期课外阅读量不足5篇，18人(36.0%)每学期课外阅读量510篇，仅有9人(18.0%)每学期课外阅读量超过10篇，说明大部分大学生课外阅读量仍不理想，需要增加阅读量。
3.从阅读取向和阅读兴趣来看，当代大学生的阅读兴趣呈现个性化和多样化，涉及面广，类型多样。大多数学生根据个人兴趣选择课外书籍阅读。时尚杂志、人物传记、通俗小说是大学生课外最重要的读物，这与这几类书的特点和优势有关。大学生除了紧张枯燥的专业学习之外，还希望阅读一些高质量的休闲娱乐书籍，这类书籍也能提高学生各方面的修养。其中值得注意的是，当代大学生对阅读名著和经典书籍的热情不高(仅28.0%)。此外，与经济管理、英语、计算机课程等专业相关的书籍也成为当代大学生的重要选择。
4.当代大学生的阅读媒介是多元化的，并不局限于传统的纸号。互联网作为一种新的媒体形式，已经进入学生的日常生活，构成了日常阅读中极其重要的一部分。大约30%的学生主要通过互联网阅读。然而，大多数学生可以适当控制时间和内容，合理利用网络信息资源为自己服务。超过70%的大学生平均每天上网时间不到2小时。
五.结论和建议
1.结论:
通过这次调查，我们了解到当代大学生的课外阅读情况，其中存在很多问题，大多数人面临着阅读量少、不愿意阅读的问题。首先，毫无疑问，当代大学生课外阅读时间较少，许多学生将业余时间花在其他活动上，这在很大程度上取代了书本。在调查中，一些受访者表示，他们宁愿看电影或玩游戏，也不愿在休息时看书。另一方面，电子书已经成为另一种阅读书籍的形式，被越来越多的人所认可。电子书因其方便、更新快、价格相对低廉等优点，在学生中独树一帜。然而，它的缺点也不容忽视。由于网络信息量巨大，很容易产生一种肤浅的快餐文化，混淆了受众，对大学生的思想和生活产生一定的负面影响。2.建议:
1)引导大学生形成正确的阅读原则，培养良好的阅读习惯。大学生课外阅读需要确立的阅读原则包括客观原则、选择性原则、计划性原则、广泛性原则和科学性原则。引导大学生广泛涉猎是必要的，但同时必须根据自己的专业、研究方向或爱好，积极确定一般的阅读目标，有选择地选择书目，科学地规定阅读时间、内容、顺序和方法，遵循由简单到复杂、由易到难、由点到面、由浅入x的顺序，配合学科自身的内容体系和知识体系，循序渐进地开展课外阅读， 并通过课外阅读不断拓宽知识视野，提高综合素质另外，在以后的阅读中，还要养成经常做笔记、品味、交流的好习惯，以提高每本书的阅读效果。
2)改善大学生不良阅读倾向，提高阅读品味
很多大学生在课外阅读中有不良倾向，比如沉迷于低级武侠、言情、网络小说等。，甚至出现缺乏精力和进取心的现象，影响了他们的学习。高雅文化已经跑到了边缘，这种倾向无法改善，最终会影响大学生人格的完善。针对这种不良的阅读倾向，我们应该开展丰富多彩的阅读活动，推荐好的作品，引导大学生改变阅读方向，多读书，学会欣赏高雅的文学经典，教会他们x入理解和欣赏艺术作品，提高他们的辨别能力、欣赏水平和审美情趣。必要时，图书馆还可以限制借阅制度，指导阅读。通过改善大学生的不良阅读倾向和阅读品味，可以引导他们提高生活品味，对未来进行科学合理的规划。
3)合理利用网络提高大学生的阅读能力
目前，网络已经成为大学生课外阅读的重要方式和手段。网络阅读的影响就像一把双刃剑。它不仅为大学生开辟了广阔的空间，拓宽了他们的知识面，还可能导致阅读兴趣的泛化。高校应以培养大学生的信息能力和阅读能力为目标，正确引导大学生读者的信息意识、信息观念、信息道德、信息获取技能以及学习计算机和网络知识，引导大学生掌握高效的信息获取技能和最新的文献信息获取手段，利用网络培养其阅读能力，引导大学生积极利用网络媒体优势看书、购书、查询资料等。
