[必选]编译了5个学生调查报告模板
在经济高速发展的今天，报告变得越来越有用，大多数报告都是在事情完成或发生之后才写的。写之前可以先参考范文。以下是小编收集的5份学生调查报告。欢迎大家分享。
学生调查报告1大学生安全用电问题一直存在于各大高校。为了更好地了解我校学生安全用电的情况，我们团支部在这次集体活动中对学生安全用电情况进行了问卷调查。
关键词:大学生，安全用电，有待加强，
调查背景
20xx年，上海商学院女生火房引发的小“热快”事件，再次敲响了大学生安全用电的警钟。近年来，随着教育的蓬勃发展和教育体制改革的推进，我国高等教育的总规模逐年增加。目前，电力是高校使用的主要能源，占90%以上。随着招生人数的快速增长，高校对电力的需求也越来越大。我们必须注意高校大学生用电的安全。迫切需要调查当代大学生的用电观念，并提出合理的意见和建议。本次调查的目的是通过对学生用电安全和节电意识的调查，试图总结当前学生用电存在的问题，并提出合理的建议。
调查结果
1.电力安全的特点:
(1)学校学生用电管理水平不足。目前，学校主要采取惩罚性措施处理学生不良用电习惯，缺乏对学生用电的正确指导和教育。
(2)学生缺乏电力安全意识。学生对电力安全知识重视不够，多为被动接受，缺乏主动学习；然而，电力安全宣传教育，尤其是宿舍的宣传教育严重不足，使学生对基本的、常识性的电力安全缺乏必要的了解。20xx年上海商学院火灾事故是惨痛的教训。
二是电力安全意识薄弱
大学生缺乏电力安全意识更令人担忧。受访者普遍对安全用电表现出漠不关心和无知。在接受调查的161名学生中，超过一半的人在宿舍使用过多的电力
电器。当被问及“如果电器发生火灾，首先会做什么？”，13.04%的学生仍然不知道如何在第一时间切断电源。事实上，当发生电气火灾时，首先切断电源，然后使用灭火器，如果没有，使用宿舍水。如果火势太大，先离开火场，报警。选择“逃避”应该不是第一反应。虽然我们说自救最重要，但是我们面对
新出现的危险和不必要的恐慌逃离往往让灾难扩大，容易造成更大的损失和伤害。好在没有一个回答者说火灾发生后会马上用水灭火！在我们的调查过程中，甚至有5.59%的学生仍然不知道火警号码是多少。可见，大学生的电力安全意识有待加强。对安全用电的无知会导致冷漠，进而加剧对用电安全知识的无知。这样的恶性循环会产生更多的问题。
第三，节能意识薄弱
大学生的节电意识主要有以下三个问题:
1、节电意识普遍不强。在调查中，我们设置了三个问题来调查大学生节约个人用电的意识。结果表明，人们的意识普遍不强。在调查过程中，当被问及宿舍只有一个人时，19.25%的学生仍然选择打开两盏灯，8.64%的学生选择打开三盏灯区。例如，当被问及在不使用电脑但下载东西时是否会选择关闭显示器时，只有22.36%的学生选择关闭显示器。可见我们大学生的节能意识还比较薄弱，需要加强。
建议指南
针对大学生用电现状存在的问题，根据我们的调查结果，我们总结出以下意见和建议:
(一)加强安全用电节和用电宣传教育
1、学校要加强学生用电的安全管理，把培养学生节约用电纳入议事日程，在全校师生中广泛开展宣传教育，提高大家的思想认识。
2、招待所、辅导员、班级生活委员会应负责学生安全用电和节约用电的宣传教育并带头。
3、学校、学生会、住宅管理中心等管理部门应利用校园广播电视、宣传栏等。定期开展宣传，批评教育浪费电的行为和错误用电方法。。
4.开设专题课程或讲座，普及用电知识，使学生掌握用电科学知识和节电技能，培养良好的用电习惯。
5.定期开展消防知识普及教育活动，使学生掌握安全用电知识和电气灭火技能。
6.学校可以在教室照明或厕所等公共电气设备的开关旁边竖起广告牌，将手边的灯关掉，培养学生随手关灯的习惯。
(2)加强用电管理
