中国教师个人述职报告(共3份)
时间是看不见摸不着的。当你不注意的时候，它已经悄悄地从你身边过去了。回顾这段时间的工作，相信你很有感触。要好好总结，写好报告。一份好的述职报告有哪些特点？以下是小编(共3人)编写的语文教师个人述职报告，仅供参考。我们来看看。
语文教师个人述职报告1
各位领导:
转眼间，我又在语文老师的语文教学岗位上度过了一年。回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，让自己迅速成长，成为一名合格的无愧于这个称号的“人民教师”:
一、师德
加强自身修养，塑造“师德”。我一直认为，作为一名教师，应该把“师德”放在一个极其重要的位置，因为这是教师的基础。“学而优则仕”的原则一直是正确的。从踏上讲台的第一天起，我就一直对自己要求严格，努力做一个道德高尚的人。我一直坚持给学生一个好老师，希望从我出去的学生都是合格的学生，都是大写的。为了给学生树立好榜样，陶冶情操，加强修养，我在业余时间看了很多书，不断提高自己的水平。今后我会继续加强师德修养，争取在这方面有更大的提高。
二、语文教学
虚心求教，壮大自己。今年的语文教学分为两个阶段:去年九月，我在高一三班当语文老师，从今年九月开始，我在高二的两个实验班当语文老师。对于一个教师来说，加强自己的专业水平，提高语文教学质量，无疑是非常重要的。随着时间的推移，语文教学天数的增加，我越来越觉得自己缺乏知识和经验。面对讲台下热切的目光，我觉得自己每堂课都有很大的责任。为了尽快充实自己，让自己的语文教学水平有质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。
一、从语文教学的理论和知识上。我不仅订阅了三四本中学语文教学杂志作为参考，还借了大量关于中学语文教学理论和方法的书籍，并尽量利用他人的长处。在让先进的理论指导我的语文教学实践的同时，我也在语文教学实践中一次又一次地验证和发展这一理论。
其次，从语文教学的经验来看。由于我缺乏语文教学经验，在语文教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老教师学习，努力从他们那里尽快获得一些宝贵的语文教学经验。我个人在课堂上应对和处理各种问题的能力得到了极大的增强。
再一次“不耻下问”。从另一个角度来说，学生也是老师。因为学生接受新知识很快，接受的信息也更多，所以我可以通过与他们的交流来丰富我的语文教学知识。
第一年考高三毕业班，感觉责任很大。为了不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽最大努力提高自己的水平，争取更好地完成高三语文教学。为此，我一方面努力完善自己的知识体系，夯实语文基础，让自己教语文更自如；另一方面，要继续向老教师学习，业余时间向有丰富高三语文教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们的意见，为每节课做准备；仔细听，仔细研究他们的班级安排和技巧。在过去的一年里，通过认真学习语文教学理论，刻苦学习语文教学，虚心向老教师学习，感觉自己的语文教学比前两年有了很大的提高。学生的语文成绩也印证了这一点。我教的班在历次语文考试中都取得了不错的成绩，排名一般保持在前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我一点都不敢放松。每次备课都虚心向老教师和年轻教师请教，力求完美。一个学期的努力没有白费，两个班语文成绩都很优秀。
第三，班主任的工作
全心全意，尽职尽责。初三一班是我当语文老师第一年担任班主任的班级。从当班主任的第一天起，我就很努力，把大部分的时间和精力都奉献给了班级和学生，甚至牺牲了很多业余时间。古人云:“不立，必遵。他的身体不正，虽然他做不到。”在班级管理和教育学生的过程中，我始终坚持这个原则，要求学生先做；如果我反对学生做的事，我就不做。经过一年多的言传身教，我班的同学基本停止了禁令，班级氛围积极，同学关系融洽。
因为我坚持“以物胜人”，从不歧视任何一个学生，所以我和学生的关系很融洽，班级工作开展的很成功。不谦虚地说，高三一班在学校开展的各项工作中名列前茅，先后获得了:学期第一学业成绩、校运动会组第一总分、校第一场篮球赛、校辩论赛冠军、校日常工作第二次考评、几次卫生移动红旗等荣誉称号。随着我进入高三，我把班级工作的重心转移到了学习上。如果我在培养学生各方面的发展，为他们的素质打下良好的基础，我高三班主任的任务就是让他们在各方面能力大大提高的基础上，专注学业的完成，实现自己的大学梦。希望我班出去的同学都是“合格产品”，都是有用的人才。
我在此交流
敬礼！
汇报人:xxx
20xx年xx月xx日
中国教师个人报告2
各位领导:
首先，作为一名教师，我坚持每天早到校，晚放学，从而建立起和谐友好的师生关系。放学后，我们经常和学生交谈，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。自觉培养他们的合作精神和集体荣誉感。经过努力，孩子们变得成熟懂事，学会耐心和关心他人，全年学习成绩稳步进步。
