夏令营感言（精选3篇）
夏令营感言 篇1
今天，我们快乐作文培训学校与昂立英语学校携手举办了一次夏令营活动。夏令营活动的内容是去石家庄参观科技馆。就这样，我们乘上了开往石家庄科技馆的大巴士。
我们一路上欢歌笑语。所以，3个多小时的路程在短暂的时间里很快就过去了。
下了车，首先映入我眼帘的是科技馆圆形的外观，采用的材料看起来像是用玻璃做成的。之后，我们随着老师走进科技馆。一进入科技馆，老师就让我们听导游介绍，导游先给我们看的是一张用铁做成的床，上面有很多小孔，导游叫一位小朋友躺在上面，说了一句：“见证奇迹的时刻到了。”只见那张床扑哧一声，小孔里钻出了许多钉子，我们看见这么多小钉子扎这位小朋友，急忙问他：“你疼吗?”，没想到小朋友竟然说：“好舒服呀!”我们不禁对这么先进的科学技术暗暗佩服。接着导游带我们去了一个电脑旁边，走近了一看，我们这才注意到，电脑底下有一张桌子，桌子上有一个手掌，这时，只见围在前面的一位小朋友已经迫不及待地将小手放进手掌里，导游问他：“感觉如何?”他急忙说：“不行，不行，我可受不了，咋这么麻呢?”随后，听导游介绍，原来这利用了电与磁的物理原理。
听着导游的一一介绍，我感觉这里的科技太发达了，太神奇了，像一个魔幻的世界。
百闻不如一见。导游介绍完重点科技展品后，突然说了一声：“去玩你们最喜欢的吧!”导游声音刚落，我们就立即分散而来。
在我自由参观的过程中，给我印象最深的是倾斜小屋。下面，开始听我介绍吧!当我走进这个小屋时，就感觉到这个小屋倾斜到每走一步身体就要摇摆一次。于是，我小心翼翼地抓着扶手摇晃着走到对面墙边，好不容易站稳后，看见墙上有一个象手枪一样的物体，物体里面有一个大铁球。好奇心的驱使使我忍不住拨动了这个大铁球，大铁球立即滚动起来，这时，我又觉得站不稳了，接下来，更为神奇的事情发生了。我竟然跟着铁球一起冲向对面的墙上，扑通一声，我居然坐到了地上，觉得眼前直冒金星，我捶了捶脑袋，这才清醒过来。之后，我又摇摇晃晃地走了出来。
出来之后，我又详细看了关于倾斜小屋的介绍，才知道，倾斜小屋与别的屋子不一样，它比正常屋子倾斜45℃。
之后，我又走进了镜子迷宫。进去一看，发现镜子迷宫的墙壁是用镜子做成的，难怪叫镜子迷宫啊!我本想左拐弯的，没想到，竟撞到了镜子上，这下我可要小心了。每逢到拐弯时，我总是先摸摸前面到底是镜子还是空间。接下来，我左拐弯，直走，YE!我终于走了出来。我通过走镜子迷宫发现了镜子是反光的。
这时，集合的哨子声响亮的在整座大楼里回荡，我立即回到老师指定的集合地点。
就这样，我们又恋恋恋不舍地乘上了回家的大巴车。在车里，我想，是谁发明了这么多科学展品，可真厉害，我一定要向他们学习，将来争取做一名科学家。
夏令营感言 篇2
暑假，妈妈给我报了夏令营，我盼啊盼，终于盼到了那一天到来。一大早，我迫不及待地穿好迷彩服，拿好行李箱，赶到了出发地。我坐上大巴，在无尽的期盼中，整整坐了两个小时车。哦耶!我们终于到了杭州建德航空小镇，开始了五天四夜的夏令营生活。
第一天，教官给我们分配了宿舍。到了要住的地方时，我情不自禁地大喊道：“哇，这里真的是我们要住的地方吗?这不是一辆大火车吗?”