高校应充分发挥校园网的功能，建立网络信息资源目录，为大学生提供一体化的阅读信息检索服务，提供方便及时的网络阅读导航，实现校园网上的书目导航，向大学生推荐思想x刻、内涵丰富的优秀书籍，有意识地引导其阅读方向，避免大学生盲目浏览，节省时间，提高阅读效果。
中国是一个历史悠久、文化底蕴x厚的文明古国。我们要尽可能多读书，开阔视野，增长见识，陶冶情操，培养素质。当代大学生肩负着社会主义现代化建设的重任，提高自身素质意义重大。我们不能忽视阅读对提高个人素质和储存知识的重要作用。我们应该理解阅读的重要性，并采取行动。同时，高校还应加强学校图书馆建设等硬件设施，改善学生良好的阅读条件和环境，组织阅读宣传活动，鼓励形成健康阅读的良好氛围。我相信有梦想、充满活力的大学生会因为良好阅读习惯的培养而在素质上更加自信和高尚，我相信当代大学生的阅读量也会因为重视阅读而有很大的提高。
学生调查报告3一.调查
随着信息技术的快速发展，上网已经成为学生，尤其是高中生的一种时尚。为了更好地了解互联网对儿童学习和生活的影响以及他们迷恋互联网的原因，我们对xxx市4-6年级学生的互联网接入情况进行了抽样问卷调查。结果如表所示
从抽样调查中，我们可以清楚地看到:
1.至于上网，随着年级的提高，学生基本都会上网，熟练上网的比率越来越高，男生比女生多。
2.上网的主要目的是玩游戏，交友聊天，然后阅读或查看信息。一些高年级学生也有意无意地进入了色情网站。
3.迷恋网络，家庭氛围过于压抑的学生，大多选择在网吧上网。
4.学生上网时，一般选择周末和放学回家时每周上网2-3小时，做到有节制、适度；然而，15%的学生痴迷于互联网，无法自拔。他们每周至少花7个小时上网，几乎每天都想去。
5.关于上网的感受，85%的同学觉得开心、舒服、清爽、刺激。
6.上网的经济来源65%来自父母给的零花钱或压岁钱，2.5%是向同学借的，32.5%选择其他，不想细说。
7.只有38%的家长知道网络知识；至于上网的孩子，只有20.6%的人支持和理解。大多数父母害怕看到网，禁止孩子上网。
二、对策
(一)从学校开始
1、加强思想教育
互联网给儿童带来了巨大的积极因素，但也给他们带来了许多严重的负面影响。小学生年龄小，辨别能力差，需要进一步增强自制力和意志力。作为教育工作者，要加强学生的思想道德建设，使他们树立正确的人生观、世界观和价值观，培养意志力、控制力和责任感，加强自律和他律，使他们具备一定的自控能力和辨别能力。自律就是让学生从内部对自己施加规则和控制。著名教育家朱智贤教授指出，没有儿童心理发展的内因或矛盾，教育这个外因或矛盾就无法发挥作用。苏霍姆林斯基还指出，只有唤起学生自我教育的教育才是真正的教育。因此，学生在纠正自己对互联网的痴迷时，进行自我教育和自律是非常重要的。然而，对于痴迷于互联网的学生来说，要想自拔并不是一件容易的事情。除了加强自律和自我教育，还必须允许他们实行他律，并对他们的外部施加指导和控制。
2.把计算机作为研究性学习的工具
对于学生的思想教育，除了以课堂教学为主要渠道外，还应以活动训练为载体，让学生通过与人访谈、辩论、信息查询等活动，充分发挥主动性和创造性。他们在活动中说话、看、查、写，以达到潜移默化的教育效果。因为学生作为主要的积极分子而不是旁观者出现，他们总是参与活动过程。所以，学生只有有了独特的个人体验，才能不自觉地理解网络带给他们的美好事物，也知道自己应该对网络有选择和控制，从而达到自我约束的目的。在学校网站上给所有同学发一个提案，倡导所有少先队员:①不要进入网吧打游戏；②进入网吧必须征得父母同意；③上网，要上健康网。
