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2023年度《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇

《罗密欧与朱丽叶》教学设计1  教学目标:  1、了解莎士比亚生*及其戏剧创作;  2、体会剧中人物的思想情感;  3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。  教学重点:  1、体会剧中人下面是小编为大家整理的2023年度《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(全文完整),供大家参考。

《罗密欧与朱丽叶》教学设计1

  教学目标:

  1、了解莎士比亚生*及其戏剧创作;

  2、体会剧中人物的思想情感;

  3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。

  教学重点:

  1、体会剧中人物的思想情感,特别是罗密欧听到朱丽叶死后的痛苦心情;

  2、体会莎剧语言充满浓厚诗情的特点。

  教学难点:罗密欧与朱丽叶爱情的悲剧性以及体现出的文艺复兴时期的人文主义思想。

  教学方法:情境教学法、研究性学习法

  教学用具:多媒体教学系统

  总体设计:精心设计预习内容,把介绍文学常识、熟悉剧本情节放在预习环节中,培养学生自主学习的能力;在课堂教学的组织过程中,采用情境教学、研究性学习的方法,融戏剧常识、人物分析、情感体会于学生积极参与的各种语文活动之中,课堂调控要灵活,要让学生既能“入乎其内”,又能“出乎其外”;改变传统的练习巩固模式,课后设置更为开放的学习空间,充分体现学习的广延性和可持续性特点。

  教学时数:1课时

  教学步骤:

  一、预习设计(内容见前)

  授课前3-4天发下预习设计内容,并提示学习要求及方法。

  二、课堂导入:

  由一块石头(此石头表面含有两个人物外形,投影显示)的命名入手,谈谈文学作品所表现的永恒主题:爱情。教师可以朗诵一首简短的爱情诗(或根据学过的文学作品编写)引出《罗密欧与朱丽叶》。教师模仿莎剧人物出场念《开场诗》,投影显示:

  故事发生在维洛那名城,

  有两家门第相当的巨族,

  累世的宿怨激起了新争,

  鲜血把市民的白手污渎。

  是命运注定这两家仇敌,

  生下了一双不幸的恋人,

  他们的悲惨凄凉的殒灭,

  和解了他们交恶的尊亲。

  这一段生生死死的恋爱,

  还有那两家父母的嫌隙,

  把一对多情的儿女杀害,

  演成了今天这一本戏剧。

  交代过这几句挈领提纲

  请诸位耐着心细听端详。

  三、熟悉情节:

  戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的艺术形式,它主要是通过剧中人物台词来体现和推动情节发展。借助于台词来把握戏剧情节是我们常用的主要方式。但是由于人物对话比较多,读完后情节并不能很清晰的呈现在读者的大脑中。而分析人物间的关系则可以帮助我们迅速的熟悉剧情、把握人物的心理及命运走向。

  1、第五幕第三场主要出现了哪几个人物?他们是什么身份?关系是怎样的?

  帕里斯罗密欧朱丽叶亲王凯普莱特蒙太古劳伦斯侍童鲍尔萨泽

  2、用简要的语言概述课文节选部分内容。

  帕、罗决斗,罗、朱殉情,神父陈情,蒙、凯和解。

  四、观看电影片段:

  选取罗密欧在朱丽叶墓前自诉和朱丽叶醒来一段。

  五、赏读品味

  莎士比亚是语言大师。莎士比亚的剧作创造了语言的奇迹,让每一位读者感受到了语言的巨大魅力。他的语言就是上帝,在塑造着人物性格,也在改变着人物命运;他的语言充满诗一样澎湃的激情,屡屡掀起读者情感的波涛。细细品读这篇文章的语言以及蕴含的情感应该是本课的教学重点。

  1、请两位男生上台,对着投影“躺在墓中的朱丽叶”分别朗读帕里斯、罗密欧的台词。配音乐。

  2、简评两学生的朗读。在分析时要扣住人物的性格。

  3、让男生模仿罗密欧的口吻,想象一个情境(比如听到一只鸟叫,看到火把),再多说几句,书面表达出来;女生可想象朱丽叶在看到罗密欧已死去的神态动作语言,并描写出来。实物投影展示学生习作。

  4、再请两位男生朗读帕里斯与罗密欧交锋的一段,并作简评。体会当时罗密欧、帕里斯不同的心理,特别是情感表现的程度。

  六、探寻主旨

  帕里斯死了。(死也就死了)可是,罗密欧死了,朱丽叶也死了,他们死在爱神的.怀抱里。那么,怎么能说罗密欧与朱丽叶的死是一部爱情的悲剧呢?什么是悲剧?鲁迅先生说:悲剧就是“将有价值的东西毁灭给人看,懂得欣赏悲剧美的人才能在精神上站立起来!”。结合这一论述,体会罗、朱爱情的悲剧性以及作品闪耀的人文主义思想光辉。

  七、结束授课

  学生齐读剧尾维罗那亲王的台词,最后两句教师参与朗读。

  八、创意表演:(如时间充足,可以放在课堂;否则作为课外表演练习)

  让学生自荐出任导演,由导演选择演员,并安排剧情。教师随机采访其他同学对剧情及人物性格的认识、理解。

  九、扩展阅读

  1、课外阅读《罗密欧与朱丽叶》全剧。

  2、搜罗古今中外文学作品中的爱情悲剧,作比较阅读,研究其共性及差异性。

《罗密欧与朱丽叶》教学设计2

教学目标:

  1、了解莎士比亚生*及其戏剧创作;

  2、体会剧中人物的思想情感;

  3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。

教学重点:

  1、体会剧中人物的思想情感,特别是罗密欧听到朱丽叶死后的痛苦心情;

  2、体会莎剧语言充满浓厚诗情的特点。

  教学难点:罗密欧与朱丽叶爱情的悲剧性以及体现出的文艺复兴时期的人文主义思想。

  教学方法:情境教学法、研究性学习法

  教学用具:多媒体教学系统

  总体设计:精心设计预习内容,把介绍文学常识、熟悉剧本情节放在预习环节中,培养学生自主学习的能力;在课堂教学的组织过程中,采用情境教学、研究性学习的方法,融戏剧常识、人物分析、情感体会于学生积极参与的各种语文活动之中,课堂调控要灵活,要让学生既能“入乎其内”,又能“出乎其外”;改变传统的练习巩固模式,课后设置更为开放的学习空间,充分体现学习的广延性和可持续性特点。

  教学时数:1课时

教学步骤:

  一、预习设计(内容见前)

  授课前3-4天发下预习设计内容,并提示学习要求及方法。

  二、课堂导入:

  由一块石头(此石头表面含有两个人物外形,投影显示)的命名入手,谈谈文学作品所表现的永恒主题:爱情。教师可以朗诵一首简短的爱情诗(或根据学过的文学作品编写)引出《罗密欧与朱丽叶》。教师模仿莎剧人物出场念《开场诗》,投影显示:

  故事发生在维洛那名城,

  有两家门第相当的巨族,

  累世的宿怨激起了新争,

  鲜血把市民的白手污渎。

  是命运注定这两家仇敌,

  生下了一双不幸的恋人,

  他们的悲惨凄凉的殒灭,

  和解了他们交恶的尊亲。

  这一段生生死死的恋爱,

  还有那两家父母的嫌隙,

  把一对多情的儿女杀害,

  演成了今天这一本戏剧。

  交代过这几句挈领提纲,

  请诸位耐着心细听端详。

  三、熟悉情节:

  戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的艺术形式,它主要是通过剧中人物台词来体现和推动情节发展。借助于台词来把握戏剧情节是我们常用的主要方式。但是由于人物对话比较多,读完后情节并不能很清晰的呈现在读者的大脑中。而分析人物间的关系则可以帮助我们迅速的熟悉剧情、把握人物的心理及命运走向。

  1、第五幕第三场主要出现了哪几个人物?他们是什么身份?关系是怎样的?

  帕里斯罗密欧朱丽叶亲王凯普莱特蒙太古劳伦斯侍童鲍尔萨泽

  2、用简要的语言概述课文节选部分内容。

  帕、罗决斗,罗、朱殉情,神父陈情,蒙、凯和解。

  四、观看电影片段:

  选取罗密欧在朱丽叶墓前自诉和朱丽叶醒来一段。

  五、赏读品味

  莎士比亚是语言大师。莎士比亚的剧作创造了语言的奇迹,让每一位读者感受到了语言的巨大魅力。他的语言就是上帝,在塑造着人物性格,也在改变着人物命运;他的语言充满诗一样澎湃的激情,屡屡掀起读者情感的波涛。细细品读这篇文章的语言以及蕴含的情感应该是本课的教学重点。

  1、请两位男生上台,对着投影“躺在墓中的朱丽叶”分别朗读帕里斯、罗密欧的台词。配音乐。

  2、简评两学生的朗读。在分析时要扣住人物的性格。

  3、让男生模仿罗密欧的口吻,想象一个情境(比如听到一只鸟叫,看到火把),再多说几句,书面表达出来;女生可想象朱丽叶在看到罗密欧已死去的神态动作语言,并描写出来。实物投影展示学生习作。

  4、再请两位男生朗读帕里斯与罗密欧交锋的一段,并作简评。体会当时罗密欧、帕里斯不同的心理,特别是情感表现的程度。

  六、探寻主旨

  帕里斯死了。(死也就死了)可是,罗密欧死了,朱丽叶也死了,他们死在爱神的怀抱里。那么,怎么能说罗密欧与朱丽叶的死是一部爱情的悲剧呢?什么是悲剧?鲁迅先生说:悲剧就是“将有价值的东西毁灭给人看,懂得欣赏悲剧美的人才能在精神上站立起来!”。结合这一论述,体会罗、朱爱情的悲剧性以及作品闪耀的人文主义思想光辉。

  七、结束授课

  学生齐读剧尾维罗那亲王的台词,最后两句教师参与朗读。

  八、创意表演:(如时间充足,可以放在课堂;否则作为课外表演练习)

  让学生自荐出任导演,由导演选择演员,并安排剧情。教师随机采访其他同学对剧情及人物性格的认识、理解。

  九、扩展阅读

  1、课外阅读《罗密欧与朱丽叶》全剧。

  2、搜罗古今中外文学作品中的爱情悲剧,作比较阅读,研究其共性及差异性。


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇扩展阅读


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展1)

——罗密欧与朱丽叶阅读心得3篇

罗密欧与朱丽叶阅读心得1

  笑看古今,关于家族世仇的故事数不胜数,由于家族的阴影笼罩在了下一代人的身上,束缚着后代子孙的生活,也所以导致了一桩一桩悲惨的结局。

  西方的作家也写了关于这样的故事,如莎士比亚的《罗密欧与茱丽叶》这则故事充分展现了封建制度的残酷无情,同时赞颂了世间最坚贞、纯洁的感情。在暑假里,我读了这篇文章,让人荡气回肠。那几天我一向处于游离状态,总是在那个故事的每个情节当中,犹如自我亲身见证了那个被世人所赞颂的可歌可泣的故事中两主人公的感情。

  可是因为两人的家族世仇可是上天却开了一个玩笑,使他们的命运紧紧联系在一齐,理解即将到来的考验。因为在一次宴会上,两人一件钟情,山盟海誓到最终的至死不渝,他们的感情之路阻碍重重,却未能所以分开,两个热恋中的少男少女,故事中的茱丽叶原本是一个热爱生活,天真无暇,循规蹈矩,是父母心中的乖乖女,可是自从遇到罗密欧却发生了天翻地覆的改变,变成了一个大胆勇敢追求自我想要的生活时,已不是那个俯首贴耳,为父母之命是从的淑贤少女了,她的叛逆也所以展露无疑,激发了从中最深处的呼唤,为了感情,冲破封建束缚,彻底抛弃家族的观念,大胆表白自我的心声,罗密欧亦是如此,什么样的力量使他们下定决心,追求梦寐以求的生活,那就是人世间最纯真的爱。

  俗话说的好:“问世间情为何物,直叫人生死相许。”恋人们为了守护感情,是会如此勇敢,奋力追求的,比如《梁祝》也是如此,他们使我的心灵受到莫大的震撼,他们那种坚持、为了追求自我的梦想生活时出的努力,是值得我们学习的。就如我们因为学习而努力,奋力拼搏让自我无须留下遗憾。

  最终的结局虽以死为结尾,可是他们的感情会一如既往的在天堂延续下去,让世人所赞扬、歌颂,让天下的有情人有一个学习的榜样,为此而奋斗:“生命诚可贵,感情价更高”。

罗密欧与朱丽叶阅读心得2

  行走在*凡与非凡之间

  生活就像走在路上。这条路上有几个人。他们有祖先的影子,或者有其他人无法想象的天赋。他们可以更容易地度过一生。而更多的人有*凡,不知道有多少挫折和脾气。

  我不能判断谁是幸运的。不同的人有不同的观点。

  就像“金玉良言”一样,总有太多的人无法自救,不得不做许多与责任相关的事情。相反,普通人拥有普通的自由,让他们的心情更加开放,更加贴近自然。因此,即使我不能判断,我还是喜欢一开始就*凡。因为*凡可以增加我生活的韧性。也许因为我是一个普通人,我有一种感觉,我不能吃葡萄和哭酸葡萄。

