第一条
大学四年的临床理论学习，形成了我严谨的学习态度，严谨的思维方式，培养了良好的学习习惯。一年的临床实践提高了我分析问题和解决问题的能力。特别是实习期间，实习医院给我提供了很多实践机会，让我能够对临床各个科室的常见病做出正确的诊断和治疗。责任心强，学习兴趣强，动手能力强，接受能力快，各项任务出色完成，为我赢得了上级医生的一致好评，也让我更加自信，成为我未来工作生活中的知识。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的眼界，也形成了我稳重、果断、热情、高效的工作作风。小学，初中，高中，一直到大学，我都曾经是班长兼学习委员，成功组织过无数次校内外班级活动。我的工作得到了同学的认可和老师的表扬。我班多次被评为优秀班集体，还多次获得优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经验，我将能够协调好各种关系，处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力是我的另一个优势。医学科技日新月异。只有不断提升自己的知识，才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间，我通过了计算机一、二级考试和全国大学英语四级考试。精通windows98、windowsXX和windowsxp操作系统，自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图形处理、表格设计、网页制作等工作，为以后的工作、学习和提高工作效率创造了良好的条件。
经过五年的学习和实践，我已经做好了充分的心理和能力上的准备。我真诚地希望成为贵院医学研究团队的一员。我会尽自己最大的努力，不断学习自己做不到的东西，为贵院的医疗发展做出贡献，以实现我毕生的救命、尽责、助人的夙愿。
第2条
实习期间，严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马列*思想*理论为指导，严格要求自己，尊师重道，团结学生，关爱患者，不迟到，早退，努力工作，努力规范护理工作，提高技能和服务，使基础护理灵活，使恋爱活动经常化，理论联系实际，理论学习有计划。护理工作有措施有记录。在实习期间，我们始终以爱、关怀、耐心为根本，努力做到眼、手、脚、口勤，想患者所想，为患者所急，全心全意为患者提供优质服务，建立良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉患者病情，正确回答老师提问，规范熟练地进行各项基础护理操作和专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范各项护理文书的书写，及时完成交接班记录， 做好患者入院和出院的护理评估和健康教育，做好各科常见病、多发病的护理。 认真执行无菌操作规程，能做好术前准备和指导，做好术中、术后护理和观察。工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内、外、妇儿重症监护等各种护理操作。对于各个科室的急、危、老、重病人，可以迅速熟悉病情，做出反应。在抢救工作中，他们一丝不苟、有条不紊，并且得到病人的认可
通过半年多的护理实践，在老师的悉心指导和耐心教导下，认真学习三个代表重要思想，学习贯彻xx精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的医疗事故护理法规培训，多次参加护理人员的学习。通过学习，我认识到，社会主义市场经济体制的建立，使法制日益完善。人们的法制观念不断增强，依法办事、依法维护合法权益已成为人们的共识。现代护理质量理念是全方位、全过程满足患者，是对医疗服务更高、更新的需求，从而丰富法律知识，增强安全防护意识，使护理人员了解法律和用法，依法减少医疗事故的发生。
通过半年多的实践，我的理论水平和实践水平都有所提高。在今后的工作中，我会继续努力，牢记护士的职责，不断加强思想学习和专业学习，全面提高自己的综合水平，为患者提供优质的服务。
第3条
通过三年的函授学习，我的专业水平和能力都有了很大的提高，这将是我人生的一个伟大的起点。所以，我写下这三年的成绩和经历。以下是我的通信自我识别数据。
(一)政治思想。
我有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国的领导，热爱神圣的教育事业。在通信期间，我尽力遵守学校的规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬老师，热爱自己的班级，与同学相处融洽。主动参与班级事务，乐在其中。我相信帮助别人是幸福的基础。
(二)学习的目的和态度。
我已经顺利完成了学院规定的课程。函授虽然三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我很珍惜面授的时间。上课的时候，我保持着之前学习时期的风格，不迟到不早退。如果你有重要的事情，向班主任请假。上课认真听老师讲解，做学习笔记，和老师讨论自己的困惑。我总是高质量地完成老师布置的作业。因为我深深明白，这是一个提升自己水平和能力的机会。
(三)收获和经验。
我通常不学习。函授学习让我感到自身文学素养的不足，促使我去学习各种文学书籍，并结合平时的教学工作。教学效果良好，个人素质得到很大提高。
(4)工作和学习的处理。
在学校工作期间，我努力做好自己的工作，认真备课，教好学生。同时不忘群师大老师的指示。充分利用自己的闲暇时间去理解和消化通信时无法详细讲解的书本知识。不劳无获。我坚持不懈的学习让我平静地面对每一次考试，取得好成绩。
(五)存在的问题和努力方向。
虽然是三年函授，但实际上面授只有三个月左右。函授老师备课虽然认真负责，但是真正能让学生向老师学习的东西并不多。大部分知识都要靠自己在教学实践中的积累和理解。在以后的学习中，我会在此基础上继续学习，提高自己。
有人把函授学生学习的目的总结为:第一，拿文凭，第二，获取知识，第三，交朋友。的确，我的本科函授学习是认真而充实的。经过三年的严寒酷暑，我有所收获。这是我对函授毕业生的自我评价。以后我会更好更充实的走当老师的路！
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