今天，我人生中第一次踏上了社会实践的征程。我想通过亲身经历社会实践来更多地了解社会，在实践中增长知识，锻炼才能，培养韧性，找出自己的不足。
进入大学后，我们进入了半个社会，生活中遇到的问题会逐渐增多，变得困难。要掌握处理问题的方法和冷静处理事情的能力，包括应用法律的知识。以及对法律知识的了解程度如何？为了解决这个问题，我们决定对大学生的法律意识进行一次社会实践调查。
今天是法学研究的第一天，大家都兴致勃勃。我们已经到了计划的第一站暨南大学。因为是第一次来暨南大学，所以一开始就遇到了不知道发问卷去哪个教学楼的问题。还好在路上遇到了几个暨南大学的同学。他们耐心的告诉我们哪个自习室会被占用，哪个考研自习室不能被打扰。在感谢了他们之后，我们找到了教室，开始发问卷。大部分同学愿意配合调查，积极为我们做问卷。当然也有不耐烦不抬头的同学。
忙碌了一天，得到了很多同学的帮助，也遭受了很多冷遇和白眼，但看着手里厚厚的一摞填好的问卷，所有的阴霾和疲惫都一扫而光。晚上和同学认真统计分析。据统计，45%的学生法律知识主要来自学校教育，35%的学生法律知识来自电视箱报，27%来自其他来源，30%的学生认为自己掌握了必要的法律知识，可以用来解决实际问题，70%的学生认为自己的法律知识不足或不能灵活运用。60%的学生认为需要学习或深入学习法律知识，30%认为只需要了解，10%认为完全没有必要。这说明大学生法律知识的缺乏和学校制度中法律知识教育的缺失不能满足大多数学生的需求。
通过这次社会实践，我深刻认识到高校管理要做到依法治校；，依法育人；在日常管理中，尤其是对学生的违法违规行为，要按规定处理，绝不因人而异，为学生营造浓厚的法律氛围，树立有法可依，依法办事为培养大学生法律知识提供良好的外部环境。
查看全文
false