  我不知道其他人怎么想。我只能在这里表达我的想法。生活不是为了所谓的爱、恨、爱和恨而存在的,当然也不是为了贪婪、仇恨和妄想。在我看来,生命的存在不是出于任何原因,而是因为没有理由去寻找它。这就像一次经历,但其中的感觉是一种。一种什么?我不能肯定。她和生活在一起,他们就像朋友一样,相辅相成。

  活着就是爱

  时间的流逝留下了许多痛苦和思念。这些缺失只是由愚蠢的感情表达造成的。接下来,你可以说我无情或冷漠,但请试着理解。

  爱你的人希望你活着,因为他们爱你胜过爱自己,他们不想让你为他们的离去而烦恼。在那段时间里,也许你会觉得生活不如死亡好,但是人们总是生活得很好。有些人可能会说站着说话会伤害我。但是你有没有想过那些真正爱你的人不想让你沮丧,他们的离开是无助的,所以即使旅途艰难,你也可能一辈子都达不到你想要的目标。但是请为爱你或你爱的人坚持下去,即使他们不能和你在一起。

  有一次我记得,当我在初中的时候,我经常喜欢看起来悲伤的春天和秋天,并且喜欢提到悲伤的人或事。那时,一个有好心情的朋友不喜欢我这个样子,并且告诉了我很多。我记得一句话:活着很好,不管有多痛苦,至少我们还活着。

  一切都是不可避免的

  生活中总是有太多的无助,我总是要学会忍受,但最好是心甘情愿地接受。我承认接受不能和逃避相比,但是逃避不是一个长期的解决办法。面对现实是痛苦的,就像我现在面对这种写作一样,写作是一件快乐的事情,但是写一个特定的内容真的不是一件快乐的事情。然而,我不得不面对同样的事情,不能退缩,所以我试图找到一些观点,使文章形成一个长篇大论,并写下来。

  当然,你不能随便写,举止和表情都不是敷衍,你所做的一切都代表着你,从中你可以充分反映你的个人风格和习惯心理。他们代表着你,当然,你也代表着他们,你必须对你所做的每一件事做出说明。

  每个人都在成长,每个人在成长中都会给予不同的东西,但我真诚地希望每个人都能快乐,抓住自己的快乐。

  我写这篇文章不是为了解释这个社会的人性。我只希望那些错过快乐的人能够控制自己的快乐,感受生活的意义。老实说,换句话说,我仍然对自己的观点感到困惑!也就是说,我不知道自己在说什么。我只想把它记在心里,这有点字数限制。

  但是我会和我的朋友永远坚持这句话。这不是为了别的,只是为了人生来之不易。我想珍惜它。我的理由很简单。

罗密欧与朱丽叶阅读心得3

  对于这本由文艺复兴时期最伟大的作家莎士比亚所创作的悲剧爱情故事《罗密欧与朱丽叶》,我早有耳闻,故事故事也略知一二,但真正的阅读还是在这个寒假中完成的,带着一点好奇与不耐烦阅读这本书后,不耐烦消失了,取而代之的则是对于这对恋人的敬佩和同情,这份凄凉传承了四百多年,令人也深受感染。

  书中的故事应该都听过了吧,讲述的是凯普莱特和蒙太古两个存在宿仇的家族。蒙太古家族的儿子罗密欧和凯普莱特家族的女儿朱丽叶之间的爱情故事,他们两在聚会上一见钟情,都明白了对方是我想要的人,于是在劳伦斯神父的见证下秘密的举行了婚礼,后来罗密欧为了帮朋友报仇,杀死了朱丽叶的堂哥,结果被驱赶了出去。后来朱丽叶被强迫嫁出去,劳伦斯神父出谋划策,让朱丽叶假死躲过婚礼,结果罗密欧信以为真,在朱丽叶的坟墓前殉了情,朱丽叶假死之后,看到了殉情的罗密欧,也跟随所爱的人的脚步,走了。最后两个世仇家族放下了恩怨,和好了。

  爱情,在这个稚嫩的年龄,我读不懂,但借用元好问的一句话“问世间情为何物?直教人生死相许”,这句话正符合《罗密欧与朱丽叶》的情景,罗密欧与朱丽叶的爱情,是纯洁的,是不朽的,是恒古不灭的。

  也许,这是注定的,当这两个家族成为仇敌的那一刻开始,就开始了,当十七岁的罗密欧遇见了十三岁的朱丽叶之时,就注定了这个结局,不管他们如何的反抗,都不能够,全能的劳伦斯神父纵使如何出谋划策,也不能拜托命运的干扰,但这结局还是美好的,至少他们死在了一起,死在了感情最为激烈,最为美好之时,如果结局是朱丽叶嫁给了别人,或是他们相伴数年后感情破裂,纵使英年早逝,没能相守到老,也比那些结局要好得多。

  这令人惊讶的爱情啊,纵使命运再多的阻挠,也要在一起,这一份勇气,这一份信念,那些世俗的爱情,不,那不配称之为爱情,让那些世俗的人们黯然失色,这一份爱情惊天地泣鬼神,这纯洁、悲伤、高尚的爱情啊!借用击鼓《诗经。邶风》中的一句话:死生契阔,与子成说。让这份爱情的魅力一直传递下去吧。


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展2)

——罗密欧与朱丽叶主要情节读后感

罗密欧与朱丽叶主要情节读后感

  认真读完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编精心整理的罗密欧与朱丽叶主要情节读后感,希望对大家有所帮助。

罗密欧与朱丽叶主要情节读后感1

  最近我在阅读中外名人故事时的这本书时,发现里边有关于莎士比亚的故事,我经常看妈妈在阅读莎士比亚的书,于是我也想看看莎士比亚的悲剧和喜剧故事了。

  《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的一个悲剧爱情故事。在这个故事里,蒙太古家族和凯普莱特家族是一对仇人,但蒙太古家族之子罗密欧和凯普莱特家族之女朱丽叶,不仅不是仇人,反而是一对恋人。但是最后,罗密欧因为听见朱丽叶死的假消息,服毒自杀。而朱丽叶醒来的时候,得知罗密欧死,也选择了用刀自杀。

  我认为如果蒙太古家族和凯普莱特家族不是一对仇人,而是一对朋友,那么他们的悲剧也不会发生。这个爱情故事能流传千年的原因是因为这个剧情描述了一段两人相爱却不能结婚的故事,而且他们的对话的用词,特别优美,也特别恰当。比如罗密欧说的:

  “我借着爱的轻翼飞过园墙,因为瓦石的墙痕,是不能把爱情阻隔的;爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干涉。”

  因为他们两个家族都互视对方为仇敌,所以认为对方家族教出来的人全是坏蛋。但事实可能并非如此。罗密欧与朱丽叶,深爱着对方这一点是不容怀疑的。因为他们得知互相死了之后,都选择了和他死在一起。

  这种做法嘛,我并不赞成。因为他们是都想和对方在一起就代表深爱着对方,一个深爱着对方的人肯定不想让对方死。这种做法对对方来说都是一种很不好的选择。

  在读完这本故事之后,我想到了一个*故事,《梁山伯与祝英台》。我认为这些故事能流传万年的原因,是因为他们都表达了一种美好的爱情。我认为最好的爱情是爱情美满,都能快快乐乐的活下去。但是有些爱情在一开始还是比较美满,但是到老了可能就有一点矛盾,但是我认为,一对夫妻到老了应该不会分手了,毕竟他们都在一起经历了几十年了不可能在最后放弃吧。

  莎士比亚的爱情虽然美,但是都是悲剧,这里我祝所有结婚的人:婚姻美满,都是喜剧!

罗密欧与朱丽叶主要情节读后感2

  “啊,罗密欧,罗密欧!”她说:“你在哪儿啊,罗密欧?为了我的缘故,别认你的父亲,丢掉你的姓吧!要是你不肯的话,只要你发誓永远爱我,我就不再姓凯普莱特了。”

  想起了朱丽叶说过的这段话,我蓦地有了很深的感触。《罗密欧与朱丽叶》一文中主要讲述了在凯普莱特和蒙太古两大家族不和睦的背景下,朱丽叶和罗密欧毅然地相爱了,他们不顾一切的去爱,过程中一波三折。最让人揪心的是经历了千辛万苦后的他们最终却是以生命来结束了上一代家族之间的纷争。这一切无疑是一个悲剧。但是通过这个悲剧确实恰恰反映了当时的社会背景。

  那是一个反封建斗争的时代,婚姻自由的斗争表现的较为集中,也是较为尖锐的一面。通过《罗密欧与朱丽叶》疑问,我们可以看到莎士比亚笔下所揭露出来的当时的政治.社会生活的黑暗。在这个悲剧中,莎士比亚有力的控诉了封建社会对爱情自由的扼杀,谴责了家族间世世代代所结下的无原则的宿仇。同时我们也看到了值得歌颂赞扬的青年一代的真挚热烈,坚贞不屈的爱情。

  是啊!中世纪僧侣统治下的禁欲主义是多么得令人痛恨。从《罗密欧与朱丽叶》一文中我们感受到了那股邪恶的力量,在当时的社会背景下除了罗密欧与朱丽叶这一段悲惨的爱情故事外,是不是还存在着类似这样的令人心痛不已的情侣呢?他们是乖乖的服从还是满腔热血地进行反抗呢?然而,又有多少家族在等着血的教训呢?罗密欧与朱丽叶啊,你们就是封建社会的一面镜子,一面普通却又不*凡的镜子。你们折射出了封建社会的邪恶与丑陋,也折射出了你们为爱情的自由而勇敢奋斗的决心与勇气。我们都应该歌颂后者的这种高尚的情操。

  “朱丽叶啊朱丽叶,你所在的.地方的地方就是天堂.....”罗密欧真挚而又强烈的爱让人震撼,他们忠贞不渝的爱情是对封建社会的一个有力的抨击;同时更给昏昏沉沉的人们泼下了一盆冰冷的水!

罗密欧与朱丽叶主要情节读后感3

  “问世间情为何物,直教人生死相许。”

  金代词人元好问的一首《摸鱼儿》,写尽了世间有情人对爱情的执着与追求。中华民族五千年的历史文化长河中,对于爱情的美丽传说比比皆是。但是,英国著名作家莎士比亚似乎给了这首词最好的诠释。

  《罗密欧与朱丽叶》——这是莎翁的几部代表作之一。电影我看过,舞台剧也看过,但说到书,还是破天荒头一次。

  两个有着世仇的人,却在偶然的机会下相爱了。为了能永远地在一起,聪明的朱丽叶想利用假死来冲破上代人的阻挠,换取新生。但上天却给他们开了个大大的玩笑,由于传信人的失误,让罗密欧以为朱丽叶已经真正地死去。于是,他追其而去。朱丽叶醒后发现了罗密欧的尸体,悲痛万分。结果,她把枪口对准了自己……

  都说爱情是不分国界的,的确如此。无论何时何地,剧情永远透着相似,对白永远似曾相识。远的不说,就说我们杭州,前便已有古人。

  梁山伯与祝英台的故事,作为江南人,已经个个耳熟能详。他们为了忠实于自己的爱情,双双殉情。最终,化蝶相伴,比翼双飞。

  关于爱情,对于十三岁的我,似乎离得还很远。但是,我敬佩他们。在别人眼里,他们似乎很傻——死了,什么也没有了。但真实如此吗?不!虽然,他们失去了“呼吸的芳蜜”,但却永葆着“红润的美艳”。永恒的青春以不可摧残的力量战胜了“灰白的死亡”,面对死神,相依相恋,永不分离。他们是胜利者!他们是爱情誓言勇敢的捍卫者——在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

  今朝,又是七夕!耳边,似乎又响起了白居易的《长恨歌》:“……七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”

  古老的故事,正随着时间地推移慢慢地消逝;星空下,未知又有多少个美丽的传说正在发生……

罗密欧与朱丽叶主要情节读后感4

  莎士比亚值得一读!我从前的恋爱是假非真,今晚才遇见绝世的佳人,要是我这俗手上的成功亵渎了你神圣的庙宇。

  盛筵易散,良会难逢。

  否认你的父亲抛弃你的姓名吧,也许你不愿意这样做,那么只要你宣誓做我的爱人,我也不愿再信凯普莱特了。……姓名本来没有意义的,我们叫做玫瑰的这一种花,要是换了一个名字,它的香味还是同样的芬芳。罗密欧要是换了别的名字,他的可爱的完美也决不会有丝毫改变。罗密欧抛弃你的名字吧,我愿意把我整个的心魂赔偿你这一个身外的空名。

  你要是嫌我太容易降心相从,我也会堆起怒容,装出倔强的神情,拒绝你的好意,好让你向我婉转求情,否则我是无论如何不会拒绝你的。

  不要指着月亮起誓它是变化无常的……或者要是你愿意的话,就凭着你优美的自身起誓。我的慷慨像海一样浩淼,我的爱情也像海一样深沉。我给你的越多,我自己也越富有,因为这两者都是没有穷尽的。

  充实的思想不在于言语的富丽,只有乞儿才能够计数它的家私。真诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。罗密欧杀了她表兄后,她有转变:先是“花一样的面庞里藏着蛇一样的心……披着白鸽羽毛的乌鸦。”然后转向“来吧,黑夜!来吧,罗密欧!来吧,你黑夜中的白昼!因为你将睡在黑夜的翼上,比乌鸦背上的新雪还要皎白……”

