青少年法制宣传教育活动对于建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会、培养具有现代法律素质的合格公民具有重要意义。青年学生感受性强，可塑性强，普法效果明显。实践证明，加强对青年学生的法制宣传教育是预防和减少青少年犯罪的有效途径。因此，要大力做好青少年法制宣传教育工作。我对如何在我x开展法制宣传教育有一些想法。
一、本x青少年法制宣传教育的基本情况
* *x有19所中小学，约3万名中小学生。近年来，组织学生学习《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，进一步增强了学生的法律观念和维权意识。
(a)组织网络健全。目前，* *x已将青少年法制宣传教育工作纳入“xx”普法计划和年度法制宣传教育工作计划。年初制定计划，年中检查监督，实行目标责任管理。全x中小学配备法制副校长。* *x教育局成立了“xx”法制宣传教育领导小组，各级学校也成立了以主要负责同志为首的法制宣传教育领导小组，对“xx”普法工作进行整体领导、协调和监督。为青少年法制教育提供组织保障。
(二)创新宣传形式。充分发挥学校作为青少年法制教育主渠道的作用。大多数学校已经将法律知识教育纳入学校教学计划，基本实现了“计划、师资、教材、课时”的落实。在青年学生的法律宣传中，我们采取了法律讲座、法律知识竞赛、参观法律摄影展、整理法律黑板报等方式。，激发青年学生学习法律的热情，提高他们的兴趣。与此同时，我们还在寒暑假、“五一”、“国庆”四大假期开展了以“把法律带回家，把法律送进社会”为主题的法制宣传教育活动。目前，累计接受法律教育的人数已达70万。同时，* *x所有中小学也以“12.4”法制宣传日为活动载体，重点面向全x广大中小学生进行法制宣传。
(3)注重预防和教育。在深入开展未成年人法制宣传教育的过程中，* *x把预防未成年人犯罪作为重要内容，并设立了机构，制定了计划；加强对青少年犯罪的预防。明确各校长为第一责任人，法制副校长为第二责任人，班主任为直接责任人，专项活动各项措施落实；公安、工商、文化等部门整治学校周边环境，控制文化、娱乐等诱发未成年人犯罪的场所。
(4)把握合作，发挥综合效应。青年工作涉及部门多，范围广。* *x注重调动各职能部门的积极性，充分发挥青少年法制宣传教育和预防未成年人犯罪领导小组成员的作用，明确责任，齐心协力，形成合力。各职能部门在预防未成年人犯罪、保护未成年人合法权益方面发挥了积极作用。
二、存在问题的分析
* *x在加强未成年人法制宣传教育方面进行了许多有益的探索，取得了明显的成效，但仍存在一些不容忽视的问题。一是工作不均衡；二是青少年法制宣传教育实效有待提高；三是社会青年法制宣传教育存在盲点，亟待加强；第四，青少年犯罪率居高不下。预防青少年犯罪的工作机制有待进一步完善；第五，青少年保护自身合法权益的能力有待提高。经过调查分析，我们认为造成上述问题的原因是:
(a)认知偏见。青少年法制宣传教育是一项复杂的社会系统工程，涉及社会、学校和家庭，需要全社会的共同努力。目前，各级领导干部、学校，或者一些学生的家长，对青少年法制教育还是或多或少存在着片面的认识。少数部门甚至领导干部不能充分认识到加强青少年法制教育、预防和减少青少年犯罪的重要性和紧迫性。在一些学校和家庭中，有一种重智轻德的倾向，忽视了对青少年的法制教育。思想是行动的先导，不了解就必然会体现为不积极、不配合、不参与行动，影响整体工作效果。
(二)负面社会影响。目前，社会某些领域的道德失范、拜金主义、享乐主义、个人主义日益滋长，“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，违法乱纪的文化产品和网络文化屡禁不止，都对青少年法律意识的培养产生了负面影响。有法学课老师曾提出5+2=0，学校一周五天的教育无法抵挡社会家庭两天周末淘汰的影响；还有人说10+1=0。他们在学校受了十年教育，在社会上待了一年，就被社会罪恶拖累，走上了违法犯罪的道路。
