高中教务处工作总结

探讨高中教务处信息工作的内容和改进高中教务处信息管理的建议，以供参考，提高高中教务处的质量和效率。今天我们整理了高中教务处的工作总结。谢谢你对小编的支持。

高中教务处工作总结:在过去的一个学年里，以省市教会精神为指导，以“研究、指导、服务”为基本职责，以“想立人，先谋立师”为突破口，以新课程的实施和寄宿制班的开设为契机，致力于营造“自主、宽松、合作、竞争”的工作氛围，实事求是地进行教育教学的过程管理。在党支部和校长办公室的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我们将着眼于建设和发展。素质教育”这个中心可以优化教育资源的组合，提高教师的道德形象和专业能力，创造辉煌的教学质量。

第一，以法治教，建立以人为本的管理体系

1、严格执行国家课程计划，开设所有课程，占用足够的课时，不随意增减课时，不随意订购资料，并做一本书一个补充。

2.深入学习，努力学习，把课改落到实处。学年伊始，教研组对《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、《各学科课程标准》、《云林中学新课程改革实施方案》、《云林中学课堂评价规则》进行了深入研究和钻研，使教师增强了课程改革的责任感和使命感，明确了课程改革的目的和任务，使教师在实施目标和任务的过程中充分发挥了积极性和创造性。

3.学习“代码”情感换位树模型

工作中进行心理交流，兼顾教师工作、学习、生活中的一系列问题，注意随时调整各方面的关系，做到协调配合，所有教师都可以加强“守则”学习，注重师德修养，关心学生，大多数教师可以主动俯下身子，听取意见，教育学生懂事感性，不体罚，不变相体罚。本学期在不同年级举办了两次学生代表座谈会，征求学生对教师教育教学的意见，并及时反馈给教师。我们很高兴看到学生对老师的评价是积极的，他们的意见是中肯的。我们的老师心胸开阔，真诚。

4.创造机会和环境，形成争创上游的良好氛围。组织各学科教师在学校举办语文、数学、英语、物理、生物、地理、音乐等学科基本功竞赛，指导教师参与教学和科研改革。教师可以抓住每一个机会，充分发挥自己的潜力，取得自己的成功，从而形成精益求精的良好氛围。我们选择老师在校外上好课。在电影比赛中，六位老师获得一等奖，一位老师获得二等奖。我们还邀请了教育学院的所有老师参加研究班，并邀请了教师进修学校的老师和专家来我们学校上课。根据学校教师的实际情况，我们可以有针对性地指导我们的数学和英语教学。请进来，请出去，这样我们的老师才能快速成长和提高。

第二，以教学为中心，狠抓教学管理，创造教与学的“双赢”

随着教学改革的深入发展，教学管理的内涵不断丰富，管理的要求也在不断提高。在以教学为中心的教学中，我们主张坚定不移地遵循三个原则。第一是面向全体学生的原则，每个老师对全体学生承担同样的责任，不放弃后进生和个别学生。二是全面发展原则。每一位教师都应该注重每个学生各种素质的全面协调发展，并通过其他方面的发展来促进他们文化成绩的提高。三是主动发展原则。每个教师都应该把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质的要求转化为学生的自觉行动，占领学生发展的战略制高点。

在过去的一个学年里，我们进一步加强了教学常规，规范了教学行为，保证了教学质量的稳步提高。

1.功夫是用来备课的。各备课组教师遵循“学生主体参与课堂”这一主线，精心设计教案，体现“三高”和“三严”备课原则，即高认识、高立场、高标准、严自律、严谨作风、认真态度，使每一份教案既凝聚了各备课组教师的智慧，又体现了他们的个人风格。教案内容应包括教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)、教学方法、教学难点、教学过程(教师活动、学生活动、设计意图)、配套练习。教完了，每个教案都有教后感。教案提前一周打印成册，送教务处备案检查。

2.能力表现在课堂上。每个老师都可以合理安排教学的各个方面，利用好教材中包含的发散思维点，充分展示学生知识建构的过程。教师可以采用操作练习、观察讨论、大胆推测等多种教学形式和手段。，培养学生喜欢思考、善于思考的习惯，利用好教材中的习题和思考问题，鼓励学生从多层次、多侧面、多角度寻求解决办法，做到以教师为主导，以学生为主体，专心教学和实践。教务处组织人员实行不定期督导、考核、办班制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，做好参谋。

3.巩固一下放在作业批改评价上。要求精选习题，要求题量适中，及时点评，多找学生当面点评，杜绝不整理或只整理批改的现象，继续实行作业批改频次制度，语文25次，短文10篇，数学60次，英语50次，物理化学30次，政治历史20次，其他学科18次。学校可以随时检查作业和批改。这个学年，我们进行了六次抽查。

