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教师教育教学工作评语

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评语评价是什么?评语评价可以帮助人们发现和利用自己的职业价值和贡献,我们为大家精选了与“教师教育教学工作评语”相关的知识点。在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

教师教育教学工作评语 篇1

对于圆小朋友已经是有一定的经验的,当我出示圆形宝宝时小朋友们都能说出来是圆的。还能说出自己知道的苹果是圆的、饼干是圆的、汤圆是圆的……当我出现儿歌图片时小朋友马上就能说出皮球是圆的,为了让幼儿学会儿歌句式,我就引导幼儿说皮球圆圆。当我出示铃鼓时小朋友没有马上就说出了,你们看铃鼓是什么形状?小朋友没有声音,我就随手拿了铃鼓把反面给幼儿看,邱紫娴马上就说:“铃鼓是圆的”。原来正面的铃鼓看不出来,反过来幼儿就能看出啦。那我们就说:“什么圆圆”,小朋友就知道:“铃鼓圆圆”。

当我出示第三个挂钟时,我问道:“挂钟怎么形状?”小朋友已经有了前两次的经验,几个能力强的幼儿能说“挂钟圆圆”。出示盘子时,我还没问,程叶魏就说:盘子圆圆圆。出示橘子时小朋友一起说:“橘子圆圆”。通过自制的图片幼儿能形象的直观到儿歌的整个内容,他们学习起来就比较的容易。整个活动幼儿都能很好的学会儿歌,活动效果较好。

教师教育教学工作评语 篇2

和托班的宝贝们在一起两个月了,在这段时间里,我体会到了从前没有过的感受,但是我还是庆幸正因为他们让我感受了不一样的生活和工作状态。托班的宝贝很可爱,他们来到陌生的环境里渴望得到关注、爱护,渴望老师张开双臂抱抱、亲亲,但是有时往往老师的不留心或者大意,便会伤害到他们。

记得有一次,佳佳在和我玩很喜欢粘着我,我和佳佳说说笑笑特别开心。这时甜甜来到我的身边,在一旁站着不说话,但是总是冲我笑,喊老师,当时和佳佳玩的太开心了,完全没有意识到甜甜的表情,甜甜仍然在一旁站着不说话,又过了一会走开了。当我再看甜甜时,她的眼睛里流露的是渴望和羡慕的眼神,或许他会想“是我做的不好?”“老师不喜欢我?”等等,当时的愧疚之心油然而生。我走过去,抱住甜甜,她哈的一声就笑了,也许孩子们要的就是这么简单。

事后我在想,孩子们都是平等的,不能因为个人喜好儿偏向于谁,青睐于谁,他们都是爸爸妈妈唯一的宝贝,每个孩子都是最好的,我应该平等对待每一个,给每个孩子爱和关心。当老师是个良心活,对于幼儿园老师更应该把无私的爱心洒向每一位幼儿。在做事情时考虑到每个孩子的感受,虽然他们小,但是却是最敏感的,最需要保护的。在今后的工作中,我会以此为例,关注个体,面向全体,争取让我班的孩子们更加积极向上,快乐的成长!

教师教育教学工作评语 篇3

这转眼间,我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结束。这学期,我继续担任一(X)班的语文教学工作,越来越体会到课改的优越性。

教师课前都要做备课的准备工作,它是教师充分地学习,钻研教学大纲教材和了解学生,弄清教什么、怎样教和学生怎么学,设计出目的明确,方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人,育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作,给予学生的则更多的是师爱,它是一种高尚的情感,凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

在课堂上,没有师生的界限,师生平等,人人平等。在教师眼里,没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点,不同的个性,他们都是优秀的,有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励,期待,这是一种很重要的教育资源。我在班上,从来不给学生戴上优、中、差的级别。对于有些在考试中分数较低学生,我会给予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之处,可发现他的创造光芒。实际上,在老师的教育和引导下,他也在茁壮成长,不断提高自己。

和一年级的孩子呆在一起,我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰,没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说,更应该尊重和善待孩子的天真。所以,我觉得我班上的每个学生都是可爱的,优秀的。我冲破分数的禁锢,在传授知识,关注成绩的同时,我更注意教育学生,学会生活,学会做人,这才是教育的真谛。

这学期,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,我在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。

严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。

总之,一番耕耘一番收获,我继续学习着,思考着,努力着,相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期也会继续吸取经验,坚持自我反思,自我提升,尽快向优秀教师靠拢。

教师教育教学工作评语 篇4

随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄地数过来,回顾三年工作中的点点滴滴,有喜有忧,有笑有泪。这三年中,在区、校以及同行们的鼓励和支持下,我胜任了多种角*:教务处干事、地理教学、信息技术教学。即便是繁琐的事情使人喘不过气来,我仍然能够以饱满的精神状态,面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活,让我收获着、成长着。

一、思想上,不断提高认识,把握教育方向。

新*几十年的发展历程,充分*了我们社会主义的优越*,**的先进*,**能够带领我们沿着有*特*社会主义道路前进,顺利实现把我国建设成为富强、*的社会主义现代化强国的宏伟目标。认识到这一点,作为一名*教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素质教育理念,大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平,积极先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学,不断充实自己,让自己向的水平靠近。

二、钻研业务,不断提高自身的能力。

在工作上,我能认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都精心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课,与其他老师沟通,集思广益,吸取其他教师好的设计,来弥补自己的不足。课堂上努力创设*的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常也他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,能够帮助及时疏导学生。

三、将勤补拙,关爱学生

作为教务处干事,能够做好教务工作。教务处每月都对教学工作检查全年共检查8次,整顿教学秩序2次,对教师的课堂教学质量进行了逐人检查,特别是仔细检查了教师的教案、教学进度表。我们教务处按照学校制定的教学制度规范检查课堂教学,使学校的教学规范化。

考务工作是教务工作最重要的一项,本着“对工作认真,对学生负责”的理念,我们教务处认真做到了:严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中,严格遵守和执行了《考场规范》,严肃了考风考纪,在取卷、监考、订卷、送卷等各环节上,都倍加认真细致,并在考试工作结束后,及时填写有关报表、进行考务总结,在组织的过程中,我领悟并学习到了许多使工作更有效率的工作方法。

由于我所学的*是教育技术,所以,除了常规的工作外,我还担任了信息技术课的教学工作。在教学中我认真备课、备学生、备大纲,在每一节课教学中都尽我所能把学生的学习兴趣激发出来,当堂理解、当堂掌握,为高考做好充分的准备。在教学上,积极参加教育教学改革实践,认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中,坚持认真备课,做到备学生备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,拟定采用的教学方法,认真写好教案,做到“有备而来”,备好每一节课,上好每一节课,在教学实践中,摸索体会教学方法,教学目的明确。在学生实际*作时,注意巡视,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。在课堂上注意调动学生的积极*,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得轻松,注意精讲精练,认真及时批改学生的作业,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,尊重学生,发扬教学*,使学生学有所得,不断提高,注重课堂和作业的实效*,所任教班级的物理成绩名列前列,在教学之于,认真阅读了素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作。

教育教学工作,是艰*的,同时又是快乐的。只要有所追求,我就能锲而不舍地朝着我自己理想目标奔跑。身为教育工作者,只要摒弃世俗,抛开功利化的东西,用心去营造你心中那份理想的职业,你就能化难为易,化苦为乐。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。

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