社会实践调查报告格式

社会实践调查报告有一定格式。以下爱学范文网整理了社会实践调查报告的格式和模式。欢迎阅读！

社会实践调查报告格式

1.报告标题

报告标题要写得简短明了，通过标题总结实践活动的内容和特点。题目字数要适当，一般不超过20字。如果有些细节必须放在标题里，为了避免冗余，可以设置一个副标题，把细节放在副标题里。

2.学院名称和作者

标题下方应注明学院名称和作者，并使用学院全称。

3.摘要(英文摘要在中文前面，英文在后面)

报告应附有总结，总结应反映报告的主要内容，并对基本观点、实践方法、成果和实践中得出的结论进行一般性说明。摘要字数要适当。中文摘要一般应在200字左右，英文摘要一般应至少有100个实质性单词。摘要包括:

a)；摘要文字；

b)摘要文本；

c)关键词；

d)中文图纸的分类号。

4.文本

正文是实习报告的核心内容，是对实习活动的详细描述。这一部分是作者要讨论的主要事实和观点，包括介绍目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段，以及对实践中得出的结论的详细描述。

要体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，要有新观点、新思想；坚持理论联系实际，能够指导和借鉴实际工作，提出建设性意见和建议；报告内容清晰、重点突出、结构合理、组织清晰、行文流畅精炼。

字数一般控制在5000字以内。

5.结论

结束语包括通过对整个实践活动的总结和综合所获得的收获和感悟，也可以包括在实践过程中发现的问题，并提出相应的解决方案。

6.谢谢你

感谢信通常表达对导师、答疑老师和其他在练习和报告写作过程中直接提供帮助的人员的感谢。

7.参考

参考文献是实践报告不可或缺的一部分，它反映了实践报告中材料的来源、广度和可靠性，也是作者对他人知识成果的认可和尊重。

8.附录

一些不适合正文但有参考价值的内容可以列入实践报告的附录。

社会实践调查报告范文

一、调查概述

xx年9月，我在实习的某省重点中学调查学生的学习心理。通过调查研究，我们对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确把握当前中学生的学习心理趋势，深化教学改革，增强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新途径提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(a)具体目标

1、中学生的学习心理

2.当前中学生的心理特点

3.中学生学习心理的成因及对策

(2)调查方法

学生问卷涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。在六中进行了问卷调查，发出80份问卷，收回70份有效问卷，接近理想的有效样本数。

三.调查的结果

根据对学生的问卷调查，中学生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)中学生学习心理现状分析

1.教育价值观

调查显示，大多数中学生有明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是考上大学，16%的中学生不考虑。

调查还显示，中学生的教育价值观具有明显的经济和社会特征。他们认为年轻人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%认为高中毕业生挣钱多，8%认为初中毕业生挣钱多。

2.学习态度

调查结果显示，67%的学生学习热情高，24%的学生学习热情中等，9%的学生害怕学习。这和他们有关系考上大学。意识淡化是一致的。值得注意的是，害怕学习的学生人数占了相当大的比重。此外，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己的最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因与教师的教学方法密切相关；第二，与这门课程的实用价值密切相关。调查结果显示，86%的学生对语文、数学、物理、化学等与现实生活密切相关、实用性强的学科充满热情，但对学术性较强的历史、地理、生物、英语等学科不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，45%的学生认为英语对我们未来的生活用处不大。。

3.学习需求

目前，专业知识是师生共同关心的热门话题。在调查中，我们发现大多数学生对专业知识有正确的认识，其中92%的学生有自己感兴趣的目标，52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望学习更多实用的科学技术知识，这将有助于他们未来的生活和工作。

4.学习目的

调查结果显示，99%的学生高中毕业后有上大学的愿望。

(二)当前中学生的心理特点

调查显示，目前中学生的学习心理与以前的中学生有明显的不同。

教育的价值趋向多元化、务实化和功利化

他们大多意识到教育的重要价值在于帮助他们提高综合素质，使他们掌握生存和生活所需的基本文化和科学知识，从而提高他们在未来社会中的竞争力。在此基础上，一些经济条件较好、成绩优异的学生致力于追求高等教育。