四风问题自查自纠报告

四风问题自查自纠报告(一)根据中央和省市党委的要求，本届党的群众路线教育实践活动的主要任务是围绕作风建设，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、铺张浪费的“四风”问题，明确提出“照镜子、穿衣服、洗澡、治病”的总体要求。

重点分析存在的“四风”问题及其原因，以便准确发现问题，深入分析原因，明确危害后果，落实整改措施。结合自己的思想和工作实践，着重找出自己的问题和不足，并对个人问题产生的原因进行更深入的分析，从而达到自我教育、自我完善、自我提高、修正缺点、增强党性的目的。

自从××开展党的群众路线教育实践活动以来，作为团队的一员，我认真学习了理论。学习了党的xx重要文件、开展党的群众路线教育实践活动的xx重要讲话、党章等理论文章。

第二，主动参与学习和教学。参观了XX科技创新城，直接感受到了我市的创新成果。看了两部电视教育片《生命线》和《源泉》，进一步增强了我的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思分析报告如下，请监督批评指正。

一、主要问题

1、理论基础不高，用理论指导实践不够。

第一，学习意识不高。有一种现象是以干自己的工作来代替学习，特别是在工作和学习有矛盾的时候，往往认为学习是一个“软指数”，可以推回去，导致学习意识低，系统学习弱，学习效果差。

具体来说，在党校进行集中学习时，单位有时会因为工作繁忙而请假，导致学习内容不连贯，影响学习效果。

二是学习制度没有很好的坚持。客观上强调工作繁忙、压力大、事务性工作多，缺乏坚持不懈、自觉学习政治理论的精神。

具体来说，在线学习中，为了单方面追求高学分，会出现这样一种情况，要求别人学习一些自己认为可有可无的教学视频，但事后却不利用闲暇时间进行弥补。

第三，学习和应用的关系处理不好。把握理论体系，用理论研究成果指导实际工作，忽视理论在实际工作中的指导作用是合适的。爱学范文网”导致理论学习与实际工作脱节。对待理论学习，只满足于单方面引用个别原则，而不能与实际工作有效结合。

具体来说，自从我负责XX的工作以来，虽然看了一些关于XX的理论书籍，但我还没有认真思考过如何在我市将理论与XX结合起来，在构建XX的工作模式方面仍然缺乏有效的方法和手段。

2.作风不正，求真务实精神不够。

一、接受工作任务时，有时候首先想到的是如何尽快完成，而不是如何做到最好，尤其是任务多，压力大的时候。有时候会有为了过关而应付的想法，影响工作效果，没有时间对自己提出高标准的严格要求。

具体表现为，有时候在接受上级安排的工作任务时，对自己的工作安排和工作作风不满意，带着情绪工作，就会应付局面，只求完成而不求最好。

二是缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级安排和做的事情，有时候新的想法只是停留在一种心动不行动的状态。

具体来说，在× ×主办的“海外学者×”活动中,××是协办单位。曾经想过把参加这次活动的海外学者带入我市的“× ×协会”，为我市聚集海归。但是一直没有深入的研究，以至于这项工作还停留在理念上。

三是相关政策法规研究不足，工作方法简单，同志间思想交流少，基层调查研究不够深入，对基层工作的指导和监督不够深入，工作效果不理想。

具体来说，在指导XX开展生产自救时，更多考虑的是如何让员工有饭吃，单位能稳定，而较少考虑XX的长远发展。

3.群众意识不强，为人民服务的宗旨不够。

第一，虽然经常在基层做研究，但是主动性不够强，不够深入。他们只关注自己想知道的问题，却没有做到“从群众中来，到群众中去”。他们不在乎群众怎么想，期待什么，着急什么，想要什么。他们没有真正与群众相处，缺乏全心全意为人民服务的使命感。

具体表现是××做了大量的维护和改造工作，但是关于如何把××建成我市青少年科技活动园，同时又能很好的解决××员工收入问题的研究，并没有很好的结合起来。

二是工作中对基层情况的了解主要靠听取汇报和抽查，不全面不系统，与群众接触不广泛，与干部职工谈话较少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活状况了解不全面，对干部职工解决实际困难帮助不大。

