农村社会现状调查报告

导游:现在农村的社会状况如何？以下是一份关于农村地区当前社会状况的调查报告。调查结果x该告诉你答案。

通过调查，学生们加深了对农民和农村的了解。他们认为农业是中国的根本问题，农民是中国最大的群体，但他们仍然遭受着最大的苦难和疲劳。学生们也希望有另一个机会与农民充分交流，了解他们的苦难，真正理解和反思“三农”问题；为解决问题尽自己微薄之力。

本次调查对村庄和回答者进行了完全随机抽样，保证了数据收集的客观性和科学性。调查组虽然在xx完成了调查活动，但为了保证调查的可比性和普遍性，调查组成员决定打印一份调查问卷，回老家进行补充调查，为调查增加材料和数据，真实反映问题。近年来，中国的三农；这个问题引起了越来越多的人的关注。党的Xx大报告我花了很多时间讨论三农；问题中央农村工作会议；就是三农；问题的解决被放到了很高的位置，认为:农村工作是全党工作的重中之重。没有农村现代化，就没有国家现代化；没有农村全面建设小康社会，中国就没有全面建设小康社会。据不完全统计，我国农村65岁以上留守老人近2023万人。多么惊人的数字！孩子闯天下，老人守空巢。孤独的生活，缺乏关爱，却总是想着孩子，这就是农村留守老人的缩影。而在外打工的孩子，一般只把赡养义务理解为持续的物质供给，而忽略了对父母的精神关怀。留下的是那个一个人走的老人每天守着房子，盼着星星盼着月亮，盼着孩子早点回来。这让我想起了以前我们拜访过的老人，他们每个人都跌跌撞撞，有些人因为年老身体不适不得不照顾孙子孙女。孩子走了，孙子还年轻，要全家自给自足。作为一个孩子，一辈子这么辛苦，从来没有享受过一天的快乐，真的很难过！

如今，留守老人问题没有引起广泛关注。但无论如何，他们是为我们成长而努力的英雄。首先，他们快死了，他们缺乏社会的关怀，承受着骨肉分离的痛苦。随着物质文明的逐步发展，大量留守老人的出现是社会发展时期，尤其是农村经济社会转型时期的必然现象。我们要理性看待留守老人是社会群体中的弱势群体:年老体弱，行动迟缓，令人厌恶，经济上属于低收入人群，生活上属于低层次人群。正是因为这些特殊性，他们很难独自度过晚年。因此，它需要社会的广泛关注，需要家庭子女的理解和关心。综上所述，外出打工的农民工子女挣钱只是为了生存，而老人是他们至高无上的亲人。当有一天老人死了，再想孝顺也来不及了！因此，留守老人问题一方面需要政府和社会的关注，另一方面也需要孩子经常回家。只有这样，他们才能幸福地度过晚年。在中央政策的支持下，许多农民种粮的积极性得到了保护，农民基本上可以解决温饱问题。但是，农民普遍抱怨种子、农药、化肥和管理造成的种植成本高等问题，惠农的中央政策不到位。同时，靠天气吃饭种粮不赚钱的局面并没有得到根本改变。在走访过程中，他们也注意到，一个村的领导水平直接决定了整个村的发展。三农；要解决这个问题，首先需要一批视野开阔、实事求是的村干部。我见过农村医疗资源短缺，农民生活艰难，农民生活环境恶劣，但给我印象最深的是农民教育水平低。

首先解决三农；这个问题必须增加农民收入。国内外的理论研究和历史经验表明，增加农民收入的根本途径是将农村劳动力转移到xx产业和第三产业。只有实现农村劳动力从农业向非农产业的持续大规模转移，才能有效增加农民收入。要实现农村人口的转移，一方面xx要有足够的劳动密集型就业机会，另一方面被转移的农村人口要有足够的劳动力素质来适xxx的工作，农村劳动力的素质取决于农村的教育水平。农民的素质决定了他们只能在xx最底层工作。离开家乡和亲人分开是很难过的。此外，xx地位低给农民工造成了很大的心理压力。xx农民工工资也是最低的。除了生活费，两个忙碌的农日，过年三次回家的路费，微薄的收入依旧。由于受教育程度低，农民工没有自我保护的法律意识。当他们出去工作时，他们没有意识到他们必须与雇主签订合同。即使他们签了合同，他们也不理解合同的内容。结果很多农民工辛苦了一年，到年底拿不到工资。从心理和经济方面来说，农民是不愿意出去打工的。用xxx一位领导的话说，农民有了食物就不会出去工作。这主要是农村教育水平低造成的。农村居民受教育年限低阻碍了农村劳动力向xx转移，农村居民生活水平难以提高。