3.用爱感染学生
学校是塑造学生人格的地方。不管孩子在家庭中有多特殊，在学校里都是平等的，平等的对待。尤其是离异家庭的孩子，教师首先要了解他们的现状，制定教育方案，加强爱的教育，充分发挥班级群体的作用，在生活、学习和同学交流中给予他们更多的关心和照顾。对于弱势群体，我们组织活动小组对他们的生日进行祝贺，赠送生日礼物；做好家访工作，促进和谐家庭氛围的形成。召开家长会，提高家长素质，科学教育孩子，给孩子更多的精神关爱。因为父母的思想品德、情操、文化素养、生活方式都会对孩子产生潜移默化的影响。
4.改变教师的角色
根据调查研究，一些学生因为上网影响了他们的学习。根本原因不是互联网，而是学生现实生活和学习中的问题。网络对人的影响因人而异:那些学习不成功、被老师训斥或缺乏朋友的学生容易沉迷于虚拟的网络世界；但是对生活学习成功的学生不会有太大影响。中国青少年研究中心副主任孙云晓说:让孩子在生活中获得成功是抵制不良信息的关键。因此，我们设立了一个小型的木制论坛，为学生和老师之间的交流提供一个平台。我们在学习中把自己当成学生的朋友和引路人，正确认识学生的年龄特点和心理特点，努力进入学生的内心世界。
5.改变学习方式
进入新世纪，信息时代冲击着教育，曾经相对简单的课堂教学模式——说答，正在失去主导地位。通过使用网络，学生的学习得到了优化。课堂教学不再枯燥乏味。相反，学生可以自由独立地找到与课堂教学相关的信息，并在此基础上发挥他们的联想和想象力。学生可以通过网络更x刻地认识世界，了解世界，明确自己的学习目标。网络蕴含着丰富的知识内涵。我们的教育工作者积极倡导将网络作为学生自主学习的认知工具。课堂的延伸已经成为学生课程学习的有效技术支撑，而不是把网络当成打游戏、聊天的代名词，从而实现学生的主体发展、动态发展、全面发展。
6.丰富课外活动
现在的小学生，除了教室、厕所、食堂、家庭，根本没有活动的空间。甚至周末也不例外。他们在学习。因此，为了丰富学生的课外生活，我们与学校达成了一项协议:扩大学生的学习和生活空间，减轻他们的学业负担。学校的机房每周六对学生开放，有专门的老师指导，让学生查看信息，交流经验；此外，学校还组织了许多兴趣小组，如飞机模型、绘画、书法、弹钢琴、舞蹈、手工制作等。，这样可以尽可能丰富学生的课外生活，利用健康有益的活动来对抗不良信息的入侵，从而减少对网吧的诱惑，促进他们的身心健康。
(2)从家庭出发
1.正确对待网络
从问卷预测中，我们发现家长对互联网的态度有两种不同:要么放任，要么严格控制，而且非常偏激和偏激，很难引导孩子正确上网。作为互联网时代的父母，我们应该以全新的观念面对互联网，以积极的态度引导我们的孩子。我们不仅要看到互联网带来的积极和消极影响。在鼓励和支持孩子上网的同时，也要对孩子上网的内容和时间进行监督和控制，因为孩子的歧视和自制力是有限的。针对这一现象，我们专门组织了一次主题为网络时代高年级教师家庭教育的家长会。
学生调查报告4一.实际目的
大学生农村科普活动由省组织，x入农村开展环境卫生、村民对新型农村合作医疗的态度、科普知识等调查活动，宣传科学种植知识，提高环保意识。同时，让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长知识，得到锻炼，学以致用，增加社会阅历，让他们在未来更好地参与公共卫生工作。
