“三个农村”，一个以崇尚科技、文化、健康为宗旨的口号，一个回报社会、锻炼自己的暑期实践活动，一个我(大学生)应该积极参与的人生体验，终于在华南师范大学生命科学学院05级理科(3)班“梦香”三个农村服务团队的共同努力下升起了旗帜。
我们的“三农”之行，以xxx象山中学为实践基地，开展“两会”特色教学、宣传等多种活动，旨在增强学生服务意识，培养专业技能，服务地方教育和文化宣传。
第一个环节:宣传活动(7月13日)
宣传活动的主题是“关注食品安全，倡导卫生习惯，构建和谐家庭”。俗话说“万事开头难”，在所有的准备工作都做好之后，面对偶尔在街上骑自行车的市民，我们觉得很难开展这场宣传运动。如何吸引路人是我们宣传活动的关键。因此，在“我们必须使活动成功”的意志下，许多学生扯开嗓门，高呼我们的宣传口号，积极宣传。尤其是香山中学那群帮助过我们的学生干部，他们热情的帮助让我们感动。也可以用“天助其人”来形容。随着天气和温度的上升，活动现场的气氛逐渐升温。许多小学生被我们的活动所吸引。他们挣扎着回答问题，玩游戏，拿奖品。令我们惊讶的是，我们的宣传活动还接受了当地记者的采访。
总的来说，宣传活动是成功的，但也有许多不完善之处。成功之处在于我们的同学能够和象山中学的学生友好合作。在活动过程中，学生可以摒弃害羞的态度，积极慷慨地向当地公民宣传和介绍，增强了我们与他人沟通和合作的能力。不足之处在于我们团队成员的准备工作不够，以至于在介绍的时候无法准确表达宣传内容。这也给了我们一个经验，就是一定要做好宣传活动的充分准备，熟悉宣传的内容，如何运用宣传技巧留住路人。
通过这次宣传活动，我发现当地居民对科学、环保、卫生的意识不是很强，很多人只是路过或一眼就走掉，这可能与他们不愿意浪费时间有关。孩子和老人更愿意留下来听我们说话。这可以从侧面反映出很多市民仍然缺乏关注食品安全等宣传活动的意识。这也说明我们有必要举办这种“三农”活动来宣传科学、文化和健康。
第二部分:特色教学(7月14 ~ 21日)
(1)重大调整
宣传活动结束后的第一天，原本是计划教学活动的第一天。但是，既然象山中学校长要求我们学生以生物为主，这就意味着我们之前的准备几乎完全被否定了。语文、数学、英语、化学、物理这些主要的教学科目应该如何调整？此外，还有许多学生注册了这些基础强化班。相反，报读生物课的学生很少。这是我们“三农”活动中突如其来的一个大问题。但是，我们坚信“只要我们共同努力，就没有解决不了的问题”。于是，在“三农”活动的第二天，我们进行了一次大的调整，上午找资料制作课件，下午召集了所有参加这个教学班的同学，召开动员大会重新申请调整后的学习班。在调整后的教室里，我们应该根据学校的要求把重点放在生物上。相关的生物课包括植物物种识别、脉书签、植物中的极品、动物中的极品等。，而其他科目，如化学、物理等，则调整为可以引起学生对化学、物理兴趣的有趣的课。大部分英语都保留下来了，因为我们意识到了英语在现代社会的重要性，通过生动活泼的英语课重新点燃学生学习英语的兴趣意义重大。这样，通过教学科目的调整，重新吸引学生对生物的兴趣，需要我们的团队成员大力宣传。结果表明，我们的努力没有白费。通过向学生展示生活中各种学科的现象和应用，展示各种精彩的图片，设置相关的“为什么”，激发学生的求职欲望。最后每节课都是满的。
这个“大调整”对我们队是一个很大的考验。处理好了，对教学活动来说就是一个好的开始。如果处理不好，可能会影响整个团队的信心。经过我们整个团队的共同努力，我们并没有灰心，一起商量，一起想办法，最终“大调整”顺利完成。通过这个练习，我们懂得了准备不是万能的，但不准备是万万不能的。只有做好准备并立即做出反应的能力，才是成功的前提。
(二)教学的特点
毫无疑问，走上讲台是我们师范生的一个重要目的。如何教好我们负责任的班级，改善课堂气氛，是我们团队每个成员都在努力的目标。
因为“大调整”，之前准备的课件几乎没有用，所以“备课”就成了每个组员的主要工作。俗话说“台上三分钟，台下十年”，虽然教室只有短短的45分钟，但是备课却需要我们一晚上甚至一整天的时间。但是当我们看到学生被我们说的话深深吸引，就觉得备课时间长了还是值得的，这就是所谓的精神收获和满足感。
