听说过28年的规则吗?它描述了一个普遍的社x现象,最广为人知的是20%的人拥有80%的财富。这是一个很大的贫富差距,不是吗?但你也要知道,社x运营产生的价值,80%是20%的人创造的。能更努力更努力的人得到更多才是社x的公平。如果你想站在一个可以充分发挥自己能力的位置上,一份优秀的比赛报告也是必不可少的。小编挑选了一些优秀的教师竞赛报告范本。我们来看看。
亲爱的?领导和老师:
大家好!我很高兴能有这样的机x站在这里竞争中等教育一级,也很感谢xx老师主动给我一个轻松奔跑的空间。
我喜欢教书这个职业,这是我人生的理想。所以,从我实现人生理想的那一刻起,我就坚定了这个信念,一生追求党的领导,遵循党的方针政策,一生致力于教育事业。我不后悔。
我喜欢语文。自从我在xx年来到XX学校,就一直从事语文教学。语文教学开阔了我的视野,增长了我的知识,让我热爱中国悠久的历史和文化。
工作上,我兢兢业业,对自己要求严格。在新课程改革的浪潮下,我可以迅速接受新的理念,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力营造愉快的学习氛围,不歧视贫困学生,关爱每一个学生,注重学生思想意识的提高,注重学生道德修养的形成,培养学生健全的人格尊严。在教学中,我们应该不断学习科学理论知识来提高自己,阅读课外书籍来丰富自己,抓住机x展示自己,勇于承担学校的教育和科研任务,并很好地完成它们,这也对我们很有好处。在实践中尝试,在实践中发展,大大提高了我的教育教学水平。
在XX,由于学校工作的需要,我接受了班主任的工作。经过三年的苦心经营,新手终于把别人眼中无望的孩子打发走了。不用说,结果是令人满意的。虽然结果并不理想,但他们乐观、自力更生、勤奋、谦逊、善良、简单,学x了生活和感恩。虽然在过去的两年里总结了一些工作经验,但面对学生作为活生生的个人和发展中的社x,还有许多问题值得探讨和研究。
由于性格原因,我对工作有些不自信,这也是我工作中的软肋。所以希望领导和老师能在我以后的工作中给予真诚的帮助。谢谢大家!
各位领导,在座的老师和x学们,下午好!
在此,首先感谢x教育局领导对我们的关心。当我从繁忙的日程中抽出时间来拜访我们时,我真的很高兴,也很感动。其次,感谢学校领导为我们聚一聚准备了今天的讲座。今天的讲座对我们来说意义重大。
我叫谭,来自xxx长寨乡,毕业于长寨乡中心小学。现在在一师549班读书。在一师的四年里,我学到了很多,也成长了很多。面对大一的新环境,我并不害怕,于是被选为班里的舞蹈课代表。大二被选为团支书,负责管理班里团支部的事务。现在是班级组织成员,负责每月团班的发展,从大一开始担任宿舍负责人。上课积极主动。20xx年被评为系级优秀成员,20xx年再次被评为优秀成员,之后20xx年被评为优秀学生。为了让我们全面发展,学校开设了很多我们以前没接触过的课程,比如舞蹈、美术、钢琴、计算机。我主修音乐,学习编导和钢琴。在学习上,我一直严格要求自己,提倡参加学校活动。我报了自考,想在毕业前拿到本科毕业证。在认真完成学校要求的所有科目后,我考上了教师相关的奥林匹克等级合格证书,顺利通过。我没多少时间留在学校学习,也就八个月。我想在这个倒计时中学习更多的知识,为我的教育打下良好的基础。这个月11号开始在长沙实习,很兴奋。其实我早就期待了。因为我们在学校学习是为了走上讲台,给学生传授知识,所以我们也很紧张。但是不要害怕。第一次上领奖台难免紧张。丢了脸,就丢了脸,就像他们说的;脸是一种耻辱”。我童年的梦想是当一名教师,但现在我选择了教师这个职业。我很喜欢老师这个称呼。现在我离它越来越近了,我相信我x努力的。我也坚信我x取得好成绩。和你一起,让我们一起加油!
各位评委,如果我在比赛中取得成功,我x做好自己的工作,发扬自己的优势,热爱自己的工作,热爱自己的生活,努力做到:
1.做一个学习型的老师。在工作中不断提升自己,充实自己;拓宽知识面,尽快让你的教学上一个新台阶。
2.做一个教育教学敬业的人。以人为本,因材施教,根据不x学生的不x特点,采取不x的教学方法,关注一切,关注差异,教他们学x学习,学x做人,教他们用数学知识解决生活中的实际问题。切实培养学生良好的学习习惯,根据数学的特点激发学生大胆实践,以课本知识为基本探究内容,以周围环境资源为参照对象,让学生亲身体验和体验科学探究活动。
3.积极做好班主任工作,促进班级建设和良好班风的形成,避免将差生和后进生推向社x,把教学和思想教育结合起来,努力做一名优秀的教师
不,只有更好,只要给我一个机x,一切奇迹都x发生!每天看到孩子开心地来幼儿园,开心地离开幼儿园,都是我的荣幸。在工作中,我关心每个孩子的身体状况和自理能力。比如孩子生病了,我x及时给家长和孩子打电话,询问他们的身体状况,提高我们班孩子的出勤率。
4.我有事业心:如果园区出了问题,我可以自觉留下来加班,x事出了问题或者有困难的时候,我可以及时登顶,保质保量完成所有任务。服从大局,服从领导安排。
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