在教师道德讲堂开幕典礼上的致辞
在学习、工作和生活中，演讲的使用越来越频繁。演讲的格式由标题、开场白、主干和结尾组成。你知道如何写好一篇演讲稿吗？以下是小编主编的《师德师风讲堂》开班典礼上的讲话，欢迎大家分享。
各位领导、同学、老师:
受学校委托。但是得到了各级领导的高度评价。作为作者，在这里我将对《师道佛心》这本书做一个简要的解读。这是一部不成熟的作品。谢天谢地，我觉得这个活动最大的意义在于抛砖引玉。这本书出版前后，得到了各级领导的深切关怀和大力支持。这种关心和支持，体现了领导对教师最大的期望，也体现了社会对师德的崇高期望。
凡事各有各的方法。天有天堂。生意有生意，人有人性。老师有老师的方式。各行各业都有自己的行业规范和工作标准。在制度和物质欲望的冲击下，当今的教育领域存在着许多令人遗憾的教育行为，如教书育人、争利逐名等。其实教育毕竟是一项“脑力”工作。我们不能用商业来管理老师和教师，也不能用商人的心态来搞自己的教育。十几年的教育经历让我认识到，教育的本质就是用心去衡量人心。这种心就是主流思想的爱。爱可以分为善良、耐心和宽容。综上，是佛心。佛教中有许多令人感动和震惊的教育经典故事。苏轼非常喜欢谈佛道，与禅师佛印关系很好。一天，他去拜访佛印，问道:“你在看我什么？”佛印说:看看你的佛。苏轼听到后，佛印又问苏轼:你看我什么？苏轼想为难佛印，就说:你看看你。佛印听了之后，保持沉默。于是苏轼骄傲地跑回家去见苏小妹，用一句话向她吹嘘自己今天是如何噎死佛印禅师的。苏小妹摇摇头道:“兄弟，你境界太低了。佛印心中有佛。万物皆佛。心里有屎，看别人就是一坨屎。这样的故事还有很多。如果我能从中学习一二，教育行为马上就不一样了，灵魂也散了。我会立刻意识到作为人类灵魂工程师的伟大和崇高。培养一颗信佛的心，并不要求老师信佛，而是提倡我以一种宗教的情怀去关爱自己。学生以一颗慈悲的心投身教育。俗话说得好，学而优则仕，因材施教，需要有一颗坚持到底的心，踏实以人为本，才能带来不草。
现在很多从事教育的人。追求功利的结果必然是德行的缺失，大家已经觉得教育有大问题了。这包括教育领导和大量一线教育工作者。在制度和考试制度的约束下，我们不得不高喊素质教育的口号，舞动应试教育的舞步。教育人的目标被抛弃，开始追求功利。或者道德沦丧。可以断言，几百年后，或者几十年后，我们一定会像现在批判科举制度一样批判现在的教育。既然我有这种远见，为什么不站在一个高瞻远瞩的角度:在体制下，在体制下，我要做一些我不想做的事。同时，我也想做一些自己想做的事情。在关注高分学生的时候，我并没有在情感上抛弃那些低分的孩子。这恐怕是师德吧。只有这种教育才是真正的走法。
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