1.学校应在充分考虑学生负担能力的基础上，继续深化电力配额制度的实施。
用经济杠杆引导学生培养良好的节电意识。
2.学校可以尝试利用节能服务机构或社会力量进行节能技术改造，从经济实用的角度推广使用节能设备和技术降低电耗。比如在整个学校的宿舍、教室、楼道灯安装照明节电器。
3.加强宿舍安全用电和节约用电检查，及时纠正问题，加大对坚持教学人员的处罚力度。通过定期检查，可以向学生展示学校对节约用电的重视程度，达到一定的威慑效果。
4.学校应坚持定期检查宿舍的电路设备和消防设施，消除安全隐患。
(三)营造安全节约用电的良好氛围
1、定期开展主题相关的征文比赛、主题班会等活动，寓教于乐。同时，对在安全、经济用电方面表现突出的班级和个人给予表彰。
2.开展“节能示范宿舍”、“安全用电示范宿舍”等评比活动，奖励获奖宿舍成员，激发学生安全节约用电的热情。
3.充分发挥大众传媒的作用，通过评论、演讲、辩论等方式对校园浪费现象进行检查和批评。，共同反对不正当的用电观念，努力倡导节约能源的校园时尚。
4.学校应与环保、消防等部门和组织建立良好的沟通合作机制，及时交流信息，和谐共建，共同营造安全节约用电的良好氛围。
我相信，只要我们都从自己做起，增强用电安全和节能意识，大学生用电安全问题就不会再存在，20xx年上海上海商学院悲惨的火灾事故也不会再发生。让我们一起努力！
学生调查报告二一、目的
现在现代生活节奏越来越快，很多人养成了晚睡晚起的习惯，经常没有时间打理早餐。尤其对于上班族来说，吃早餐对他们来说似乎不是很重要，所以形成了“早餐邋遢，午餐轻松，晚餐丰盛”的饮食风格。但是从营养的角度来说，早餐是一天中最重要的一餐，对人的工作、学习和健康有着重要的影响。早餐不是“吃不吃”。
近几年社会一直在提倡科学饮食，关爱健康，那么早餐是否受到了很好的重视？所以我决定对这个问题进行调查研究，以便对现代人的早餐情况有更深入的了解，希望看到问题，提出好的建议，让中学生养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习和工作中。
二、理解
忽视早餐的危害
1.反应慢，工作效率低。早餐是大脑活动的能量来源，人体所需的能量主要来自糖。人早上起床后，大脑、肌肉等器官组织消耗糖分，所以血糖水平会下降。这个时候不吃一顿饭，不吃低质量的早餐，血糖就不够消耗了。人体会感到疲倦、疲倦、烦躁、无法集中注意力、抑郁、头晕等不适，从而影响人们的工作和学习。
2.对青少年的成长和发展有着重要的影响。青少年的生长发育需要提供合理的营养。如果不吃早饭就去上学，9、10点左右容易感到饿，出现头晕、乏力、注意力不集中，甚至面色苍白、冷汗、昏厥等症状，不仅学习效果差，还会直接影响生长发育。
3.容易长胖。为了控制体重或减肥，你必须每天定期吃三次。不要以为不吃早餐就能吸收更少的热量，减肥。根据营养师的确认；早餐食品是一天中最不容易转化成脂肪的食物。如果你每天不吃早餐，你只会吃更多的中餐和晚餐。日本相扑运动员肥胖是因为他们只吃午餐和晚餐，不吃早餐。
4.诱发便秘。在正餐的情况下，人体内自然会出现胃肠反射的现象，即促进排便。如果不吃早餐成为习惯，就会导致胃肠反射失调，便秘。
5.十二指肠溃疡的祸根。人体睡觉时，胃仍在分泌少量胃酸，直到中午才吃早餐。胃长期饥饿，没有食物中和胃酸，可能导致十二指肠溃疡。
6、滋生营养不良。众所周知，人体需要的营养素有40多种，这些营养素必须由各种食物提供。国内的营养学家认为，每天至少要摄入20种食物才能满足身体营养的需要，而且很多食物都要通过早餐摄入，所以不吃早餐很容易造成营养不均衡或者营养不良。