二，实践活动的准备和开展
7月11日下午2点，王校长召开全体师生大会。会上，王总裁介绍了本次活动的目的和意义。之后，负责活动的老师会介绍要练习的内容和时间表。根据以前的经验，老师还教了我们应该带什么，以及如何处理我们在活动中可能遇到的问题。最后，每个人都收到了两件t恤和一顶志愿者帽。拿到装备后，我极度兴奋。我期待明天早点到来。经常是大四快结束了，专业课的知识都学完了。只是要在开学去实习前检查一下自己是怎么学的。回宿舍穿好装备，期待明天在镜子前看到我早点来。
12号早上5点半起床，因为6点半要在公共卫生大楼前集合，这是我大学生活最早的一次，真的是挑战！但我知道挑战才刚刚开始，就像我们一样。起床，洗漱完前一天晚上准备好的早餐，准时到达开会地点。尽管起得很早，但团队的每个成员都充满激情，没有任何睡意。老师安排我们把横幅、旗帜、传单、小册子和问卷等必要的物品带到车上。我们还有另一个队员——司机。一切准备就绪后，司机师傅开车去了歙x。在车上，老师给大家发了一份问卷，让大家熟悉一下它的内容，同时老师把我们14个学生分成两组，这样每两个老师就带领7个学生分头行动，提高工作效率。我们早上7点出发，到的时候已经是下午1点多了。因为我们以前从来没有开车去过歙x，所以我们只问别人要多久才能到。不熟悉的道路和路上的交通堵塞使我们比计划晚了三个多小时到达。什么计划跟不上变化！早上起得早，吃得少。现在每个人脸上都有一种略显疲惫的表情，但眼神中依然充满了激情。当我们到达时，我们都在一家餐馆吃午饭。为了减少过多的消耗，我们也吃了一顿简单的饭。但是我们很满意，毕竟这不是目的。当我们来的时候，我们会受最大的苦，做最伟大的事。老师也希望早点动手，毕竟路上耽误了一些时间。谭老师干脆吃了点饭，然后悄悄出去找我们晚上住的地方。晚饭后，我们到达了我们的住处。老师布置好房间后，我们立即出发前往城关镇赵刚村，这是我们宣传调查的第一站。
我们先去了村委会，得到了村委会领导的同意。在他们的帮助下，我们在院子里安排了一排桌子和凳子。桌子上放着两个血压计，墙上贴着传单，挂着横幅，竖起旗帜。赵老师通过村委会的广播通知老乡们到村委会来。一切准备就绪后，我们拿着传单、小册子和问卷等着村民的到来。公告发布后，村民们很快就来了，学生们微笑着迎接他们，向村民分发知识书籍，向村民解释科学知识，并进行问卷调查。既然大部分村民都不会读书，我们都是一个个提问。做一份调查可能很容易，但做多份需要极大的耐心。另外，大部分村民讲当地方言，也有同学在交流上有些障碍，但我们克服了各种困难。一些学生正在分发传单，回答村民的问题，为村民做调查和测量血压。老师更是和大家融为一体，分不清谁是学生谁是老师。渐渐地，村民多了起来，大家都忙得没时间见他们。看看这个生动的场景:有调查、传单、采访、血压测量和照片...大家真的很忙！就这样，我们成功地完成了第一站的任务。
我们原计划第一天去两个地方，但天色已晚，第二天我们不得不再次去。我们满意地回到了住处。老师给了我们每个学生10元钱，让他们自己解决晚餐。晚饭后，我们都开心地聊起了今天的感受。现在我们筋疲力尽，所以我们早早休息，以便有好的精力来迎接第二天的活动。我们6点起床，吃完早饭去了第二站。不知道为什么，可能是没有得到领导的支持，我们在这里呆了十分钟，发了一些传单。老师决定把下面的士兵分成两路:一路去元曲村，一路去顾欣镇顾欣村。司机师傅在开车的时候把第一组留在了元曲村，我们第二组去了顾欣村。自从昨天进行了一次后，我们都有了经验，成功地完成了任务。两个小组在一起后，已经11点多了，我们就坐车去学校了。休息了一晚上，第三天我也早早起床，坐车去了xxxxxx。这次也是分两路。第一组去了贾村，第二组去了西南的刘村。在得到当地领导的同意和群众的理解和支持后，我们开展了活动。大家都有前两天的经验，宣传调查工作也相当熟练，所以顺利完成了任务。