其次，由于农民教育水平低，农业技术在农村推广困难且缓慢。农村田地产量低，种植的农作物品种单一，xxx农村居民人均耕地较少，所以大多数农民只把农业种植作为年口粮的来源。调查中，遂x一位四十多岁的农民说，他们多年来冬种小麦，夏种大豆，种植方式从未改变。他给我们算了个账:小麦每亩最高产量900斤，价格7毛钱/斤。大豆每亩最好收入400元。一亩总收入一年1000元左右。扣除化肥农药，一亩纯收入500 600元，除了家属，剩下的口粮就更少了。当被问及是否需要农业技术时，他立即给出了肯定的回答，但说书中关于种植养殖的内容我一点也看不懂，所以想让政府派人& lsquo携手共进。教书是不可能的，农民太多了。。作为增加农民收入的来源之一，第一产业的作用非常小，他们不能将先进的农业生产技术x用于生产。

第三，农民很难以他们目前的文化水平理解和理解国家的经济政策。农民的文化程度决定了他们的娱乐活动主要是打牌、看电视、聊天，但是看电视很少看新闻，所以他们对国家经济政策的了解很少。在调查过程中，喜欢社会保障最低生活保障。环境保护最常用的词汇一定要给他们解释清楚，让他们明白，更不用说国家经济政策的术语了。所以不知道国家经济政策的导向，抓不到发财的机会。由于知识水平有限，农民参与管理和创新的积极性较低，大多跟风，不愿意积极寻求致富之路。

农村教育的现状是由多种原因造成的。第一，国家的教育管理体制，建国前到1986年，在中央政府集中统一的财政管理体制下，农村义务教育经费由中央政府直接或间接承担。但这一时期农民和各级政府并没有重视农村教育，农村办学水平低，教育经费数额不大。随着农村经济的发展，农村教育越来越重要。1987年后，中央政府将义务教育的责任移交给地方政府，实行地方负责制和分级管理，增加了乡镇财政和农民的负担，以至于学校教育负债严重，教师工资拖欠，尽管教育制度从负责分类，以乡镇为主更改为优先考虑x这些后果并没有改善多少。教学水平高的老师留不住。农村学校的教师要么是知识老化、教学方法过时的老教师，要么是知识水平低下的年轻教师。在很多学校，美术、音乐、体育、计算机等素质提升课程都无法启动，农村学生很难有更高的学习兴趣和文化素质。

第二，农民更注重眼前利益。在大多数农民的观念里，如果没考上大学，上高中和上初中、小学没什么区别，还是要回家种地。所以很多农村家长看到孩子上初中成绩不好，觉得以后可能考不上大学。不如现在出去打工挣钱解决家庭贫困问题。就算考上了，也未必有钱上大学。每年高考结束后，都有很多媒体报道很多学生考上大学却没钱上学，这也影响了农村孩子学习的积极性，造成农村学校辍学率高。

现在，越来越多的农村父母开始理解教育孩子的重要性。许多父母把他们的孩子送到xx学校。虽然这样会造成农村教育资源的流失，给农村家庭带来沉重的负担，但现阶段农村孩子享受与xx孩子同等的教育可能并不是一件好事。虽然中国农村目前的教育状况并不令人满意，但从问卷调查中可以看出，农村教育一直在改善，30岁以下的人的教育水平高于40岁以上的人。两x189份调查问卷中，40岁以上119份，其中初中以上9份，占7.5%，30岁以下21份，其中初中以上8份，占38%。从2023年春季学期开始，xxx农村义务教育阶段的学生将不再需要缴纳杂费，可以享受真正意义上的义务教育。中国政府已经采取了强有力的措施来解决这个问题，我相信中国农村教育的状况在不久的将来会有很大的改善。