  我已经买下了一所恋爱的华厦,可是他还不曾属我所有。虽然我已经把自己出卖,可是还没有被买主领去。

  一些废话:这是对人的价值的肯定,朱丽叶身上,她有着女性的低地位,受着封建家长的管制,所以只能在深闺苦待,婚姻不能自主。但在他身上有明亮的反叛,有披露真情的表白,有勇敢求爱的放低身段,也有相互拥有的尊重互爱。不知道莎士比亚是否曾经也有过用爱能拯救世人的想法。两家的仇怨终于在爱情的结合下相互解除。

罗密欧与朱丽叶主要情节读后感5

  《罗密欧与朱丽叶》约写于16世纪90年代中期,代表了英国文艺复兴时期戏剧创作的高潮。该剧主要讲述男主人公罗密欧与女主人公朱丽叶的凄美爱情故事,在一连串的机缘之下,两人最后双双殉情。

  本剧不论于古于今,都有着不可复制不可替代的深远影响,是戏剧创作史上的一块不朽的丰碑。

  先不说剧中的伉俪情深、缱绻缠绵,单看莎翁对跌宕剧情的精巧构思,尤其是将“药”作为一个影响剧情发展的极具戏剧色彩的点,就不得不叹服莎翁浩瀚的想象力——它让罗密欧殒命,让朱丽叶被埋进象征死亡的坟茔,也最终送葬了他们的爱情。

  在莎翁的笔下,朱丽叶所饮之药,只是一种让生命在42小时内假死的药,当朱丽叶在坟墓中醒来,看见的却并不是新郎伴她奔向美好的世界,而是罗密欧倒毙一旁的残酷现实,原来罗密欧以为朱丽叶已经香消玉殒,他亦饮下烈性毒药,此烈性毒药“纵使有二十个人的气力,也会立刻殒命”。

  但“药”本身岂会酿成戏剧,只有人才会啊!药的背后,其实交错的是一幕幕爱恨情仇、人情世故,这对有情人最终也是因此而双双奔赴黄泉……

  这不得不谈到当时势力强大的封建势力。在那样的时代里,自由婚恋作为一个新生事物,可说是举步维艰,更何况罗密欧与朱丽叶双方的家族本是世仇,当两人在劳伦斯神父的支持下终于成婚,两个家族之间的世仇也许可以就此消解,可一场突如其来的械斗却如洪水猛兽般将罗密欧推向了被放逐的境地,“唉!我是受命运玩弄的人”。这真是惊天动地的嘶吼哀号啊!新婚的罗密欧,方才还是春日般的风和日丽,霎时间,却被一场飞沙走石、狂风骤雨,卷走了一切希望与幸福。后来,亲王的亲戚巴里斯向朱丽叶求婚,朱丽叶被逼出嫁,在被逼出嫁的前夕,朱丽叶服下了神父劳伦斯配置的假死药,可一切却变的阴差阳错,四十二小时后,希望全都化成了泡影,两人生命的篇章也这样永远的完结了。

  仇恨是罗密欧与朱丽叶戏剧的根源,罗密欧与朱丽叶的戏剧也是那个时代的戏剧。

罗密欧与朱丽叶主要情节读后感6

  在现在的电视剧中,我们经常听到“孩子是无辜的”说法,可往往故事的最后,孩子的命运却是最悲惨的。为了家族的利益,罗密欧与朱丽叶彷徨着,在走投无路时,选择了解脱。爱驱使着他们向死亡迈进,情催促阗他们抛开家庭走到一起,仇却注定了他们命运的相斥,痛苦的背后藏着多少无奈啊。罗密欧与朱丽叶的故事不仅仅是一出戏,它一定也是当时现实生活的写照,太多太多的身不由己,数不胜数的无可奈何,这都是爱情带给人们刻骨铭心的记忆。

  爱情是未成年孩子家长最忌讳的东西,爱情是青年男女们最想拥有的东西,爱情是年迈的老人望着老来伴时所感激的东西。它扮演着许许多多的角色,它可以是悲剧的导演也可以是喜剧的策划人;它可以是毒药也可以是蜜糖,没人能摸得透它。一旦跳进爱情的陷阱就如同离弦的箭再也收不回来,只是固执地朝着自己的目标飞去,不去理会距离,笔直地穿过空气,最后落地。落地后有两种可能:一种是完好无损地到达了目标,另一种便是因为某些原因,折断了羽翼……

  很明显的,罗密欧与朱丽叶的爱情之箭被折得粉碎,破坏者的力量强大得如同可以劈开松柏的雷电。不要以为坚定的爱情就能长久,一旦它有损于第三者的利益,那么这段情必将受到被迫拆散的危险。不管他们是否无辜,不管他们怎样反抗,这个故事的背景就已为他们的结局作了铺垫。他们悲惨吗?也许是的,因为他们没能相守到老,而是红颜英年早逝,也许不是,因为他们寻到了最后属于自己的另一半。

  一个美好故事的结局,通常都以喜剧告终,读者看了固然高兴,可看过以后过几天就会被遗忘。一个故事如果以悲剧结尾,那它一定会在读者心里留下点什么,或是遗憾,或是可惜,让读者反复咀嚼,思考。人都是追求完美的。与此同时,人们也赞颂残缺之美,这似乎很矛盾,但又不似乎不矛盾。

  《罗密欧与朱丽叶》是出悲剧,如同我上面所写的,它在我心里留下了什么,我也说不清楚,也许是遗憾吧……

罗密欧与朱丽叶主要情节读后感7

  在此刻的电视剧中,我们经常听到“孩子是无辜的”说法,可往往故事的最后,孩子的命运却是最悲惨的。为了家族的利益,罗密欧与朱丽叶彷徨着,在走投无路时,选取了解脱。爱驱使着他们向死亡迈进,情催促阗他们抛开家庭走到一起,仇却注定了他们命运的相斥,痛苦的背后藏着多少无奈啊。罗密欧与朱丽叶的故事不仅仅是一出戏,它必须也是当时现实生活的写照,太多太多的身不由己,数不胜数的无可奈何,这都是感情带给人们刻骨铭心的记忆。

  感情是未成年孩子家长最忌讳的东西,感情是青年男女们最想拥有的东西,感情是年迈的老人望着老来伴时所感激的东西。它扮演着许许多多的主角,它能够是杯具的导演也能够是喜剧的策划人;它能够是毒药也能够是蜜糖,没人能摸得透它。一旦跳进感情的陷阱就如同离弦的箭再也收不回来,只是固执地朝着自己的目标飞去,不去理会距离,笔直地穿过空气,最后落地。落地后有两种可能:一种是完好无损地到达了目标,另一种便是正因某些原因,折断了羽翼……

  很明显的,罗密欧与朱丽叶的感情之箭被折得粉碎,破坏者的力量强大得如同能够劈开松柏的雷电。不好以为坚定的感情就能长久,一旦它有损于第三者的利益,那么这段情必将受到被迫拆散的危险。不管他们是否无辜,不管他们怎样反抗,这个故事的背景就已为他们的结局作了铺垫。他们悲惨吗?也许是的,正因他们没能相守到老,而是红颜英年早逝,也许不是,正因他们寻到了最后属于自己的另一半。

  一个完美故事的结局,通常都以喜剧告终,读者看了固然高兴,可看过以后过几天就会被遗忘。一个故事如果以杯具结尾,那它必须会在读者心里留下点什么,或是遗憾,或是可惜,让读者反复咀嚼,思考。人都是追求完美的。与此同时,人们也赞颂残缺之美,这似乎很矛盾,但又不似乎不矛盾。

  《罗密欧与朱丽叶》是出杯具,如同我上方所写的,它在我心里留下了什么,我也说不清楚,也许是遗憾吧……

  爱比天大,但比生命小!


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展3)

——罗密欧与朱丽叶读后感9篇

罗密欧与朱丽叶读后感9篇

  读完一本书以后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的罗密欧与朱丽叶读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

罗密欧与朱丽叶读后感1

  《罗密欧与朱丽叶》,这本书是我前几周读的。我感觉罗密欧与朱丽叶之间的感情进展有点太快了……

  两人初次相见便约定终生,第二天便结婚,二者之间的爱情貌似更像是青春期少男少女之间的恶作剧?罗密欧是个超级多情的种,前几天还在为被女方拒绝而悲痛欲绝,生不如死,声称只爱那个女生(我印象中)。

  但见到朱丽叶后,罗密欧把之前的女人全都忘光了!给我的印象就是,只要女人长得好看,罗密欧就一定会喜欢她,而这女人的性情也会特别好。唉,毕竟是戏剧,莎翁不可能像小说那样给你详细刻画人物内心。不过我

  觉得莎翁的戏剧更像是诗。

罗密欧与朱丽叶读后感2

  在前几天的课堂中,我们有幸的拜读了莎士比亚的大作——悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》,并且还看了同名电影。上完课之后感触颇深,在此小小流泻一下。

  在那无忧的纯真年代,我们嬉笑着,奔跑着,追逐着……没有男女授受不清的顾忌,没有懵懵懂懂的爱恋,有的只是对快乐的向往,和一往无前的天真。花样的豆蔻年华,花一样的年纪,我们的内心世界开始萌动了,仿

  佛刚出土的小草,开始了对这个世界的探索。年少无知的我们有着非凡的热情和勇气,敢于去做任何想做的事,因为年轻。就这样,我们开始了初恋……

罗密欧与朱丽叶读后感3

  《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期作品中比较出名的一部反封建的爱情悲剧,才子佳人,本是最为般配的一对,无奈命运捉弄,在家族之间宿仇之下,两人终成了封建观念的牺牲品。

  罗密欧与朱丽叶的爱情故事,应该可以说是广为人知的,初时听到,便是无尽的惋惜,明明是相爱的两个人,中间却隔了遥远的距离,家族之间的"恩怨在他们之间构成了难以跨越的鸿沟,最后朱丽叶假死,不知真相的罗

  密欧也随之而去,醒来的朱丽叶伤心难耐,自己也殉情了。本应是完美的爱情故事,却以这样的结局告终,任谁听了都会叹息吧。

罗密欧与朱丽叶读后感4

  今天,我读完了一本《罗密欧与朱丽》,通过读这本书,我发现了东方爱情和西方爱情的区别,我感觉东方的爱情比较委婉、缠绵而西方的爱情就很有激情:

  故事发生在意大利维罗纳城。罗密欧与朱丽叶的家人们之间积怨着很深的世仇在一次宴会上,谈门相识并相恋。不管他们两家有多么深的仇恨,也阻挡不了他们的爱情,他们私自结了婚,但谁知,一场斗争葬送了他们美好的爱情。

  我看完这本书,只花了一天时间。正是因为这本书太令我感动了。

  这本书表达了罗密欧与朱丽叶之间的爱、也体现出东方爱情和西方爱情的区别和当时人们是怎样看待爱情与婚姻的。通过读这本书,让我体会到世界文豪的颠峰巨作有多么美,而现在的幽默小说有多无聊!

罗密欧与朱丽叶读后感5

  什么是爱情?当然我还不懂!看了罗密欧与朱丽叶我仍是不明白!莎士比亚的悲剧之一。

  我觉得那种爱情太过匆忙了吧!因为悲而又短暂。对于现在的社会真的行的通吗?我是说现在可能有这种爱情存在吗?或许会有吧!只是我还没有见到过罢了。她们应该是属于一见钟情吧!她们的爱情美丽而短暂,没有过多的精彩,可能这就是悲的原因吧!

  两家的恩怨为什么要等悲剧发生之后才能化解呢?现实的生活中也是这个样子的!总是要等到失去才明白,后悔已晚。所以啦,要吸取教训,要懂得珍惜现在拥有的……

罗密欧与朱丽叶读后感6

  虽说年龄不是问题,可年龄却主宰了他的思考方向。气血方刚,大脑来不及运转,手脚早已做出了行动,如口无遮拦般,不经大脑,早已脱口而出。孔子曰:三十而立,四十不惑,可见一个人的思想成熟时期远远迟于生

  理成熟时期。而真正能冷寂思考的年龄,早已失去了年轻时的冲动,热情及精力。试想,一个40多岁的男人在追求一个30多岁的女人,虽说还可以接受,但又有多少人会嗤之以鼻,嗤笑他们年轻时的错过。

  年轻是资本,但脑子才是关键。血涌心头,不代表激情澎湃,面红耳赤,不代表春心萌动。

  热情永远等不到冷静。

罗密欧与朱丽叶读后感7

  从罗密欧与朱丽叶这部悲剧中我看到了人世间爱情的酸,甜,苦,辣。

  “爱情蒙着眼睛,却偷偷的闯进人们的心灵”你便能看到罗密欧对爱情的感叹。文中的主人公不正是这段话里的传奇吗?在百般磨难下,终于可以相见,但由于消息得不灵通,罗密欧以为朱丽叶已经死了,所以在情感的追逐下罗密欧服毒自杀,假死的朱丽叶醒来见罗密欧已经死了也用匕首殉情了。人们常说情大于天地,或许也正是因为两人的感情融化了积有世仇的两个大家庭,最终消除了长久的仇恨。小说以悲剧的形式展现在我们的面前但是结束却不是悲剧,因为他们两个人的不同凡响,轰轰烈烈,两大家族的恩怨也解除了,也就是意味着后代的人们可以不像罗密欧与朱丽叶一样,要随时背着“秘密法则”了!