7.助长胆结石。在夜间禁食时间较长的人群中，胆汁的分泌会减少，胆汁的成分也会发生变化，其中胆酸的含量会降低，胆固醇容易沉积在胆囊中。长期不吃早餐，胆酸的分泌会减少，当体内胆固醇过高时，更容易在胆囊内滞留沉淀形成结石。
第三，方法
1.我们设计并发放了100份关于早餐的问卷，并对吉林五中的部分初中生进行了调查。其中，收回问卷100份，有效问卷100份。
2.对问卷进行统计分析，总结结论，提出建议。
四.调查与分析
1.调查早餐情况问卷统计
问题1。你吃早餐吗？
统计:a .每天吃(65%) B .不吃(3%) C .吃得很少(14%) D .经常吃(18%)问题2。你通常在哪里吃早餐？
统计:a .家(59%) B .路边摊(7%) C .小吃店(21%) D .其他(13%)问题3。你早餐通常吃什么？(多项选择)
统计:a .牛奶(39%) B .鸡蛋(16%) C .面包饼(32%) D .馒头(20%) E .粥(62%) F .米饭(8%) G .其他(17%)
问题4。你在早餐上花多少钱？
统计:A.1-1.5元(30%) B.1.5-2元(40%) C.2元及以上(30%)问题5。你为什么不吃早餐？
统计:a .没时间(74%) B .没胃口(6%) C .麻烦(4%) D .没关系(16%)问题6。你认为不吃早餐对你的健康有影响吗？
统计:a .是(97%) B .否(3%)
问题7。你认为不吃早餐会对你的健康产生什么影响？(多项选择)
统计:a .生长发育(41%) B .学习工作(49%) C .营养摄入(74%) D .其他(16%)问题8。你对早餐有什么要求？(多项选择)
统计:a .营养丰富(53%) B .干净卫生(62%) C .口感好(32%)
D.方便快捷(37%) E .不需要(3%)
2.分析
长期以来，我国有忽视早餐的不良习惯，形成了不合理的早餐习惯和结构。营养食品专家认为，良好的饮食行为对人们的身体、智力发展和健康起着极其重要的作用，尤其是早餐是一天中最重要的一餐，对人们一天的学习和工作有着重要的影响。随着科学的发展，人们对科学饮食有了很好的认识。在本次调查中，我们发现:
(1) 65%的人每天吃早餐
在这项调查中，我们可以欣喜地发现，只有17%的人不吃早餐或很少吃早餐，65%的人每天吃早餐，18%的人经常吃早餐。这是一个很幸福的结果，说明早餐的重要性已经被大多数人接受，人们越来越重视自己的保健。
⑵不吃早餐的原因
在调查中，我们发现74%的人不吃早餐是因为没有时间，6%的人没有食欲，4%的人害怕麻烦，16%的人认为没关系。所以吃不吃早饭无所谓？世界著名的营养学家m·瑞安博士说:“大脑的功能很大程度上取决于你早上吃什么。”如果长期不吃早餐，人的体质和智力会大大降低，必然会直接影响身体的成长和智力的发展。
(3)早餐质量
调查中65%的人每天都吃早餐，18%的人经常吃早餐，那么他们的早餐质量如何？据统计，我们可以发现62%的人主要是粥，39%坚持喝牛奶，16%吃鸡蛋，32%吃面包和蛋糕，20%吃馒头，第2/6页
最后，米饭。
以上数据与专家制定的科学早餐标准还有一定距离，质量不是很高。早餐质量一定要好，让人有足够的精力学习工作。专家意见:最好的早餐≈“五谷杂粮+蛋奶”
根据相关专家的研究，早餐种类与智力发展关系的研究发现，吃高蛋白早餐的儿童智商平均得分最高，其次是吃高糖早餐的儿童，而不吃早餐的儿童智商得分最低。这说明早餐对于人的重要性，尤其是对于处于生长发育关键阶段的孩子，不仅要按时吃早餐，还要注意早餐的质量。
(4)早餐费用
调查显示，人们普遍在早餐上省钱，30%的人花1-1.5元，40%的人花1.5-2元，30%的人花2元以上。一日三餐早餐很重要。省吃早饭是有害的，甚至不吃早饭省钱。忽视早餐会导致营养不良和精力不足。长时间空腹上班或上课对身体有害。早餐的费用要根据自己的经济条件尽可能科学合理营养。
