新闻采编实习报道三篇

3新闻采编实习报道

当今社会，报告的适用范围越来越广泛，不同种类的报告有不同的用途。写报告的时候毫无头绪？以下是小编收集的3篇关于新闻采编的实习报道，仅供参考。我们来看看。

新闻编辑实习报告1首先感谢你在我实习两个多月期间的教学和关心！

在泉州电视台实习的两个多月里，我在理论和实践上都收获了很多，让我对电视新闻编辑和电视制作的理解更加真实准确。从理论上来说，实习期间的活动不仅仅是对在学校所学知识的检验，更是对自己所掌握的理论知识应用情况的评估。另一方面，实习活动增加了更具体的新闻采访经验的理论知识，尤其是老记者在各种新闻采编中的经验，这些是课堂上学不到的，也是最实用的理论知识；从实际出发，从前期的采访准备工作到后期的编辑工作，真正了解了整个新闻采编工作的具体流程，以及工作中的点点滴滴。

去电视台实习之前，对新闻采编只有一点了解。我一般是通过书、电影、电视了解到的。我觉得记者是一个非常强势的群体，他们的知识涵盖了很多领域。他们不仅是政府的喉舌，也是观众的窗口。他们可以为政府宣传时事，为人民做一些实事。但实习告诉我，并不是这样，因为记者也是人先，所以在电视台实习的日子里，首先要学会的是做人，先做好人，处理好与各种人的关系，灵活应对不同群体的人，才能做好工作。来说说我实习期间的经历吧。

在电视台实习期间，学到的第一句话就是:“多读书，多写，多总结”。

学校学的基础理论知识很重要，可以指导我们专业领域的一些操作，让我们更快适应新闻编辑工作。但事实上，新闻编辑工作远比我们在学校学的要复杂和细致。比如你总是用书本上所谓的“应用文”来指导你的写作，悬念好，逻辑好，文字美，你的稿子可能是一部优秀的文学作品，可能适合专题新闻写作，但不是一篇好的新闻稿。当我们从学校出来时，我们经常没有摆脱书面语言的写作风格。文稿处理中往往会出现一些跳跃性的逻辑，大量的形容词和一些所谓的悬念。虽然我们也知道新闻的“五W”和各种写作结构，比如“倒金字塔结构”，但如果真的让你写，我们不知道如何安排稿件结构，从哪里开始，如何完成。

最难的是给新闻一个准确、生动、形象的标题，写一个漂亮的介绍，让观众把目光锁定在你编辑的新闻上。所以，如果可能的话，他们应该从实习开始就抛开主观认识和立场，把自己当成初学者。从零开始，每天找一定的时间阅读老记者的各种优秀稿件，认真分析他们的结构和语言组织。同时，每天花一定时间看央视新闻联播或凤凰中文信息站新闻，学会体验更专业、更权威的新闻写作和表达。把每天的写作错误和学习经验写成经验总结，当天再分析消化。

新闻采编实习报告2一直在大河实习。com近半个月，除春节外在政治文化系实习一个半月，在主编室夜班一周，一共两个月左右。

其实大河网没什么好说的。但是我学到了一些东西。网络在现代媒体环境中的地位怎么估计也不过分。但他很难成为主流，至少现在不是；他缺乏理性的力量，有理性的声音，却被群众平庸的声音淹没；很难说他的方向是什么。导师说自己的方向要兼顾网络，他的考虑不是没有道理。我不是一个等级森严的人，但我有点排斥互联网。尤其是当我关注新闻网站的点击率时，一些最高的难点是真实新闻，人们好奇，人们发表非理性言论，人们追随他人...我觉得一个有点理想新闻的人是不会把互联网当成职业的。就媒体而言，现阶段我还是有一个理想主义的眼光，不管是幼稚还是幼稚。希望是事业而不是事业。

政治文化系实习时间比较长，走的比较急比较合时宜。当时河南正在开两会，记者比较忙，所以我机会比较多。最后实习结束，一个半月就签了将近50份稿子。更多的是，主要是老师的关心，真正把自己的变化写出来的有一大半。最后一个实习生花了三个月才达到这个数额。所以很辛苦。谈谈收获:

一是熟悉河南的剪辑市场。其实我发现这个东西比新闻采编业务更重要。有一个特别有趣的现象比较。在南方实习的时候，老师通常会问第一个问题“你读什么学校？”在《河南日报》上，老师的第一个问题是“你是谁的亲戚，还是谁介绍的你？”这种东西我说不清是什么，但被概括为“深厚的文化”。这样不恰当的概括似乎超出了我的经验范围。打破了我毕业后回河南的信心。这条路对我是封闭的，比较压抑。