具体来说，主管部门和事业单位的领导班子成员一个个谈过，交流过，但其他干部和群众缺乏沟通，直接导致接地气不足。这些都是目的性不强，群众意识差的表现。

四风问题自查自纠报告(二)这次教育实践的主要任务是围绕作风建设，重点解决形式主义、官僚主义、享乐主义、铺张浪费等问题。“四风”问题危害极大，是严重损害党的身体的“毒瘤”。这一次，中央把解决“四风”问题作为教育实践活动的重点，抓住重点，确定穴位。总的来说，XX部门的党员干部是一支知大局、顾全大局、肯奉献、肯吃苦、一丝不苟、专业严谨的队伍，特别是中央八项规定出台后，会议精简，“三公”经费减少，“三公”文风不断提高，XX的工作作风和廉政建设取得了许多新成绩。但是，我们要清醒地认识到，“四风”问题仍然不同程度地存在，有的甚至更加严重。通过认真分析，广泛征求群众意见，XX部门“四风”问题主要表现在:形式主义，部分领导干部人本主义好，不敢管，不敢硬碰，怕得罪人，对XX数据造假抵制不够坚决，查处力度不够；有的领导干部工作作风不够扎实，基层调研不够深入细致；有的XX系统管理、监督检查流于形式，有的地方还存在以文制文、以会制会的现象。官僚主义方面，个别单位落实上级重要安排力度不够，落实“四大工程”等重大XX改革措施决心不够，行动迟缓；有的单位效率不够，有的事未定，有的甚至丢了，看不到结果；一些单位没有积极回应基层干部群众的声音和合理要求，反复调查严重，举报过多，减轻基层XX负担没有真正落实好。享乐主义和铺张浪费方面，有的干部安于现状，不思进取，工作平庸，纪律松弛；有些干部责任心和积极性不够强，不能认真负责地照顾他们。领导不主动思考，做事没有要求，没有指示；有些干部缺乏创新精神和紧迫感，局限于过去的模式和习惯做法，墨守成规，不敢突破，不愿意改革；有的党员干部节约意识淡薄，浪费时有发生；极少数干部工作纪律松散，上班时间做私事打游戏等等。

虽然这些“四风”问题发生在个别单位和个人身上，表现也不一致，但如果不引起警惕和整改，不仅会严重削弱XX干部的凝聚力和战斗力，而且会给我们的XX事业带来不可估量的损失。一定要提高对“四风”问题的危害性和不妥协性的认识，通过教育实践，真正对作风和行为上的弊端进行大调查、大整顿、大清理，努力建设一支廉洁为民的XX队伍，切实提高XX部门的执行力和XX的工作效率。

党员干部认真对照“四风”教育活动的具体要求，检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观等方面剖析自己，找出自己突出的问题，分析其思想根源，提出今后的努力和纠正措施。党员进行了坦率的批评和自我批评，互相帮助，发现问题，提出建议，形成了团结协商，共同发展，共同进步的和谐民主气氛。下一步纠正措施:

第一，严格纪律，树责任之风。制定和完善了考勤制度、值班制度、请假制度等一系列规章制度。按照“以制度管人，以制度管事”的原则，要求政府机关工作人员严格执行。二、抓工作，打造务实作风。以人为本，规范管理，在做好各种专业报表的同时，在保证XX数据质量的基础上，积极做好信息工作。要早思考，早研究，早规划，早梳理，早明确年度工作任务。

第三，重视学习，培养创新。采用“写”与“读”相结合的方式，采用向书学习、向世界学习的学习模式，不断增强政府工作人员的学习意识。第四，优质服务，构建和谐之风。服务全县经济社会全面发展，进一步优化工作流程，践行“热情、关怀、耐心”的服务工作理念。

一是发展学习型作风，继续坚持和推进党员“三会一课”制度，提高党员干部文化知识素养和科学理论水平，牢固树立终身学习理念。第二，认真转变工作作风，密切联系群众，要求每一个党员沉下心来，“到田里来，坐在人民的炕上，牢记群众”。第三，继续加强党风廉政建设，全体党员要每天“照镜子、穿衣服、洗身体”，为干部营造廉洁的生态环境。第四，增强责任感，狠抓数据质量，务实工作，努力提高服务水平，以作风建设为这次教育实践的主要任务，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和铺张浪费。“四风”问题危害极大，是严重损害党的身体的“毒瘤”。这一次，中央把解决“四风”问题作为教育实践活动的重点，抓住重点，确定穴位。总的来说，XX部门的党员干部是一支知大局、顾全大局、肯奉献、肯吃苦、一丝不苟、专业严谨的队伍，特别是中央八项规定出台后，会议精简，“三公”经费减少，“三公”文风不断提高，XX的工作作风和廉政建设取得了许多新成绩。但是，我们要清醒地认识到，“四风”问题仍然不同程度地存在，有的甚至更加严重。通过认真分析，广泛征求群众意见，XX部门“四风”问题主要表现在:形式主义，部分领导干部人本主义好，不敢管，不敢硬碰，怕得罪人，对XX数据造假抵制不够坚决，查处力度不够；有的领导干部工作作风不够扎实，基层调研不够深入细致；有的XX系统管理、监督检查流于形式，有的地方还存在以文制文、以会制会的现象。官僚主义方面，个别单位落实上级重要安排力度不够，落实“四大工程”等重大XX改革措施决心不够，行动迟缓；有的单位效率不够，有的事未定，有的甚至丢了，看不到结果；一些单位没有积极回应基层干部群众的声音和合理要求，反复调查严重，举报过多，减轻基层XX负担没有真正落实好。享乐主义和铺张浪费方面，有的干部安于现状，不思进取，工作平庸，纪律松弛；有些干部责任心和积极性不够强，不能认真负责地照顾他们。领导不主动思考，做事没有要求，没有指示；有些干部缺乏创新精神和紧迫感，局限于过去的模式和习惯做法，墨守成规，不敢突破，不愿意改革；有的党员干部节约意识淡薄，浪费时有发生；极少数干部工作纪律松散，上班时间做私事打游戏等等。

