关于“给理想时间”的思考

读完《给理想一点时间》

看完一本名著，你明白了什么？为什么不写个读后感？那么我该怎么写我的读后感受呢？以下是小编精心整理的《给理想一点时间》读后感受，欢迎分享。

关于“给理想一点时间”1的思考最近看了《给理想一些时间》，很感人。这是一本影响很大的小书。书中收录的不再是我们过去在传统媒体上看到的沉稳温和的文章，大多是犀利、泼辣、狂放的文字。这些人物短小精悍，一直在网络论坛上发帖。他们都有一个共同的特点，那就是思维敏锐，思想开放，思路清晰，从不以简单、媚俗、暧昧的方式示人。

在《给理想时间》这本书里，我看到了别人的话，有些是“大牌”，让我发自内心的佩服。他们为社会现状担忧，为中国的未来呐喊，为底层人民哀悼。他们都是一群有良心的人，但我认为至少这些人还不错，他们在做有用的事情。

当然，书中的文字多种多样，内容充满了观点和声音。它基本上涉及了过去一年来备受公众关注的国内外所有重大事件和敏感话题——如日本地震、利比亚战争；温州动车追尾事故、小悦悦事件；内地官员的腐败是房价飙升的驱动力...虽然官方对这些事件和话题给出了不同的解释和结论，但这些文章不仅敢于揭露尚未被主流媒体披露的社会真相，还将敏感事件和话题的讨论引向了更深层次。同时，它们也为真正的舆论和舆论提供了直接的对话和沟通渠道。

说实话，就我个人的阅读而言，书中有大量的议论文和引人注目的文章。正如小舒所说:“公民精神不是计划的，不是管理的，只能从日常公民生活中发展，从日常公民生活中成长，潜移默化地成为每个公民的本能。”所谓“砍柴十年”:“一个无良无恶的政府，光靠严刑峻法，是养不出一个好公民的。”所有这些都可以称为切割和争论理论。

此外，书中还载有老傻瓜的文章《深夜里有官员》，揭露了中国官场的陋习和丑恶。字里行间，是极度的玩世不恭，嬉笑怒骂。虽然很少出现在传统纸质媒体上，但在网络博客中却非常浪漫，从中我们可以听到来自民间的真实声音，也不难看出广大读者的阅读喜好和百姓的心声。

在我们的家乡和农村，我们把那些说话理直气壮、做事体面、吐指甲的人称为“智者”，他们会受到周围人的尊敬和爱戴，有着良好的口碑和很高的威望。我觉得这本书里的话，这些人应该说的是实话，而不是违心的写作，所以他们值得我尊敬。

近日，我校开展了“走进师生，倾听他们的声音”活动。通过“走进学生，倾听他们的声音”的问卷调查，我总结了我的教学课堂上学生的声音。我觉得应该从两个方面来看待学生的声音，有一部分属于我自己的能力，需要通过不断的学习和研究来提高。也有学生这些年发展出来的问题，比如厌学、懒学、不求上进，还有很多学生游手好闲。这些问题不是一个或几个老师短期内能解决的。学校领导和老师要共同努力，认真研究学生实际，多开展有利于提高学生能力的活动。只有转变教育观念，更新教育观念，改革创新工作方法，加强学生管理，改变学生学业评价方式，才能有所提高。

其实，无论在任何社会、任何时代，所谓的“公平”、“正义”都不会自己从天而降。当然，你不必指望从别人的礼物中得到它。你能期待的是大家的不懈努力——一个人的声音虽弱，却能汇聚成网络平台上的巨大洪流。由此可见民间话语的力量，所以我们更有理由相信，如果给理想一些时间，让它生根发芽，总有一天会开花结果。

关于“给理想时间”的思考之二最近在网上发现了一本免费的电子书《给理想时间》，是新兴出版社出版的2011年凤凰网博客的合集。我随便翻了翻，但还是被吸引住了。

这本书收录了近70篇海峡两岸作家写得最好、最受关注的博文，包括张五常、刘玉、肖舒、严烈山、朱大可、柴静、闾丘露薇和宫铃。是凤凰最具影响力的文字结晶。凤凰城首席运营官李亚先生。com，为这本书写了序言。前言引用了童大焕的一句话“中国，请慢慢走，别再飞奔，等你的人民，等你的灵魂，等你的道德，等你的良心！不要让火车出轨，不要让桥梁坍塌，不要让道路成为陷阱，不要让房子成为危楼。慢慢走，让每一个生命都有自由和尊严，每个人都不会被“时代”甩在身后，每个人都会顺利平安地到达终点。”(“中国让你慢慢走，等你的人”)突然触动了我。

这是一本影响很大的小书。书中收录的不再是我们过去在传统媒体上看到的沉稳温和的文章，大多是犀利、泼辣、狂放的文字。这些人物短小精悍，一直在网络论坛上发帖。他们都有一个共同的特点，那就是思维敏锐，思想开放，思路清晰，从不以简单、媚俗、暧昧的方式示人。它基本上涉及了过去一年来备受公众关注的国内外所有重大事件和敏感话题——如日本地震、利比亚战争；温州动车追尾事故、小悦悦事件；内地官员的腐败是房价飙升的驱动力...虽然官方对这些事件和话题给出了不同的解释和结论，但这些文章不仅敢于揭露尚未被主流媒体披露的社会真相，还引领了敏感事件和话题的深度讨论。同时，它们也为真实的舆论和舆论提供了直接的对话和沟通渠道。正如小舒所说:“公民精神不是计划的，不是管理的，只能从日常公民生活中发展，从日常公民生活中成长，潜移默化地成为每个公民的本能。”他们为社会现状担忧，为中国未来呐喊，为底层人民哀叹。他们是一群有良知的人，我发自内心的敬佩。

曾经当过高中老师，后来成为记者的单士兵在文章《中国教师为什么过着“挣扎的生活”》中说，没有当过老师的人，有时候不适合谈教育。当我们感叹这一代“听话的学生”失去了自由精神和独立人格时，我们可能没有想到，他们背后其实站着一代“听话的老师”。多年来，师德被过度开发，教师权利被过度掠夺，教师背负着无限的责任。渐渐地，这一代教师的人格发生了转变，他们离真正的现代公民越来越远。相反，他们呆在天空的四个角落，想象外面的精彩世界，但他们没有能力和勇气出去呼吸更多的开放空气。

因此，语文教师过着“挣扎的生活”。.....今天的语文教师不仅在艰难的现实中挣扎，而且在精神和理想的缺失中挣扎，让疲惫脆弱的灵魂找不到出路。

“当过去不再照亮未来，人们的心就会在黑暗中徘徊。”法国人托克维尔曾经说过这样的话。没有健康的老师，健康的学生在哪里？没有健康的教育，当然就没有健康的老师。我也有同感，我的眼睛湿了...

其实，无论在任何社会、任何时代，所谓的“公平”、“正义”都不会自己从天而降。当然，你不必指望从别人的礼物中得到它。你能期待的是大家的不懈努力——一个人的声音虽弱，却能汇聚成网络平台上的巨大洪流。由此可见民间话语的力量，所以我们更有理由相信，如果给理想一些时间，让它生根发芽，总有一天会开花结果。