其次，作为一名语文教师，我积极研究教材和教学方法，结合新课程标准，使课程生动有趣。每一次备课都是认真细致的，寻找大量的背景知识，注重学生能力的培养，在学校内外的各种教研活动中认真做笔记，反思吸收他人的长处，以便应用到自己的教学活动中。语文是一门相对活的学科。在教学中，逐渐摸索出自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创造性地思考，提出自己的见解。为了调动学生参与课堂的积极性，发挥他们的主体地位，提高课堂教学效率，我采取了以下措施和方法:
第一，牢牢把握“阅读”环节，让语文教学的课堂充满明亮的阅读声音
古语有云，“一本书读一百遍，其意义不言而喻”就是“读”的重要性。在课堂上，我注重阅读，但我也注重阅读的方式和方法。“南国先生吹风”的“读书”风格没有效果。在方式方法上，我把“读书”分为个人“读书”、团体“读书”与“读书”和“读书”竞赛“读书”，其中学生最喜欢的是竞赛“读书”。具体操作如下:我把全班分成四个小组，以小组为单位，然后进行阅读比赛。当一组阅读时，其他组听。当这一组读完后，其他组在读的过程中指出错误的单词。错一个扣10分，然后这个组最后的成绩记录在他们的学期总成绩里，期末奖励。因为有如此强大的竞争机制，学生们对参与课堂非常热情。大部分都能找出别人读错的字，轮到自己读的时候很认真。事实证明，“读书”的效果是好的。
第二，注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生在课堂上积极思考
提问是一门艺术，老师会在课堂上不断提问。如果老师提出的问题太大，太笼统，太难，很难激起学生的思维火花。为了很好地解决这个问题，我在每次上课前都做了精心的准备，我知道我在课堂上会问的问题。当要求学生回答问题时，我会根据学生的掌握程度要求不同的学生回答。因为题型设计合理，学生更容易接受。为了调动学生参与课堂的积极性，我经常采取小组竞赛的方法，让学生自己发现问题，解决问题。这个方法和上面说的读书大赛一样。非常欢迎学生使用这种方法。为了给自己的小组争光，可以说大家都在积极思考，小组讨论的气氛相当热烈。学生上课参与积极性高，上课效果自然会好。
第三，探索新的教学方法和新课程，全面提高学生的语文素质
语文课的工具性特点决定了这门课不能死记硬背。并不反映你懂多少中文知识，而是语文素养的全面提升，主要体现在“听、说、读、写”四个方面。要提高这种能力，光靠语文课堂教学是不够的。在这种教学理念的驱动下，我不断探索和尝试新的教学方法和新的班级类型。我连续举办了“读书大赛”、“演讲大赛”、“代言大赛”、“范文大赛”、“找错别字大赛”、“成语接龙大赛”、“智商游戏大赛”、“写作大赛”、“讲故事大赛”、“写片段描写大赛”等比赛。这些生动有趣的课堂的发展不仅是课堂教学内容的有益补充，也唤起了学生对语文的热爱，使他们“热爱学习”、“享受学习”。同时，他们的语文能力和语文素养在轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，同学们都很喜欢这个班，这也是我以后继续探索和努力的方向。
第四，运用多媒体教学提高语文课堂教学效率
近年来，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学因其集文字、声音、图像和动画于一体，具有很强的感性和趣味性，受到学生的热烈欢迎。因为使用多媒体教学的效果更好，所以我利用业余时间加紧学习，努力学习，逐渐掌握这种新的教学方法并适当应用，这样语文课才能取得更好的效果。
为了加深学生课前对课文的认知和感知，我从网上下载了大量材料，然后制作成课件在课堂上演示，不仅创造了良好的教学情境，还有效调动了学生上课的积极性。下课了，同学们还是意犹未尽，超出了传统的教学模式。
在多年的语文教学中，我深深体会到语文教学的关键是一个“活”字，死记硬背是绝对不可能有成绩的。对“活着”有各种各样的理解，包括教学模式的改变和教学方法的更新，因人而异。在语文教学中，我可以先用“活”字，坚持一种模式，所以我的语文课受到同学们的喜爱和欢迎。十多年来，我在语文教学方面取得了巨大的成就。
多年的教师工作训练了我，改变了我。我很高兴发现自己变得更加成熟，逐渐认识到生活的意义和价值，这一切都鼓励我更加热爱自己的职业，努力工作，继续前进。我相信随着时间的推移和阅历的增加，我会成为孩子们眼中的优秀老师。
“带着一颗心来，不要带半根草。”陶行知先生真诚的话还在我耳边。深深感受到一个人民教师的责任，一个人民教师的荣耀。
我在此交流
敬礼！
汇报人:xxx
20xx年xx月xx日
语文教师个人述职报告3
各位领导，各位同事:
大家好！
我是一名中学语文老师。我上任以来，始终忠于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤劳动，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育方面取得了可喜的成绩。
一、教学工作
1、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德。