二是接触一些前辈。和一些编辑记者一样，他们的才华不是体现在报纸上，而是体现在业余杂文上，或者说有一定的气质。、宋华儒、尹、胡、兄弟...都很有才华，我对阙爱民老师的行为印象深刻。他们依然给我中原的力量，那里的死水很弱。

第三是看到更广阔的世界。这次实习帮助我社交，开阔了眼界。也为我培养了一些兴趣。

第四，对新闻采编的进一步认识。党报熟悉新闻风格。

这段时间一直缺少的就是没有太多机会主动和老师沟通和咨询。我不太了解他们的写作风格。只写了一篇很满意的文章，后来删减了三分之一。

从来没有因为上夜班实习而对布局如此关注。同时让我第一次看到报纸的编辑流程。过了几天，我挺满意的，唯一遗憾的是自己的画板没办法试。时间太短。

回来后要按照沈老师的意愿多补补课，在新闻采访中写社论...这些实际的东西还是要补的。接下来的实习一定要准备好之前的工作，报纸历史，现在的风格，版面等。，并尽快进入状态。

写完后发现自己总结的一点都不深刻，呵呵，不过这么说吧。看来这个写作还是要养成习惯的。师兄的一个习惯——一天五六千字——让我震惊。xx年9月8日至11月8日，我被分配到陵水广坡初级中学实习组，按照要求开展教育实习，取得了良好的效果。通过实践，我对教学职业有了更加感性和理性的认识，提高了自己的教学能力，掌握了一些基本的教学技能，向实践学校展示了我院体育系学生良好的精神面貌，得到了实践学校领导和老师的一致肯定。

新闻编辑实践报告3九月初，我来到了风景秀丽、气候宜人的宁强县。我开始了我大学生活中的另一个重要经历——专业实习。宁强县虽然是山区，但其远程教育处于兄弟县前列，如“教学CD播放点、卫星教学观测点、计算机网络教室”，这是三种现代化的教学模式。因为年轻，又疯狂电教，所以热情，是因为相信一个人的态度决定他的身高。

新来的我很快就被领导同事的热情冲淡了，和一个有十几年新闻编辑经验的老师一起学习。他的工作态度和方法让我佩服，激起了我做大事的热情。我很快掌握了操作流程。比如从前期到后期制作配音和合成播出，我还了解到宁强电教站制作的10分钟文教节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还在汉中电视台、陕西卫视、央视教育频道等媒体播出。在短短几天的实习中，我参与了很多教育类新闻片和故事片的拍摄和制作，其中一些至今记忆犹新。

实习的第一天，被送到农村拍宁强县人武部给石嘴子小学的捐款。当我们到达会场时，人民武装部已经分发了捐赠的桌椅、幻灯机、油印品等。并向贫困小学生发放了100元补助。宁强人武部的这一善举深深感动了坐在这里的每一位老师、学生和老乡。我把这个感人的场景定格在脑海里，下定决心，在这短短的一个多月的时间里，我可以为山区的教育做一些力所能及的事情。

第21个教师节到来之际，我去县电影院拍摄并报道了表彰优秀教师节和捐赠图书的活动。第一次面对2000多人射击。刚开始有点紧张，手都在抖。我一直在做心理暗示。我告诉自己你能做到。2000人的拍摄和20人的拍摄是一样的，我很快就把自己转移到了最好的状态。经过我的细心观察，精心选择拍摄角度，适当的特写镜头，成为了这次拍摄的亮点。这次发布会拍摄的视觉冲击只有一句话——独特视角！一些获奖镜头已经成为未来故事片的宝贵素材。这次成功的拍摄也让我对以后的拍摄更有信心，更舒服。这次表彰会和赠书仪式拍完之后，我得出了一些结论，就是一定要注意拍摄中的技巧。首先是选择一个好的角度，就是视角比较好，角度不一样效果会很不一样；其次，抓住亮点和亮点。如果一篇新闻文章没有亮点，那么就不叫新闻；这种报道视角也要符合受众的要求，什么样的报道视角才能更容易被普通人接受；最后，一定要拍的稳、准、匀。然后带着自己的创新意识，拍一些好作品。参加这次拍摄是我和专业真正的近距离接触，所以感觉很感动。我认为作为一名记者，正如朱军在《时刻准备好》一书中所说的，我应该抓住机会，保持良好的态度，不要怯场。也许这一次是对自己的考验，也是一次挑战。有时候人最大的敌人就是自己，战胜了自己就超越了自己。