  罗密欧喜欢朱丽叶的淳朴、善良,而朱丽叶呢?她也是喜欢着那最激动、最幸运的灵魂。

罗密欧与朱丽叶读后感8

  今天,我读了《罗密欧与朱丽叶》这个故事,感受颇深。

  这本书主要讲了城里两家门第相当的巨族。不知为了什么,曾有不共戴天的仇恨。于是,一家一族,甚至于佣人,都不断地互相反目和争执。出生在两个冤家里的罗密欧和朱丽叶,虽然萌生了美丽动人的爱情之苗,可是,为了两家的纠葛,在为开花结果之前,竟被暴风雨摧残了。这两个年轻人做了两家的牺牲者,等到两家的父母发觉错误时,应经后悔莫及。

  在生活当中,我们不能太骄傲自满。正如刚才所说的:每个人都有好的一面和坏的一面。人无完人,金无足赤。同学们,你我之间不要为了一点小事而争吵。

  因此,同学之间一定要互相尊重,互相友好,做一个有爱心的人。

罗密欧与朱丽叶读后感9

  与《罗密欧与朱丽叶》同样流传久远的爱情悲剧,还有《梁山伯与祝英台》,梁祝化蝶的故事也曾让我们潸然泪下,爱情总不能完美,也许也正因这些不完美,才让这样的故事为人感动。

  古往今来,爱情一直是大多数作品的主题,在世人眼里,爱情永远是珍贵而圣洁的,只是也许现在的世界太过现实,总有那么多无奈的感情存在,掺杂了太多因素的爱情,不再如以前那般简单。而像罗密欧与朱丽叶这样

  纯洁、高尚、悲壮的生死恋情,更使无数世俗的爱情显得黯然失色。


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展4)

——《与妻书》教学设计3篇

《与妻书》教学设计1

  教学目标:

  1、 积累文言文基本知识点。

  2、 学习本文抒情、记叙、议论三种表达方式综合运用的技巧。

  3、 学习本文语言浅近晓畅的特征,同时排比、设问、反问、用典等修辞格的运用。

  4、 学习革命先辈牺牲一己,“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。

  教学过程:

  【导入语】

  裴多菲有一首诗写道“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,面临爱情和事业的选择,我们应该选择哪一边呢?今天我们来看看革命烈士林觉民在《与妻书》里是怎么选择的。

  【作者及写作背景介绍】

  林觉民:字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽县(今福州市)人,黄花冈七十二烈士之一。13 岁时,他受父命参加科举童子试,竟在试卷上写下“少年不望万户侯”后掷笔离去。15 岁考入全闽大学堂,后来入读福州高等师范学堂,接受了资产阶级民主思想,课余谈到时事,总是慷慨激昂地说:“*不革命不能自强”,毕业后到日本留学。1911年(就是辛亥革命那一年)春天,留日学生接到黄兴、赵声两人的来信,说事情大有可为,林觉民于是立即离开日本赶赴香港,黄兴见到了林觉民,当即命林觉民回闽,联络革命党人,筹集经费,招募志士赴广州参加起义,并且要运送炸药赴粤。他原本打算让他的妻子意映打扮为孀妇,用出殡的仪式将炸药藏入棺木中运出,可是他妻子已经怀有身孕八个月,可能经不起长途跋涉,只得改由方声洞姐姐方君瑛等人担任运送武器的任务。4月27日,黄兴率一百多人攻入总督衙门,张鸣岐已经逃走,黄兴等人就和反扑的水师提督李准的部队激战,因众寡悬殊,大多数革命志士牺牲,黄兴只身脱逃。这次起义,战斗牺牲和被捕遇害的有喻培伦、方声洞、林觉民等烈士。事后群众收得尸骸七十二具,葬在广州西北郊的黄花冈,所以后人把这次起义叫作“黄花冈起义”。这次起义,是同盟会历次起义中战斗最激烈的一次,也是社会震动最大的一次。虽然失败了,但推动了全国的革命高潮,是五个多月后的武昌(辛亥)起义的前奏。林觉民就是在这次起义中不幸中弹受伤,力尽被捕的。在审讯中,他从容不迫,纵论世界大势,宣扬革除*,建立共和的革命主张,临刑谈笑自若,引颈就义,年仅25岁。

  这封信是林觉民烈士在起义前三天的夜里写的,原书共两封,一封是给他父亲的,另一封就是给她妻子陈意映的《与妻书》。陈意映,是名宦陈若霖的后裔。婚后,参加了丈夫在家里办的一所女学,通过女学的教育,思想觉悟有了提高,小脚不缠了,要做新女性,于是便投考了福州女子师范学堂。起义失败后,有人秘密将这两封信在半夜里塞进林觉民家门缝里,第二天清晨家人才发现这两封信,其妻陈意映阅后,当即昏倒在地。为了安慰她,也为了保住她腹中的孩子,林家用过继的办法,把林觉民哥哥的一个女儿过继给陈意映,取名叫林暖苏。林暖苏多少慰藉了陈意映悲伤的心,几个月后,“腹中之物”降生人间,取名仲新。但由于陈意映一直不能走出失去丈夫的悲伤,再加上生活变得艰难,两年后(1913)意映在悲伤抑郁中逝世。陈意映去世后,林仲新由祖父抚养。大学毕业后,林仲新来到南京,跟随林觉民的旧交林森做事,林森对林仲新关照很多。随*历史的变化,林仲新不断迁移居住地,晚年生活在福建漳州。生有一儿两女,一个在北京,两个在福州。林仲新于 1983 年病逝。

  【课文赏析】

  师:“意映卿卿如晤:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人。汝看此书时,吾已成为阴间一鬼”说明这是一封什么信?

  生:诀别信。

  师:“吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之”这是写作者写信的什么?

  生:缘由。

  师:因此,第一段内容就交代了写信缘由及作者献身救国、至爱妻子的深情。从这一段看得出来,作者是很爱他妻子的,既然爱他的妻子,那他为什么还要选择去死而不是选择和他妻子厮守终身呢?是什么原因使得他做出了这样的决定呢?我们接下来看第二段,请同学们齐读这一段,并找出作者选择为革命而死原因的句子。

  生:“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也”。

  师:对,这一段就是阐述自己“舍汝而死”的原因。既然是阐述原因,那么,从表达方式来说,是属于什么呢?﹙回忆,表达方式有抒情、叙事、议论﹚作者阐述原因时用了哪些修辞手法?用了哪些句式?

  生:整段都是议论,说理时选择了带有感情色彩的词语和表达丰富感情的句式,使议论也涂上自己所憎所爱的感情色彩。作者在谈到清朝血腥凶残的统治时,用“遍地腥云,满街狼犬”作比喻,并运用了反问的句式表达对现实的憎恶。作者在谈到自己不能蔑视现实时用了用典和类比的修辞法来表示自己改变现实,为“天下人谋永福”的决心。

  师:接下来,我们看后面一段,“汝忆否”说明作者的思绪由现实回到了过去。那么,作者回忆了几件事情,这些事件具体是什么呢?请同学们给回忆的事情拟一个小标题。提示:请同学们找出表示回忆的“忆”字,作者提到了几个“忆”?

  生:作者提到了三次“忆”:汝忆否,回忆,又回忆,写了三件事情:生死之论;月夜诉衷情﹙有首歌叫“玫瑰情话”,这里可以篡改成“月夜的梅花情话”,多么的浪漫,多么的富有诗意,多么的温馨动人,多么的迷人心醉啊!﹚;醉酒解痛。

  师:作者回忆这些事情,表达了作者什么样的感情呢?请同学们结合课后练习二来说说。

  生:表达对妻子眷恋之深,用事实说明自己绝不是一个无情的人。

  师:对,其实作者对妻子非常眷恋,希望与妻子相守以死。可是,在那个黑暗的年代里,他们能够相守以死吗?作者能够做到不问世事,只顾自己吗?

  生:不能。

  师:对,不能,所以作者才说“吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之*,国中无地无时不可以死!到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎!抑汝能之乎!即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆,则较死为苦也。将奈之何?今日吾与汝幸双健;天下人人不当死而死,与不愿离而离者,不可数计;钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也”。这里,“吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之”一句就由对妻子的回忆叙事部分过渡到“舍汝而死”的说理层面。那么,这里使用了怎样的表达方式呢?运用了哪些修辞手法和哪些句式呢?

  生:分析现状黑暗,接连使用了排比、设问、反问句式,酣畅淋漓,一气呵成,具有无可辩驳的说服力,从而有助于思想观点的表达。文字亦文亦白,通俗典雅,用了“望夫化石”“破镜重圆”的典故,但却融入通俗的语言中,增强了语言的表现力,而又不觉艰深费解。

  师:接下来写了对妻子的叮嘱,希望妻子将遗腹子养育*,完成自己的志愿。所以这三四两段就是在写回忆过去和对妻子的叮嘱,表达对妻子的挚爱。最后两段再一次倾诉自己“至爱汝”和“舍汝而死”的衷肠。

  【总结】

  本文语言通俗易懂,综合运用叙事、抒情、议论的表达方式,以及排比、反问、设问、用典、比喻等修辞方法和运用感情色彩强烈的感叹词如“嗟夫”、“矣”、“乎”等表达出对妻子的深情,以及对祖国深沉的爱,刻画出一位“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”的民主革命战士形象。最后,献给同学们几句话作为自勉“不为情所困,为钱所动,为权所倾,为利所趋,只为实现崇高、神圣的理想而奋斗终身”。

  补充:歌曲“觉”﹙遥记林觉民﹚

  觉,当我看见你的信,我竟然相信,刹那即永恒。再多的难舍和舍得,有时候不得不舍。觉,当我回首我的梦,我不得不相信,刹那即永恒。再难的追寻和遗弃,有时候不得不弃。爱不在开始,却只能停在开始,把缱绻了一时,当作被爱了一世。你的不得不舍和遗弃都是守真情的坚持,我留守着数不完的夜和载沉载浮的凌迟。谁给你选择的权利让你就这样的离去,谁把我无止境的付出都化成纸上的一个名字。如今,当我寂寞那么真,我还是得相信,刹那即永恒。再苦的甜蜜和道理,有时候不得不理。

《与妻书》教学设计2

  一、教学目标

  1.悟作者的思想感情,并结合自身,体会“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”的至情至理。

  2.会作者的感情,了解其崇高的品质。

  3.解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。

  4.握课文中词类活用、一词多义、通假字、古今异义词等基础知识。

  教学难点:

  了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法

  二、作者及作品简介

  广州黄花岗烈士陵园埋葬了七十二烈士的尸骨,林觉民是其中之一。林觉民,他牺牲时年仅25岁,为了革命从容就义。林觉民就义前侃侃而谈,纵论世界大势,在被囚禁的数日中,一勺水也不喝。就义时,举动自如,神色不变。林觉民起义前写的绝笔书有两封,一封给其父,仅数十字:不孝儿觉民叩禀父亲大人:儿死矣,惟累大人吃苦,弟妹缺衣少食耳,然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。另一封就是写给妻子的,人们为它加上题目《与妻书》。

  著名历史学家钟叔河序明朝文学家叶绍袁《甲行日注》云:“大凡真能爱国家、爱民族,真能为国家民族作出一点牺牲,而不是专门讲大话唱高调的人,于家庭骨肉之间,亦必有真感情、真爱心,我不相信刻薄寡恩的人,能够有民胞物与的胸怀,有对国家民族的真正责任感。”这番话,验之于林觉民之信之死是非常深刻的。

  三、课文内容提要及问题设计

  (一)内容提要

  《与妻书》是林觉民烈士赴广州起义的前三天,抱着必死的信念写给爱妻的绝笔书。全书倾诉了对妻子真挚的爱,更抒发了他对革命的忠诚,阐明了个人幸福与全民幸福的关系,将儿女之情与革命豪情有机地结合在一起,字里行间闪烁着革命志士牺牲一己,“为天下人谋永福”的高尚情操和人格魅力,催人泪下,令人感奋。

  文章的感情真切深挚,自然地运用了抒情、记叙、说理等表达方式,希望妻子理解自己“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的感情,理解自己这份特殊的爱,有继续生活下去的勇气。

  提示:让学生仔细品读,体会作者“至爱汝”又不能不“忍舍汝而死”的缠绵悱恻和豪情满怀的感情,感受作者舍生取义的崇高品质。

  (二)问题设计

  1.在这封遗书中,作者反复强调的是“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”这一中心思想。这一中心思想是怎样贯穿全文的?