四风问题自查自纠报告(三)针对群众路线教育实践中发现的“四风”突出问题，经过认真分析，开展批评和自我批评，党委一致认为，根本原因是理想信念动摇、政绩偏差、群众观念弱化、党建工作错位。

开展党的群众路线教育实践活动，是提高党的执政能力和先进性的主线，是加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉“五个建设”的重要举措。因此，党委要围绕“四个讲”做好整改工作，全面落实党建工作责任制，完善党委统一领导、部门联合管理、分级实施的党建工作格局，确保党建各项任务落到实处，在整体建设水平明显提高中体现群众路线教育活动的实效性。

第一，努力把握根本，夯实党员干部的思想理论和理想信念基础。

当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期。在当前市场经济和信息化的复杂形势下，各种思想、文化和价值观对社会各阶层的影响越来越大，党员思想活动的独立性、选择性、可变性和差异性也明显增加。

这些变化对党的建设提出了更高的要求。按照建设学习型党组织的要求，必须坚持充分发挥党的政治优势，积极探索学习方法、学习制度、学习要求和组织形式，引导党员干部进一步提高学习意识，端正学习氛围，激发学习动力，从实际需要出发，深入系统地学习和理解党的基本理论。特别是中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，真正把握其精神实质，认识其巨大的政治价值

要努力把他们转变为共同的思想基础和精神支柱，从根本上增强他们对马克思主义、社会主义的信心，对改革开放和现代化建设的信心，对以xx为核心的党中央的信任，使党员干部始终保持政治上的清醒和坚定，在方向、原则和大局问题上坚定不移，在大事小事和关键时刻旗帜鲜明，增强抵御各种考验和挑战的能力。

第二，努力树立形象，模范实践党的先进性。

先进性是党的生命和力量，要靠高素质的党员通过实际行动体现出来。因此，必须通过党性教育、榜样激励和典型激励等手段，引导党员干部树立良好的自我形象，自觉践行党的先进性要求，永葆先进性的本色。

要把自我价值的实现统一到立足本职岗位、忠于事业、忠于职守、服务至上、以履职为荣、尽职尽责，努力在普通岗位上做出不平凡的成绩。按照“讲党性、重品行、以身作则”的要求，始终保持健康的风气，真正成为社会主义核心价值观、共产党员道德价值观、荣辱观的模范践行者，用实际行动影响群众，维护党的整体形象。

第三，狠抓制度，严格执行党的民主集中制原则。

党的领导体制和工作机制直接关系到党的领导和工作水平。因此，必须努力把领导班子建设成为坚持民主集中制原则、善于科学民主决策的坚强领导班子。

要完善重大问题集体决策程序，积极营造党内民主讨论和健康宽松的氛围，发展平等和谐的党内关系，更好地集中和调动集体智慧；建立专家咨询制度，充分论证重大问题，避免决策盲目性；明确团队成员的责任，实行问责制，杜绝武断草率的决策；跟进和反馈决策的执行情况，发现问题及时纠正偏差。

第四，注重作风建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

优良作风是我们党不断发展壮大、赢得革命和建设一个又一个胜利的重要法宝。是党的政治优势，是凝聚党的民心的巨大力量。因此，要以求实务实的作风去实施，增强责任感和使命感，坚定不移地坚持观察真理、讲真理、办实事、求实效；要发扬密切联系群众的作风，坚持以人为本的原则，努力做实事，解决困难问题，做好事，帮助党员群众消除困惑，理顺思想感情，激发工作热情。

引导党员干部增强公仆意识和服务意识，建立健全联系、关怀和帮扶机制，做好对患病和困难党员的关怀和照顾，增强党组织的亲和力和号召力，凝聚党员职工的力量；要加强反腐倡廉建设，坚持教育先行，夯实廉政实践的思想基础，构筑反腐败、反变革的强大思想防线；严格落实党风廉政建设责任制，切实做好党员干部的教育、管理和监督工作。

特别是加强对关键岗位和关键环节的监管；要引导广大党员多学习、多读书，培养健康向上的生活兴趣，规范工作圈子，谨慎社交圈子，净化生活圈子，坚守底线，不跨越红线；要把学习实践社会主义核心价值体系作为提高全体党员思想境界和道德水平的重要举措，引导每个党员自觉把社会主义核心价值体系作为自己世界观、人生观、价值观的坐标和规范自己行为的标准。