作为未来教师的师范生，家教无疑是成为一名合格教师之前的一次很好的体验。这个暑假忙完农活，做了家教，这是我们在社会上的第一次实践。家教是一道风景，让我经历很多，思考很多。作为一名数学专业的师范生，我选择了做数学家教，教一个初中女生。作为导师，我们所做的不仅仅是教给学生知识，更重要的是教给学生做人的方法和原则。我教的那个学生叫小妮。她是一个很活泼可爱的学生，但是很贪玩，所以父母很烦。
首先，我与学生家长进行了沟通，初步了解了学生的学习情况、课程进度和学习态度。通过和家长的接触，了解到学生是初一新生，学数学学英语很累，没有学习热情。了解到这个情况后，我和小妮进行了沟通。通过和她聊天，我知道小妮也希望她能学好。但在基础差的基础上，父母老师对自己期望过高，导致她自暴自弃，进而表现出种种令人失望的措施。针对这种心理，我们的心理老师曾经告诉我们要及时鼓励和支持这些学生，鼓励他们继续学习，遇到困难时给予指导帮助和支持。
然后我考虑教师应该以什么样的心态对待学生，需要具备什么样的素质才能成为一名合格的教师。第一，真诚很重要。有些人可能认为家教就是陪孩子玩。我认为这是一个错误的想法。父母暑假给孩子请家教的意图很明显，无疑是希望孩子上一段楼梯就可以。父母共同的想法:第一，有家教总比没有好，多学点少学点；第二，看到别的孩子在学习，或者家教，或者补习班都是不平衡的。从父母的心理可以看出，所有的父母都希望孩子的成绩提高，这才是他们对孩子的真爱。
小妮是一个很好相处的人，但是她很懒，很贪玩。我第一次去她家的时候不早，她还没起床。她的房间也很乱，她不喜欢整理东西。很明显，她很久没打扫了。我得慢慢向她解释真相。
然而，另一方面，我深深感受到的是学生的父母。而请导师就是他们这种爱的表现，尽管他们往往得不到孩子的理解。事实上，大多数学生与父母沟通不畅。学生无法理解父母的痛苦，父母也无法理解孩子内心的活动。这就是人们常说的代沟。农村的父母很忙。他们很少有时间和孩子一起学习，但他们希望孩子能在学习上取得好成绩。他们期待着自己的孩子在成龙身上取得成功，但他们教育孩子的方法往往不尽人意。他们经常强迫孩子看书，却不知道孩子充满想象力和乐趣。这种天生的爱好是杀不死的。不仅农村的父母是这样，很多城市的父母也是这样。他们经常过早地把自己的想法告诉孩子，但当他们的表现不好时，他们往往会非常生气。
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