(5)我应该吃什么样的早餐
在调查中，53%的人认为早餐应该有营养，62%的人认为早餐应该干净，32%的人认为早餐味道好，37%的人认为早餐应该方便快捷，3%的人认为早餐不重要。从这些数据中，我们发现当代人对早餐更加注重营养和卫生，这是一个非常快乐的现象。在这项调查中，我们还发现59%的人在家吃早餐，21%
学生调查报告3(一)对写作的消极态度。写作缺乏主动性、激情和创新。具体表现如下:
1.害怕作文。问卷调查显示，50%以上的学生害怕写作，完全没有主动性；大约35%的学生一起工作来应付工作；只有15%左右的学生喜欢写作。
2.没有写作热情。大多数学生写作时都很冷漠，没有写作的冲动。调查发现，85%的学生在写作时没有激情。为了完成任务，我不得不写下来。
3.写作处于被动状态。从调查数据来看，无论是作文还是日记，学生很少主动自发地写，只有90%的学生在老师安排好之后才写完。
4.文笔没有创新，内容没有新意。很多作文选材陈旧，叙事陈旧，缺乏创新意识。这些负面心理最终导致了学生对写作文的恐惧，严重影响了学生写作的积极性和创造性。
(二)作文内容单一。许多学生觉得他们的作文没什么可写的。五年级的一篇作文题为《我》
课余生活，有很多学生写作看电视，写作业，上辅导班，占班级的47%。似乎除了这些，他们的人生就是一张白纸。还有几个没什么可写的，就随便抄了一个。
(三)写作能力普遍较差。小学生写作的基本要求是:叙述清晰，语句通顺。从学生作文的情况来看，很多学生的作文是紊乱的，有很多语言疾病。其中约22%的人语言生动、富有感染力。大部分学生语言平淡甚至啰嗦，其中18%语言和句子不流利。写作格式也存在很多问题，如标题不正确，段落划分不合理，从头到尾只有一段。标点使用不当，存在“调侃到底”的现象。
(4)作文缺乏真情实感。从学生的工作来看，许多学生感情淡漠，无法表达自己的感情，口是心非，扭曲不诚实。写假人假故事的“捏造”作文，东抄西抄的“东拼西凑”作文，还有很多“移植”的作文全抄。有的作文写的是真人真事，却没有经历过自己的观察和思考，对事物没有自己的感受和理解。没有自己情绪的冲击和参与，就不是自己情绪的流露和表达。
简要分析出现上述情况的原因
1、老师的引导力度弱。在作文教学中，教师是太多的替代品。老师很少引导学生认真观察事物，脚踏实地地完成生活和积累阅读，独立思考写什么和怎么写。反而喜欢提供材料和范文，剥夺了学生自己磨练意志力的机会。学生必然会养成观察思维和积累的惯性，阅读懒惰，忽视观察和思考，不可避免地无法练习观察、思考和表达。
2.学生生活单调。
3.缺乏课外阅读积累和生活积累。
学生读书少，语言材料积累少，生活积累少。学生生活空间狭小，学校和家庭整天二一条线。接触自然和社会的机会很少。
应对小学作文教学的策略
(一)教师应引导学生走出写作困境。
1.鼓励学生多读书。向学生推荐优秀的阅读材料，让学生多看经典书籍，学习作家的语言表达和写作思路。这样写出来的文章才能有大家的风格，有自己的个性。而且性格优秀，有价值。
2.鼓励学生多背诵。背诵是提高写作能力的重要法宝。平时要鼓励学生背诵优美的章节和经典的句子，选择不同的角度和类型。背诵可以积累单词和很多表达方法，写作时可以随意组合，创造出有自己特色的表达效果。
3.指导学生学会观察和积累。具备一定的观察能力是学习作文的基本功，学会观察是写好作文的重要前提。老师应该教学生正确的观察方法。学生只有掌握正确的观察方法，才能在实践中有目的、有重点、有条理地观察，从而提高观察效率和洞察力，进一步提高学生学习和工作的组织性。教师要教会学生在日常生活中仔细观察、仔细思考、充分讨论，然后有序记录。也可以引导学生从另一个角度去观察和思考。这样，不仅有助于学生加深对要点的印象，而且有助于学生具体、详细地写作。教学生要有思想，
