生学生自评(初中范文)：1
本人自xx年xx月参加工作至今，历任初中班主任和语文教师兼任教导主任，并兼任初xx年级主任。在这xx年的工作过程中，我能自觉地服从学校、学院的各项工作安排，脚踏实地地地做好每一项工作，认真地完成工作任务，履行好岗位职责，严格地要求自己，发现问题，及时地总结经验教训，并向学院的老师和周围的同学们求教，不断地提高自己的工作能力。
在工作中，我能处处以身作则、事事率先垂范，在学院和年级组的关怀和培养下，与同事之间的相处尤其融洽，能和同事友善、合作，对待他人友好，而且能对工作热情，对工作勤勤恳恳。我能够正确地定位，努力做好自己的工作，对待学生认真，对待作业精益求精，不断提升自己的教学能力，更多地关心学生，帮助学生提高，在学生和学院领导的重视、关心和支持下，本人在工作中也得到了一定的收货与经验，现对本人的工作总结汇报如下：
一、教学方面
1、在教学方面：
本人自从进入教育事业以来，一直坚固地掌握了语文教育基础知识和提高了教育教学水平。在日常教学和管理方面，能够认真完成教学任务，对教案、教法和课件规范、灵活，能够创造性地使用教材和教育理论，注意把书本上学到的理论与实际结合起来，并做到学以致用。能够做到每节课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
2、班务管理方面：
能够做到每周对学生进行思想、纪律、学习等方面的考核，使学生在思想上提高认识，在班级内形成一股积极向上、争先创优的良好学习风气，在班级内形成互帮互学、勤学好问的良好学习风气;能够让同学们在老师的指导下，通过不断地实践提高自己的理论水平和业务能力，并且做到了学以致用，提高了学生的自身素质，培养了学生的综合能力，提高了学生的学习积极性。
3、课堂教学方面：
能够做到每节课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每节课的知识要点，归纳成集。
4、班主任工作方面：
一直以来，在班级工作中，与学生形成了良好的师生关系，热心帮助学生，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。由于一直是由于班主任的原因，学生都不愿意做一些他们力所能及的事，有时还会出现“心有余而力不足”的现象。为了防止学生犯错误，一方面，经常与任课教师取得联系，以确定下一步的教育重点，不断提高学生的自觉性;同时，一方面，我主动向任课教师了解学生课堂表现，并在下节课前就对学生的不良行为作出及时的教育指导;对于班级学生存在的一些不良现象，我会通过班会课或与任课教师个别交谈，并适当的开展一些有利于进步学生的活动，如我班的“学雷锋”捐款箱，学生热爱祖国之情得到了充分的发挥，班级凝聚力也增强了，学生的集体荣誉感也越来越强烈，班级学习风气也蒸蒸日上。
二、学生管理方面：
在班级管理中，我注重加强学生的养成教育和思想教育。我一直要求学生要尊重、爱护他人，做到关心集体、关心他人、助人为乐。对于个别学生的教育，我采取私下与学生私下谈心的方法，与学生交谈时，对其提出的问题一一作答，结果使他们重新燃起了自尊心和自信心，也体会到了他们的进步。通过教育，使学生真正感受到我们对他们的关心，从而激起他们的进取之心，同时，他们也会对我产生一种感情。
三、班级管理方面：
班级管理是一项整体的育人工程。为了把学生的德育工作搞好，在平时，我积极组织学生，开展各种活动，在活动中培养学生的团队合作精神，促进班级良好的班风形成，使班级同学形成良好的班风。同时，我还注重发挥学生的作用，培养其素质。如我通过学生的劳动、树立班长、班长、劳动委员、劳动小
生学生自评(初中范文)：2
初中生学生自评
自评：
我是121班的108班的陈***，我的缺点是上课不专心、爱打瞌睡、喜欢说闲话、喜欢打游戏，这些都是我今后努力的方向。
在班级里，我是一个好强的人，对班级非常热爱，很乐于参加各种活动，对班里的人都充满了希望。我希望我在以后的工作中能得到各位老师的多方帮助。在以后的生活中，我会更加认真、努力地工作，谢谢您们的帮助！
生学生自评(初中范文)：3
我叫张**，现年xx岁，是本校初xx年级毕业生。在过去的xx年级，我曾任过两个年级的数学家，现在是初二（14）班的班主任。在过去的xx年中，我有过欢乐，也有过苦恼，更有过成功的喜悦。
我曾在一本书上看到这样一句话：“一个人最大的幸福，莫过于有一个完整、愉悦、自由的心情。”
在班级工作中，我注意教书和育人，用爱心、耐心、诚心，让学生在爱的阳光下茁壮成长，这也为我们班级的学风建设树立了一个好的示范带头作用。当学生犯错误时，我首先做的是晓之以理、动之以情，用温和的心态去引导学生，让他们认清错误的危害，从而更加自我教育，纠正错误，使他们养成良好的生活习惯，为初二学习打好基础。我还常常对学生进行心理辅导、沟通，利用自己的休息时间给学生补课，并与其家长取得联系，共同教育学生。当有些学生的成绩不理想时，我常和他们沟通、交流，一起分析原因，一起商量补救办法，使他们的成绩逐步提高。
在初xx年中，我任初三（14）班的班主任，在学校领导的指导下，在各任科教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，下面我对本学期的工作做如下总结：
一、加强班风建设，营造良好的学习环境
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几点入手：
一方面，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，让他们感到自己在集体中有一种归属感，通过这种归属感的激发，培养学生的集体荣誉感和凝聚力，让他们感觉到自己在集体中的价值，并为集体作出自己的贡献。另一方面，我结合我校学生年龄特征，开展学习《中学生守则》和《中学生行为规范》，培养学生养成自主学习的习惯。
二，班培养工作具体
班是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班形象，从而树立威信。另外，我还定期召开班会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点，指导他们工作方法，带领他们开展班级各方面的工作。通过一学期的观察和了解，我打算在班队的任用上采用任期中考评和半期考核相结合的办法，给予班压力，调动他们的积极性和主动性，培养他们的主人翁精神，班级形成了团结向上的优良班风和浓厚的学风。
三，建立良好的班风学风
1，重视预防为主
预防是安全教育的基础。新学期开学，我要对学生进行防盗窃教育，提高学生的自我保护能力，利用板报、专栏等形式进行安全教育，防患于未然。
2，重视交通安全
安全教育是学校开展正常教学工作的前提条件，所以我要对学生交通安全重点教育。在放学路上，我要求学生必须在门口守候，确定好路对的后，才能走，要求学生放学后我要带学生到校，不坐学生无牌、无牌的摩托车，不骑摩托车，不在路上玩耍，以免发生交通事故。
3，开展丰富多彩的活动
利用班会、团活动进行教育，利用升旗仪式、班队课、学科渗透、主题班会等形式进行思想教育，向学生宣传交通、防溺水、防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防病、防伤害、防火、防盗、防拐骗、防毒等安全知识。还利用学校广播，黑板报等宣传工具开展法制教育，让学生更好的了解了、掌握了、并懂得了预防侵害的方法和自我保护的相关知识。通过以上的教育，学生的交通安全意识显着提高。
4，重视心理健康教育
对心理不健康的学生，给予更多的关心，及时疏导，让学生在良好的班风学风中健康成长，无意中培养国家后继有人的栋梁之才。
四、加强班级管理，构建良好班级氛围
5，选拔和培养好班，使他们成为班主任的左右手
班级管理工作实行学生竞聘上岗，让更多的学生
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