在实践过程中，有一次去南街小学安装调试远程教育设备，可以说是要求极高的精度。稍有差错就浪费了，工作需要很认真。我和电教站的张老师一起工作，把仰角和赤纬精确到了第二位。在张老师的热心知识下，我完成了任务，观众正常，效果良好，受到南街小学老师的好评。

实习期间，xxx“两基”工作汇报会在宁强召开。宁强县委、县政府组织人力、物力，拍摄、编辑了故事片《这里的风景是独一无二的》，宣传宁强近年来在远程教育方面的发展成就。我有幸参与其中，对我来说是一次严峻的考验。去农村的时候，经常步行几个小时，爬山去某个中小学拍照，这不仅是对我身体素质的挑战，也是对我户外拍摄的锻炼。我去了杨森中学、铁索关中学、大安中学、胡家坝中学、二郎坝中学等。，去现场拍照和采访，并得到了大量珍贵的音频、视频、图片等资料。因为每个中学的位置都需要爬上山坡从校园环境中选择角度，所以我对拍摄角度的选择有了很大的提高，不局限于某一点、线、面，视野更开阔，拍摄更灵活多样。

宁强县电教站在接待陈德铭省长代表时，争取建立视频直播系统。本次采访使用了幻灯机、先进录音设备、先进拍摄设备、同步广播设备等多种高端多媒体技术。此外，我有幸见到了陈德铭省长、朱静芝副省长等国家领导人，还与各省电视台的资深摄影师合影留念，并有机会向老师傅学习和提问。他对镜头语言的把握和尺度是我在平时的学习和练习中没有接触过的。我认真观察研究，必要时模仿，对摄像有了更深的理解。似乎拍摄那些看似平淡的动作也需要情感的投入。

如果相机是船，那么文字就是水，水可以载着船，可以把船掀翻。所以书稿很重要，需要完整的表达。地方台也要注意对书面语的把握程度，得反复权衡。从立意到主题，需要简洁明了，重点突出，尤其是书稿和影像素材的有机完美结合。我们经常会发现声音和画面错位，这当然涉及到剪辑和配音。在这方面，因为我们大三参与拍摄和剪辑了DV短片《毕业那天我们一起失恋》，所以我们在指导。

我们也学会了做网页，但是要维护网站，加新的填补空白也是“纸会曝光，你永远不知道这件事该不该做！”不仅需要PHOTOSHOP来制作图片，需要FLASH和DREAMWEARE来美化和完善，而且课堂上学到的美术知识、构图知识、应用美学知识都要灵活巧妙的运用，平时也需要积累。

实习期间，我亲自看了镜头(也就是前期...素材)，剪辑，合成，配音，形成完整的片子，对自己帮助很大。之前模糊的东西清晰了，之前的小事清晰了，之前熟悉的东西可以更自由的应用。

在我即将离开宁强的时候，我有机会跟进并拜访了美国“燃灯”基金会的四位华侨，这也是我所学的所有流程的一次完整应用，让我的实习生活彻底结束。让我灵魂震撼的是，他们投资建设了几十所燃灯希望小学，供宁强和补贴高中生完成学业。他们在交流中了解到他们对祖国教育事业的支持，并被他们期望祖国强大的感情深深打动。

我在实习中也遇到了很多问题，比如对计算机硬件知识的缺乏。虽然我已经掌握了非线编辑的使用，但是很难排除和修复故障，写作能力也不尽如人意。我觉得只有知道自己的不足，才能对自己以后的学习有一个方向，才能扬长补短。

就这样，实习生活匆匆而过。回顾我的实习经历，就像著名记者白的《痛苦与幸福》一样。幸福是因为我追求的是我喜欢的，我坚持的是我坚持的。我为自己执着的事业感到高兴，每次都被自己小小的进步和成就所感动，让我对未来充满信心；痛苦是因为每一次追求完美，总觉得有点不尽如人意，对如何提升自己，如何完美有太多的想法。所以，我一直都是苦乐参半。我相信这是凤凰涅槃，飞蛾破蛹的过程。这个过程很难，但一直都很充实。

匆匆写完这篇实习总结，我的记忆里依然闪现着那些过往的事件，那些在实习中感动和振奋的人。也许我语无伦次，但我相信，我内心透露出来的东西从来就没有等级之分...