教师是人类文明的工程师。他们应该肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，还要有高尚的职业道德。所以我很注重政治学习。我深入学习了党的路线、方针、政策和各种法律法规。如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德》。此外，我还积极参加学校和部门的政治学习，提高了我的思想意识和道德水平，牢固树立了我为人民教育终身奋斗的职业理想，为培养新一代奠定了坚实的思想基础。
2.注重理论研究和创新，快速提高专业能力和教学质量。
从事语文教学多年，一直都是脚踏实地，积极进取。为了提高自己的教学能力，我潜心研究了《中学语文教材教法》、《中学语文教改》等理论专著，吸取了名师教学方法的精华。在教学实践中，我反复探索，积极创新。比如在语文教学中，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置，定期在课前一分钟进行讲座和诗歌朗诵比赛，有效调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。在阅读教学中，我大胆尝试将“读、说、练”的教学模式转变为“练、读、说”，激发了学生的求知欲。在作文教学中，我不断创新，采用速战速决的策略来提高学生的写作能力。在我的支持下，一些新的文学人才脱颖而出，一些优秀的作品出现在报纸上。
由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐渐形成了自己独特的教学风格。20xx-20xx学年，我教的班以70多分的平均分获得了高一语文镇竞赛第一名。
3.勇于学习，大大提高了教学和科研能力。
这几年来，我一直严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，努力工作。经常早出晚归，以学校为家，用有限的时间和精力教书育人。此外，我经常利用业余时间和假期学习业务，加强基本功训练，使自己成为一名专业思想扎实、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我的教学论文《巧用诗传道授业》在潮州教育出版。我的教学和科研能力得到了进一步提高。
一滴水，只有放到海里，不会一下子干涸。我总是把自己放在集体的熔炉里，不断锻造自己。作为政治文化工作的领导者，我总是以身作则，以身作则，举办公开课，开展听课、评课、讲座活动，使整个团队形成浓厚的科研氛围。在我的影响下，政治文化组的所有老师形象好，内在素质强，在教学和科研上了一层楼。近年来，郑雯、张舒的教学论文在县乡多次获奖。在镇级统考中，我校语文成绩一直遥遥领先于同类学校。20xx年，由于我的突出成绩，我被授予冯唐“前30名教师”。
二、教育工作
1、班主任工作有序。
踏上教学领域，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，清洗灵魂，把激情无私的爱倾注到神圣的校园里。自从当班主任以来，我就非常重视学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为守则》，还不断对学生进行爱国主义、集体主义和道德、法制教育、安全教育等教育。，从而增强学生的纪律意识、群体意识、道德意识和安全意识。在我的引导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。多年来，我的班级也以纪律好、学风好而闻名。
2.后进生的转化是有成效的。
后进生是刺，也是带刺的花。为了改造后进生，我认真学习教育学和心理学，不断把握学生的心理特点，探索教育后进生的捷径。在转化后进生的时候，我总是想尽一切办法发现学生的闪光点，及时对症下药，用相机诱导，从而成功挽救和教育了一批学生。张是个违纪的专科医生，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我多次家访。经过深入调查，我发现张是一个伟大的篮球运动员。所以我和他谈了很多次，让他亲吻老师，相信他的方式，深深体会到集体的温暖。课间篮球赛，我让他代表301班。结果他凯旋而归，为班里争光。我抓住机会，在课堂上表扬了他。从此他不再捣乱，成了班里的好学生。
汗水不会白流。感谢我的正确教学，让很多双差生明确了学习目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家里是好孩子，在学校是好学生，在社会上是好公民。20xx教师节，因为工作表现突出，被评为xx县优秀班主任。20xx年xx月，我被授予“40强班主任”称号。我的论文《谈后进生的教育改造》，也在县教师德育论文评比中获奖。
这几年来，我一直在漫长的人生道路上跋涉。虽然没有惊天动地泣鬼神的感人故事，虽然没有什么大的贡献，但我愿意为蜡烛燃烧自己，照亮别人；我愿吐丝春蚕，织千丝。六年只是一个短暂的瞬间。未来，我会不断完善和超越自己，为教育事业增光添彩。
汇报人:xxx
20xx年xx月xx日
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