  提示:文章第1段“吾作此书,……故遂忍悲为汝言之”这句话,说明了写遗书时的心情和原因,在说明心情时即深含“吾至爱汝”的感情,而说明原因则正是为了引出“即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”第2段中“吾至爱汝,……使吾勇于就死也”这句话,则是直接提出了全文的中心。第3段集中抒发了“吾真真不能忘汝也”的感情,呼应了中心前半的“吾至爱汝”。第4段逐层深入地论述了“天下人之不当死而死……敢率性就死不顾汝也”这句话所包含的道理,呼应了中心后边的“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”。第5段进一步呼应“吾至爱汝”,表达了自己“则吾之死,吾灵尚依依傍汝也,汝不必以无侣悲”的心愿。第6段围绕着“汝幸而偶我,……卒不忍独善其身”这个中心句,慨叹“幸”与“不幸”,实际上也是紧扣中心:“幸”,“吾至爱汝”;“不幸”,使自己“就死”。第7段希望妻子“当尽吾意”,这里的“吾意”,就是遗书的中心,以此结束全文。

  2.“吾*日不信有鬼,今则又望其真有。”这句话表达作者怎样的思想感情?

  提示:作者是个革命者,当然是不相信有鬼的,至于“望其真有”,一则说明自己对妻子的“至爱”,二则用来安慰妻子。这哀痛欲绝的话,同样反映了作者为革命而死的高尚胸怀。

  3.为什么说《与妻书》是一曲“正气歌”,是一篇“檄文”?

  分析:说它是一曲“正气歌”,因为文章中充满着革命豪情,烈士视死如归,“吾今死无余憾”,“吾牺牲百死而不辞”,足以说明这一点。说它是“檄文”,因为文章中处处揭露清王朝的腐败,“遍地腥云,满街狼犬”,“国中无地无时不可以死”等句子最为突出。

  4.“卒不忍独善其身”一句的含义及在全文中的作用?

  提示:“独善其身”出自《孟子·尽心上》,意思是只顾自己好,不顾别人。林觉民虽“至爱”妻子,他要把这种爱推广到普天下受苦人身上,因此不愿“独善其身”。这句话是全文的总结。

  5.文章开头说,“吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。”作者是从哪几方面向妻子解释的?

  提示:一方面表明他是爱妻子的;另一方面更主要的是不忍当前时势,愿“助天下人爱其所爱”。

  6.文章第2自然段中说,“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。”而在第4段末了又说“此吾所以敢率性就死不顾汝也”。这是简单的重复还是论述的深入?

  提示:是论述的深入。第一次向妻子解释,是在概括的述说后得出的结论;第二次说“此吾所以敢率性就死不顾汝也”是在详细叙述钟爱之情以及与当时形势对比之后得出的结论。

  7.有人说,很多革命烈士的遗书往往写得激昂慷慨、大义凛然,而《与妻书》为何如此委婉,“汝忆否?”一节,近乎闲情逸致?

  分析:这是一封非同*常的绝笔书,因为担心妻子不理解而产生误会,因此处处要作安慰与解释;再则,写爱得深——爱妻子,爱生活,更见其精神境界之高,死得伟大。

  8.本文写作特色是什么?

  提示:本文的写作特色是抒情为主,以情见长,兼及记叙,议论。作者把感夫妻之恩爱,愤国家之黯弱,怜天下之离散,悲夫妻之死别的复杂思想感情融于一体。信的字里行间充溢着作者“生人作死别”的显豁,作者的态度更为鲜明。如写到*事势之时,抒发的则是对国家黯弱腐败愤慨之情。或借景抒情,寓情于景,使情景交融,意境全出,以增强情的感染力量。如忆双栖生活时,“梅筛月影,依稀掩映”,何其惬意!而今却生离死别,怎不声泪俱下!或通过描绘形象来抒情,使情具象化。读罢全信,我们似乎见到了一个既忠于爱情,但又能舍小家为大家,“为天下谋永福”,视死如归的英雄汉,也见到了一位感情笃厚,知书识理的妇女;或以议论来抒情,寓情于理,情理相生,使说理充满了感情色彩,全信充溢着浩然正气,虽为生离死别的绝笔,却又是声讨*势力的檄文,也是振聋发聩,给人以力量的正气歌。

  四、相关资料

  (一)黄花岗烈士事略(孙中山)。

  满清末造(末年),革命党人,历(经过)艰难险巇(危险),以坚毅不挠之精神,与民贼相搏,踬踣(受挫折)者屡(多次)。死事之惨,以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华(精华),付之一炬(意为全部损失),其损失可谓大矣!然是(这次)役也,碧血横飞,浩气(正气)四塞(充满天地四方),草木为之含悲,风云因而变色。全国久蛰(压抑)之人心,乃大兴奋。怨愤所积,如怒涛排(冲击)壑,不可遏抑。不半载而武昌之革命以成。则斯(这次)役之价值,直(简直)可惊天地,泣鬼神(使鬼神感动得流泪),与武昌革命之役并寿(永存)。(说明:括号中的注释均为编写者所加。)

  (二)课文中所用典故的意义。

  所谓“典故”,是指诗文里引用的古书中的故事或诗句。课文中的典故有如下几处:

  1.吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。

  (1)“司马春衫”

  语出白居易《琵琶行》:“感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”诗中写白居易听琵琶女弹奏琵琶曲,深受乐曲的.感染,联想到自己被贬的不幸遭遇,十分感伤,落下的泪水打湿了青布衫。林觉民用“司马春衫”的典故,表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情。“春衫”,当为“青衫”之误。

  (2)“太上之忘情”

  原作“圣人忘情”。语出《世说新语·伤逝》:“王戌丧儿万子,山简往省之。王悲不自胜。简曰:‘孩抱中物,何至于此?’王曰:‘圣人忘情,最下不及情;情之所钟,正在我辈’”。“圣人忘情”,后世多作“太上忘情”,意思是“圣明的人忘记了喜怒哀乐之情”。林觉民说“吾不能学太上之忘情也”,意在表达自己关心民众的痛苦,与人民的感情息息相通。

  (3)“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”

  语出《孟子·梁惠王上》。作者用这个典故,意在表示,自己要把爱妻子的感情推广到爱“天下人”,为“天下人”的幸福,宁可牺牲自己的一切。

  2.吾辈处今日之*,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?

  (1)“眼成穿”

  是“望眼欲穿”的化用。意思是极目远望,眼睛都快要破了,形容盼望非常急切。语出杜甫《寄越州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》:“归好肠堪断,新愁眼欲穿。”

  (2)“骨化石”

  事见南朝宋刘义庆《幽明录》:“武昌北山有望夫石,状若人立。古传云:昔有贞妇,其夫从役,远赴国难,携弱子饯送北山,立望夫而化为立石。”林觉民用这个典故,意在说明在当时的社会条件下,夫妻离散,相见无期。

  (3)“破镜能重圆?”

  作者反用“破镜重圆”的典故,意在说明在*统治者肆虐的*,夫妻离散,永无团圆之日。“破镜重圆”,事见唐·孟棨《本事诗·情感》:“陈太子舍人徐德言之妻,后主叔宝之妹,封乐昌公主,才色冠绝。时陈政方乱,德言知不相保……乃破一镜,人执其半,约曰:‘他日必以正月望日卖于都市,我当在,即以是日访之。’及陈亡,其妻果入越公杨素之家,宠嬖殊厚。德言流离辛苦,仅能至京,遂以正月望日方于都市。有苍头(奴仆)卖半镜者,大高其价,人皆笑之。德言直引至其居,设食,具言其故,出半镜以合之,乃题诗曰:‘镜与人俱去,镜归人不归。无复嫦娥影,空照明月辉。’陈氏得诗,涕泣不食。素知之,怆然改容,即召德言,还其妻,仍厚遗之。”

  后来用“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后,又重新团圆。

  3.吾幸而得汝,又何不幸而生今日之*!卒不忍独善其身。

  “独善其身”,语出《孟子·尽心上》:“古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼善天下。”意思是处于困窘的境地,也要搞好自身的修养。后用来指保持自身的节操;只顾自身好而不顾大局。林觉民说自己“不忍独善其身”,表明了他心系国家、人民的伟大胸怀。

《与妻书》教学设计3

  【教学目的】

  1.掌握本文重点实虚词,掌握课文中活用的词在词的具体语境中的意义和用法。

  2.领会“吾至爱汝,既此爱汝一念,使吾勇于就死也”这句话的含义,理清文章思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。学习革命前辈牺牲一己,“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。

  【文言基础知识】

  1.注音释义

  意映卿卿如晤(晤,音wù,相遇、见面,引申为面对面)

  的的非吾所忍(的,音dí,实在、的确)

  2.通假字

  吾灵尚依依旁汝也(旁,通傍,靠近)

  3.一词多义

  A动词

  不能竟书而欲搁笔(完毕、终了,本课)

  此县官重太后,故不竟也(追究《汉书、霍光传》)

  轻舟竟川(从头到尾,曹操《善哉行》)

  B副词

  道竟何为耶(究竟、终究,刘禹锡《天论上》)

  神农竟不知(竟然、居然,杜甫《游何将军山林》)

  A名词

  首身离合心不惩(身体、躯体,《国殇》)

  且以汝有身也(有身指怀孕,本课)

  B代词

  然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者(自己、自身《出师表》)

  身是张翼德也(我《三国志蜀书张飞传》)

  C副词

  将军身披坚执锐(亲自《陈涉世家》)

  4.词性活用

  A.名词用作动词

  汝幸而偶我(婚配)

  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼(老,尊敬。幼,疼爱)

  B.名词用作状语

  汝泣告我(哭着)

  瓜分之日可以死(像分瓜一样)

  C.动词使动用法

  不能竟书而欲搁笔(使……完毕)

  当尽吾意为幸(使……尽)

  D.形容词用作动词

  卒不忍独善其身(完善)

  E.形容意动用法

  当亦乐牺牲吾身与汝身之福利(以……为乐)

  5.古今异义

  汝可以模拟得之(模拟 古义:想象、揣摩。今义:模仿)

  6.句式解析

  称心快意,几家能彀(主谓倒装句)

  【难句解析】

  吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。

  全句译为:当我写这封信(的时候),泪珠和笔墨一齐落下,不能把信写完就搁笔了,又很担心你不能深深地了解我的苦衷,说我忍心丢了你去死,说我不了解我的不要我死去(的心情)啊,因此忍着悲痛跟你讲讲这种苦衷。

  司马春衫,吾不能学太上之忘情也。

  “春衫”实际是“青衫”,原句是《琵琶行》中“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。”“太上”就是“太古”,最远最古的,引申为最高尚的人。全句译为:江州司马的青衫(湿了),我不能学那些修养高超的人忘怀于世理人情。

  汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。

  “乐”意动用法,以……乐。全句译为:你在哭不成声以后体察我的苦衷,也能把天下人(的福利)放在心上,(那么),就应当也把牺牲我跟你的福利作为乐事,去为天下人谋福利啊!

  初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映。

  “适”,合适的意思。“筛”名词兼动词,既表动作又表动作使用的工具。“依稀”作“仿佛”、“朦胧”讲。译作:新婚三四个月,恰巧是冬天的某个月半的前后,窗外稀疏的梅枝就象筛孔一样,筛出了稀疏的月影,(梅影和月影)朦胧地互相掩映。

  吾*生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之又恐汝日日为吾担忧,吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧的的非吾所忍。

  “牺牲”和“百死”同义,这里复用,为的强调死。译作:我*时不曾把我所追求的目标告诉你,是我的不是;但是,如果告诉了你却又很怕你天天替我担忧,我即使牺牲一百次也不退避,使你担忧倒的的确确不是我能忍心的。

  【内容主旨】

  全文七段,可分为三个部分。

  第一部分(1段),作为遗书的开端,简要地说明自己写这封遗书的原因和悲痛的心情。

  第二部分(第2、3、4段),是信的核心。在这部分中,烈士心情倾诉自己“至爱汝”又“忍舍汝而死”的心情和道理。

  第2段开头一句“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,是全文的纲。烈士在这段里先简单地阐述“牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福”的道理。然后下面用两段文字,一段详诉,“吾至爱汝”的衷情,一段说明“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”的道理。

  第3段,用“汝忆否”、“回忆”、“又回忆”引出三件夫妻恩爱的追忆。三件事情都反映了烈士对妻子的眷恋之深,为妻子着想“无所不至”,用事实说明自己绝不是一个无情的人。

  第4段,开头用“吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之”作为过渡,把“吾至爱汝”的倾诉过渡到“忍舍汝而死”的说理。先列举种种“可以死”的情况,说明延缓此不能眼睁睁地看着对方死;次讲破镜难以重圆,说明“生离”较“死别”更为痛苦;再说“天下人”生死离别的惨状,说明“钟情如我辈者”不能忍心不救,从而得出要“就死而不顾汝”的道理。最后写对妻子的叮嘱,把磁头后人的任务托给妻子。

  第三部分(5、6、7段),作为遗书的结尾,再一次倾诉自己“至爱汝”和“忍舍汝而死”的衷肠。

  第5段开头一句“吾今与汝与无言矣”,似乎要收住话头了,但感情澎湃,欲止不能,很自然地又写出自己死后的愿望:灵魂永远陪伴妻子──以此进一步表达“吾至爱汝”的衷情。

  第6段再一次申述自发一前“未尝以吾所志”告诉妻子的原因,并慨叹夫妻二人的“幸”与“不幸”,从“幸”与“不幸”的角度,再次抒发“吾至爱汝”、“忍舍汝而死”的思想感情。