4.改进在于培训和补救指导。我们要求老师因材施教，多找学生说话辅导，保证尖子生营养丰富，临时差生能消化。所有的老师，尤其是班主任，真的非常重视对学生的思想教育和学习方法的指导，培养他们良好的学习习惯。

5.成绩在考。认真组织各种考试，保证成绩的真实性。重大科目或章节结束后，根据要求及时组织考试，并及时对试卷进行点评。学校组织期中期末考试，期中调查高一英语和数学，高二数学和物理。

6.要求教师妥善安排学生周末的学习和休息，各大学科每周都要拿出一份高质量的习题，督促学生在休息的同时做好假期学习。

7.我们办公室可以认真组织实施教务处的工作监督制度，政事分开，坚持“与人打交道”的原则。真实”的话，会工作到微妙。

第三，深入开展教学研究，努力提高教学质量

教学研究是教育者的主要任务。课程改革和教学方法改革仍然是我们当前研究的两大重点。这学期，我们主要做了以下工作。

1、加强标准和教材的学习。随着新课程的实施，教材的安排发生了很大的变化。积累的经验甚至可能是新课程实施的阻力。教材在变，教学方法也在变。因此，我们要求所有的管理员深入课堂，及时解决问题。

2.实施收集和准备。单兵作战和团战的利弊显而易见，我们要求教师克服一个“私”字，服从小局大局，资源共享，待人真诚，互相配合，共同提高。我们呼吁大家好，太棒了！设置所需备课内容，指定中心发言人，指定时间地点，形成材料，教务处会派专人检查，以免流于形式。

3.组织公开课、讲座和评估活动。每个学期每个人上两节公开课，每个教研组可以及时组织评课活动，让一个人上课，大家都受益，在讲课中探索，互相学习，让思想在这里碰撞，全方位的转化在这里发生。教研组长要认真做好记录，真实反映情况，形成过程数据。

第四，搞好师资队伍建设，提高教师整体素质

要办好一所学校，就要培养一支高素质的教师队伍。只有这样，学校才能稳步前进，全面实施素质教育。

1、继续推行“导师制”。特别重视新老教师的结对工作，以旧带新，以新促旧，让年轻教师快速成长，让老教师快速吸收新信息，我们加快了师资队伍建设的进程。每一个新老师每学期必须听教导员的课30节以上，老老师必须听新老师的课15节以上，及时交换意见，防止走过场，流于形式。

2.每个老师每学期必须听10节以上同一科目、同一年级的老师讲课。

3.各教研组要组织教师积极参加市级教学基本功大赛，全体教师全程参与。这不仅是对教师个人专业能力的评价，也是对这一群体全体教师教育教学水平的回顾，应该以此为契机，提高全体教师的教育教学水平。