我怀着疑惑的心情走了进去。哇，这里面真的是宿舍呀，地上铺着红地毯。我们住的是第一节车厢，走进去里面非常干净。我们放好东西就出去集合，排好了队就向食堂出发了。教官教我们饭前歌，告诉我们吃饭的规定，原来吃饭也是件不容易的事啊。
第二天，我们一早起来洗衣服，这是我第一次自己一个人洗衣服。洗完衣服，吃了饭，我们就出发去了溶洞，因为溶洞很冷，所以我们穿上了棉袄，还带上了头盔。我们进去后左顾右盼，我看到了很多原来没看见过的东西：有长长的冰柱，有正方形的冰砖，真想上去咬一口，还有像一盏盏吊灯，漂亮极了。
接下来的几天，我们学到了很多的本领。我最喜欢的本领是做飞机，我们拿了机翼、尾翼、固定板、橡皮筋等材料，我找好各个东西的位置，再用橡皮筋把它固定起来，飞机就做好了。
在这次夏令营中我学到了很多，也很开心，我很喜欢这次夏令营。
夏令营感言 篇3
朗朗乾坤，唯我独尊，中四不败，千秋万代!五天过去了，现在习惯性在吃饭前想起孩子们呐喊响亮的连号;想起这八天，在中四连遇见的点点滴滴!
一开始想进新思维当助教，只是因为想珍惜与久不见的老友相聚的机会，
暑期夏令营助教心得
。直到第一天培训后，我有了更多的想法——丰富自己的阅历;与更多的人相处;学会一整套的记忆方法。到了公布名单的那一刻，更多的是我想在这八天证明自己!一个与培训时候不一样的自己!到最终，我不仅收获了我最初想要的，我还收获了更多的感动与满足。
因为，我遇见了每一位美好的中四人!
作为一班的助教老师，很幸运我带了八个性格各异却能团结在一起的孩子。第一天的班级建设，我很顺利地把每个人的性格特点都摸透，也让他们在第一天都把各自的特点都表现出来。虽然一开始会有点难以管理，但琢磨透了才能更好地带领他们。更好地实现因材施教。
我想，让他们能够团结在一起，是因为有共同的八天目标——学好这一套方法，为以后的学习助力!很高兴性格不一样的他们也可以有相同的目标。飞鹏很喜欢表现自我，特别积极活泼，希望得到他人的肯定，所以课堂上会跟着老师的话语，偶尔会说一些与课堂无关的话;国靖是最不成熟的，不喜学习喜欢玩，学习的时候也是很不专心喜欢四处张望，对于学习有点不自信即使有想法也不敢说出来;达鸿算是有公子病吧，学习不主动，对待学习也是不耐烦;王蕤基础是比较好的，对于学习也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也没能跟妈妈好好交流;仲毅学习很好也很听话，有点内向放不开;浩铭学习很认真各方面表现都很不错，鼓励后也可以勇敢地表达自我;鸿远内向，偶尔也不想参与到集体的讨论中，到最后熟悉了也可以多和其他人沟通了;海杰是最大的，思想也是最成熟的，态度也很端正，不用让人很操心!就是这样八个孩子，让我经常性在他们身上看到以前的自己，几乎各个特点我都曾有过。所以他们让我感觉很亲切很熟悉。
所以，每天最开心的时刻便是在通关手册写评语的时候，写着写着就能让自己兴奋起来，感觉自己即是老师又像是家长，更像是他们的朋友，写下自己的很多看法与期望，每天鼓励一点点，把自己所能带给他们的阳光带给他们，除了学习之外更多的守于生活的思考。这让我特别有成就感!
一班创造了很多团队荣誉，他们让我遇见了美好的他们和我自己!
让我觉得满足的，还有和家长们的沟通。八天下来我们能一起为孩子的成长一起努力，我们收获彼此的尊重，也建立了年龄跨度有点大的友谊。
最难忘的，便是和我一起奋斗了10天的六位美女——班主任老师和五位助教老师。互帮互助，遇到问题一起扛，有不开心的互相倾诉就笑着过去了。一起为同一件事努力的感觉真棒!真希望，我们能够再一次共事，一起看着小朋友们成长!
八天，我遇见了美好的我和你。而以后，我希望再见时，我们遇见的，是更好的我和你!
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