  第7段是希望妻子读懂遗书,理解自己的思想感情。

  这封遗书表达了烈士对革命的忠诚和对妻子的挚爱,阐明了个人幸福与全民幸福的关系以及个人一切的崇高革命精神。

  【.写作特点】

  本文作者为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情,遗书中非常自然地综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式。全文有很多地方直接抒情,表现了烈士在面临为革命献身之时,从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛。为了抒情,作者很自然地记叙了一些往事。而最感人的,除了“吾至爱汝”的情外,还在于“即此爱汝一念,使吾勇于就死”的道理。烈士为全国同胞争取自由幸福而不惜牺牲个人一切的精神是崇高的。正因为烈士挚爱妻子,他忍心舍掉妻子英勇赴义的“理”就有巨大的说服力和感人力量。

  此外,本文的语言也非常好。信中之话是烈士的肺腑之言,真切感人,扣人心弦。同时,因为作者*素语言修养高,文字亦文亦白,通俗典雅。信中多处用了典故,增强了语言的表现力,又不觉冗赘艰深的毛病。如“太上忘情”、“望夫化石”、“破镜重圆”等。

  【解题指导】

  一、见【内容主旨】

  二、见【文言基础知识】

  三、1.可是遍地血腥阴云,满街狼狗(横行),有几家能够称心快意(过日子)呢?(人民的灾难使我像)白居易那样泪湿青衫,我不能学(那些所谓)“太上之人”,泯灭了喜怒哀乐之情。

  2.唉!当时我内心的悲痛,是不能用短短的毛笔来形容的。

  3.(写信的)方巾短而(我的)衷情长,(还)未(写)完的,还有万万千千,你可以想象得到我的万千衷情。

  【资料窗】

  黄花岗起义

  清代末年,清*极度腐朽*,对帝国主义屈辱投降,连年丧权、赔款、割地;对人民则加强剥削压迫,因而激起人民的反抗。

  1905年,孙中山在日本东京组成“*同盟会”,提出了“驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,*均地权”的十六字政治纲领。在我国南方,先后发动了十几次武装起义。

  1910年11月,孙中山从美洲来到南洋,在槟榔屿(现在马来西亚西北部)召集革命党人开会,总结了过去多次起义失败的教训,决定在广州再发动一次规模更大的起义。

  1911年4月23日,总指挥黄兴由香港秘密来到广州,在两广总督衙门附近设立指挥部,部署起义。但因为在关键时刻,负责运输枪械的人叛变了。革命党人只好放弃原来的十路进兵的计划,集中全力攻打总督衙门。

  4月27日,黄兴率一百多人攻入总督衙门,强鸣岐(两广总督)已逃走,黄兴等人就和返扑的水师提督李准的部队激战。寡不敌众,大多数革命志士牺牲,黄兴只身脱逃。

  这次起义,战斗牺牲和被捕遇害的有喻培伦、方声洞,林觉民等烈士。事后群众收得尸骸七十二具,葬在广州西北郊的黄花岗,所以后人把这次起义叫作“黄花岗起义”。五个多月后,武昌(辛亥)起义爆发了。

  林觉民(1886—1911)字意洞,号抖飞,又号天外生。福建闽县人。林觉民阅读了大量宣传资产阶级民主革命的书刊,确立了“*非革命无以自强”的思想。他曾留学日本庆应大学,在那里加入了同盟会。写了一些宣传革命思想的论文及小说。后在“黄花岗起义”中壮烈牺牲,时年仅二十五岁。


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展5)

——《罗密欧与朱丽叶》的读后感3篇

《罗密欧与朱丽叶》的读后感1

  对于这本由文艺复兴时期最伟大的作家莎士比亚所创作的悲剧爱情故事《罗密欧与朱丽叶》,我早有耳闻,故事故事也略知一二,但真正的阅读还是在这个寒假中完成的,带着一点好奇与不耐烦阅读这本书后,不耐烦消失了,取而代之的则是对于这对恋人的敬佩和同情,这份凄凉传承了四百多年,令人也深受感染。

  书中的故事应该都听过了吧,讲述的是凯普莱特和蒙太古两个存在宿仇的家族。蒙太古家族的儿子罗密欧和凯普莱特家族的女儿朱丽叶之间的爱情故事,他们两在聚会上一见钟情,都明白了对方是我想要的人,于是在劳伦斯神父的见证下秘密的举行了婚礼,后来罗密欧为了帮朋友报仇,杀死了朱丽叶的堂哥,结果被驱赶了出去。后来朱丽叶被强迫嫁出去,劳伦斯神父出谋划策,让朱丽叶假死躲过婚礼,结果罗密欧信以为真,在朱丽叶的坟墓前殉了情,朱丽叶假死之后,看到了殉情的罗密欧,也跟随所爱的人的脚步,走了。最后两个世仇家族放下了恩怨,和好了。

  爱情,在这个稚嫩的年龄,我读不懂,但借用元好问的一句话“问世间情为何物?直教人生死相许”,这句话正符合《罗密欧与朱丽叶》的情景,罗密欧与朱丽叶的爱情,是纯洁的,是不朽的,是恒古不灭的。

  也许,这是注定的,当这两个家族成为仇敌的那一刻开始,就开始了,当十七岁的罗密欧遇见了十三岁的朱丽叶之时,就注定了这个结局,不管他们如何的反抗,都不能够,全能的劳伦斯神父纵使如何出谋划策,也不能拜托命运的干扰,但这结局还是美好的,至少他们死在了一起,死在了感情最为激烈,最为美好之时,如果结局是朱丽叶嫁给了别人,或是他们相伴数年后感情破裂,纵使英年早逝,没能相守到老,也比那些结局要好得多。

  这令人惊讶的爱情啊,纵使命运再多的阻挠,也要在一起,这一份勇气,这一份信念,那些世俗的爱情,不,那不配称之为爱情,让那些世俗的人们黯然失色,这一份爱情惊天地泣鬼神,这纯洁、悲伤、高尚的爱情啊!借用击鼓《诗经.邶风》 中的一句话:死生契阔,与子成说。让这份爱情的魅力一直传递下去吧。

《罗密欧与朱丽叶》的读后感2

  镀金的巴洛克铜镜,照不到我们的过去。停止的蔷薇时钟,遗忘了有谁的曾经,看不见的华丽,你脸上的乖戾,尘封在故事里的故事里。

  ——《罗密欧与朱丽叶》

  故事一开始,那段有些生硬或者说毫无吸引力的开场诗,缓慢而清晰地道出了罗密欧与朱丽叶这段感情是不被祝福的。这也预示着最后的结局。第一次相见,她面若桃花,绽放在他的心上;他也被她深埋心底。她暗想:如果他已经结婚,那坟墓便是我的婚床。却不知挡在他们前方的是比婚姻更令人绝望的宿命。人生若只如初见,是否会少些痴缠。

  第一次相见,给他们带来的是无尽的相思。当罗密欧借着夜色,攀上了朱丽叶家的阳台,他们的爱就像潮水决堤,似一道闪电,还没抓住便要离别。他们的海誓山盟写在月光里,倘若连月亮也不记得,该怎么办?

  当圣洁的阳光透过五色的琉璃窗,当牧师的祝福响彻天际,在基督威严的目光下,他们那场没有旁观者的婚礼,安静得宛如一场葬礼。这段爱情,从此走上死亡,无法挽回。

  罗密欧最终为了亡友茂丘西奥,将利剑刺入提伯尔特的咽喉。朱丽叶便被这突如其来的变故蒙蔽了双眼,而复仇女神,藏在黑雾背后,静观其变。可当朱丽叶听从了牧师的话,喝下了药水,剧情便又陷入沉闷的气氛中。

  不知情的罗密欧匆匆赶来时,只看见爱人那厚重的棺木,想必那是最令人心痛的事了。于是,在吻过朱丽叶的唇后,他毅然选择了死亡。而可怜的朱丽叶满怀希望醒来,见到的.只是罗密欧尚存余温的尸体。这段错乱的姻缘,终于彻底崩溃,两个家族倒因此冰释前嫌。看到最后,我有点儿不知所措的感觉,不知是喜是悲,这对男女无疑是这段故事的牺牲者。

  但死亡未必不是好事,即使这并不是他们的初衷。至少死可以将他们永远绑在一起,再没有人能分开,就如生不同衾,只求死同穴了。他们在爱烧干、耗尽前轰轰烈烈一场,奔赴一场巨大的地老天荒。而如果真的在一起,我也不敢想象迟暮后,当爱已失去原先的模样,是怎样的凄凉。况且两家也因此和好如初,也算令人欣慰。

  我不知道,是否每个人都能拥有这样纯洁的感情,如他们的一般仓促而盛大,哪怕那些海誓山盟只恍若过眼云烟,却能如蛹化蝶,摆脱所有束缚,自由地在一起。

  而他们的故事被作者写在发黄的羊皮纸上,永远记录下来,恰似一场纯白理想的祭奠。


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展6)

——罗密欧与朱丽叶作品读书笔记 (菁选3篇)

罗密欧与朱丽叶作品读书笔记1

  《罗密欧与朱丽叶》是英国剧作家莎士比亚的著名杯具,它写了一对忠贞的恋人用他们年轻的生命换来了两个家族世仇的和解。

  这是个异常感人的故事。在古代意大利的维洛那城里,有两个世仇大家族,蒙太古家和凯普莱特家。蒙太古的独子罗密欧在凯普莱特家的盛大舞会上,见到了主人的独生女,维洛那城最美丽的女孩朱丽叶。于是两人一见钟情。不顾家族的仇恨,坠入爱河。他们不顾两个家庭的强烈反对私定终身。最终因罗密欧失手*,被逐出维洛那城。朱丽叶为逃避家人安排的婚约,于是在好心的芝伦斯神父的帮忙下假死。偷偷回城的罗密欧不明白真相,为朱丽叶的死悲痛不已。便喝下毒药死在朱丽叶的身边。当朱丽叶醒过来时发现罗密欧已经死了,毅然用短剑结束了自我的生命。

  第一次读这个故事时,我已经泪如雨下。罗密欧与朱丽叶那坚毅的感情,悲惨的结局,无不能够打动每一个人,正是他们那金子般善良,冰雪般纯洁的心把两个家族的世仇化解了,虽然他们为爱殉情,可是那段唯美的感情故事却传为佳话,永远流传在人间。

  那个时候子女成婚的年龄是那么小,在本该是最无忧无虑欢乐的花季年龄就要承担生活的负担,坦然应对死亡。罗密欧他们为捍卫感情在街上拼死搏斗,而那些旁观者只会煸风点火,不曾研究过别人的痛苦与死活,只要事情与自我无关又能够让自我从沉闷的生活中解脱一下又何妨呢?那时的人们好无知,竟然为了一时私欲而忽略了他人的感受。他们可曾想过这对忠贞的恋人心里是怎样想的?父母不顾朱丽叶的感受就给她私定终身,不就是为了金钱,荣誉吗?不就是为了找个有钱的女婿出去风光吗?可是最终,他们最终觉醒了,和有着世仇的对方和解了,这也算是一个完美的结局。

  他们之间的那段情,是我所不能体会的。而我也为他们感到惋惜。因为他们并没有真正的在一齐度过幸福的一天。

  莎士比亚是用剧本形式展现罗密欧与朱丽叶之间的故事。所以我认为这本剧本能取得成功,最主要的因素是此书独特的语言魅力。而这独特的语言魅力是莎士比亚的剧本所特有的。譬如此剧中众多精妙的比喻,令读者一读就心领神会;众多的排比句,增强了语势,令读者身临其境……

  古往今来多少悲欢离合,谁曾见这样的哀怨辛酸啊!

  读完这个故事,我明白不能为了私心而剥夺他人自由选择的权利。

罗密欧与朱丽叶作品读书笔记2

  这是一个古老而简单的感情故事:一对青年男女相爱了,柔情蜜意,山盟海誓,可惜命中注定,一个是镜中花,一个是水中月,疾风暴雨般的感情并没感动宿怨已久的双方家庭,反而导致他们双双殉情,谱写了一曲忠贞和爱的挽歌。然而,这又是一个感人至深的故事,自发表之日起,历经400多年的岁月洗礼,它仍如钻石般独自发着璀璨而耀眼的光芒;无数人把它搬上舞台,无数人为它痴狂,为它流下滚烫的热泪;它影响着一代又一代人,为一代又一代人所传颂。

  为什么如此简单的故事会让人如此震撼,又会有如此深远的影响力?再读莎翁的《罗密欧与朱丽叶》,感触颇深,好的故事如上等香茗,需要慢慢品味,慢慢琢磨,读得久了,你便会发现它远非一般意义上的感情故事,它一点也不简单!