4.进一步完善考核评价机制。要把过程管理数据和年度考核结合起来，才能真实地反映实际工作、努力工作和奖励，以及做得好和做得差的区别，才能保证师资队伍的建设。

第五，搞好教研组

1、教研小组应积极开展教研活动，并做好记录。

2、教研组应按照政治教育系的要求，定期公布图库，以丰富学生的课外知识。

3.召开教研组长会议，讨论教育教学问题。

4.加强教研组长的工作考核，保证各小组工作的有效开展。

六、搞好寄宿班和非寄宿班

今年的分班是我们学校第一，没有什么经验可谈。如何赢得社会的认可，尽可能减少负面影响，需要我们所有老师的共同努力。

1.坚定地为所有学生树立受众，从多个角度全方位调动学生的积极性

主动性，让每个人都能施展才华。我们要知道，我们的指针下有瓦特，冷眼中有牛顿，冷笑中有爱迪生，少一些讥讽，多一些对学生的鼓励和帮助；少吼，多温柔，多毛毛雨。

2.循序渐进。学生会分层，不同的学生会有不同的提高，这样优等生会先进，中学生会发展，后进生会转化。

3.寄宿班要密切关注教学进度，提高课堂密度，快速反馈信息量，加强训练，加大优势群体的培养。每节课都要有现代化的教具、练习和讲义。

4、教师和班主任要立足大局，协调好各科的平衡，打好整体仗。

七、齐心协力抓好毕业班工作。

1、每个班都要认真组织学生学习《标准》，抓好“三风”建设，从而调动学生的学习积极性，形成良好的班级集体。

2.狠抓教学进度，按时按质完成教学任务，按校规完成教学计划。

3.注意各科平衡，打好整体战。初三班主任要立足大局，做好协调工作，真正做到两头抓、中间促，全面提高毕业班的教育教学质量。

八、开展课外兴趣小组活动，做好专业培训。

各种兴趣小组活动要有目的、有计划、有分寸，活动要正常，要培养学生的创新精神和实践能力，要注意数据的积累和整理。

九、培养优秀人才，积极组织学生参加各种科目的竞赛

十、注重声、体、美的教学，积极开展文化体育活动。

体育达标要以平时训练为主，体育老师和班主任要密切配合，两个班、两个练习一起管理，严格有序，有效达到锻炼放松的目的。

十一、加强学籍管理，巩固九年义务教育。

认真执行学籍管理规定，提高学生学习水平，杜绝因学校内部因素造成的学生流动。一旦发生学生流动，班主任和老师要及时上门，做好动员工作，减少学生流动。

高中教务处工作总结第二部分根据学校对教务处工作的要求，本学期以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为重点。指导、服务、监督和创新职能，扎实开展教务处工作，落实标准化、科学化、精细化教学管理方面，探索建立健全教学质量评价体系，初步提高教师专业能力，加强过程管理，注重质量管理，从过程中实现质量。求管理求质量。为了提高今后工作的质量和效率，现总结如下:

第一，思路清晰，制定合理的规章制度和激励机制。

学校的一切发展都取决于教育和教学的发展。在科学的实践发展观指导下，我们围绕学校的发展目标积极探索，锐意进取。全面贯彻党的教育方针，加强精细化管理；进一步加强师资队伍建设，促进教育教学质量稳步提高。学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案和教师竞争上岗实施方案。这些项目和制度的完善规范了教学行为，激发了教师的教学热情，切实做到了一切为了学生，一切为了学生，一切为了学校，一切为了教育。

二是搞好教学管理，规范各种教育教学活动

这学期教学套路管理进一步加强，要求所有老师做到六个有效(有效备课、有效选题、有效培训、有效评价、有效自学、有效补课)；掌握教学方法；五个要点。(频繁考点，新考点，失分，能力点，支撑点)。根据学校实际情况，修订完善了教学管理、日常管理和考核管理制度，加强了日常教学管理和专项管理的监督。学年开始，教务处对教学工作进行了周密的安排和安排，制定了教务工作计划和学校教学工作的日常安排。教学目标明确:努力提高期末统考的整体成绩，提高教师的教学水平，积极参加各种师生竞赛，争取获得名次，为学生创造轻松和谐的学习环境。在学校教学目标的指导下，我校师生采取了积极的行动。9月，8名教师分别获得xx市教育局、xx市政府、xxx教育局表彰。本学期有16篇教师论文在省、市、局教师论文竞赛中获得一、二、三等奖。

第三，始终抓好教学的日常管理，促进教学的良好发展

本学期教务处会同教学部门和年级组，在每个月底组织各种教研组对所有教师备课、作业、考试、听力与评价、上课出勤等业务进行检查登记，并及时公布检查结果。这起到了相互监督、相互学习、相互提高的作用，行业促进了教学的健康发展。

在中期末考试中，根据准中考的情况安排座位，要求教师严格监督，认真组织试卷，保证考试的信度和效度，促进良好的考试作风和学风的形成和发展。做好教务处管辖功能教室各类档案的收集、移交和整理工作。经过加强制度和严格管理，学校形成了良好的教学秩序，师生关系和谐发展。

第四，我们做好了各科成绩分析。确定每个班的目标学生，让每个老师的教学更有针对性。同时，做好后进生成绩分析和转化工作。

5.加强教务处自身建设，提高教学服务质量。

为进一步强化服务意识，加强自身团队建设，提高服务水平，有效服务教师和教育教学，课程时间表的设置、应急课程的调整、相关教材和教学参考资料的订阅和分发、课堂教学设施的维护和使用、功能教室的管理等为正常的教育教学活动提供保障。加强考试安排、学籍管理、数据收集等工作。，要严格、有序、有效。一个学期来，学校成功接待了市局的全面监督检查和实验初中的参观学习。在连续的检查中，他们受到了好评。功能教室的管理者体现了教学服务人员的责任感和服务意识，有效地为教学提供服务。

不及物动词有待解决的问题

1.课堂教学的改革需要进一步加强，使之更贴近学生的实际，但要追求实效而不是形式。

2.服务教学的意识有待进一步加强，能力有待进一步提高。

3.教师的教学理念需要进一步更新，教学方法需要进一步改进，从而不断提高教育教学水平。

4.教学效果差异较大，需要落实加强薄弱学科教学的措施。

总之，这学期学校教务工作取得了一定成绩，但未来仍有很多困难，需要开创新局面。我坚信，在党支部和校长办公室的正确领导下，在全体师生的团结合作下，我们学校的教育教学工作一定会迈上一个新的台阶。