实践活动结束后，大家聚在一起吃午饭，交流自己在实践活动中的收获，谈论自己在实践活动中的不足。我们都畅谈了自己的经历。回到学校后，我们又在公共卫生大楼前合影。虽然我们很累，但每个人脸上都带着自信和满意的微笑。
三，实践活动的感受和意义
短短3天的暑期社会实践已经结束，但对我们的影响却是x远的，真的很有收获，也很感人。我充分意识到只有理论和实践相结合，我们才能更好地完成工作。活动之前，你要仔细规划，尽量仔细思考，之后才会更顺畅。毕竟好的开始是成功的一半；在活动过程中，应对计划外情况进行灵活合理的调整；这样的调查活动首先要得到当地领导的重视和群众的理解和支持；只有这样，才能提高工作效率，更好地完成任务。这次农村之行让我对我国农村的基本情况有了更x的了解。我们去了癌症高发的地方，尤其是涉x，这是中国人口调整死亡率最高的地方。经调查，当地环境污染相当严重。虽然当地有“十大小康村”，有很多带来经济效益的工厂，但也给当地环境带来了巨大的污染。过去，农民不得不喝被污染的水，但现在他们钻了x井来喝干净的水。然而，许多因素仍然使心血管疾病和癌症在当地居高不下。在一些家庭中，出现了“因病致贫，因病返贫”的现象。国家新型农村合作医疗制度的实施有效缓解了患者家庭的经济压力，在一定程度上遏制了因病返贫和因病致贫现象，促进了农村卫生事业的发展，促进了农民医疗观念的转变，也提升了党和政府为人民做事的形象。然而，仍然有许多农民对这项政策不够了解。因此，要加强宣传教育，农村环境卫生需要大大改善，农民的科学文化素质需要大大提高。这可能是我们公共卫生人员未来工作的一大挑战！我知道我们肩上的担子很重，我们还有很长的路要走！因此，在现阶段的学校阶段，我们必须充分学习相关的理论知识，充分武装自己的头脑，把握社会实践和学校实习的机会，积累更多的经验。只有这样，我们才能为我国的公共卫生事业做出最大的贡献，使我国更加繁荣，人民过上健康幸福的生活。
学生调查报告5首先，提出了一个问题
周五，练习完无线电练习，我们分组从操场回来。但是，我看到停在我们前面的公交车启动了，很多废气出来了。几个人一走过去闻到味道，马上捂着鼻子冲了出去。我也捂着鼻子冲了出来，大口呼吸着新鲜空气。为什么汽车排出的空气让我们感觉不好？我做了个调查。
二、调查方法
(1)在互联网上搜索信息。
(2)问别人。
三.调查和信息
废气中含有碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物等。，比空气重。此外，碳粒(黑烟)、灰尘和水蒸气形成气溶胶，更难挥发和扩散。尤其是国产重型柴油车和公交车的尾气更是致命。
1.废气降低了空气中氧气的浓度。在这种环境下，人需要增加呼吸的次数，有呼吸系统疾病的人需要喘气。
2.人们吸入空气，氧气通过红细胞输送到身体各个部位的细胞。新陈代谢后，为人的身心活动提供能量，缺氧的人身体虚弱，头晕目眩，身体不愿意思考。
四.结论
汽车对我们和环境的危害很大，所以尽量少用汽车。最好我们都尽快使用太阳能汽车，对我们没有影响，成为地球的环保家园。
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