能够用眼睛看到周围的事物。把它记在心里，作为素材积累起来，把你看到的，听到的，感兴趣的这些事情简单的或者详细的记录下来。时间长了，你会积累很多写作素材，不会再担心什么都不写了。
4.教学生修改文章。俗话说十篇改七分，好文章改。修改文章不仅是一种技能，也是一种值得培养的好习惯。作为学生，经常写完就交，没有想过修改。作为老师，每次学生写完一篇文章，都要大声朗读几遍，修改不舒服的地方，和同学互相修改。让学生的写作能力越来越强。
5.鼓励学生多练习写作。写作没有捷径，也没有诀窍。你必须多写点东西来掌握和欣赏这个秘密。练习内容可以从以下几个方面入手:(1)挖掘课文中可供练习训练的材料，引导学生扩展、缩写、模仿、继续写作；在学校和班级报纸上开辟专栏，让学生自己设计、工作、写作。结合日常生活中的重要事件，及时记录下来，表达自己的想法。结合课外阅读，看电视等。指导学生写读书笔记或看完感受。
(二)更鼓励的评价，要善于从幼稚粗糙的工作中发现自己的闪光点，尤其是在评论差生作文的时候，即使只有一两句用得恰当，一两句精炼，也要鼓励，让他们鼓起勇气去作文，在下一篇作文中有所进步。
(3)做学生的知心人。真实是作文的生命，内容真实、情感真实、童真童真的作品受到大家的喜爱。让孩子展现童心，释放童心。首先，老师要了解孩子的需求，了解孩子的心理，不要嘲笑他们，不能批评他们的想法。让孩子有安全感，觉得老师是一个可靠的知己，一个可以倾诉的对象。只有这样，学生才敢说真话，敢于对事物拍照，达到“我用手写嘴，我用手写心，我用手写感情”的局面。写出最真实最重要的练习。
(四)开展创造性活动，让孩子在活动中体验、积累素材。广阔的乡村是孩子们的天堂，他们有取之不尽的天然书写材料。教师应结合农村特点，开展各种课外活动，特别是充分利用综合实践活动。在实践活动后写作时，要提倡他们的自由命题。学生可以根据自己的想法写作，表达自己的真诚，充分表达自己的个性，表达真实的自己。
(五)改进作文课堂教学。大胆改变传统的老式教学方法，使教学适合学生的口味，激发学生写作的兴趣和欲望。比如作业课如果做成劳动课，美术课，表演课，唱歌课等。，让学生走出封闭的课堂，作业课会更丰富、更丰富、更独特，学生的写作潜能会得到更好的挖掘，培养真正的高素质人才。
小学生作文改革任重道远，需要我们的教师学习新课程标准，探索经验，反复实践，勇于创新，立足学生自身特点和我校实际情况，探索出一条我校作文教学的独特之路。
学生调查报告4随着生活水平的提高，手机的普及程度开始上升，用户范围开始扩大。我还记得，几年前，拥有一部属于自己的手机是一件很棒的事情，这只是成年人、大学生和中学生的事情...想都别想！但20世纪的今天，就不一样了。在学校里，手机几乎是一种交流工具，其次是中学生和小学生。父母为了和孩子第一次接触，给孩子买了手机。有的同学还有两部手机，更别说手机电话卡了。从过去的“水壶”到现在的手掌大的手机，从功能到外观是一个很大的飞跃，但是价格成反比，这无疑是消费者买机的好时机，所以很多同学都赶上了这个好时机，有了自己的手机，越来越年轻。特别是近两年来，随着手机价格的下降，短信服务的开通，各种sim卡的出现，手机不再是地位高的象征，也不再是遥不可及的梦想，而是更为流行的通讯工具。
摘要:
本次调查主要关注购买手机的心态，中学生拥有手机的整体利弊，校园普及手机的社会现象是否正常，以及影响中学生购买决策的因素。调查是以问卷的形式进行的。共发出100份问卷，成功收回93份。性别构成基本相同，其中男性占52%，女性占48%。经过对问卷结果的统计，结果分析如下。
