随着中国改革开放的深入，在社会主义市场经济的推动下，越来越多的农民工离开家乡到城市工作。一些农民工把孩子交给老人监护或寄养，于是在我国广大的农村地区出现了一个新的群体留守儿童。根据一些数据，目前，该国的农村地区留守儿童规模已经达到xxx百万人，这个数字在未来几年还会有更大规模的增长。因此，虽然留守儿童问题已经受到各级党委、政府和社会的广泛关注，但留守儿童问题仍然是当今社会值得关注的重要课题。关于留守儿童问题，笔者在我校学生中进行了走访和调查，并就留守儿童问题谈了一些初步看法。
一、基本信息
我们学校有xxx名学生，其中留守儿童约有xx名，约占学生总数的xx%。据抽样调查，这些留守儿童中有40%在家里只有单亲，大部分是家里的母亲；30%和爷爷奶奶住在一起，xx%家里没有监护人。其次，都是和亲戚住在一起。这些家庭大多照顾2-3个。孩子太多，让家庭无法照顾好孩子，教育孩子，带来很多严重的问题。
二、严重危害
极其严重留守儿童现象它极其有害，并给社会带来一系列长期的问题缺乏关心它会严重影响孩子的成长和成功，青少年的许多问题都与它有关。它给家庭、学校和社会带来了不良影响，必须引起高度重视。
1、不利于孩子的健康成长。
孩子待在家里和父母分开，这是典型的亲子分离现象。这种现象对孩子的生活和心理有很大的影响，尤其是在孩子青春期的关键时期，当孩子得不到父母的关心和指导时，他们就成为青少年的潜在问题。
2.它阻碍了社会的进步和全民素质的提高。
参加中考后失学的留守儿童很多，有的甚至在九年义务教育未完成时辍学。即使完成了，也缺乏深造的机会。他们很难适应社会的需要，必然会影响整个民族素质的提高。
三，留守儿童的主要问题
1.留守儿童的安全很难保证。
在调查中发现，留守儿童中，由于父母长期不在身边，缺乏对儿童的安全监管，以及一些监护人和代理人对留守儿童的安全教育不足、意识薄弱、监管不力，一些留守儿童的安全难以得到保障，尤其是在周末、寒暑假等假期，他们从学校管理返回家中时，临时监护人和代理人的管理难以到位，存在很大的安全隐患，甚至出现安全事故。很多留守儿童周末喜欢骑自行车，学校教育对他们来说是苍白的。有班主任回应:这些学生比较年轻，自控能力差，爱张扬，车速非常快，驾驶技术差，容易发生交通事故。这个年龄的孩子独立性差，分辨是非的能力弱。他们喜欢跟风，容易和社会闲散者混在一起，或者成为受害者。
2.留守儿童普遍生活贫困。
因为我们镇上的人普遍文化素质低，大多不掌握专业知识和技术，大多出去从事劳动密集型的工作，干着又累又累的活，工资微薄，只能基本维持家庭和孩子的生活。孩子长大后，由于家庭收入低，父母长期不在身边，很难考虑到他们的生活状况，导致一些留守儿童营养严重不足，健康受到很大损害。调查显示，xx%的留守儿童生活较差，xx%的留守儿童生活一般。
3.留守儿童有心理偏差。
父母长期在外打工，留守儿童得不到父母的爱、关心和照顾。由于缺乏亲情，孩子缺乏情感和心理上的关怀，缺乏倾诉和寻求帮助的对象，不愿意或很少与外界接触，导致一些留守儿童表现出内心封闭、情绪MoO、行为孤僻等性格特征。存在不同程度的人格缺陷和心理障碍，部分留守儿童存在负面情绪，部分留守儿童存在逆反心理和怨恨情绪。留守儿童多为1 15岁之间，是情感、道德、性格形成和发展的关键期。有的父母出生几个月后就外出打工，与父母长期分离，生理和心理需求得不到满足，缺乏父母的关爱，失去家庭纽带，造成孤独感和心理失衡。调查显示，xx%的留守儿童想念父母，38%的留守儿童半年回来一次，xx%的留守儿童一年回来一次，8%的留守儿童几年回来一次，xx%的留守儿童很少通过电话联系父母。有些留守儿童从小父母就长期在外打工，很少一年回来一次。他们的性格发生了很大的变化，变得孤独、自卑、陌陌、不善言谈，很少或不愿意与老师同学交流玩耍，只与个人交往。这是典型的留守儿童心理偏差。据调查，有这种心理现象的孩子占留守儿童的xx.3%。
4.留守儿童性格严重扭曲。
由于缺乏家庭照顾和适当的家庭教育，留守儿童普遍缺乏自信，说自己不优秀。严重缺乏自信。许多留守儿童由祖父母抚养。这种代际养育往往很容易造成过度保护。过分溺爱孩子，他们已经成为小皇帝小公主，要风来风去，雨来雨去。有任性、孤僻、内向、自大、脆弱的心理，形成以自我为中心角色。
5.留守儿童道德行为差。
义务教育阶段的儿童青少年自律能力较弱。因为父母不在身边，孩子和监护人的关系比较特殊。监护人只要不犯大错，一般对孩子的行为采取认可的态度。由于缺乏及时有效的纪律，许多留守儿童纪律涣散，有行为偏差。许多留守儿童在家不听祖先的教导，在学校道德品行差，不遵守规章制度，经常表现出迟到、逃学、逃学、撒谎打架、欺负同学等行为。有的痴迷于桌球室、网吧、游戏厅，甚至与社会上一些有不良习惯的成年人混在一起。父母外出打工，家庭收入水平提高，所以经常用物资来弥补对孩子照顾的不足。这种现象是好的，但有时并没有起到很好的作用。反而让孩子养成乱花钱的习惯，互相攀比。大多数留守儿童用这些钱上网和买零食。更何况他们请几个哥们去餐厅吃饭，浪费，节约意识弱。
6.留守儿童普遍成绩差。