  爱真的需要勇气,这是谁都懂的。然而,爱需要的勇气也有大小之分,有人只要跨越年龄的界限就行,有人却要冲破时代和家庭的束缚,为爱奉上祭奠。罗密欧与朱丽叶的感情就属于后者。他们不幸生于16世纪末17世纪初,毁灭人性的黑暗的中世纪刚过,人文主义美丽的曙光还未彻底照耀大地,他们便相恋了。自由,感情,多么完美而诱人的字眼,它们在罗密欧与朱丽叶面前闪闪发光,可惜这不属于他们,在封建社会,没有人能够自由呼吸新鲜空气,自我的婚姻大事,是父母做主的,媒妁之言,父母之命,天经地义。更不幸的是,罗密欧与朱丽叶生活在两家古老的世仇家庭,仇恨的心已蒙住人们明亮的双眼,打架斗殴已成为两家见面打招呼独有的方式。他们的儿女是万万不能相爱的,爱了则是背叛,则是罪人。尤其是朱丽叶的父亲,蛮横、专制、自私,他对朱丽叶说:“你倘然是我的女儿,就得听我的话嫁给我的朋友;你倘然不是我的女儿,那么你去上吊也好,做叫花子也好,挨饿也好,死在街道上也好,我都不管。”天底下竟有如此冷酷绝情的父亲!

  罗密欧与朱丽叶应对的是两堵无法逾越的墙。一般人会知难而退,委曲求全。可他们偏偏不顾一切地相爱了,不仅仅如此,他们还偷偷地结婚了,这需要何等的勇气和魄力!不是爱到极致,爱到骨髓,绝不可能拿出如此大的勇气!作为现代人,我们感到汗颜,因为我们已经不需要为自由而奋斗,可我们中有多少人为了金钱而放弃了完美的感情?放弃也罢,还要美其名曰:“贫贱夫妻百事哀!”所以,我们赞美罗密欧与朱丽叶,单单是勇气,便是别人无法比拟和企及的。

罗密欧与朱丽叶作品读书笔记3

  行走在*凡与不*凡之间。

  人生就像行走在一条路上,在这条路上有少数人,他们拥有着祖先的荫庇,或是拥有着旁人无法想像的上天赐予的才华,他们能够比较简便的度过这一生。而更多的人他们拥有着*凡,以及不明白多少次的挫折与磨炼。

  我无法确定谁是幸运,不一样的人有不一样的说法。

  就像“金玉其外败絮其中”这句话一样,那些个表面上风光的人总有太多个身不由己,总要做很多有关职责方面不得不做的事。反而观之*凡的人有*凡的自由,使心境更加开拓,更加贴近于自然。所以纵使我无法确定,我更偏向于最开始的*凡。因为*凡能够增加我生命的韧性。或许因为本身就是*凡人,所以我有种吃不到葡萄喊葡萄酸的心理吧!

  我不明白别人是怎样想的,我在那里只能阐述我的想法,生命的存在不是为了所谓的爱恨情仇,当然更不是为了贪嗔痴恨。生命的存在在我看来并不是因为任何原因,可是正是因为没有原因才要寻找。它就像是一场历练,只可是,在这之中的感情是作为一种……一种什么呢?说不清楚。她是与生命同在,他们就像朋友,相辅相成。

  活下去是为了爱,时间流逝,留下许多痛苦,许许多多的错过,这些错过的造成可是是因为对感情的愚昧表示。接下来的话,你说我无情也好,说我冷漠也罢,但请你试着去理解。

  爱你的人期望你活下去,因为他们爱你更甚于自我,他们不期望因为他们的离去造成你的困扰。或许你会在那一段时间内觉得生不如死,可是人总是活着好。有人大概会说我站着说话不腰疼。可是你是否想过那些真正爱你的人希不期望你消沉,他们的离去是无可奈何的,所以纵使路途艰难,或许你穷尽一生都无法到达你要的目标。可是请为爱你的,或是你爱的人坚持下去,纵使他们不能陪在你的身旁。

  曾记,初中时时常喜欢摆起一副伤春悲秋的模样,喜欢提伤感的人或事。当时感情很好的一个朋友看不惯我这副样貌,和我说了很多,我记得一句:人活着就好,无论如何的痛苦,最起码我们还是活着。

  事事无奈避不开。生活总有太多的无奈,我总要学着去承受,逃可是不如欣然理解。我承认理解与逃避不能相提并论,但逃避不是长久之计。应对现实很痛苦,就像我此刻正在应对着这篇写作一样,写作是一件欢乐的事情,可是写一个规定的资料真的不是一件欢乐的事。可是我一样要应对,一样不能退缩,所以尽量找一些能够令文章构成长篇大论的观点写进去。

  当然,不能乱写,承受和应对不是敷衍了事,你所做的每一件事它都代表着你,从这件事能够充分体现出你这个人,你的行事风格、习惯心理……它们代表着你,当然,你也代表着它们,你要对你所做的每一件事有一个交代。

  每个人都会成长,每个人在成长中付出的不一样,但我真挚的期望每一个人都能够欢乐,捉住自我的幸福。

  我写这篇文章不是为了说明这个社会人性如何如何,我只是为了,那些以往与幸福擦肩的人能够掌握自我手中的幸福,能够去感受生命存在的意义。说实在的我自我对于我自我的观点还是很混淆,换句话说吧!就是,我自我也不明白我自我在说什么,我只是把自我心里想到写上去,有点凑字数的行为。

  可是对与朋友的那句话,我永远坚持。不是为了别的,只是为了生命来之不易,我要好好珍惜罢了。我的理由很简单。


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展7)

——罗密欧与朱丽叶英文读后感 (菁选3篇)

罗密欧与朱丽叶英文读后感1

  Shakespeare shows his dramatic skill freely in Romeo and Juliet,providing intense moments of shift between comedy and tragedy.Before Mercutio"s death in Act three,the play is largely a comedy.After his accidental demise,the play suddenly becomes very serious and takes on more of a tragic tone.Still,the fact that Romeo is banished,rather than executed,offers a hope that things will work out.When Friar Lawrence offers Juliet a plan to reunite her with Romeo the audience still has a reason to believe that all will end well.They are in a "breathless state of suspense" by the opening of the last scene in the tomb: If Romeo is delayed long enough for the Friar to arrive,he and Juliet may yet be saved.This only makes it all the more tragic when everything falls apart in the end.

  Shakespeare also uses subplots to offer a clearer view of the actions of the main characters,and provide an axis around which the main plot turns.For example,when the play begins,Romeo is in love with Rosaline,who has refused all of his advances.Romeo"s infatuation with her stands in obvious contrast to his later love for Juliet.This provides a comparison through which the audience can see the seriousness of Romeo and Juliet"s love and marriage.Paris" love for Juliet also sets up a contrast between Juliet"s feelings for him and her feelings for Romeo.The formal language she uses around Paris,as well as the way she talks about him to her Nurse,show that her feelings clearly lie with Romeo.Beyond this,the sub-plot of the Montague-Capulet feud overarches the whole play,providing an atmosphere of hate that is the main contributor to the play"s tragic end.

  Shakespeare uses a large variety of poetic forms throughout the play.He begins with a 14-line prologue in the form of a Shakespearean sonnet,spoken by a Chorus.Most of Romeo and Juliet is,however,written in blank verse,and much of it in strict iambic pentameter,with less rhythmic variation than in most of Shakespeare"s later plays.In choosing forms,Shakespeare matches the poetry to the character who uses it.Friar Lawrence,for example,uses sermon and sententiae forms,and the Nurse uses a unique blank verse form that closely matches colloquial speech.Each of these forms is also moulded and matched to the emotion of the scene the character occupies.For example,when Romeo talks about Rosaline earlier in the play,he uses the Petrarchan sonnet form.Petrarchan sonnets were often used by men at the time to exaggerate the beauty of women who were impossible for them to attain,as in Romeo"s situation with Rosaline.This sonnet form is also used by Lady Capulet to describe Count Paris to Juliet as a handsome man.When Romeo and Juliet meet,the poetic form changes from the Petrarchan to a then more contemporary sonnet form,using "pilgrims" and "saints" as metaphors.Finally,when the two meet on the balcony,Romeo attempts to use the sonnet form to pledge his love,but Juliet breaks it by saying "Dost thou love me?" By doing this,she searches for true expression,rather than a poetic exaggeration of their love.Juliet uses monosyllabic words with Romeo,but uses formal language with Paris.Other forms in the play include an epithalamium by Juliet,a rhapsody in Mercutio"s Queen Mab speech,and an elegy by Paris.Shakespeare saves his prose style most often for the common people in the play,though at times for other characters,such as Mercutio.

罗密欧与朱丽叶英文读后感2

  Remembered the childhood read Emperor"s New clothing when which is but actually also dared by to say truth the child conquered,respected him extremely brave.Along with the age increase more and more thought as soon as such meets the matter,until a one day friend to me to say which child doesn"t have the thought。I only then am suddenly enlighted! The * (has thought person) not to be able to pierce this paper! Also cannot manage him is really the vacation,is to is wrong! Nobody can go to care about emperor to put on clothes! Can they care about are oneself consider is the honest person,even if is not the honest person.Now the society never is not performs emperor"s new clothing anytime and anywhere,time and time again? Only was the child who stood is more and more few!

罗密欧与朱丽叶英文读后感3

  The story takes place in Verona city,there are two huge doors first significant group,the scores aroused a new struggle between the white blood to the public sewage ditch.Is doomed to the fate of the two enemies,gave birth to a pair of unfortunate lovers,a general in the opening poem,the film has been passed down for hundreds of years of well-known tragedy of love began.

  In this summer,I fell in love with a nameless to Shakespeare"s drama,in reading Hamlet,King Lear and so on,the most unfortunate not to see this world-famous drama,the first time to the library,on the mark on it,determined to read in three classes to finish it.Book and other writing style are very different,can be felt from the beginning.Drama poem is written in the language,the aristocratic elegance to the dialogue with verse,and the servants are very general,sufficient to show the status of the poor,and full of filled with the romantic tone of the humanities.

  Montague family and Jiu family feud,as described in the script,they will fight a meeting,the two irreconcilable family of sons and daughters has become a lover,this is not God people get good luck ? She is the pearl of the sky to land the world! Romeo Juliet described.Dance the night garden in the Spring River,romantic white tulle like the moonlight,a pair of Valentine"s aware that certain ,the overall situation here to the middle part of this,is to promote the climax,they secretly married,it seems that the line is a comedy but to a big turn.No one would have thought that after a few hours in their marriage,because Romeo killed Juliet"s cousin and friend to the homicide.He was banished,and Juliet great sorrow,because her cousin,as her husband.Misfortunes never come singly,is prepared to dedicated to the death of virginity,she was betrothed to the parents a free hand to the count.That night,Romeo Juliet secretly climbed room.She seems to be his farewell,he had to leave in the morning.Not only is the male and female,that is,my readers,it is hoped that the arrival of dawn,I hope on behalf of the nightingale will never sing the night of tunes indirectly,on behalf of the dawn lark off.

  I am particularly fond of sleeping pills before Juliet and Romeo in her * by taking poison in the tomb before the big monologue.Which is extremely similar to the last sentence.Juliet: I did the cup for you! Romeo: To my love,I did the cup! Juliet in this medicine is not clear what is in the end,what role will be before it took a drink,she love for her,she plans to do the Cup.Then she sleeping past.However,to Romeo not to send out the letter,he with grief and madness,with poison,came to the tomb.The homicide count,the original Romeo gentle how crazy it is for love,he is like drinking poison,like there is no difference between an ordinary beverage.Just then,Juliet woke up,she saw his wife dead in the side,also holding han dsCup,is pulled out his dagger sad,devadasi the situation.The time difference between hateful,cursing in my mind,if Juliet nice to wake up as soon as possible.

  A pair of lover"s death,in exchange for the integration of the two families,they became friends.The city of Verona Romeo and Juliet put up a statue of gold,a symbol of freedom,romantic love,it finally broke through the barriers of the secular to break the family"s hatred and conflicts.A pair of young people to sacrifice in return for the spring between the two families.


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展8)

——罗密欧与朱丽叶读后感750字 (菁选3篇)

罗密欧与朱丽叶读后感750字1

  最近我在阅读中外名人故事时的这本书时,发现里边有关于莎士比亚的故事,我经常看妈妈在阅读莎士比亚的书,于是我也想看看莎士比亚的悲剧和喜剧故事了。

  《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的一个悲剧爱情故事。在这个故事里,蒙太古家族和凯普莱特家族是一对仇人,但蒙太古家族之子罗密欧和凯普莱特家族之女朱丽叶,不仅不是仇人,反而是一对恋人。但是最后,罗密欧因为听见朱丽叶死的假消息,服毒自杀。而朱丽叶醒来的时候,得知罗密欧死,也选择了用刀自杀。

  我认为如果蒙太古家族和凯普莱特家族不是一对仇人,而是一对朋友,那么他们的悲剧也不会发生。这个爱情故事能流传千年的原因是因为这个剧情描述了一段两人相爱却不能结婚的故事,而且他们的对话的用词,特别优美,也特别恰当。比如罗密欧说的:“我借着爱的轻翼飞过园墙,因为瓦石的墙痕,是不能把爱情阻隔的;爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干涉。”

  因为他们两个家族都互视对方为仇敌,所以认为对方家族教出来的人全是坏蛋。但事实可能并非如此。罗密欧与朱丽叶,深爱着对方这一点是不容怀疑的。因为他们得知互相死了之后,都选择了和他死在一起。

  这种做法嘛,我并不赞成。因为他们是都想和对方在一起就代表深爱着对方,一个深爱着对方的人肯定不想让对方死。这种做法对对方来说都是一种很不好的选择。

  在读完这本故事之后,我想到了一个*故事,《梁山伯与祝英台》。我认为这些故事能流传万年的原因,是因为他们都表达了一种美好的爱情。我认为最好的爱情是爱情美满,都能快快乐乐的活下去。但是有些爱情在一开始还是比较美满,但是到老了可能就有一点矛盾,但是我认为,一对夫妻到老了应该不会分手了,毕竟他们都在一起经历了几十年了不可能在最后放弃吧。

  莎士比亚的爱情虽然美,但是都是悲剧,这里我祝所有结婚的人:婚姻美满,都是喜剧!