根据调查，80%的学生已经拥有了自己的手机。甚至那些还没买过手机的人，也大多认为在学校有手机是必要的。原因如下:第一，联系方便，包括联系亲戚同学朋友。
1.手机品牌、价格、档次、考虑
调查发现，中学生购买的手机品牌基本都是国外品牌，摩托罗拉、索尼爱立信、诺基亚等受到中学生青睐，占调查总数的55%。但是国产手机的客户很少，比如国产ace tcl和Bird，买家也不多，占总数的12%。可以看出，中学生在手机品牌上基本都比较喜欢国外品牌。中学生购买的手机价格在20xx到3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于20xx元的占20.30%，1000元以下的低档手机忽略不计。调查还发现，手机质量是决定中学生购买手机的主要因素，其次是价格和外观。
2.资金来源
约71.19%的学生主要来自父母，8.26%的中学生靠自己的工作挣钱，11.23%靠勒紧裤带挤出生活费，9.32%是别人给的。基本上不存在向别人借钱或者银行贷款买手机的现象。
3.就像春天的大风，在夜晚来临——校园手机消费
调查显示，使用预付卡的大学生仍然占大多数，以保证每月的话费能保持在我的控制范围内，集中在每月50元到120元之间。短信费占月话费的比重逐渐增大，约60%的学生月短信费超过总话费的30%，甚至有四分之一的学生月短信费占总话费的60%以上。短信已经成为大学生交流的重要手段。
4.购买目的和联系对象
有36名中学生购买手机是出于交流的需要，占总数的38.70%，因为社会发展的趋势，6.45%是因为他人的影响，23%是因为手机的功能；另有21人，约占22.58%，无理由购买手机，约7人选择其他手机，约占7.53%。中学生主要使用手机与同学和朋友交流，约占64.1%，很少使用手机与父母交流，仅占23.56%
学生是一个追求个性的群体，手机的使用也不例外。近48%的学生喜欢用手机拍照，34.0%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩色屏幕和拍照手机的日益普及，学生开始使用下载的图片或自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为备用图片。
5.手机的使用
(1)更新频率低
中学生对更新手机持谨慎态度，超过一半的人在此期间没有更换手机的计划。这主要是因为中学生购买手机的经济来源主要由家庭承担，所以家长不允许孩子频繁更换手机。但是从中学生能买得起的手机价格中可以发现，虽然目前20xx左右的手机仍然占大学生需求的最大比例，但是随着他们越来越多地参与社会实践直到工作，大多数学生未来的目标更倾向于3000元以上的高端手机，更多的可支配收入将成为满足他们需求的经济保障，他们也将成为中高端手机的潜在消费者。昂贵的话费仍然是学生手机家庭最大的担忧(25.42%)，其次是害怕被盗(1/5)、占用时间较多(11.23%)、害怕被骚扰(15.04%)、不流行的机型(11.65%)。
(2)一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊
中学生使用手机会引起社会争议，主要是因为手机是高端消费产品，在校学生因为生活圈子固定而没有必要，可能是一种物质浪费。第二，容易造成不良的消费习惯，同时影响学习。作为一个党应该如何看待这个问题？
由于中学生处于性格塑造期，思想不稳定，情绪波动较大，容易受到外界环境的影响，在一定程度上造成消费盲目，使用手机有一定的负面影响。在使用手机的不良影响分析中，主要是影响阶层、造成不良消费习惯和浪费金钱，比例分别为28.1%、19.6%和23.1%，没有危害的比例为21。这也反映了学生的学习和社会活动之间的矛盾，如何处理这种矛盾需要社会的正确引导。