调查发现，每年进入初中的学生中，留守儿童的比例非常大。大多数孩子成绩不好，周末或节假日不能按时完成作业。经常在网吧看到他们。这些留守儿童中，xx%学生成绩差，4%学生成绩差；1%的留守儿童经常迟到，有时迟到达xx%，xx%的留守儿童逃学。原因分析，第一，打工父母对孩子期望不高，部分农民潜意识认为农村孩子学业成功的机会不大，对孩子学习的整体期望不高。第二，监护人对留守儿童的研究参与太少。作为一个特殊的监护群体，这些老年人普遍年龄大、健康状况差、文盲率高。他们不仅不能对留守儿童的学习给予有效的帮助和指导，而且由于代际监护，他们在教育管理上也存在明显的沟通障碍和诸多弊端。另外还要承担家务和农活，基本没有时间精力去关注孩子的学习。
第四，留守儿童问题的主要原因
1、学校对留守学生的教育措施不力。
近年来，随着教育体制改革的深入，探索出了一系列适应新时期学校教育的有效方法和措施。然而，在调查中发现，留守儿童的教育仍然存在一些不足。第一，留守儿童父母长期不在，学校老师很难和父母沟通。有时候半年甚至一年都很难见到留守儿童的家长，很难反映出孩子在学校的真实表现和存在的问题，很难达到家庭和学校共同教育的目的。第二，农民工子女的教育过于依赖学校教育。然而，由于学生数量多，教学任务重，教师没有精力，缺乏精力，很难照顾到留守儿童的心理护理。第三，学校缺乏对留守儿童的教育和管理的有效措施，很难在学习和生活上给予留守儿童更多的关爱，为留守儿童提供良好的学习环境和教育环境。
2.家庭对留守儿童的教育意识薄弱。
父母是孩子成长的第一任老师，家庭教育是对孩子的终身教育。因此，家庭教育对儿童的行为、心理健康、道德观念和智力发展起着决定性的作用。但是调查发现，留守儿童的家庭教育特别薄弱。第一，父母与留守儿童沟通很少，缺乏家庭沟通，对孩子的成长漠不关心，放任自流。第二，监护人和养父母多为老年人，文化程度较低，部分文盲半文盲，家庭教育意识模糊，大多倾向于溺爱和照顾自己的生活，在知识和能力上难以承担对孩子进行道德培养和学习指导的任务。第三，父母只给留守儿童物质上的满足，孩子只需要吃好穿暖，对留守儿童缺乏精神上的鼓励、鼓励和教化。第四，留守儿童的教育方式是错误的。父母认为教育是学校和老师的事。孩子能否健康成长，直接取决于学校和老师。事实上，他们成了孩子学习和身心发展的旁观者。
3.社会对留守儿童的教育重视不够。
近年来，社会上一些不良倾向严重，缺乏父母的关爱，留守儿童的思想受到社会不良倾向的影响，心理和生理都有不同程度的扭曲。一是农村社会教育薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效弥补缺少父母关爱的留守儿童的不足；第二，一些娱乐场所缺乏有效的管理。在互联网、电视、书刊等文化媒体上，低俗、低俗、暴力、色情等腐蚀性内容屡禁不止，对缺乏父母关爱的留守儿童具有腐蚀性和诱惑力。
动词 （verb的缩写）对策和建议
农村留守儿童的现状关系到中国未来人口和劳动力的素质，关系到农村经济社会的协调发展，关系到城乡社会的稳定，值得全社会高度关注。解决留守儿童问题迫在眉睫。
1、完善制度，完善留守儿童管理措施。
各级政府和学校要积极探索管理留守儿童的新途径和新方法。严格责任追究，学校领导为第一责任人，班主任为直接责任人，切实履行好留守儿童的管理和教育责任。加强寄宿制学校的教学、生活和安全管理，对留守儿童实行寄宿管理。加强周末和寒暑假留守儿童的安全教育，解决留守儿童无人看管、学习和安全得不到保障的问题，以减轻农民工的后顾之忧。
2.增加投资，改善农民工子女的教育环境。
近年来，农民工数量不断增加，各级政府都在大力发展外向型经济、民营经济和劳动经济，这表明劳动经济在社会进步和发展中发挥着重要作用。因此，各级政府应加大对留守儿童教育的投入，出台有利于农民工子女教育的优惠政策，禁止一切影响和限制农民工子女就近入学的规章制度，免除一切不合理收费，让农民工子女在教育上享受与城市子女同等的待遇，重新唤起他们的信心，从而激发他们的学习热情。
3.创新机制，实现家庭、学校和社会的有机统一。
对于留守儿童，以家庭为主体，加强学校和社会的积极教育和引导，建立家庭、学校和社会联动的有效运行机制。家庭要承担起教育孩子的重要责任，给予必要的家庭关怀和亲情。家长要与学校和老师保持联系，随时了解孩子的学习和成长情况，及时引导。学校要肩负起教育留守儿童的责任，开展有针对性的有益于其身心健康的教育和活动，大力开发其潜能，激活其斗志，增强其自信心和心理承受能力。政府应加强关爱留守儿童的宣传，形成全社会关注留守儿童的良好氛围，确保留守儿童像健康家庭一样健康成长。
总之，农村剩余劳动力大规模向城市转移是我国经济发展的必然趋势，这就决定了留守儿童问题不可避免，并将愈演愈烈。留守儿童的健康成长问题非常复杂。要解决这个问题，需要社会、家庭、学校和留守儿童自身的共同努力。我所写的只是冰山一角和表面文章，希望引起社会的广泛关注和重视。
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