罗密欧与朱丽叶读后感750字2

  《罗密欧与朱丽叶》约写于16世纪90年代中期,代表了英国文艺复兴时期戏剧创作的高潮。该剧主要讲述男主人公罗密欧与女主人公朱丽叶的凄美爱情故事,在一连串的机缘之下,两人最后双双殉情。

  本剧不论于古于今,都有着不可复制不可替代的深远影响,是悲剧创作史上的一块不朽的丰碑。

  先不说剧中的伉俪情深、缱绻缠绵,单看莎翁对跌宕剧情的精巧构思,尤其是将“药”作为一个影响剧情发展的极具悲剧色彩的`点,就不得不叹服莎翁浩瀚的想象力——它让罗密欧殒命,让朱丽叶被埋进象征死亡的坟茔,也最终送葬了他们的爱情。

  在莎翁的笔下,朱丽叶所饮之药,只是一种让生命在42小时内假死的药,当朱丽叶在坟墓中醒来,看见的却并不是新郎伴她奔向美好的世界,而是罗密欧倒毙一旁的残酷现实,原来罗密欧以为朱丽叶已经香消玉殒,他亦饮下烈性毒药,此烈性毒药“纵使有二十个人的气力,也会立刻殒命”。

  但“药”本身岂会酿成悲剧,只有人才会啊!药的背后,其实交错的是一幕幕爱恨情仇、人情世故,这对有情人最终也是因此而双双奔赴黄泉……

  这不得不谈到当时势力强大的封建势力。在那样的时代里,自由婚恋作为一个新生事物,可说是举步维艰,更何况罗密欧与朱丽叶双方的家族本是世仇,当两人在劳伦斯神父的支持下终于成婚,两个家族之间的世仇也许可以就此消解,可一场突如其来的械斗却如洪水猛兽般将罗密欧推向了被放逐的境地,“唉!我是受命运玩弄的人”。这真是惊天动地的嘶吼哀号啊!新婚的罗密欧,方才还是春日般的风和日丽,霎时间,却被一场飞沙走石、狂风骤雨,卷走了一切希望与幸福。后来,亲王的亲戚巴里斯向朱丽叶求婚,朱丽叶被逼出嫁,在被逼出嫁的前夕,朱丽叶服下了神父劳伦斯配置的假死药,可一切却变的阴差阳错,四十二小时后,希望全都化成了泡影,两人生命的篇章也这样永远的完结了。

  仇恨是罗密欧与朱丽叶悲剧的根源,罗密欧与朱丽叶的悲剧也是那个时代的悲剧。

罗密欧与朱丽叶读后感750字3

  “啊,罗密欧,罗密欧!”她说:“你在哪儿啊,罗密欧?为了我的缘故,别认你的父亲,丢掉你的姓吧!要是你不肯的话,只要你发誓永远爱我,我就不再姓凯普莱特了。”

  想起了朱丽叶说过的这段话,我蓦地有了很深的感触。《罗密欧与朱丽叶》一文中主要讲述了在凯普莱特和蒙太古两大家族不和睦的背景下,朱丽叶和罗密欧毅然地相爱了,他们不顾一切的去爱,过程中一波三折。最让人揪心的是经历了千辛万苦后的他们最终却是以生命来结束了上一代家族之间的纷争。这一切无疑是一个悲剧。但是通过这个悲剧确实恰恰反映了当时的社会背景。

  那是一个反封建斗争的时代,婚姻自由的斗争表现的较为集中,也是较为尖锐的一面。通过《罗密欧与朱丽叶》疑问,我们可以看到莎士比亚笔下所揭露出来的当时的政治。社会生活的黑暗。在这个悲剧中,莎士比亚有力的控诉了封建社会对爱情自由的扼杀,谴责了家族间世世代代所结下的无原则的宿仇。同时我们也看到了值得歌颂赞扬的青年一代的真挚热烈,坚贞不屈的爱情。

  是啊!中世纪僧侣统治下的禁欲主义是多么得令人痛恨。从《罗密欧与朱丽叶》一文中我们感受到了那股邪恶的力量,在当时的社会背景下除了罗密欧与朱丽叶这一段悲惨的爱情故事外,是不是还存在着类似这样的令人心痛不已的情侣呢?他们是乖乖的服从还是满腔热血地进行反抗呢?然而,又有多少家族在等着血的教训呢?罗密欧与朱丽叶啊,你们就是封建社会的一面镜子,一面普通却又不*凡的镜子。你们折射出了封建社会的邪恶与丑陋,也折射出了你们为爱情的自由而勇敢奋斗的决心与勇气。我们都应该歌颂后者的这种高尚的情操。

  “朱丽叶啊朱丽叶,你所在的地方的地方就是天堂……”罗密欧真挚而又强烈的爱让人震撼,他们忠贞不渝的爱情是对封建社会的一个有力的抨击;同时更给昏昏沉沉的人们泼下了一盆冰冷的水!


《罗密欧与朱丽叶》教学设计3篇(扩展9)

——读《罗密欧与朱丽叶》有感 (菁选2篇)

读《罗密欧与朱丽叶》有感1

  爱情是文学作品亘古不变的主题。从古至今,无数文人墨客用炙热的情感谱写出一曲曲爱的赞歌。尽管我们都是发自内心的希望有情人终成眷属。然而,文学史上还是留下了许多魂销肠断的爱情故事。如果说有哪一个故事能让我反复品读咂摸,我想应该是《罗密欧与朱丽叶》。

  《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的作品,叙述了一对青年男女的爱情故事。宣扬了年轻一代追求爱情,追求幸福自由生活的精神。这本书已成为世界范围内脍炙人口的文学著作。同一本书,不同的人读会有不同的感受。同样,在不同的年龄段阅读也会有不同的感悟。

  回想起我第一次读《罗密欧与朱丽叶》的时候还是个中学生,正所谓"少年不知愁滋味",那时被其中波荡起伏而又不失天真浪漫的爱情打动,他们对爱情坚贞不屈,不惜一切,同封建思想的传统礼教和压迫封建的家长做着勇敢机智的斗争。同时,也为书中最后的悲剧结局感到惋惜。如果莎翁笔下送信的神父能早一点通知罗密欧或者朱丽叶能早一点醒来,那将是一个多么美好的结局。

  后来读《罗密欧与朱丽叶》,我对于他俩的爱情有了与往日不一样的看法。罗密欧与朱丽叶的爱情是一见钟情式的。当他们在舞会第一次相遇的时候就互相被吸引。俩个天性浪漫的人一见钟情,互相倾述,纵然说些甜蜜的话,但没有经过时间的沉淀,经历柴米油盐的生活,何谈厮守终身。婚姻是人生的大事,如果情感大于理智,选错了对象,家庭也就无幸福可言,这才是更大的悲剧吧。

  当再次捧起这本书时,从罗密欧追求自由的爱情生活,为了爱情宁愿被流放,甚至不惜牺牲自己的生命,在朋友被杀时,奋不顾身的为了朋友报仇,到朱丽叶惊鸿一瞥便决定生死相许。莎翁用他的超现实主义戏剧手法,让我们看到了爱是一种信仰,从情不知所起到一往而深,再到生者可以死,死者可以生,这是一种至真、至善、至美的爱情。在王权统一和家族仇恨延续的背景下,他们的爱情在两个家族不可调和的矛盾和重重阻力下,仿佛注定以悲剧收场,但两人的自我牺牲,促成了两家世仇释嫌修好,也暗示着美好的爱情冲破了封建思想牢笼,想必这也是莎翁最想带给我们的一种价值导向。

  对于生活,我们都有追求爱情、理想、自由的权利和执着,那份简单的纯粹和渴望,正是这份力量让我们能勇敢的走下去,支撑我们走的更远。爱情友情都一样,久处不厌才是真情。

读《罗密欧与朱丽叶》有感2

  在书的天空里,我学会了自由翱翔,当我怀揣着激情穿越到另一个世界里的时候,这是一个比彩票中了头奖都值得庆祝的事,在书的世界里,我可以摆脱所有的束缚,做一只悠闲的无忧无虑的希望的虫子。

  一次的不经意,让我翻开了一本名为《罗密欧与朱丽叶》的情感小说,从而走进了莎士比亚的传世剧作里,打开了他的名剧世界,追寻情感的寄托。

  爱情是叹息吹起的一阵烟,恋人的眼中有它净化了的火星,恋人的眼泪是它激起的波涛,它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,吃不到嘴的蜜糖翻开书的第一页你便能看到罗密欧对爱情的感叹。文中的主人公不正是这段话里的传奇吗?在百般磨难下,终于可以相见,但由于消息得不灵通,罗密欧以为朱丽叶已经死了,所以在情感的追逐下罗密欧服毒自杀,假死的朱丽叶醒来见罗密欧已经死了也用匕首殉情了。人们常说情大于天地,或许也正是因为两人的感情融化了积有世仇的两个大家庭,最终消除了长久的仇恨。小说以悲剧的形式展现在我们的`面前但是结束却不是悲剧,因为他们两个人的不同凡响,轰轰烈烈,两大家族的恩怨也解除了,也就是意味着后代的人们可以不像罗密欧与朱丽叶一样,要随时背着秘密法则了!

  罗密欧喜欢朱丽叶的淳朴、善良,而朱丽叶呢?她也是喜欢着那最激动、最幸运的灵魂。

  难道两个人在一起长长久久就是幸福?不,幸福对于罗密欧与朱丽叶来说是消除了两家族的世怨,是更多人的无阻挠的恋情,是伟大而神圣的名誉!造福后代的他们相信上帝会收下这两个疲惫而激动的灵魂的,会让他们在天堂上过上幸福安定的生活。

  第二幕的第二场里写到在罗密欧的眼里,朱丽叶犹如他生命里的阳光,在他的世界里有了朱丽叶而使得鸟儿误认为黑夜已经过去而在所谓的黎明里唱歌。一场舞会造就了一对不该爱而爱的死心塌地的情侣,正是这样后人因有他们而骄傲。

  朱丽叶也悲望过,为什么他偏偏是罗密欧呢?姓名本来是毫无意义的,但是由于家族的原因这样的绝望,这般的痛苦,但是爱情是伟大的,是它让这个悲望的女孩抛开了家族的歧视,像沙子一样慢慢地沉到海底,最终依偎到罗密欧的怀里,永远的沉寂,沉寂在热恋里的了两人连短暂的夜晚也看作是生死离别,在这对热恋中的人们,连神父的劝告也当成是废话,这可能就是爱情的力量冲击了他们的大脑。

  在第三幕的第五场,面对凯普莱特的威胁星期四嫁给妈妈的朋友,否则就不认她这个女儿,但这对于朱丽叶来说就好像是知道似的早就打好了预防针,而这不也正能衬托出朱丽叶对罗密欧的爱恋么,世界因爱而精彩,但为什么朱丽叶与罗密欧的爱这么的痛苦,憔悴。

  真爱是什么?是一种超脱世俗的爱恋,是在世界末日的最后一分钟,一起躺在草地上静静地等待着厄运的来临

  在恋人的眼里时间犹如金梭,飞剑。在清晨的破晓时,还固执的以为那是半夜,还不肯面对现实。

  在第五幕第三场里,我们不也看到了罗密欧对失去朱丽叶而伤心欲绝的情形么,没有什么能比失去最爱的人而难过了吧?在罗密欧亲吻朱丽叶时,他多想把自己的灵魂取出而从嘴尖送给朱丽叶,但他不明白吗?当她醒来知道自己害死了最亲爱的人,那是怎样的情感!

  朱丽叶和罗密欧并没有无辜的逝去他们留给这世界太多的思考了瞧你们的仇恨已经收到了多大的惩罚,上天借手于爱情,夺去了你们心爱的人,我为了忽视你们的争执,也已经丧失了一双亲戚,大家都受到了惩罚面对亲王的斥责大家都面面相觑,无语

  我认为这就是本文的高潮,就是本文的主脑,是最能表现罗密欧与朱丽叶那痴情的真谛。

  随着幸福的沉沦,两人的幸福就会是希望,在天堂,神圣的天使会让这对有情人终成眷属的。我们会祝福他们的。

  当清晨的第一缕阳光照在窗上,维洛那城的人们都出来祷告,因为他们知道那是罗密欧与朱丽叶的寄托,是后人们联姻的希望,在这之后再没有了愁苦,而是无尽的阳光洒在这座小城上,那正是罗密欧和朱丽叶在笑

  古往今来有多少的悲欢离合,而谁曾见过罗密欧与朱丽叶这样的哀怨辛酸!

  不被家人祝福,没有华丽的殿堂,而这不正是人世间超脱凡情的爱恋吗?其实人生就是一个大舞台,而你也可以主宰!

  你会是另一个朱丽叶吗?

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