此外，专家认为，手机辐射不容忽视
今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和头骨比成年人的耳朵和头骨更小更薄，所以当儿童使用手机时，他们大脑吸收的辐射比成年人高出50%。对于一个5岁的孩子来说，辐射会穿透他大脑的50%；对于一个10岁的孩子来说，辐射穿透了大脑的30%。德国辐射防护局主席沃尔夫拉姆·柯尼格也告诉当地媒体《柏林日报》，为了健康，人们，尤其是儿童，应该尽量少用手机。“一般来说，手机通话应该尽可能短。父母应该让孩子尽可能远离这种高科技。”
一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统比成年人弱，所以他们特别容易受到手机辐射。手机辐射会损害脑神经，导致头痛、记忆力丧失和睡眠障碍。手机游戏也可能让孩子失聪。一般来说，85分贝可能会损害他们的听力。当你把手机放在耳朵里的时候，一些游戏伴随的声音比喷气发动机旁边的噪音还要大。手机噪音最差的是133分贝，大大超过了120分贝的疼痛极限。
学生调查报告5一、调查时间:8月20日
二.调查地点:xx市主要超市
第三，调查对象:超市管理者和消费者
四.调查方法:实地调查和问卷调查
五、调查组:xx
不及物动词调查摘要:
(一)经营者部分
1.规模对比:调查的超市中25%为小型住宅超市，50%为一般综合超市，25%为大型超市。
2.管理方法比较:100%员工定期接受培训和检查，有完整的管理体系。
3.经营策略:市场调查结果显示:
①地理位置:25%位于主干道上，25%靠近住宅区，50%靠近商业区。
②超市形象:50%有人工仓储部和自动储物柜，50%只有人工仓储部。75%有休息凳，25%没有休息凳(小型住宅超市)。100%的商店都有音响设备和购物音乐。100%在购物区有明显的标志。75%有单体购物设备，25%有各种购物篮和购物车，方便各类消费者。
③服务:100%定期对员工进行培训和检查。75%讲究责任(小超市和一般超市)，25%讲究导购(大超市)，50%讲究亲和力(小超市和一般超市)，0%讲究信息素养。
④宣传:75%使用报纸广告进行宣传，25%不使用(小超市)。
4.金融危机的影响:
①营业额:下降50%(一般综合超市)，50%不变。
②下降原因:100%认为生活用品、休闲用品销量下降。
③不变的原因:100%认为好的口碑让消费者在价格上涨时愿意选择。
④采取的促销措施:100%特价商品，25%购物礼品或抽奖(大型超市)，50% VIP卡刺激消费(一般超市、大型超市)。
综上所述，由于大型超市商品品种齐全，能够满足消费者的需求；小超市贴近人民生活，经营的商品必须以生活为基础
需求导向，抗风险能力强。所以金融危机对其影响不大。但是一般超市都没有销售主要产品，这个时候很难做到盈亏平衡。对于金融危机来说，随着供给的增加和需求的减少，商家选择基于价格的促销来吸引顾客，基础雄厚的大型超市会有购物礼品或抽奖的辅助手段来刺激消费，这将为他们增加很多信用。
这里要提到的是发行VIP卡和会员卡(尤其是团购)的促销手段，可以吸引一个固定的消费群体，这可以成为商场生存的基本保障，也可以有效控制购买量，减少库存，增加营运资金的使用，是一种很好的促销手段。
面对这样的情况，我们建议小超市加强日用品的供应，及时搞一些购物活动；普通综合超市可以突出这一时期食品、油料等生活必需品的销售，注重宣传，增加固定消费群体数量；另一方面，大型超市更注重店员的态度。此外，各超市应注重培养店员的信息素养，把握消费者心理，增强超市的经营效果
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