暑假去做三下乡支教的社会实践，那么实践报告怎么写呢？以下是由小编大全整理的关于夏季农村支教社会实践的最新报告。欢迎阅读。
三个农村夏季支教社会实践最新报告。为了保证这个暑期社会实践的顺利开展，我们做了周密的安排，接到通知后就开始策划这个暑期农村活动，并进行一系列的准备工作，为这次社会实践做了充分的准备。在前期工作中，我们团队一次次开短会，要求具体工作落实到人，责任到位，志愿者，团结协作，共同努力。组长们从网上和图书馆里找到了各种信息，包括教学、研究和宣传。出发前买我们的日用品。为了确保活动的顺利进行，我们还进行了教育方法、安全和卫生方面的培训。而且去农村之前，要和要去的小学取得联系，去小学考察环境和周边地形，加强宣传，让我们的活动开展的轰轰烈烈，充满爱心！
秉承勤于学习，服务社会的宗旨，我们的服务热情如天，我们决心创新。结合我院的专业特点，我们在阳光社会策划了一系列志愿服务，包括教学、科研、宣传等，让关爱真正走进农村，帮助有需要的人。让每个人都能体会到爱情带来的喜悦和力量，体会到农村生活的艰辛。以下团队的活动和总结！
第一，教学
支持教育是一切活动的第一棒。7月11日到7月14日一共四天。把我们的爱带进广丰小学的教室。因为提前做好了联系沟通工作，xx小学的校长老师积极配合我们。让我们一开始就了解学生，给我们每个年级的教材。我们的教学目标是高三、高四、高五的学生，共140人。根据不同的对象，我们将学生分为三个班级，分别对应三年级、四年级和五年级，开设以下课程:语文、英语、数学、思想道德修养、食品安全、艺术和体育。初三语文的教学内容有:写作技巧、成语故事、阅读理解方法和技巧，一个针对初三、初四、初五年级的教育性的数学教学内容有趣味性的数学，让学生多动脑思考，排图排数，教数学方法；英语教学内容包括:四年级生词，三年级复习26个英文字母和单词，播放英语单词视频，英语学习方法和记忆方法。四年级语文教学的内容包括:作文、成语与四字成语的区别、学习语文的方法；数学教学内容包括:加法和乘法的运算规律(加法交换律、加法组合律、乘法交换律、组合律、分配率)。分数除法。解方程，做暑假作业，数学学习方法；英语教学内容:对学生的英语(考试范围有26个英文字母，每个学生讲2个学过的单词，用简单的英语自我介绍)、音标、单词记忆、构词法、英语作文常用的相关单词、英语阅读方法、英语儿歌进行透彻的理解。五年级语文教学内容:诗歌鉴赏、阅读理解的方法和技巧、作文风格和文章结构的分类、学习语文的方法；数学教学内容:复习五年级的数学内容，六年级的课本内容，有趣的数学，分数乘法，复习数对和学习数学的方法，英语教学内容:朗读，训练学生如何有趣地学习英语，如何记忆单词，改进英语阅读方法。其他三个年级美术课一样。美术的教学内容是素描、几何如正方形、三角形、圆形、教具、苹果。食品安全教学内容:食品添加剂的安全使用和良好的日常饮食习惯。思想道德修养课的教学内容:努力学习的重要性，教学生如何帮助父母分担家务，培养道德品质(包括信、义、忠、孝、礼)，教学生如何学会做人。体育课的教学内容包括篮球、羽毛球、太极和跆拳道。音乐教学内容:教初三学生唱《明天会更好》。玩音乐游戏；四五年级讲授童年与音乐欣赏。上午三节课，下午两节课，每节课40分钟。第二节课结束后，上午8: 00开始上课，10: 20结束上课，下午3: 00结束上课，下午4: 30结束上课，集体课程及人员安排见附件《乡村团队爱心之旅教学课程表》。Xxxx服务团队教学计划表。(按住ctrl键并单击)。
在教学过程中，学生可以在课堂上相互交流，让学生吸收当天教的东西，及时掌握老师在教学过程中说的知识。对我们来说，更重要的是让他们掌握学习方法和做人的原则。所有团队成员都成为活动的主角，旨在培养学生的独立、创新等主题精神，主要特点是营造教学氛围，激发学生情感，努力实现师生互动教学过程中认知过程和情感体验过程的有机结合。我们惊喜地发现，虽然广丰小学的学习环境相对落后，但学生的学习水平仍有很大的提高空间。稍加拨叫，他们就能大胆地表达自己，与各科老师有良好的互动，充分体现了这次教学活动中的教学侧重于师生互动和学生实践能力的培养。
第二，研究