(3)方法老化，针对性差。对于在校青年学生的法律教育，虽然我们在加强青年学生学习和运用法律的工作方面进行了积极的探索，探索了一些青年学生喜欢看到和听到的生动形式，如征文比赛、法律文艺节目、自我展示等。，毕竟这些活动的范围和时间都是有限的，不能形成长期的效果，而且效果都是短期的。对于法律课程，大多数地方采取集中授课和强制灌输的方式，特别是初中和小学，不分年级和教育对象，采用相同的教育方式和内容，在每学期的开始或结束时举行大规模的法律讲座或法律报告会，集中授课数百人甚至数千人。这些必修课大多缺乏趣味性，抹杀了法律课程的针对性，实际效果可想而知。
(4)测量脚手架。从“一五”到“xx”普法，青少年法制教育创造了许多成功经验，形成了法制副校长制、法律顾问制、目标管理责任制、法制教学评价制等一系列实践体系，促进了青少年法制宣传教育的深入发展。但是随着时间的推移，很多行之有效的制度并没有得到整体的遵循，有的甚至停留在文件上挂在墙上，还有不落实的制度脚手架。
三、加强对青年学生的法制宣传教育
青少年法制宣传教育是一项造福未来的宏伟事业，直接关系到国民素质、全面建设小康社会的成败和中华民族的伟大复兴。加强青少年法制教育是全社会的共同责任。要充分发挥社会、学校和家庭的整体作用，推动各职能部门切实履行职责，全面提高青少年法律素质。
(1)丰富内容，创新形式，增强效果根据青少年活泼好动、好奇心强、精力充沛、好奇心强等特点，进一步探索青少年法制教育的有效形式，彻底改变目前被书本灌输、枯燥乏味的现状，提高青少年学习法律用法的兴趣，增强青少年的法律素质。要总结现有成功的教育方法，大力开展法律讲座、法律知识竞赛、法律论文、模拟审判、法律文艺节目、法律文稿等活动，丰富青少年业余活动内容；根据不同年龄青少年的特点，编写适合其生理和心理特点的法律教材，提高针对性；作为青少年法制教育的重点之一，有必要加强对“双差生”的帮扶教育，树立改变“双差生”比培养优等生更光荣的教育理念。
(二)协调沟通，密切配合，共同努力首先要加强各职能部门之间的协调。要明确青少年法制教育中各职能部门的职责，避免重叠，浪费人力、物力、时间，避免互相推诿扯皮，制造真空缺口，形成各部门协调配合、互相促进、共同发展的良性运行机制。一方面，各级党委和政府要加强领导，协调中间指挥；另一方面，各职能部门应充分行使职权，为青少年健康成长创造良好的社会环境，如加强校园及周边环境治理，净化影视文化市场，依法打击青少年犯罪，帮助和教育失足青少年。テ加强学校与社会的协调。学校是教书育人的地方，但学校不可能为青少年做一切。对于在校学生，各级学校要充分发挥教育主渠道的作用，推广xxxxxx在学生离校管理过程中的经验，“学校放假，社x开学”，充分发挥社x熟悉情况、方便安全的优势，使学校管理与社会管理能够合理衔接，不留缺口。第三，要加强学校和家庭的协调。家庭作为社会生活的基本单位，是青少年健康成长的摇篮。父母是孩子的第一任老师，家庭教育对青少年的成长起着决定性的作用。要加强学校与家庭的联系，密切关注青少年的思想动态，一方面注意加强积极引导，教师和家长要在帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观方面发挥典型示范作用；另一方面，家长要配合学校对已经发生的错误进行批评教育，坚决改正。
(三)加强领导，完善队伍，保障ァ∈加强对青少年法制宣传教育的领导。青少年法制宣传教育涉及面广，涉及单位多。各级党委和政府要带头组织协调，赋予各部门相应的职责和权限，给予必要的人力、财力和物力支持。领导的重视是做好这项工作的重要条件。其次，要加强队伍建设。一方面，要加强学校法律课教师队伍建设，提高法律素质，鼓励现有法律课教师参与法律教育，吸引法律专业毕业生加入中小学教育，彻底解决中小学法律课教师短缺的问题。另一方面，要加强对法律副校长和法律顾问的培训，完善他们的法律知识结构，改变法律副校长和法律顾问只懂自己法律知识的现状，培养适合青少年的法律人才。同时，要加强各级关心下一代组织的自身建设，促进离退休老同志更新知识，提高职工相关组织的整体素质。第三，加强各种法制教育阵地建设。根据各地的实际情况，充分发挥自身优势，积极组建法制宣传小组，建设青少年法制教育基地，成立家长法制学校，为青少年学习法律用法提供必要的活动场所。
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