这学期，教务处在校委会的领导下，与教研室、办公室、德育、总务、房管、年级部、教研组等职能部门密切配合。全体同仁团结一致，与时俱进，艰苦奋斗，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。总结如下:

首先，统筹安排教学工作

1、制定学期部工作计划，并及时下达，指导学期教学工作。

2.在学校行政的领导下，努力完成教务处的日常事务，加强与老师的沟通，咨询交流学科意见，落实安排老师上课，为学校教学的正常运行做了大量的工作。

3、严格执行国家课程计划，努力开设各类课程。同时，根据课程标准安排课时和课表，保证教学工作正常有序。

4.安排学期工作，安排学期活动，明确工作要求，根据学科特点制定各科教学计划。

5.以学校改革中的班级团队建设为重点，涉及新生入学教育、初级组建设展、全校优秀合作组展评活动等。

二、加强教学套路管理

1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦，肯学习，肯学习，肯付出。学校周围辅导案例教学改革继续以课堂教学改革为重点，以教学场地为载体，上课听课，做到及时观察，上课听讲，随时检查，发现问题及时纠正，跟踪管理整个教学过程，整个学期安排各种听力活动多达120次。

2.用新理念进一步指导课堂教学改革的实践，围绕三个层次来实施；有效教学结构化的预习、自学、合作探究、演示和评价，使课程改革深入课堂，使课堂充满活力。

3.加强对教学过程的检查，及时收集和阅读老师的讲课记录、教案(课前备课教案)、集体备课笔记，抽查学生作业，观察老师上课情况，定期了解教案执行情况，分析检查情况。

4.组织学科素养检查，精心安排起草，精心实施过程，不断完善监考和检查规则，使命题、监考、阅卷、成绩统计、质量分析等相关工作不断规范；突出学科素养测试的质量分析和管理，召开不同层次、不同人员、不同要求的质量分析会议，交流信息，分析问题，确立目标，提出方案。

5.根据初三的实际情况，编写和印刷校本教材《起点赢》，通过部委和学校的各种渠道组织实施课程内容；协助德育科组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理，增强信心，明确目标，提出要求，增强动力。

6.通过问卷调查，组织学生参与教学评估活动。

第三，大力开展各种活动

1、学会辅导案例作为教学改革活动的载体，为了探索符合我校实际情况的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课和评课制度。

2.辅导案例课堂教学改革中，推门课、后续课、素质课、报告课安排扎实有序。

3.开设开放式教学活动，利用竞赛课程和专家课程，对奇奇兄弟学校的领导、教研机构和教研人员进行授课和指导。

4.为新老师组织一个论坛，敞开心扉交流感情，早日促进他们的成熟，不断增强我校教学发展的后劲。

5.执行卓越培训工作，做到有计划有成效。

6.关注校内各学科知识竞赛，有活动安排，有流程资料，有获奖通知。

7.积极组织学生参加市一级的各种比赛，经典阅读队和初中男女篮球队收获颇丰。

8.坚持午餐前十分钟快乐。坚定不移的活动不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造了学生良好的素质品质。

第四，做好教学服务

1.我们做好了教材的订购、发运、分发、分发和调整工作，保证了教学工作的正常开展。

2.全面实施阳光安置工程，实现公平、公正、公开的招生和班级安排。

3.规范图书借阅制度，采取集体借阅和个人借阅相结合的方式，保证学生借阅。

4.服务学校师生，服务全校，做好20xx报刊订阅工作。

5.进一步加强监督管理，充分发挥信息技术组和实验室的功能，努力实现多媒体教学和实验教学的全新发展，顺利开展教育网络课，及时整合物理、化学和生物仪器。

6、认真做好教学档案整理工作。按照办公室要求，安排相关人员，履行相关职责，按时完成教学档案整理装订，确保校旗市两级督导评估验收。

7、进一步规范学籍管理，学生的复读、休学和转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。

8.积极配合教研室、办公室、德育科、总务科，参与学校评估升级的组织工作。

动词 （verb的缩写）未来努力的方向

1、扎实推进课程建设，加大专业培训，提高教师整体专业素质。

2.完善各类功能教室，加强功能教室管理，充分发挥功能教室作用。

3.加强声、体、美科技生产指导，打造多元化学生团队，创建特色学校。

总之，教务处的工作是一大堆工作，认真细致才能做好。因此，在今后的工作中，我们要继续坚持一贯的作风，不断总结，不断提高，注重合作，努力做得更好，努力促进学校的发展！