通过这次课堂教学，我们的团队成员展示了自己的教学特色，呈现了各种生动活泼的课堂气氛。其中有引人入胜的课堂内容，有知识竞赛的活跃课堂，有通过集体游戏了解真理，有华丽的语言启发学生，有注重学生的手脑和老师的辅助等等。总之，我们的教学是尽可能摆脱传统的教学，寓教于乐，以学生为主体，培养学生的学习兴趣。当然，我们不是真正的老师，我们没有足够的经验，我们没有太多的锻炼，老师的技能也有很多不足。但是经验是积累的，这次教学活动是我们以后走上平台的一次很好的锻炼。
总的来说，我们的教学活动是成功的。这可以从香山中学参加我们教学活动的同学们的感受反映出来。他们大多在感情中对我们的教学活动做出了真诚中肯的评价。绝大多数学生都非常喜欢我们的兴趣班活动。他们认为我们的课堂扫除了过去老师枯燥的教学方法，通过生动活泼的学习课堂，他们学到了书本上学不到的新知识，学会了与人交流、团结合作的精神。尤其是团体心理活动达到了预期的效果，让很多学生受益匪浅。但是很少有学生(2 ~ 3)没有真正参与到这个教学活动中来，所以很无聊。不过有同学给了我们一些很好的意见和建议。比如他们觉得我们有些老师声音太低，胆子不够大，我们经验不足。这些观点对我们发现和改进自己的缺点有很大的帮助。
(三)每天召开例会
开“例会”成了我们每天晚上总结、安排工作、表达个人观点、相互沟通的一种方式。
在整个“三农”活动中，每天晚上9: 30，我们整个团队都会聚集在一个宿舍里开“例会”。首先是总结。只要当天有课或者面试，组员就要简单的回到工作中，表达自己的感受。通过听人的总结和感受，其他玩家会有所收获，有所想法。所以总结一下，发表意见的是别人。这个阶段往往是最精彩的。不同的意见和建议时不时地相互碰撞，于是智慧的火花照亮了每一颗心，之前可能存在的焦虑和迷雾也随之一扫而空。所以，学会与人交流也是一门生存的艺术。我们的活动是在这样的沟通下成功进行的，并圆满结束。“例会”的目的是安排工作，这也是每个人明确自己的工作任务，然后力求消极，做好准备，不浪费时间的重要环节。
第三个环节:联谊活动及总结会
首先召开总结会。总结会上，象山中学副校长、团委主任也参加了。虽然总结会有点严重，但这意味着我们的三农活动即将结束。当象山中学的学生代表发言说“希望我们再来，象山中学的大门永远为你敞开”的时候，当我们的队长把我们语文老师的大旗交给象中副校长的时候，一种幸福和失望充满了我们所有队员的内心。
总结会后，将有联合活动。看到香中可爱的同学精心准备的节目，我们非常满意。就像他们说的，正是因为我们的活动，他们在过去无聊的暑假里增添了美丽的色彩，度过了一个有意义的假期。其实我们也想说，正是因为湘中的老师和学生给了我们这个机会，我们才能尝到收获的果实。你也让我们深刻理解了新课程的教学理念。课程强调“三个途径”，非常注重“贴近学生生活、贴近现实、贴近思想”，强调活动探究和合作学习，注重在学生活动中主动建构知识。在这次教学活动中，我们也非常重视这一理念。除了获得经验，发现不足也是我们活动的重要收获。我们明白，作为新时代的合格教师，要认真研究教材，研究学生，探讨教学方法和学习方法，不断提高自身素质，才能更好地教学，引导学生自主学习，做好学生学习的引导者。
“当你把它写在纸上时，你会觉得自己很肤浅，并致力于实践以找到真正的知识”。我们欣喜地看到，在“三农”之后，学生们变得更加成熟和自信，团队充满了蓬勃发展的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有力量肩负起未来建设国家的重任，追求进步、勤奋求知、勤于实践、全面成才必将成为广大青年学生的共同愿望和行动！我们的师范生，未来的教师，必将担负起教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高国民素质的使命。
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