与此同时，研究工作正在如火如荼地进行。秉承我们团队关爱农民子女、构建和谐社会的主题(20xx最新小学生社会实践报告)，研究团队开展了为期四天的研究活动，主要调查居民生活质量和代际教育情况。因为小学报辅导班的学生很多，所以我们改变了原计划书中的计划，花了一天半的时间进行研究。而是白天除了四个后勤队员，其余队友都参与教学，饭后6: 30前去调查。据了解，钟采取了走访小学生家庭、发放问卷的方法。共发放问卷130份，收回113份，有效113份。实地走访了15个家庭，包括5个接受过代际教育的家庭。
为了顺利完成研究，我们在上小学之前就对研究内容进行了规划，从网上和图书馆找到了相关的研究资料，并针对当地情况设计了一份问卷。在教学工作的当天晚上(7月11日)，我们开展了调研工作，动用了整个团队的力量，每晚分成三组。各组应编制代际教育问卷和居民生活质量问卷。该小组由1-2名口齿清晰的团队成员(与父母交谈)、一名记录员和一名摄影师组成，在此基础上，工作人员最多增加到4名。每个队员都应该带一支笔和笔记本。调查方法是与家长沟通，记录真实情况。至少要调查两个学生家庭或非学生家庭。为了团队成员的安全，每个团队必须在下午6: 30至8: 00返回学校。
我们利用白天课间和小学生交流，确定他们家的位置，整理研究资料，晚上去调查。途中虽然有家属不愿意让我们调查，但大部分家属知道我们的具体情况后还是愿意配合我们，让我们的工作顺利进行。在调查过程中，我们了解了学生家庭的概况和当地居民的基本生活状况。大部分以农业为主，少数在周边糖厂工作。每年投入多在1-2万元之间。在问卷调查过程中，村民们向我们课题组详细讲解了生活的方方面面。通过与父母的沟通，可以了解他们是如何教育孩子的，以及如何处理孩子成长过程中的逆反行为。调研工作结束后，我们整理了调研资料，暑假期间通过问卷数据和成绩单的数据分析了解了当地情况，并做了调研报告。
为了体验当老师的荣耀与艰辛，我特地报名参加了我们学院组织的暑假三个农村教学活动。参与三个农村活动不仅是为了体验生活，给孩子带来知识和快乐，也是为了传达志愿者的精神，通过这次活动展示当代大学生的思想和对世界的拥抱。
7月13日早上，我早早起床，准备去乡下旅行。我总是期待着遇见学生，和他们一起学习，一起收获知识和快乐我的心里充满了兴奋和喜悦。
这次xxxx中学为支教做了很大的准备。每个团队成员将向当地学生展示自己的家政技能和专业，并教会他们良好的技能和实践知识。这将是这次最有意义的事情。
来到xx中学的第一天，我们举行了一个简短的升旗仪式。然后，我们一个个向本地同学介绍自己，重点介绍自己的特长。这是为了让学生对我们感兴趣。之后，我们会更容易交到朋友。
自我介绍后，我们带着旅行来到宿舍，打扫宿舍，自己铺床。我们是10个人的宿舍。住宿一般。虽然没有风扇，但也不太热，因为它在山里，周围有很多大树，吸走了很多热空气。宿舍有独立的卫生间和淋浴房。这样，生活方便多了。
第二天，我们开始正式上课。我们以前坐在教室里听老师讲课，现在换了角色，站在讲台上给学生讲课。With & other教师这是许多人一生中第一次站在讲台上教书。感觉真的很新鲜，但同时又有点压力恐怕我说不好。
这次我是来教音乐的。下午安排上课，连续两节，两个下午。这两天的音乐课，三个老师一起上，每个老师讲的内容都不一样。我想教的是简单音乐的知识，另外两个同学分别教声乐演唱和鼓乐。上课前，我们向学生展示了我们的特殊技能。我吹葫芦丝，一边吹一边用眼睛和他们交流。他们都认真听和看。
节目结束后，我们开始上课。首先我会给同学们讲乐理知识。我给他们讲了最基本的记谱法知识，比如音阶、音符、休止符、符号的简单介绍。我说音阶的时候，他们还能听懂。当我深入谈论音符时，大多数学生不太明白我说的是什么，因为没有音乐基础。我让他们站起来试着唱，发现他们错了或者不会唱，才知道他们没有吸收我说的话。
但让我开心和感动的是，他们虽然听不懂，但还是认真听，尽力听我说。这让学生感到对老师的尊重。教学虽然没有成功的喜悦，但站在讲台上却有喜悦和快乐。
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