文学沙龙广播稿
在广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会预先做好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，那么问题来了，广播稿应该怎么写？下面是小编为大家整理的文学沙龙广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文学沙龙广播稿1
今年暑假我回到新疆，有幸游览了新疆最西部的伊犁。
新疆地域辽阔、物产丰富、景色迷人、气候怡人，真是旅游避暑的好地方。
在前往伊犁的路上，看见道路两旁的农田、果树、葡萄架不时从车窗掠过。
在将要翻越天山时，映入眼帘的是那深蓝深蓝又如明镜般的新疆高大的高山冷水湖——赛里木湖。
我们还在湖边停留片刻，体验了一下那湖泊的冰冷。
汽车翻越天山时经过了果子沟，真是名不虚传，满山遍野的果树郁郁葱葱，真是美极了。
经过一天的行程，我们终于到达了伊宁市，这是边疆的一个特区城市。
随后的几天里，我们去了托呼拉苏大草原。
高山草原的风景秀丽多姿，云杉稠密，山水如画，如茵的草原铺展在起伏的山峦上，各种野花争奇斗艳。
哈萨克牧民的毡房点缀在山间草场。
羊群如白云在缓缓地飘动。
在山坡的草地上长满了红红的野草莓，我们还摘了许多，好吃极了。
我还到了祖国最西部的霍尔果斯口岸，远眺界河对岸的哈萨克斯坦共和国。
我站在界碑前还留了影，并且把守卫边界的解放军叔叔也留在了照片上。
几天的旅游真使我感到“不到新疆不知祖国之大，到了新疆更觉祖国之美”。
新疆是个令人难忘的地方，我只想说：“我爱你——新疆！”
文学沙龙广播稿2
留住一丝清风，播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。在这五彩的季节，播种希望的种子·······
敬爱的老师，亲爱的同学们，欢迎来到心语广播站，我是广播员，今天的主题是：安全伴我在校园，我把安全带回家。
同学们一周的学习就要结束了，带着你的收获，带着你都平安，带着你的健康，带着你的欢乐和亲爱的爸爸妈妈喜相逢！但在周末出去时一定要牢记小学生安全“三字经”：草儿清幽，花儿朵朵，让青春伴随着我们，把我们的美好愿望随风飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散。
时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了，希望大家下周一同一时间继续来心语广播站，再见！“敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！我们第六小学红领巾广播站又开播了！”
伴随着欢快的'音乐和清脆的童音，在全校师生的共同努力下，金州新区西山小学“红领巾”广播站又正式开播小海燕广播站福泰小学心语广播站管理制度心语广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务为宗旨，负责宣传校园、开拓学生视野等工作，作为学校宣传力量的重要部门，应有严格、有序的管理纪律，以便有效地开展各项工作。
文学沙龙广播稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，鸡场中学校园广播站又带着和煦的春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
我是播音员，我是播音员。
这里是《心灵加油站》栏目，今天与大家分享的是几个励志小故事，欢迎您的收听。
（音乐）
《坚持是一种赢的姿态》
一位资深的广告公司文案人员在接受记者采访时，记者问她成功的感悟时，她只说了两个字：“坚持。”
6年前，她是一家棉纺厂的下岗人员，除了爱好文学之外，她一无所长。
那年夏天，她深爱着的那个乖男孩也向她提出了分手，男孩说，他的妈妈觉得女孩子不能没有工作。
她笑笑，看着男孩远去。
为了爱情，她来到这家只要有创意不必有文凭的广告公司。
应聘的有上百人，大都是美院和艺术学校的大学生，他们朝气蓬勃，青春焕发，他们才华横溢，且有作品得奖。
在招聘过程中，她一遍遍地问自己：是不是应该放弃？直到轮到她时，她的心中还在问自己：是不是应该放弃？
她看到了和蔼可亲的经理。
就在他善意的一笑中，她突然有了勇气。
她想搏一搏。
幸运的是，经理爱好文学，文人之间总有别人无法言传的默契，更重要的是，经理读过她的诗。
很传奇地，她被录用了。
但是她很快发现了自己与别的创意人员的差距，她的点子经常不能想到刀口子上，等到别人设计出来，她才有一种如梦方醒的感觉。
广告公司的收入按照业绩取酬，整整6个月，她的工资是最低的，除了勤杂工，就数她了。
她觉得自己并不适合这份工作，准备放弃。
当有人因为承受不住工作压力而转行时，她随时都想把口袋中的那张辞职报告拿出来。
但是，她不愿就这样输了。
其实她有那个天分，只是在文学和文案之间，还有一段过渡的时期。
6个月后，她的第一个创意被公司采纳。
再一个月后，她为一家实力雄厚的公司做的广告词，那家公司竟然没有改动一个字。
那两则成功的创意撕毁了她黑暗的世界，希望的曙光已经降临。
从此她的创意点子如火山一样喷发，有时候甚至连她自己也不明白会如此适合干广告策划这一行。
成功也许真的只是一种“坚持”，当成功与失败的比例是三七开时，坚持的时间越长，成功的机会就越大。
凡是坚持，不屈不挠，就有了赢的姿态。
（音乐）
《三个最优秀的老师》
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。”
因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。
这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。
三位老师都高兴地表示一定尽力。
校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。
老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。
这时，校长告诉了老师真相：这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。
老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。
这时校长又告诉他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
大道理：世上本没有什么天才，所谓的天才就是靠自己的努力，发掘出自身内在的潜力从而改变自己的命运，那些非天才们只不过是让自己的潜力继续隐藏罢了。（音乐）
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